2023-2024學年第一學期期末九年級語文增值性評價數(shù)據(jù)采集(滿分：120分時長：150分鐘）注意事項：1.考生務必將自己的姓名、準考證號填涂在試卷和答題卡的指定位置。2.考生必須把答案寫在答題卡上，在試卷上答題一律無效?？荚嚱Y(jié)束后，本試卷和答題卡一并收回。一、積累與運用（23分）全國開展“閱讀經(jīng)典，走進小說天地，感悟百味人生”為主題的讀書活動。讓我們一起參與吧。【讀書·悟世】小說是大家喜聞樂見的一種文學樣式。那生動的故事，曲折的情節(jié)，鮮活的人物，多樣的表現(xiàn)手法，一定給你留下過深刻的印象?！段业氖迨逵诶铡分?，衣衫（lán)褸，在游船上賣牡蠣的于勒，臉色煞白、語無（lún)次的菲利普先生，讓我們感受到社會的人情冷暖；中舉后喜極而瘋以致摔倒不省人事的范進，與范進同在桑梓圓滑世故的張鄉(xiāng)紳，讓我們認識了封建社會的世態(tài)炎涼。1.請根據(jù)拼音寫出漢字，并給文中加點的字注音。（2分）2.下列各組詞語中詞性相同的一組是（)。（1分）A.英雄偉大B.糾纏歷史C.喜歡濡養(yǎng)D.生動印象3.與“文學樣式”短語結(jié)構類型相同的一項是：（)（1分）A.附庸風雅B.熱烈歡迎C.精神抖擻D.前倨后恭【讀書·悟情】4.閱讀可以讓我們從中汲取力量，獲得面對挫折、戰(zhàn)勝困難的勇氣。劉禹錫一路顛沛眼中風景依然是“_①,病樹前頭萬木春”（《酬樂天揚州初逢席上見贈》）；蘇軾一生宦海浮沉，仍在《水調(diào)歌頭》中表達“②，③”的美好祝愿；陸游罷官閑居《游山西村》“山重水復疑無路，④”迷茫時鍥而不舍，就會發(fā)現(xiàn)前所未有的新天地；李白賜金放還感慨《行路難》“⑤,⑥”告訴我們盡管前路障礙重重，只要堅定信念，就能到達成功的彼岸；正如毛澤東所言“俱往矣，⑦，⑧”（《沁園春·雪》）新時代青年只要胸懷宏偉抱負，自信樂觀，砥礪前行，必將創(chuàng)造空前偉大的業(yè)績。（8分）【讀書·悟理】5.下面是一份對200名初中生課外閱讀情況的調(diào)查統(tǒng)計表，請根據(jù)這個表格的內(nèi)容，回答問題。（3分）初中生課外閱讀情況調(diào)查統(tǒng)計表閱讀內(nèi)容卡通畫時文雜志武俠小說文學名著人數(shù)112323026百分比56%16%15%13%①請根據(jù)表格內(nèi)容得出一條結(jié)論。（1分）②根據(jù)這一統(tǒng)計結(jié)果，請?zhí)岢瞿銓ν瑢W的建議。（2分）【讀書·悟責】6.①下圖是出自紹興的一位著名的現(xiàn)代作家，請概述他“棄醫(yī)從文”的故事，60字以內(nèi)。（3分）②校園環(huán)境社團就感興趣的水資源熱點問題，探究作者故鄉(xiāng)水資源的保護利用情況，下面是一位同學的即興發(fā)言：紹興的水資源雖然豐富，但是在珍惜、保護和利用方面也存在著隱憂。A因此，珍惜、保護和利用好水資源成了眼下的當務之急。B為實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展“人水和諧”，我們應該從自身做起，從現(xiàn)在做起，從節(jié)水做起。請找出畫線句中有語病的一句，并給出修改意見。（2分）【讀書·悟境】7.讀書活動即將結(jié)束。讀書寫作要善于運用聯(lián)想和想象，才可以思接千里，視通萬里，激發(fā)靈感。請你想象“潮平兩岸闊，風正一帆懸”所展現(xiàn)的情景，寫出詩句意境之美。（3分）二、文言文閱讀（15分）閱讀下面文言文，完成8-12題。（15分）【甲】嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲，居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎！噫！微斯人，吾誰與歸?【乙】時范文正公①知開封府，每進見，輒論時政得失。宰相惡之，斥守饒州?？刀ǔ酰豆馂殛兾鹘?jīng)略招討安撫使，辟歐陽公掌書記③，歐陽公笑曰：“吾論范公，豈以為利囗?同其退不同其進可也?！鞭o不就。（蘇轍《歐陽文忠公神道碑》有刪改）【注釋】①范文正公：范仲淹，后面的丞相為仁宗時期權相呂夷簡。②歐陽公：指歐陽修。③辟：征召來授予官職。掌書記：官名?！颈糠吨傺蛿帻W（jī)畫粥(范仲淹）修學時最為貧窶（jù)，與劉某同在長白山僧舍，日惟煮粟米二升作粥一器，經(jīng)宿遂凝，以刀為四塊。早晚取二塊，斷齏十數(shù)莖醋汁半盂，少入鹽，暖而啖之，如此者三年。選自《墨客揮犀》8.小明同學想通過在語境中咀嚼關鍵字詞的方法分析人物形象，請你幫助他整理下面的學習單。（4分）人物解釋關鍵字詞方法提示解釋范仲淹輒論時政得失【聯(lián)系課內(nèi)法】示例：飲少輒醉（《醉翁亭記》）①宰相惡之【多音字辨析法】示例：好之者不如樂之者（《論語·雍也》）②日惟煮粟米二升做粥【查閱字典法】①太陽。②從天亮到天黑的一段時間。③每天。④泛指一段時間。③予嘗求古仁人之心【組詞法】示例：惟長堤一痕（《湖心亭看雪》）④9.下列句子中，加點詞的意義和用法相同的一項是（）（2分）A.暖而啖之何陋之有B.乃重修岳陽樓乃不知有漢，無論魏晉C.刻唐賢今人詩賦于其上嘗射于家圃D.而或長煙一空或異二者之為10.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）(1)不以物喜，不以己悲。(2)經(jīng)宿遂凝，以刀為四塊。11.結(jié)合材料，在【乙】文方框處選擇合適的詞語，并從句子語氣角度說明理由。（2分）A.其B.哉C.者D.矣12.宋代沈作喆評價范仲淹“文正公真一世英杰”。結(jié)合上面三則材料內(nèi)容和表格，概括范仲淹被贊為“一世英杰”的原因。（3分）三、現(xiàn)代文閱讀（32分）(一）閱讀下面選文，完成13--16題。（14分）【甲】①我一直想買一本長篇小說一《青年近衛(wèi)軍》。書價一元多錢。想得整天失魂落魄。在自己對自己的慫恿之下，我來到母親上班的地方，向母親要錢。母親那一年被鐵路工廠辭退了，為了每月二十七元的收入，又在一個加工棉膠鞋幫的街道小廠上班。那是我第一次到母親為我們掙錢的那個地方。②空間非常低矮，低矮得使人感到壓抑。不足二百平米的廠房，四壁潮濕頹敗。七八十臺破縫紉機一行行排列著，七八十個都不算年輕的女人忙碌在自己的縫紉機旁。因為光線陰暗，每個女人的頭上方都吊著一只燈泡。正是酷暑炎夏，窗不能開，七八十個女人的身體和七八十只燈泡所散發(fā)的熱量，使我感到猶如身在蒸籠。我呆呆地將那些女人掃視一遍，卻發(fā)現(xiàn)不了我的母親。七八十臺破縫紉機發(fā)出的噪聲震耳欲聾。③我穿過一排排縫紉機，走到那個角落，看見一個極其瘦弱的脊背彎曲著，頭湊到縫紉機機板上。周圍幾只燈泡烤著我的臉?！皨屢弧薄皨屢弧雹鼙持逼饋砹?，我的母親。轉(zhuǎn)過身來了，我的母親。褐色的口罩上方，一對眼神疲憊的眼睛吃驚地望著我，我的母親的眼睛……⑤母親大聲問：“你來干什么了?"⑥“我……”⑦“有事快說，別耽誤媽干活！”⑧“我……要錢……”⑨“要錢干什么?”⑩“買書……”?！岸嗌馘X?”?“一元五角就行……”?母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票用皸裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，對著我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢?你忍心朝你媽要錢買書哇?”?母親卻已將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人：“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”?母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機板上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)…?那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了。?我鼻子一酸，攥著錢跑了出去…?那天，我用那一元五角錢給母親買了一聽水果罐頭。?那一天母親數(shù)落了我一頓。數(shù)落完，又給我湊足了買《青年近衛(wèi)軍》的錢。我想我沒有權利用那錢再買任何別的東西，無論為我自己還是為母親。?就這樣，我有了第一本長篇小說【乙】①父親是一個十分溫厚的人，看著我拿來的所謂小學一年級國語第一冊，愣了半天，翻來覆去地看。我垂著頭立在他的面前。②我的課本哪里還像本書！簡直是一團紙。書是攔腰斷的，只有下半部分，沒有封面，沒有頭尾。我以為父親要揍我了，可是沒有。他愁苦地望著我淚水盈眶的眼睛，問：“那一半呢?”我說：“那一半送給喬元貞了?！备赣H問：“為什么送給他?”我回答說：“他們家買不起書，教師規(guī)定，每人要有一本，而且得擺在課桌上，我只好把書用刀裁成兩半，他一半我一半。”父親問我：“你兩人怎么讀書?”我說：“我早已把書從頭到尾背熟了。喬元貞所以考第一，是因為我把自己的名字寫錯了，把‘史承漢’的‘承’字中間少寫了一橫?！备赣H深深嘆著氣。他很了解喬元貞家的苦楚，說：“元貞比你有出息?！睘榱撕脤?，后來父親把我的名字中的“承”改作“成”。③父親對我說：“你從元貞那里把那半本書拿來?！蔽也欢赣H為什么要這樣，給人家的書怎么好意思要回來?元貞把半本書交給我時，哭著說：“我媽不讓我上學了?！雹芡砩?，我看見父親在昏黃的麻油燈下裁了好多白紙。第二天早晨，父親把我叫到他的房子里，把兩本裝訂成冊的課本遞給我。父親的手真巧，他居然把我們兩個的半本書修修補補，裝訂成了兩本完完整整的書，補寫的字跟印上去的一樣好看。父親把兩本課本用牛皮紙包了皮，在封皮上寫上名字。元貞不再上學了，但我還是把父親補全的裝訂好的課本送給他。⑤這就是我的第一本書。對于元貞來說，是他一生唯一的一本書。。⑥那位朋友再來我這里時，一定請他看看這篇小文，我將對他說：“現(xiàn)在理解我的心情了吧！”我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。13.聯(lián)系語境，分析【甲】文①段加點的字慫恿和【乙】文①段加點的字垂著頭所表現(xiàn)的人物心理。（4分）14.請分析【甲】文②段畫橫線句子的作用。（2分）15.賞析兩個文段中畫波浪線的語句，完成下列表格。（4分）選文人物表現(xiàn)手法具體語句表達效果甲母親①母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用皸裂的手指數(shù)著。②乙父親③父親深深嘆著氣。④16.（1)【甲】文?段“那一天我第一次覺得自己長大了，應該是個大人了?！闭埪?lián)系選文，說說長大的具體表現(xiàn)。（2分）(2)【乙】文⑥段“我的第一本書實在應當寫寫，如果不寫，我就枉讀了十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本?！闭埬阏f說該句的含義。（2分）(二）閱讀下面材料，完成17-19題。（7分）【材料一】在廣袤的中國大地上，有一片珍貴的土地被譽為耕地中的“大熊貓”，那就是黑土地。黑土，如同大熊貓一樣，是我國獨特的自然珍寶，具有深厚的歷史底蘊和豐富多彩的生態(tài)面貌，讓我們一同探尋這片神秘的土地?！静牧隙亢谕敛⒎桥既恢铮漠a(chǎn)生與地質(zhì)、氣候和人類活動密不可分。這片土地主要分布在我國東北、華北和西北地區(qū)，是在冰河時期通過多種復雜的地質(zhì)過程逐漸形成的。正如中國的大熊貓的演化中逐漸長成，黑土也是歷史的見證，經(jīng)過歲月的洗禮，才有了今天的深厚肥沃。那么，黑土為什么被稱為是“耕地中的大熊貓”?它又有什么特點呢?黑土因其深黑的顏色而得其名，如同大地上的墨色鋪陳，陽光照射下格外引人注目，宛如一幅自然的畫卷。與作為大熊貓所食用的竹子相似，黑土既是肥沃的代名詞，也具有豐富的養(yǎng)分。含有豐富的有機質(zhì)和各類養(yǎng)分，為農(nóng)作物的生長提供了理想的土壤環(huán)境。此外，黑土還具有水潤潤滑的特點，質(zhì)地松散且含水量適中。這使得黑土既能保持足夠的水分，又有較好的透氣性。這使得黑土在干旱和多雨的氣候條件下都能為植物提供良好的生長條件。形態(tài)各異是黑土地的另一特點。從廣闊的農(nóng)田到豐饒的草原，從沃野到丘陵，黑土展現(xiàn)了多樣的生態(tài)面貌，豐富著大地的畫卷。部分黑土地被用于城市建設和工業(yè)用地，導致了土地資源的減少和生態(tài)系統(tǒng)的破碎化?！静牧先繛榱吮Ｗo“耕地中的大熊貓”，我國正在推廣實施著一種新型保護性耕作模式——“梨樹模式”。該模式以“秸稈覆蓋，條帶休耕”為主要內(nèi)容，是以玉米秸稈覆蓋少免耕為核心，建立的一套包括秸稈覆蓋、少免耕播種、施肥、除草、防病及收獲全程機械化技術體系?！袄鏄淠Ｊ健笨梢越鉀Q東北黑土區(qū)因玉米秸稈移除而導致土壤的肥力持續(xù)下降得不到恢復的問題，而玉米秸稈覆蓋還田可以實現(xiàn)部分肥力繼續(xù)循環(huán)進入黑土，有效保護了黑土層。選自：光明網(wǎng)，有刪改。17.“耕地中的大熊貓”有何特點?（3分）18.請寫出與【材料一】畫線句照應的語句。（2分）19.下列對材料理解和分析不正確的一項是（）。（2分）A.【材料二】語言形象生動，如：黑土為什么被稱為是“耕地中的大熊貓”。B.【材料三】玉米秸稈覆蓋還田可以實現(xiàn)肥力進入黑土，有效保護黑土層。C.三則材料之間聯(lián)系緊密，層次分明，邏輯性強。D.黑土地，是大自然的饋贈，也是人類文明的瑰寶。(三）閱讀下面文章，完成20-24題。（11分）當文學作品遇上人工智能，創(chuàng)作需回歸人文本位劉嘉慧①在人工智能科技浪潮的席卷下，有人認為“AI(人工智能）是人類文明的福音，是解放人類體力勞動的利器”。相比人類創(chuàng)作者，AI能夠在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量的作品，這對于媒體和內(nèi)容創(chuàng)造者來說是一個巨大的優(yōu)勢。AI創(chuàng)作還可以應對特定主題的需求，根據(jù)用戶的要求生成特定類型的文章。這種定制化的創(chuàng)作方式滿足了用戶多樣化的需求。②當然，（A)A1不僅為技術與人文的結(jié)合提供了新的創(chuàng)造方式，也為重新審視“文化”提供了新視角。人們一直以來引以為傲的思維能力和創(chuàng)作能力逐漸被新型智能模仿習得，這不再是人文作家的“杞人憂天”。③（B)人工智能確實給文學創(chuàng)作帶來了全新的挑戰(zhàn)和風險④比如，在AI影響文學的一個討論中，就曾提到科幻小說、偵探小說等類型文學的創(chuàng)作現(xiàn)狀。有人堅信“密室詭計、不可能犯罪等等，是人類的智慧之光，是人工智能所不能取代的奇思妙想”：但也有人認為，類型文學最容易被AI取代，“這種模式化的書寫是可以進行模仿跟學習的”。⑤著名科幻作家劉慈欣就曾在科幻大會上表示：人工智能寫的小說越來越好，正在慢慢取代人類作家，他坦言“我不知道人工智能給我還留下多少時間”。⑥就在近日，短篇小說《機憶之地》獲得了江蘇青年科普科幻作品大賽二等獎。這部小說是清華大學教授沈陽用AI(人工智能）創(chuàng)作的，他用了3個小時，與AI對話66輪獲得內(nèi)容。而6名評委中，只有一人看出這是AI創(chuàng)作的內(nèi)容。⑦因此，（C)當文學作品遇上人工智能，破解之道唯有回歸人文本位。⑧其實，在這個數(shù)字化與智能化不可逆轉(zhuǎn)的時代，技術對人文的考驗不會止步，但也不必過度焦慮。⑨我們在閱讀時與文字產(chǎn)生共鳴，文學擊中我們的瞬間，是基于讀者與寫者都曾真實存在的過去和情緒，這種基于作家自身情感經(jīng)驗與合理想象創(chuàng)作的文學是無可替代的。AI只是模擬，無法切實體會到其中的真情實感和完整的人性。正如一些人所詬病的那樣，AI創(chuàng)作無非就是一層層線性代數(shù)的變換，一次次矩陣卷積內(nèi)積的求解，和種種神經(jīng)網(wǎng)絡的變形。索然無味的訓練集里，沒有現(xiàn)實的痛楚，沒有失意的憤懣，更沒有人生的感悟與清醒，因而不能體會到得翰林時的李白“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的欣喜與得意；不能品味東坡“日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人”的豁達；不能理解屈原“歲既晏兮孰華予”的失落與惆悵，更不用說墨子的“兼愛”，儒家的“仁義”，老莊的“大道”了。⑩正因如此，文學的意義也才得以彰顯。（D)只要人類的生活存在且被有心人細心觀照和體悟，人文就不會消亡，文學就不會在人工智能里逐漸瓦解，失去人的本位。?當下，數(shù)字人文時代已然到來。人工智能帶來了諸多挑戰(zhàn)和風險，并不是沒有任何破解之道。一言以蔽之，無論我們對技術持有何種態(tài)度，仍要相信文學是承擔著維系和發(fā)展人文精神與價值的關鍵角色。當文學作品遇上人工智能，最終創(chuàng)作還是要回歸于人文本位，方可抵御技術對人的“異化”。20.文中劃波浪線ABCD四個句子，是本文中心論點一項的是（)。（2分）21.請判斷文中⑥段畫線句所使用的論證方法并簡要分析其作用。（3分）22.請梳理選文⑧一⑩段的論證思路，將下面思維導圖補充完整。（2分）在這個數(shù)字化與智能化不在這個數(shù)字化與智能化不可逆轉(zhuǎn)的時代，技術對人文的考驗不會止步，但也不必過度焦慮。①只要人類的生活存在且被有心人細心觀照和體悟，人文就不會消亡，文學就不會在人工智能里逐漸瓦解，失去人的本位。②23.?段畫橫線處關聯(lián)詞使用正確的一項是（)。（1分）A即使…也·B不管…但……C假如……卻……D盡管……但……24.根據(jù)文本內(nèi)容分析，下面所給材料是否適合作為論證“人工智能確實給文學創(chuàng)作帶來了全新的挑戰(zhàn)和風險”的論據(jù)，并說明理由。（3分）材料：一個團隊使用人工智能翻譯技術對《月亮與六便士》進行了新版翻譯，以幫助新讀者更好地理解這部經(jīng)典文學作品。這個團隊使用了機器翻譯技術，對原著全書進行了翻譯，并在保證書籍的質(zhì)量的情況下加快了翻譯進程。四、寫作（50分）25.小作文（10分）我們學過《陳太丘與友期行》這篇小短文，文中陳元方的形象應該給你留下了深刻印象，請從元方的角度，即從第一人稱的角度，用現(xiàn)代漢語將《陳太丘與友期行》一文中體現(xiàn)元方機智方正的地方，用“添枝加葉”的手法，改寫成充實具體的一則故事。（不少于150字）26.大作文（40分）從下面兩個題目中任選一個，按要求寫一篇作文。(1)近日，青城敞開胸懷迎來了今年冬日第一場雪，超美雪景刷爆了朋友圈。雪舞呼和浩特，拖慢了時光的腳步，拉伸了回憶的刻度。在成長歷程中，我們因雪而美。請以“難忘的那一場雪”為題寫一篇記敘文。要求：①內(nèi)容具體充實，表達真情實感。②不少于600字，不得抄襲、套作。③不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。(2)曾幾何時，我們渴望輝煌與成功，富于幻想和憧憬。然而，當歲月為我們的人生之樹又增添一圈嶄新的年輪時，我們卻越來越感受到首先需要真誠，請以“真誠，自古就是一種美德”為題寫一篇議論文。要求：①觀點明確，有理有據(jù)。②不少手600字，不得抄襲、套作。③不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。2023-2024學年度第一學期九年級增值性評價數(shù)據(jù)采集語文答案第一部分客觀題2、3、23每題1分其它每題2分合計9分題號239102023答案CBCBCD第二部分：主觀題（共111分）一、積累與運用（21分）1.(2分）襤倫注音略4.（8分）①沉舟側(cè)畔千帆過②但愿人長久，③千里共嬋娟④柳暗花明又一村⑤長風破浪會有時，⑥直掛云帆濟滄海⑦數(shù)風流人物⑧還看今朝5.示例：①大多數(shù)初中生課外喜歡看卡通畫，只有很少的同學喜歡看文學名著。②大家應該多看文學名著，因為這是人們智慧的結(jié)晶，能陶冶人的情操。6.①（3分）魯迅在留學日本學醫(yī)期間，因為匿名信事件民族尊嚴受到傷害，又因看電影事件認識到喚醒國民的重要性，因此棄醫(yī)從文，希望通過文藝來改變國民的精神面貌，以促進民族的覺醒和進步。②（2分）病句：A句刪去“眼下的”；或者將“的當務之急”改為“急需解決的問題（事情）”。7.(3分）①潮水漲起來了，江面寬廣，兩岸更遠了；掛起帆，乘船順風疾行。②詩人視野開闊，心潮澎湃，象征對人生旅途充滿期待，心情樂觀昂揚。③意境開闊，情緒飽滿。注：開放性試題，學生發(fā)揮想象，豐富詩句畫面內(nèi)容，說出自己內(nèi)心真實感受即可。二、文言閱讀（13分）8.（4分）①輒：就，總是。②討厭厭惡③每天④探求10.（4分）（1)不因外物和自己處境的變化而喜悲。(2)粥過了一晚上就凝結(jié)成一塊，他用刀將其切成四塊。11.（2分）B和豈合用，表疑問語氣。12.（3分）①勤奮好學、肯于吃苦