3年級(jí)道德與法治尋找最美老師(區(qū)一等獎(jiǎng))_第1頁
3年級(jí)道德與法治尋找最美老師(區(qū)一等獎(jiǎng))_第2頁
3年級(jí)道德與法治尋找最美老師(區(qū)一等獎(jiǎng))_第3頁
3年級(jí)道德與法治尋找最美老師(區(qū)一等獎(jiǎng))_第4頁
3年級(jí)道德與法治尋找最美老師(區(qū)一等獎(jiǎng))_第5頁
已閱讀5頁,還剩9頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

尋找最美老師導(dǎo)入新課

是老師,關(guān)心著我們的生活;是老師,引領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的股堂;是老師,呵護(hù)我們茁壯成長(zhǎng)。讓我們一起走進(jìn)校園,尋找身邊最美的老師,把最美的贊歌獻(xiàn)給老師!陪我們玩游戲指導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)新課新課認(rèn)真批改作業(yè)與我們促膝談心說一說

選擇一位你熟悉的老師,了解他(她)一天的工作,記錄下來。我選擇的是__________老師。他(她)的上下班時(shí)間是:__________________________他(她)上的科目是:______________________________他(她)批改作業(yè)的情況:___________________________他(她)的其他工作:_____________________________我的感言:__________________________________________________________________________________________故事屋

閱讀課本上的小故事,體會(huì)師生之間的感情。

想一想,你是否也有與老師之間難忘的小故事呢?和大家一起分享吧。心里話自從踏人小學(xué)的校門,老師就是我們形影不離的好伙伴一課堂上,老師教給我們知識(shí),輔導(dǎo)我們做作業(yè),課余時(shí)間,老師與我們嬉戲玩耍,伲膝交……讓我們把自己想對(duì)老師說的心里話寫下來。親愛的“煩〞老師:

您姓“范〞,我們私下都稱您為“煩〞老師。因?yàn)槟偸钦f:“整理書包動(dòng)作要快〞“吃飯要細(xì)嚼慢咽〞“下課了趕緊出去做做游戲〞……我們都覺得您真有點(diǎn)兒“煩〞呢!可上次您出差了,那幾天我們特別不習(xí)慣,眼前沒有您的身影,耳邊沒有您的叮囑,我們才知道“煩〞的重要。所以現(xiàn)在,我們特別喜歡您的“煩〞。謝謝您,親愛的“煩〞老師!

您的學(xué)生:高曉敏你怎么看待“煩〞老師的“煩〞?心里話

親愛的方老師:

您好!我想對(duì)您說,星期二的數(shù)學(xué)課我遲到了,您批評(píng)了我,其實(shí)我是因?yàn)榉鲆幻荒昙?jí)的小妹妹去醫(yī)務(wù)室才遲到的。這件事您錯(cuò)怪了我。我想,如果您知道我遲到的原因,一定會(huì)表揚(yáng)我的,是吧?

您的學(xué)生:汪小志

如果你是任小志,你會(huì)怎么處理這件事情?

心里話寫一寫親愛的______老師:您好!,我想對(duì)您說……學(xué)校里除了老師,還有許多人在辛勤地為我們工作著……采訪日記

5月24日

晴今天我采訪了食堂的費(fèi)叔叔,了解到他們的工作非常辛苦。每天天剛蒙蒙亮,叔叔阿姨們已經(jīng)開始工作了,洗菜、切菜、消毒餐具,忙得不可開交。午餐前,他們不僅要為全校1100多名學(xué)生和老師做好飯菜,還要配送到每一個(gè)教室里。飯后,叔叔阿姨們繼續(xù)忙碌,清洗每一套餐具,再清掃食堂的衛(wèi)生。同學(xué)們,你們可知道、每一口飯菜都離不開食堂工作人員的辛勤勞動(dòng)。我們要尊重他們的勞動(dòng)成果,千萬不要浪費(fèi)哦!說一說

我們把叔叔阿姨辛苦工作的模樣畫下來。見到他們,我主

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論