大班戶外活動(dòng)教案跑步

大班戶外活動(dòng)教案跑步篇一

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)快速爬的動(dòng)作，體會(huì)多種感官聯(lián)動(dòng)，感受集體嬉戲的歡樂。

活動(dòng)預(yù)備：彩虹傘鈴鼓錄音機(jī)學(xué)會(huì)兒歌《彩虹傘》

活動(dòng)過程：

（一）教師帶著幼兒到活動(dòng)室，聽教師口令一起做熱身運(yùn)動(dòng)。

搖搖頭，跳一跳；聳聳肩，跳一跳；

彎彎腰，跳一跳；蹲一蹲，跳一跳；

扭一扭，跳一跳；轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，跳一跳。

（二）談話導(dǎo)入：今日教師給你們帶來了一個(gè)禮物，你們看，它是什么?(彩虹傘鋪在活動(dòng)室地上)它的名字叫彩虹傘，今日我們就要和彩虹傘一起做嬉戲。

（三）根本局部：

嬉戲一：找顏色

1.教師交代嬉戲名稱，引導(dǎo)幼兒觀看彩虹傘的顏色，為順當(dāng)嬉戲做預(yù)備。

2.講解并示范嬉戲玩法：請(qǐng)幼兒自由坐在彩虹傘上，聽到鈴聲后快速地爬，邊爬邊說兒歌，鈴聲一停，就找到相應(yīng)的顏色坐下來。

3.教師強(qiáng)調(diào)嬉戲留意事項(xiàng)：小朋友在爬的時(shí)候不要碰撞。

嬉戲二：下大雨

1.教師交代嬉戲名稱，并將幼兒分成男女兩組，輪番進(jìn)展嬉戲。

2.教師講解并示范嬉戲玩法：教師和一組幼兒抓住彩虹傘的邊緣，邊轉(zhuǎn)邊說兒歌，兒歌說完后，教師說：“下大雨啦！大家趕快躲到傘下面?！睅熡滓黄饟纹饌?，另一組幼兒快速爬到傘下面，立即放下傘，聽到教師說：“雨停了，大家趕快出來吧！”就撐起傘幼兒快速爬出來。

（四）完畢局部：教師將彩虹傘撐成山洞狀，幼兒從山洞爬過來，隨音樂做放松運(yùn)動(dòng)，并自由交談，共享嬉戲帶來的歡樂。

附兒歌：《彩虹傘》

彩虹傘，像轉(zhuǎn)盤，彩虹傘，像朵花，

大家一起玩轉(zhuǎn)盤，彩虹傘上爬呀爬，

你也轉(zhuǎn)，我也轉(zhuǎn)，鈴聲一停找顏色，

我們齊心轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。找到紅色坐下來。

大班戶外活動(dòng)教案跑步篇二

預(yù)備

1、幼兒已有閱歷，能依據(jù)教師的指令做相應(yīng)的動(dòng)作；

2、易拉罐若干（每3個(gè)用寬膠帶綁在一起），平衡木，有肯定高度的紙箱，青蛙玩偶若干；

3、歡快動(dòng)感的音樂；

4、中場布置兩組一樣的場地：小溪（有高度的.紙箱）--獨(dú)木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個(gè)青蛙玩偶。

目標(biāo)

1、讓幼兒勇于克制困難，挑戰(zhàn)各種障礙；

2、熬煉幼兒身體的平衡力量，能保持平衡在間隔的物體上行走，熬煉跳、躍的力量；

3、熟記嬉戲規(guī)章，遵守嬉戲規(guī)章。

過程

1、預(yù)備活動(dòng)：

師：小朋友們好，今日天氣真好啊，我們一起做運(yùn)動(dòng)吧。

聽教師的口令隨音樂仿照各種小動(dòng)物的動(dòng)作，如大象、小鳥等等，教師不做標(biāo)準(zhǔn)，幼兒可憑想象自由四散活動(dòng)，進(jìn)展熱身，最終要做小青蛙的動(dòng)作。

2、（導(dǎo)入）師：小朋友們學(xué)得可真像。今日有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，惋惜迷路了回不了家，我們來幫忙他們回家吧。你們有信念嗎？

先來學(xué)一些幫忙小青蛙的本事吧，試試看，誰能走得穩(wěn)。

幼兒練習(xí)跨過小溪（有高度的紙箱），走過獨(dú)木橋（平衡木），走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐）

幼兒自愿分成幾個(gè)小組，自由練習(xí)，教師巡察指導(dǎo)，讓動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn)的幼兒演示，其他幼兒學(xué)習(xí)。

3、師：本事學(xué)會(huì)了，下面我們要競賽，看誰先幫忙小青蛙回家。

布置兩組一樣的場地：起點(diǎn)--小溪（有高度的紙箱）--獨(dú)木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處（終點(diǎn)）放上若干個(gè)青蛙玩偶。

說嬉戲規(guī)章：幼兒分成兩組分別站在起點(diǎn)處，嬉戲開頭，幼兒學(xué)青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點(diǎn)拿起一個(gè)青蛙玩偶，跑回起點(diǎn)，下一位幼兒依次進(jìn)展，最先完成的組獲勝。嬉戲過程中肯定要教育幼兒留意安全，觀看幼兒狀態(tài)。進(jìn)展嬉戲。

4、嬉戲完畢教師放音樂