比較型任務(wù)驅(qū)動型作文寫作思路課件2023-2026ONEKEEPVIEWREPORTING目錄CATALOGUE比較型任務(wù)驅(qū)動型作文概述比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作思路比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作技巧比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的范文解析學(xué)生練習(xí)與教師點(diǎn)評比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的常見問題與對策比較型任務(wù)驅(qū)動型作文概述PART01比較型任務(wù)驅(qū)動型作文是一種寫作題型，要求作者在比較中分析和評價某一現(xiàn)象或問題，并給出自己的觀點(diǎn)和解決方案。比較型任務(wù)驅(qū)動型作文通常給出一個或多個觀點(diǎn)或方案，要求作者通過比較分析，闡述自己的看法，并給出合理的理由和證據(jù)支持。定義與特點(diǎn)特點(diǎn)定義在比較型任務(wù)驅(qū)動型作文中，作者需要明確提出自己的觀點(diǎn)，并通過比較分析來支持自己的觀點(diǎn)。同時，作者還需要注意邏輯性和條理性，使文章更加易于理解和接受。寫作要求在寫作過程中，作者需要注意比較的客觀性和公正性，避免主觀臆斷和偏見。同時，作者還需要注意語言的準(zhǔn)確性和表達(dá)的清晰性，使文章更加易于理解和接受。此外，作者還需要注意文章的邏輯性和條理性，使文章更加具有說服力。注意事項寫作要求與注意事項比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作思路PART020102明確比較對象確定比較對象之間的關(guān)聯(lián)點(diǎn)或差異點(diǎn)，為后續(xù)的比較分析提供基礎(chǔ)。確定要比較的兩者或多個對象，明確比較對象的基本信息，如特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)等。確定比較角度根據(jù)題目要求和寫作目的，選擇適當(dāng)?shù)谋容^角度，如從性質(zhì)、功能、影響等方面進(jìn)行比較。確保比較角度的合理性和全面性，以便更準(zhǔn)確地呈現(xiàn)比較對象之間的差異。對每個比較對象進(jìn)行深入分析，包括其特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)、適用范圍等。對比分析比較對象在不同角度下的表現(xiàn)和差異，闡述其優(yōu)劣和適用性。在比較分析過程中，注意保持客觀公正的態(tài)度，避免主觀臆斷和偏見。展開比較分析根據(jù)比較分析的結(jié)果，總結(jié)出比較對象之間的主要差異和特點(diǎn)。根據(jù)寫作目的和題目要求，對比較結(jié)果進(jìn)行深入解讀，提出自己的見解和建議。確保結(jié)論與前文的分析相一致，邏輯嚴(yán)密，無矛盾之處。得出結(jié)論比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作技巧PART03總結(jié)詞通過對比不同事物或同一事物的不同方面，突出各自的特點(diǎn)和優(yōu)劣。要點(diǎn)一要點(diǎn)二詳細(xì)描述對比分析法是一種常用的比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作技巧。通過對比不同事物或同一事物的不同方面，可以突出各自的特點(diǎn)和優(yōu)劣，使讀者更加清晰地了解事物的本質(zhì)和差異。在對比時，可以采用橫向?qū)Ρ然蚩v向?qū)Ρ鹊姆绞剑瑱M向?qū)Ρ仁遣煌挛镏g的對比，而縱向?qū)Ρ葎t是同一事物在不同時間或不同條件下的對比。對比分析法總結(jié)詞通過分析事物之間的因果關(guān)系，揭示事物的內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律。詳細(xì)描述因果分析法是一種通過分析事物之間的因果關(guān)系來揭示事物內(nèi)在聯(lián)系和規(guī)律的比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作技巧。在分析因果關(guān)系時，需要深入挖掘事物的內(nèi)在聯(lián)系，探究因果關(guān)系的邏輯性和科學(xué)性。同時，要注意因果關(guān)系的客觀性和準(zhǔn)確性，避免主觀臆斷和片面偏見。因果分析法總結(jié)詞通過具體事例來證明論點(diǎn)，增強(qiáng)文章的說服力。詳細(xì)描述例證法是一種通過具體事例來證明論點(diǎn)、增強(qiáng)文章說服力的比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的寫作技巧。在選擇事例時，需要注意事例的典型性和代表性，能夠充分證明論點(diǎn)的正確性和可信度。同時，要注意事例的真實(shí)性和準(zhǔn)確性，避免虛構(gòu)和夸大其詞。在運(yùn)用例證法時，需要注意事例與論點(diǎn)的內(nèi)在聯(lián)系和邏輯關(guān)系，避免事例與論點(diǎn)脫節(jié)或偏離主題。例證法比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的范文解析PART04范文解析一：比較不同教育方式的效果教育方式對個體發(fā)展的影響深遠(yuǎn)，通過比較不同教育方式的優(yōu)劣，可以更好地指導(dǎo)教育實(shí)踐?？偨Y(jié)詞在教育方式方面，可以從家庭教育和學(xué)校教育兩個方面進(jìn)行比較。家庭教育注重個性化培養(yǎng)，有利于培養(yǎng)孩子的自主性和創(chuàng)造性；而學(xué)校教育則注重知識的系統(tǒng)傳授，有利于培養(yǎng)孩子的綜合素質(zhì)。在比較不同教育方式的效果時，可以從教育目標(biāo)、教育內(nèi)容、教育方法和教育環(huán)境等方面進(jìn)行評估。詳細(xì)描述不同職業(yè)有著各自的特點(diǎn)和優(yōu)勢，通過比較不同職業(yè)的優(yōu)劣，可以更好地選擇適合自己的職業(yè)發(fā)展方向?？偨Y(jié)詞在比較不同職業(yè)的優(yōu)劣時，可以從職業(yè)特點(diǎn)、工作內(nèi)容、工作環(huán)境、薪資待遇、發(fā)展前景等方面進(jìn)行評估。例如，醫(yī)生職業(yè)具有較高的社會地位和薪資待遇，但工作壓力大、工作時間長；而教師職業(yè)則相對穩(wěn)定、有寒暑假，但薪資待遇相對較低。在比較不同職業(yè)的優(yōu)劣時，需要綜合考慮自己的興趣、能力和職業(yè)規(guī)劃等因素。詳細(xì)描述范文解析二：比較不同職業(yè)的優(yōu)劣VS歷史時期的變革對社會發(fā)展具有深遠(yuǎn)的影響，通過比較不同歷史時期的變革，可以更好地理解歷史發(fā)展的規(guī)律和趨勢。詳細(xì)描述在比較不同歷史時期的變革時，可以從政治、經(jīng)濟(jì)、文化等方面進(jìn)行比較。例如，可以從封建社會和現(xiàn)代社會的變革中比較政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展和文化傳承等方面的異同。通過比較不同歷史時期的變革，可以更好地認(rèn)識歷史發(fā)展的規(guī)律和趨勢，為未來的發(fā)展提供借鑒和啟示?？偨Y(jié)詞范文解析三：比較不同歷史時期的變革學(xué)生練習(xí)與教師點(diǎn)評PART05《比較閱讀以下兩段文字，說說你更喜歡哪一段，為什么？》題目段落一段落二我喜歡夏天，因?yàn)橄奶炜梢源┢恋娜棺?，可以吃冰淇淋，還可以去海邊玩水。我喜歡冬天，因?yàn)槎炜梢远蜒┤?，可以打雪仗，還可以和家人一起過春節(jié)。030201學(xué)生練習(xí)題目學(xué)生能夠明確指出兩段文字描述的季節(jié)和活動，但在比較和選擇上缺乏深入的思考和理由。點(diǎn)評引導(dǎo)學(xué)生深入挖掘兩段文字的內(nèi)涵，從季節(jié)的特點(diǎn)、個人喜好、情感體驗(yàn)等方面進(jìn)行比較，并給出充分的理由支持自己的選擇。指導(dǎo)教師點(diǎn)評與指導(dǎo)比較型任務(wù)驅(qū)動型作文的常見問題與對策PART06總結(jié)詞01比較角度單一，缺乏多維度比較，導(dǎo)致分析不夠全面。詳細(xì)描述02在比較型任務(wù)驅(qū)動型作文中，常見的誤區(qū)是只從一個角度進(jìn)行比較，忽略其他可能的比較維度。這使得分析缺乏深度和廣度，無法全面展現(xiàn)事物的特點(diǎn)和差異。解決方法03在寫作時，應(yīng)盡量拓展比較的角度，從不同的維度對事物進(jìn)行比較分析，如從歷史、文化、社會、經(jīng)濟(jì)等多個角度進(jìn)行比較，以增強(qiáng)分析的全面性和說服力。常見問題一：比較角度單一總結(jié)詞分析過于表面化，缺乏深入挖掘和思考。詳細(xì)描述在比較型任務(wù)驅(qū)動型作文中，常見的誤區(qū)是只對事物的表面現(xiàn)象進(jìn)行比較，而缺乏對事物內(nèi)在本質(zhì)的深入分析和挖掘。這使得分析缺乏深度和說服力，無法讓人信服。解決方法在寫作時，應(yīng)對事物進(jìn)行深入的分析和挖掘，探究其內(nèi)在的本質(zhì)和特點(diǎn)。可以通過舉例、引用數(shù)據(jù)等方式來增強(qiáng)分析的說服力。常見問題二：分析不夠深入總結(jié)詞結(jié)論過于主觀或缺乏有力證據(jù)支持。詳細(xì)描述在比較型任務(wù)驅(qū)動型作文中，常見的誤區(qū)是結(jié)論過于主觀或缺乏有力的證據(jù)支持。這使得結(jié)論缺乏說服力，無法讓人信服。解決方法在寫作時，應(yīng)盡量