本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁大學生家教寒假社會實踐報告的范文摘要：社會實踐對于我們高校生來說是一次很好的熬煉機會，社會實踐可以拓展我們的學問面，擴大與社會的接觸面，以及熬煉和提升自己的力量。社會實踐可以開闊我們的視野，增長我們的見識，為我們以后進一步走向社會打下基礎。寒假我找了一份為期一個月的家教作為我的寒假社會實踐。在做家教的過程中，我學到了許多關于待人處事、與人溝通方面的學問，還收獲了三份友情。當然家教中也有過辛酸、低弱、不滿，但是我都挺過來了，這不正是實踐的目的嗎。學會成長，學會獨立處事。

關鍵詞：家教心得體會

一、實踐背景

寒假對于同學來說是一個好好放松的時間，但同樣也是熬煉自己的好時機。對于高校生來說，許多人都不甘于在家上網(wǎng)看電視，無所事事，總會想方法去找點事做。無論是學校組織的社會調研，還是爸媽支配的辦公室工作，又或是各種兼職。只要你想做，定會找到，不在乎薪水多少，更重要的是實踐所帶來的收獲。提早接觸社會，為我們更好的投入社會做好預備。所以，我也沒有選擇待在家里無所事事，而是通過自己的力量找到了家教的工作。我始終把老師認作神圣的職業(yè)，當我能與老師沾一點邊的時候，興奮之情難以言喻。而我也會盡我所能做好家教這份工作。

二、主要工作和職責

一放假我便開頭實行我一早的打算，我迫不及待的想盡早投入到家教中。卻不知許多困難都在等著我，是我把事情想的太簡潔。經(jīng)過一系列的問題后，我才正式開頭家教。這一切的預備也讓我增長了不少見識。

（一）宣揚“招生”

自己找家教對象的時候是最辛苦的。像我這樣的高校生隨處可見，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的?，F(xiàn)在家教網(wǎng)站也有許多，可是許多都是要交中介費的，而且也不肯定平安。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個小區(qū)去貼自己的宣揚單，等待家長的聯(lián)系。在宣揚單上我語氣懇切，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。

等待是漫長的，一個星期快過去的時候，我?guī)缀跻艞壛耍m然我只是抱著試試看的心理，但我還是有所期盼的，絕望之感隨之而來。我全部的努力都白費了，還沒開頭家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著。幸運的是，就當我快要放棄的時候，一位同學介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個孩子的家長，我和家長大致聊了一下，由于我在文綜方面比較擅長，她家小孩歷史很不抱負，所以讓我去試試。這是我邁向家教的勝利開頭。

（二）熟識了解

我到這位小孩家的時候，正式了解了小孩的狀況。她是一個高三的同學，別的功課都還一般，可是歷史很不抱負。在我們的第一次課她不愛學習有點懶的性格便體現(xiàn)出來，她很不愛學歷史，不愛動腦，可是對于別的她卻是很感愛好的。

一開頭對我她還是有所畏懼的，可是一節(jié)課都不到，她便對我像是熟悉很久似的。這也是她另一個優(yōu)點，不管對誰，她都很簡單就親近，不怕生。我要做的是幫她補以前落下的，然后依據(jù)她的狀況幫她找對歷史的一點愛好。

（三）正式上課

在把同學的學習狀況了解了以后，以及和家長的溝通。我為該同學制訂了一份學習方案，為她鞏固和知新，以及寒假作業(yè)的完成。我把學問講了一遍后，做練習就比較順手。遇到有點難，不會做的，便空下，我再教她。大致就是先講一遍課程，然后做相應的練習。在我看來是很簡潔的，而且我始終認為對她來說也是簡潔，但是對于她來說是一個不小的任務

有時候她會不愛思索，或者不根據(jù)我教的方法來做，這時我會很生氣，但是不能表現(xiàn)出來。這是我自己的選擇，而且家長這么信任我，我有義務正確的引導孩子到學習上來，所以我忍住，用各種方法講解題目，確保她能理解。剛開頭我太想當然，覺得很簡潔，但是她能接受的東西有限。因此我也放慢了腳步，盡量協(xié)作她的節(jié)奏。還用各種方法鼓舞她，讓她能盡量多的學一點。

在相互接觸中，我們也漸漸熟識。我也用我以前在學校學的學問教她，學著老師的樣子和她溝通溝通。我和她也能夠比較好的進行溝通，我講的她大致都能懂。但是懂歸懂，會不會做還是另一回事。只要她不放棄自己，我也會急躁的教她。間或她會厭煩，每當這個時候我便讓她做自己想做的事，比如看書，然后再學習，這樣的效果還是不錯的。我還常常鼓舞她，讓她對自己能有信念，信任自己是被自己嚇到的，自己也可以把數(shù)學學好。

三、實習中的收獲

這次的社會實踐使我受益匪淺，我學到了許多，也明白了許多。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅持。一開頭遇到?jīng)]人請我去當家教，遇到孩子不聽話的時候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪?？墒前閭H鼓舞我，叫我堅持下去，絕不輕易說放棄。只要用心了，堅持做一件事，肯定會有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。

家教讓我對于老師有所了解，嘗到了當老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問題。不管是什么角色，擅長換位思索都是很重要的。同樣家教熬煉了我的表達力量與溝通力量，在處事待物方面特有了提升。同時體會到“責任”在師生中的重要性，同學和老師之間是對等的，你付出多少，對便利會盡全力回報你多少。人與人之間是要相互敬重相互信任的。

家教同樣讓我熟悉到，現(xiàn)在你所學的或許還派不上用場，但是學到東西是你自己的，它不會丟，總有一天你是會用到的，要趁還在學校的時多讀點書，以備將來只用。

家教也讓我熟悉了自身的不足，總是把事情想得很簡潔，做事情考慮不周到，缺乏急躁。遇到困難的時候簡單退縮，忘了自己一開頭的目標。所以很幸運能有這次的實踐讓我熟悉自己的不足，還有改進自身的機會。隨著社會的不斷進步，對人才的要求也越來越高，使我們面臨更大的挑戰(zhàn)，要求我們不斷完善自己，更好的投入到社會中去。

四、展望將來

面對不進展進步的社會，我們高校生不能只靠著學校學的學問，應當充分利用自己的業(yè)余時間了解自己的愛好愛好，培育自己的創(chuàng)新和實踐力量。把握機會，正確衡量自己，充分發(fā)揮自己的特長。在家教中我學會了如何端正態(tài)度、擺正位置，不論做什么工作，都不要輕易放棄，或伴有不滿不服的態(tài)度，而是應當正確看待自己的工作，發(fā)覺其中的樂趣，努力做到最好。只要我們用一份熱忱的心，什么工作都是很歡樂的。

在實踐的過程中有許多辛酸和歡樂，這是別人無法感受的，我會牢牢記住這些的。雖然實踐的時間很短，可是學到的東西卻許多，它將終生