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一、選擇題

1.下列生字的筆順或筆畫(huà)敘述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.”盈“字的第二筆是“ㄋ”

B.”章“的最后一筆是“丨“

C.“粥”字共有十二畫(huà)

D.”蒸”字共有十三畫(huà)

2.下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音完全正確的一項(xiàng)是()

A.木桿(gǎn)挨餓(ái)

B.祈禱(qǐ)費(fèi)勁(jìn)

C.眩暈(xuán)畜養(yǎng)(xù)

D.處境(chǔ)商業(yè)簿(bò)

3.下列詞語(yǔ)中,有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是()

A.恐懼凄涼

B.潮水野獸

C.日歷水源

D.帳蓬救援

4.下列詞語(yǔ)書(shū)寫(xiě)完全正確的一項(xiàng)是()

A.捷然不同

B.不可思義

C.身臨其境

D.司空見(jiàn)貫

5.下列加點(diǎn)字的含義相同的一項(xiàng)是()

A.日夜不絕絕無(wú)僅有

B.隨心所欲搖搖欲墜

C.萬(wàn)象更新更名改姓

D.歸根結(jié)底懸燈結(jié)彩

6.下列反義詞搭配錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()

A.對(duì)答如流——出口成章

B.成千上萬(wàn)——獨(dú)一無(wú)二

C.驚慌失措——神態(tài)自若

D.錦上添花——雪上加霜

7.與“親身下河知深淺,親口嘗梨知酸甜”所蘊(yùn)含的道理相似的俗語(yǔ)是()

A.讀書(shū)須用意,一字值千金。

B.近水知魚(yú)性,近山識(shí)鳥(niǎo)音。

C.聽(tīng)君一席話(huà),勝讀十年書(shū)。

D.路遙知馬力,日久見(jiàn)人心。

8.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是()

A.《學(xué)弈》選自《論語(yǔ)》

B.“思援弓繳”的“繳”讀“zhuó”

C.“辯論”一詞沒(méi)有錯(cuò)別字

D.“辯斗”的意思是爭(zhēng)論

9.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是()

A.突擊隊(duì)員乘勝追擊,一舉粉碎了敵人的神機(jī)妙算。

B.小山似的海浪一個(gè)接著一個(gè),鍥而不舍地?fù)湎蚝0丁?/p>

C.他在我面前夸夸其談,使我深受啟發(fā)。

D.學(xué)校辯論賽上,王嘉同學(xué)語(yǔ)無(wú)倫次地逐一論述,把對(duì)手駁得啞口無(wú)言。

10.下列四本書(shū)與對(duì)應(yīng)的、所屬?lài)?guó)家搭配有誤的一項(xiàng)是()

A.《湯姆?索亞歷險(xiǎn)記》——馬克?吐溫——美國(guó)

B.《魯濱遜漂流記》——丹尼爾?笛?!▏?guó)

C.《騎鵝旅行記》——塞爾瑪?拉格洛芙——瑞典

D.《愛(ài)麗絲漫游奇境》——?jiǎng)⒁姿?卡羅爾——英國(guó)

11.下列詩(shī)句中,與中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日無(wú)關(guān)的是()

A.迢迢牽牛星,皎皎河漢女

B.春城無(wú)處不飛花,寒食東風(fēng)御柳斜

C.??智锕?jié)至,焜黃華葉衰

D.千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日,總把新桃換舊符

12.“我一想起自己頂多還有一個(gè)月學(xué)習(xí)中文的時(shí)間,心里就難過(guò)?!边@句話(huà)所運(yùn)用的描寫(xiě)方法是()

A.語(yǔ)言描寫(xiě)

B.心理描寫(xiě)

C.動(dòng)作描寫(xiě)

D.環(huán)境描寫(xiě)

13.對(duì)下面句子中破折號(hào)的作用判斷正確的的一項(xiàng)是()

這個(gè)力量就是他平日對(duì)我們講的——他對(duì)千革命事業(yè)的信心。

A.表示聲音的延長(zhǎng)

B.表示話(huà)題的轉(zhuǎn)換

C.表示解釋內(nèi)容或補(bǔ)充說(shuō)明

D.表示說(shuō)話(huà)的中斷或間隔

14.下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()

A.班會(huì)課上,同學(xué)們制定并討論了《班級(jí)公約》。

B.《十五夜望月》的是唐代詩(shī)人王建寫(xiě)的。

C.我們要養(yǎng)成邊讀書(shū)邊思考,有疑問(wèn)及時(shí)請(qǐng)教他人。

D.讀了課文《藏戲》,我感受到了少數(shù)民族文化的魅力。

15.用一副對(duì)聯(lián)來(lái)表達(dá)對(duì)母校的感激之情,最適合的是()

A.花香馥郁今日情春光洋溢赤子心

B.花草逢霖示我心書(shū)案載語(yǔ)傳深情

C.樹(shù)下芳草春來(lái)綠壇前鮮花別樣紅

D.不舍青青校園草難忘款款恩師情

二、填空題

16.看拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。jiànduàn____tíngdùn____jìmò____kōngxū____hóngliàng____qīngcuì____gémìng____jiěfàng____

17.根據(jù)課文內(nèi)容填空

(1)窮則變,變則通,通則_____。

(2)良藥苦口利干病,_________。

(3)粉骨碎身渾不怕,_________。

(4)千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)韌,_________。

(5)人固有一死,或_______,或_______。

(6)《北京的春節(jié)》一文中,老舍先生按照時(shí)間順序,向我們介紹了過(guò)春節(jié)的幾次高潮,分別是臘八、臘月二十三、_______、_________、_________。

三、現(xiàn)代文閱讀

18.閱讀《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》片段,完成練習(xí)??偟恼f(shuō)來(lái),這是世界上少有的叫人受盡折磨的處境,但是其中也有一些值得寬慰的東西。這場(chǎng)世界上苦難最深重的經(jīng)歷告訴世人:在困境中,我們可以把好處和壞處對(duì)照起來(lái)看,并且從中找到一些東西來(lái)寬慰自己。

(1)從這段話(huà)中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。

安慰——_______

逆境——_______

(2)文段中“受盡折磨的處境”指_________,“值得寬慰的東西”指_________,這句話(huà)體現(xiàn)了魯濱遜___________。

(3)魯濱遜從不幸的處境中得到的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是___________。

19.閱讀短文,完成練習(xí)。永不凋謝的玫瑰①著名教育家蘇霍姆林斯基曾是烏克蘭一所鄉(xiāng)村中學(xué)的校長(zhǎng),早已過(guò)世了,他記下過(guò)這樣一則真事。①校園中的花房里開(kāi)出了一朵最大的玫瑰花,紅艷艷的花朵就像一張可愛(ài)的嬰兒的笑臉——你肯定從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)這么大、這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝,每天都有許多同學(xué)來(lái)看。③這天早晨,又有許多同學(xué)來(lái)觀(guān)賞玫瑰花。他們一邊看,一邊贊不絕口。這時(shí),來(lái)了一個(gè)大約三四歲的小女孩,她徑直走向那朵最大的玫瑰花,摘下來(lái),抓在手中,從容地往外走。④同學(xué)們驚訝極了,有的非常氣憤,有的甚至要上前制止那小女孩。正在花房附近散步的蘇霍姆林斯基校長(zhǎng)看到了,走過(guò)去,彎下腰,親切地問(wèn)小女孩:“孩子,你摘這朵花送給誰(shuí)的?能告訴我嗎?”⑤“媽媽病得很重,我告訴她學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花,奶奶有點(diǎn)不信。我現(xiàn)在摘下來(lái)送給她看,看過(guò)后我再把花送回來(lái)?!毙∨⒑π叩卣f(shuō)。⑥聽(tīng)了孩子天真的回答,同學(xué)們不語(yǔ)了,教育家的心顫動(dòng)了。蘇霍姆林斯基牽著小女孩的手,從花房里又摘下兩朵大玫瑰花,對(duì)她說(shuō):“這一朵是獎(jiǎng)給你的,你是一個(gè)懂得愛(ài)的孩子;這一朵是送給你媽媽的,_____。”是啊,純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰嗎?

(1)根據(jù)意思在文中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。

①贊美的話(huà)說(shuō)個(gè)不停,形容對(duì)人或事物十分贊賞。_________

②因膽怯、怕生或做錯(cuò)了事怕人嗤笑而心中不安,難為情。_______

(2)讀中品味。

①蘇霍姆林斯基為什么要把玫瑰花送給小女孩的媽媽呢?在文中的橫線(xiàn)上可以填上這樣一句話(huà):_____________

②文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次,第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)槭裁矗康诙巍绑@訝”又是因?yàn)槭裁矗?/p>

第一次“驚訝”是因?yàn)開(kāi)___________________

第二次“驚訝”是因?yàn)開(kāi)___________________

(3)“永不凋謝的玫瑰”是指什么?

____________________

(4)你覺(jué)得蘇霍姆林斯基是一個(gè)怎樣的人?

____________________

四、書(shū)面表達(dá)

20.習(xí)作

題目:____留在我的記憶里

正在一天

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