你好，心理課基本信息適用學(xué)段：中學(xué)學(xué)段課時(shí)：一課時(shí)（45分鐘）設(shè)計(jì)思路本節(jié)心理課主要針對(duì)入學(xué)新生，他們對(duì)心理課的內(nèi)容、形式?jīng)]有清晰理解，彼此之間也較為陌生。因此，通過(guò)第一節(jié)心理課，一方面是幫助學(xué)生了解心理課的上課方式，感受心理課的魅力；另一方面，可以利用心理課打破學(xué)生之間的隔閡，促進(jìn)人際關(guān)系和諧發(fā)展。在熱身部分，采用“是不是”問(wèn)答活動(dòng)，調(diào)動(dòng)團(tuán)體動(dòng)力，拉近師生關(guān)系，在熱身環(huán)節(jié)最后，承接教師的自我介紹，做到上下銜接、流暢轉(zhuǎn)換。在理解部分，主要涉及對(duì)心理課的課堂要求、考核方式等介紹，可以給學(xué)生準(zhǔn)備一份“課堂參與指南”用于課后閱讀了解，將課堂更多時(shí)間用在主題活動(dòng)上。在體驗(yàn)部分，以破冰游戲?yàn)檩d體，讓學(xué)生體驗(yàn)心理課的活動(dòng)形式和積極愉悅的氛圍。游戲選擇“搶紅包”活動(dòng)，實(shí)則是帶有趣味懲罰性質(zhì)的擊鼓傳花，通過(guò)同學(xué)們上臺(tái)展示、表演，調(diào)動(dòng)課堂氛圍，提高團(tuán)體凝聚力。在結(jié)尾部分，回顧本次課堂內(nèi)容，對(duì)下次的課堂進(jìn)行預(yù)告。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)生了解心理課的上課形式、課堂要求、考核方式等。2.情感目標(biāo)：提高學(xué)生對(duì)心理課的興趣和參與課堂的積極性。3.行為目標(biāo)：通過(guò)游戲活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)師生、生生關(guān)系破冰。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)：開(kāi)展破冰主題游戲活動(dòng)，促進(jìn)人際關(guān)系發(fā)展。2、難點(diǎn)：實(shí)現(xiàn)師生、生生關(guān)系破冰。材料準(zhǔn)備PPT課件、破冰游戲素材、課堂參與指南、抱枕玩偶教學(xué)設(shè)計(jì)1.暖場(chǎng)活動(dòng)（5分鐘）：姓名蹲蹲蹲活動(dòng)規(guī)則：改編自游戲“蘿卜蹲”。全體學(xué)生起立，由一位學(xué)生做火車(chē)頭，他需要一邊大喊“XX蹲（自己的名字）、XX蹲（自己的名字）、XX蹲完（自己的名字）YY蹲（一位班級(jí)同學(xué)的名字）”，一邊半蹲，自己蹲完后坐下，喊到名字的同學(xué)接力繼續(xù)蹲，直到全班同學(xué)都蹲完并坐下，最后一位同學(xué)可以讓老師接力來(lái)蹲。教師引導(dǎo)：hello同學(xué)們大家好！歡迎大家來(lái)到全新有趣的心理課堂。今天我們課堂的主題是“你好，心理課”。為了讓我們彼此互相認(rèn)識(shí)，老師準(zhǔn)備了一個(gè)小游戲和大家一起玩一玩，也正好來(lái)認(rèn)識(shí)大家。2.課堂說(shuō)明（10分鐘）：介紹心理課教師引導(dǎo)：①首先來(lái)說(shuō)說(shuō)大家最關(guān)心的考核問(wèn)題。心理課考核分為方面，一是上課表現(xiàn)，看看大家是不是主動(dòng)回答、積極討論、認(rèn)真寫(xiě)任務(wù)單、主動(dòng)參與課堂展示；當(dāng)然另一方面，我們?cè)谄谀┮彩怯锌荚嚨?，只不過(guò)考試的方式更為靈活和輕松些。②心理課要準(zhǔn)備的東西很簡(jiǎn)單，帶上思考的腦子、書(shū)寫(xiě)的文具、準(zhǔn)備心理文件夾就可以，這里給大家提前布置個(gè)任務(wù)，在下節(jié)課前準(zhǔn)備好心理專(zhuān)屬文件夾，到時(shí)候我們要檢查看的哦！③心理課的活動(dòng)要求，我們要做到八個(gè)字：“傾聽(tīng)、思考、保密、尊重”。對(duì)于老師的提問(wèn)要做到思考，對(duì)于其他同學(xué)的分享要做到傾聽(tīng)和保密，同時(shí)課堂上我們要彼此尊重。以及我們也要約定一個(gè)小口號(hào)，我說(shuō)“一二三“，你們就坐好說(shuō)“靜下來(lái)”，做到以上兩件事，我們就可以在心理課快樂(lè)玩耍、積極成長(zhǎng)，如果你同意上面的要求，請(qǐng)鼓掌示意?、苄睦碚n會(huì)學(xué)哪些內(nèi)容？我們會(huì)學(xué)習(xí)如何認(rèn)識(shí)自我，學(xué)習(xí)人際交往、情緒管理的方法等，心理課的目的是促進(jìn)大家心理素質(zhì)的積極發(fā)展?、莞嚓P(guān)于心理課的內(nèi)容請(qǐng)見(jiàn)《課程參與指南》。3.破冰活動(dòng)（25分鐘）：拆“紅包”游戲規(guī)則：在班級(jí)邀請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)，隨機(jī)播放時(shí)長(zhǎng)不定的音樂(lè)，音樂(lè)播放期間同學(xué)們隨機(jī)接扔抱枕（可以先按照順序，大家熱鬧起來(lái)之后游戲升級(jí)隨機(jī)接和扔），音樂(lè)停止時(shí)抱枕在誰(shuí)手里誰(shuí)就上臺(tái)抽取紅包。選中紅包后，先向大家做個(gè)自我介紹，然后在開(kāi)始紅包中的挑戰(zhàn)內(nèi)容。挑戰(zhàn)列表：1.模仿大猩猩跳舞；2.聲情并茂唱首歌；3.和老師握手10秒；4.BGM下朗誦歌詞；5.來(lái)一段精彩的繞口令；6.不要笑挑戰(zhàn)；7.俯臥撐10個(gè)；8.模仿表情包挑戰(zhàn)；9.播報(bào)新聞聯(lián)播挑戰(zhàn)；10.用身體擺出8；11.好友拍照挑戰(zhàn)；12.和老師一起憋笑比賽；13.劈個(gè)叉；14.原地轉(zhuǎn)20圈然后喊我是超人；15.舉起椅子繞教室一圈；16.模仿表情包挑戰(zhàn)。繞口令：我家有個(gè)肥凈白凈八斤雞，飛到張家后院里，張家后院有個(gè)肥凈白凈八斤狗，咬了我的肥凈白凈八斤雞，賣(mài)了他的肥凈白凈八斤狗，賠了我的肥凈白凈八斤雞。BGM下朗誦歌詞：套馬的漢子你威武雄壯；飛馳的駿馬像疾風(fēng)一樣；一望無(wú)際的原野隨你去流浪；你的心海和大地一樣寬廣播報(bào)新聞聯(lián)播挑戰(zhàn)：近日，我市發(fā)生了一樁物流糾紛，一位名為杜拉拉的女士與帶拉拉物流公司老板李老拉發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。杜拉拉要搬家她有一只拉布拉多，她問(wèn)李老拉的帶拉拉拉不拉拉布拉多，李老拉說(shuō)帶拉拉拉不拉拉布拉多，取決于帶拉拉在拉拉布拉多的時(shí)候，拉布拉多拉得多不多。帶拉拉在拉拉布拉多的時(shí)候，拉布拉多拉得多，帶拉拉收費(fèi)就多，拉布拉多拉得不多，帶拉拉收費(fèi)就不多。4.教師總結(jié)（5分鐘）：快樂(lè)的心理課過(guò)的很快，馬上就要下課啦。今天這堂課，我們認(rèn)