同情同情（一）我本以為世上充滿勾心斗角你騙我詐，沒有一點真情，沒人肯付出愛心、同情心真心地去對待每一個人。但從那天我親眼目睹那件事起，我的想法從此以后改變了。那天，我和媽媽去公園玩。路過一座天橋。天橋上人來人往、人聲鼎沸，天橋下車輛穿梭，在這一曲美妙的樂章中，突然間我聽到了一個很不協(xié)調(diào)的聲音，聲音沙啞、凄涼，那是……循聲望去，只見天橋一邊的地上坐著一個六十多歲的老人。他衣衫破爛，披著一塊爛布，穿著一條用碎布幾次縫縫補補的爛褲；頭發(fā)蓬松，像一個瘋子一樣。他緊閉雙眼，正忘情地拉著二胡的一首名曲《二泉映月》。他似沉浸在音樂的海洋里，但仔細觀察后，就感覺到有點兒不對勁。在他面前的是一個開著蓋的鐵盒，里面零亂地躺著幾個錢幣。原來他是一個無依無靠的乞丐。天橋上人來人往，竟然沒有人愿意駐足聆聽二胡樂曲；沒有人愿意伸出援助之手來幫助他；沒有人用自己的愛心、同情心來真誠地關(guān)心他。二胡發(fā)出的聲音不斷地哽咽著，似在向人們訴說著什么……這時一個六七歲的小女孩拉著她媽媽的手似一個天使蹦蹦跳跳地走來，在那可憐的老人面前靜靜地聽他拉完了一曲?！皨寢?，媽媽，給這老爺爺一點錢吧！”她使勁地晃著那婦女的手哀求道。只見她媽媽狠狠瞪了她一眼，說：“你裝什么好心？你看這盒子里有多少？”“可這老爺爺看上去真的是挺可憐的。就給一點點好嗎？”“小孩子沒見過世面就別瞎說。你知道現(xiàn)在有幾個乞丐是真的嗎？”可女孩怎么為乞丐說情，換來的只是媽媽的又一次瞪眼。這一剎那，我看見那乞丐的臉上有了稍許的變化，那就是一種委屈與無奈婦女拉起女孩的手正準備離開時，女孩卻使勁地掙脫媽媽纖細的手。她在自己的衣服口袋里摸了半天，終于摸出一枚紀念章，放進鐵盒中。她親切地對老人說：“老爺爺，我只有這個了。對不起，我不能幫助你?！边@時，乞丐緩緩地抬起頭，但仍是閉著眼睛，慈愛地“看”著小女孩，我從他的眼中捕捉到了感激的目光。他的臉上流淌著兩行熱淚。我這時才明白，原來他是一個盲人。天橋又恢復了剛才的熱鬧，二胡聲也跟著響起來了，唯一增多的，只是小女孩留下的那一顆純潔、善良的心靈。那天的我已經(jīng)無心逛街，思緒一直停留在天橋上的那一幕，和那小女孩離開時的背影……那天的我上了一堂受益匪淺的課。那天的我雖然是在天橋上，但是小女孩的行為告訴我：人間自有真情在。孩子的純真、善良能讓我們是否有所思索嗎？同情（二）一枚小小的硬幣，落進了乞討者的鐵罐子——叮當！聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚！一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無聲，既使當它帶著喜悅鉆出地面，欣賞著已經(jīng)成為土地一部分和自己，也仍然顯得如此安詳。如果在命名同情的圣典上，當之無愧的應該是后者——悄然無聲的種子，而不是叮當作響的硬幣。同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯，肯定沒錯，請原諒我的自信。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結(jié)，同情者與被同情者之間同等的情感流動。請設想一下，如果一個同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠不能獲得交流。有的人說：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了。”我真想告訴那人：去對著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個驕傲的王子。親愛的朋友，請記住我的話：同情的美是流動的美。平等是她的前奏曲。有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無關(guān)的情感享受。只有達到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個實際的行動，才能達到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場，那他只是一個傻瓜，他只是用幾個硬幣租了一個瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個空間，誰都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過這樣一頂桂冠。我曾品味過這樣的詩句：人的朋友是你的有回答的需求他是你用愛播種用感謝收獲的田地他是你的飲食也是你的火爐國為你饑渴地奔向他你向他尋求平安我贊嘆這樣富有哲理的詩句，感謝它給了我第三個命題的靈感。同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說，人應該有同情心。不能想象，一個品德高尚的人會沒有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚，看來是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。今天實際上我不想用自己的文筆來告訴大家同情的美是流動的美。平等是她的前奏曲。而是想告訴大家做一個有同情心的人。尤其是中學生朋友們。我清楚的記得那是離考試很近的時候，我們正在上晚自習，由于馬上考試了所以上的是數(shù)學。當數(shù)學老師進來時，對一個老奶奶說；‘別撿了，放學再撿吧！’我當時還有些納悶，可向后一看我驚呆了，不過正當我向后看時，卻聽到了同學們的笑聲（嘲笑的笑聲）那笑聲是如此的刺耳，我真的接受不了。那是一個衣衫襤褸的老奶奶，她在吃力的拾起垃圾。可聽到的卻是我們的笑聲，老奶奶怎么了，她是靠自己的勞動來撿垃圾，撿垃圾怎么了，這其實很正常，很好的一件事，真不明白同學們?yōu)槭裁纯床黄疬@位老奶奶。為什么，為什么我的同學連這點同情心都沒有，這么看不起撿垃圾的？同學們，朋友們醒醒吧睜開你那朦朧的睡眼吧。同情比人不僅被同情者快樂，你自己也會得到快樂同情（三）說真心話，有的時候，我也很同情我的媽媽。為什么這么說呢？我想你們此刻一定不明白，不過，等我說了以后，相信你們就會明白了。我之所以說我會同情媽媽，那是因為，我的媽媽經(jīng)常做復讀機。她經(jīng)常一句話會重復好多遍，可有的時候，媽媽盡管苦口婆心地說，但還是沒有用。比如，像今天，媽媽叫爸爸到車棚里去拔一下電瓶車的充電器。可是，到頭來，爸爸還是沒有完成媽媽交代的任務。要知道，媽媽真的是說了好多遍。而且爸爸都已經(jīng)下樓了，媽媽對著樓梯還在喊叫著，整個樓層的人都聽到了吧！可爸爸還是忘記了。哎！同情（四）同情

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寶安西鄉(xiāng)流塘小學六(一)班

黃少玲在每個人的心里都擁有一顆紅色的東西——心。心對人類有很大的影響，包括同情，也是它在主宰。同情，在每一個人的心里都存在；學會同情，會另自己的生活更美好。人本來就是善良的，當你看到你身邊的人因遇到挫折而傷心時，你會受影響，你會為他的不幸而感到悲哀，感到不愉快。在冥冥之中，都有許多這類事情，而體現(xiàn)出來的，正是人類所擁有的同情——從一件小事當中所體現(xiàn)出來的同情！很多時候你在街上一定會看到“乞丐”，我會施舍一點。即使他們是騙人的，我也不愿意去想象。因為我知道，世界上，騙人的很少，需要關(guān)心的很多，需要同情的更多。無論是在世界上哪一個小角落的哪一個人，他都擁有同情。他的同情也許不是天生就有的，但我敢說，他的同情是受他身邊的人的影響。同情說明了一個道理，不會同情，沒有同情心的人，一定不會有為他兩肋插刀的朋友。只有學會同情，才可以令自己的生命變得更加美好！[推薦給朋友][顯示打印]同情（五）就今天那一個朋友，他叫我跟自己說了那個事情，他就是說沒有什么零花錢了，然后他就說他現(xiàn)在快要沒錢了，其實今天我們就在那里上那個飲食費的時候，自己有看到他那里還剩下多少錢，好像是600多塊錢還是好像就是600多塊錢，還是60多塊錢這樣子，然后他就說了她還要買衣服啊，在淘寶上，所以他趣步寶上應該也是有錢的這樣子，然后就她說她說跟這一幫人說，他說快要沒錢了，這個意思嗎？然后自己就跟他說怎么會沒錢了，媽媽，媽媽給了多少，然后他就自己跟自己說沒有給的就一直都是他攢下來的那一些錢，然后他的爸爸也知道他剩下多少錢了，他的爸爸的意思就是說讓他先把自己的錢花完了，到時候不夠再跟他們拿，然后自己就說那就行了，那到時候不夠了就跟他們拿，然后他就說嗯，不是很敢吧，就是說不想要跟他們開口這樣子。這也是一個還是那一種，特別貼心，特別有孝順心，然后也特別為家里人著想那種女孩子吧，就像自己初中和高中遇到的那些朋友那樣子，就特別的為家人著想，其實這點這就不錯，你就說自己一直覺得其實在生活這一方面吧，就父母也希望我們在需要他們的時候可以立馬跟他們說的，這個送給我們長期接受，所以這樣子的話其實也是對父母對我們的關(guān)懷的一種不尊重，也不珍惜，就除了再說一個，我們還可以依賴他們的年紀，自己能夠有多少的依賴就去表達出來，需要依賴的時候就讓他們感受到，他不要說藏著掖著，要不然他們我就會覺得自己好像不需要他們一樣，反正自己的媽媽就是這樣子的，自己要是有需要的或者幫助的時候，自己沒有去找他，他就會比較生氣，就會覺得我們的長大的翅膀硬了，然后就不再需要他了，就是他需要有那種需求幫助，需要有那種被需要的那種感覺，確實也是這樣子吧，就換位思考一下，如果自己是媽媽的話，自己肯定也會覺得如果你需要我的話一定要讓我知道，要不然我也會生氣的，就覺得你沒有照顧好自己，我也沒有照顧好你。但是他的意思就是說不想跟家里面的人拿錢這個意思，然后最近到的時候就真的還是挺心酸，也是挺同情的吧，就是挺想說去給他一些零花錢，但是5元我不給他一些零花錢，好像也不是很好，這一本來就是打算說給他50塊錢這樣子，因為他就是打算如果要是要買此儀器的話，他就可以節(jié)省一下自己的飲食費了，因為他每一天的支出是24塊錢，這樣子平均下來，然后他就希望說到時候可以每一天的支出就12塊錢這樣子，然后到時候就攢下來的錢可以去買一個洗衣機，然后這就是但莫名其妙想要給他請個假，或者就問了一下他的生日，就可能在他生日那一天自己還是沒有行動起來吧。同情（六）有些人，就連兒童文學都能使他們腐化，他們帶著特殊的樂趣閱讀《詩篇》和《索洛門寓言》里那些挑動人心的章節(jié)。政論家律師醫(yī)生等，摸透人類罪惡的全部秘密，卻并不以不道德出名；現(xiàn)實主義作家常常比寺院方丈更有道德?！}記一枚小小的硬幣，落進了乞討者的鐵罐子——叮當！聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚！一顆金燦燦的種子潛入了本是荒蕪的土壤，它是那樣的悄然無聲，既使當它帶著喜悅鉆出地面，欣賞著已經(jīng)成為土地一部分和自己，也仍然顯得如此安詳。如果在命名同情的圣典上，當之無愧的應該是后者——悄然無聲的種子，而不是叮當作響的硬幣。同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。我曾苦苦地追尋過它的色彩顯像，包含著色彩三原色中的兩種。沒錯，肯定沒錯，請原諒我的自信。難道你沒看到，它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。同情，是一種美。它不是居高臨下的恩賜，不是裝模作樣的慈悲，而是人與人之間一種和諧的連結(jié)，同情者與被同情者之間同等的情感流動。請設想一下，如果一個同情者把自己比作高山，而把被同情者看作低洼，那么高山流水只能在低洼里擱淺，而無法反饋。如果世界上真有上帝，那他一定是最寂寞的。他以救世主的身份恩賜于凡民，卻永遠不能獲得交流。有的孩子說：“我也想同情和幫助別人，可是，他只朝我看了一眼，一扭頭就走了?！蔽艺嫦敫嬖V那孩子：去對著鏡子照照自己的臉吧，那臉上的表情一定象個驕傲的王子。有人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無關(guān)的情感享受。只有達到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個實際的行動，才能達到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場，那他只是一個傻瓜，他只是用幾個硬幣租了一個瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個空間，誰都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過這樣一頂桂冠。我曾品味過這樣的詩句：人的朋友是你的有回答的需求他是你用愛播種用感謝收獲的田地他是你的飲食也是你的火爐國為你饑渴地奔向他你向他尋求平安我贊嘆這樣富有哲理的詩句，感謝它給了我第三個命題的靈感。同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說，人應該有同情心。不能想象，一個品德高尚的人會沒有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚，看來是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。同情（七）同情，有時會阻止別人前進的腳步，盡管同情者的動機是善意的。荊棘鳥，大家都很熟識，它的使命是尋找一根荊棘刺，讓荊棘刺穿透自己的心臟，唱出最美妙的歌。如果你不忍心看那鮮血滴瀝的情景而阻止了荊棘鳥的行動，那么荊棘鳥雖則保全了生命，卻失去了自身的價值。荊棘鳥只有走出人類的同情，才能完善自我，讓悠揚的歌聲伴隨鮮血染紅整個天空。我們也和荊棘鳥一樣，有自己的使命。在完成使命的路途中，有艱難，亦有險阻。如果我們接受同情，就會削弱意志，失去進取的勇氣。記得小時學走路，磕磕絆絆，腿上青一塊紫一塊的。望著我“蹣跚”的身影，媽媽心疼地扶我，我倔強的推開了媽媽，趔趔趄趄地往前走去，一路跟頭一路淚，我終于行走自如了。是我走出了媽媽的“同情”，才有了這份獨立。初三了，千軍萬馬爭過獨木橋，要想在這個龐大的隊伍中勝出談何容易呢！苦是真苦?。∥依斡洝懊坊ㄏ阕钥嗪畞怼钡墓庞?，日日在“書山題?！崩锩罎L打；我?guī)е邦^懸梁，錐刺骨”的精神，天天在無窮無盡的題海中案牘勞形；我謹奉“吃得苦中苦，方為中考人”的教誨，夜夜拼搏在沒有硝煙的“戰(zhàn)場”?！叭缃竦暮⒆诱娌灰装。∑鸬米钤绲氖撬麄?，睡得最晚的也是他們！唉！”是同情的聲音?！皟鹤樱菹⒁幌掳?！實在考不上，咱就上自費?！眿寢尩摹巴椤眰魅肓宋业亩ぃ也桓医邮?。我怕自己變得脆弱，喪失斗志。競爭是靠實力的，只有吃苦，唯有拼搏，才能讓自己成為強者，才能踏破荊棘，走向輝煌。同情，是一種美好的感情，它時刻縈繞在我們的生活中，當你遇到挫折，苦惱失意時；當你被荊棘刺破，想要退卻時；當你……當你……，朋友，同情就會向你涌來，請你堅定自己的立場，走出同情，把同情化作奮斗的動力，成為你跋涉旅途的加油站吧！千萬不可因“同情”而停滯你前進的腳步！同情（八）一枚小小的硬幣，落進了乞討者的鐵罐子——叮當！聲音是那樣的清脆響亮，它似乎在向全世界宣告：我多么善良，我的行為多么高尚！同情是高尚的，因為它不僅是人類愛的具體表現(xiàn)，也是互助原則的具體行為。現(xiàn)實生活中總會有許多意想不到的災難降臨，人在遭受災難的時候往往顯得格外的孤立無援，這時候接受親朋好友的同情是絕對需要的。同情正是在幫助別人渡過難關(guān)的過程中逐漸成為人類的一種美德。同情的美是一種完善自我的崇高感，猶如一面鏡子。人們常說，人應該有同情心。不能想象，一個品德高尚的人會沒有同情心。因此，把同情心作為人的基本素質(zhì)去張揚，看來是極其必要的，在與被同情者的關(guān)系中，了解自己，發(fā)現(xiàn)自己，完善自己，這便是鏡子的功能。中國古代的思想家早就關(guān)注了“同情”的心理表現(xiàn)，并且對它作了比較充分的解釋。孟子說過：“惻隱之心，人皆有之?！庇泻⒆拥羧刖锪耍囟〞腥巳ゾ人?，因為同情心是一種普遍的人性特征。到了近代的西方，隨著人道主義觀念的逐漸普及，關(guān)于同情的解釋就更多了。美國教育家威廉·貝內(nèi)特在他編寫的著名兒童讀物《美德書》里，第一單元就講同情，他關(guān)于同情的解釋是：“如果說，勇氣是當別人面對困難時與他站在一起，那么，同情就是當別人感到悲痛時與他站在一起，同情是一種認真對待別人的現(xiàn)實——不僅是他的生活境況，還有他的內(nèi)心世界、他的感情和美德。它是一種與處于困境或不幸中的人結(jié)成伙伴，支持他，為他分憂的積極態(tài)度?！庇H愛的朋友，請記住我的話：同情的美是流動的美。平等是她的前奏曲。人為求名而施予，那潛藏的欲念，使他的禮物不完美。同情不是一種炫耀、一種交換，而是一種與功利全然無關(guān)的情感享受。只有達到主客相投，物我兩忘，天地間只有一個實際的行動，才能達到善行的頂峰。由此，不禁使我想到那個扔給乞討者的硬幣。在一群圍觀者中間，施予者叮當?shù)迷蕉嘣娇芍^善者，旁人的贊嘆聲也越頻繁。假如他就此而陶醉，陶醉于第三者的捧場，那他只是一個傻瓜，他只是用幾個硬幣租了一個瞬息即逝的桂冠。他一旦離開這個空間，誰都把他忘得一干二凈，在他未到家之前，也許連他自己也忘了曾經(jīng)戴過這樣一頂桂冠。同情，人性中不可缺少的元素，人類組合的和諧音響。它給被同情者送去的是溫暖，為同情者帶回的是收獲。愿每一個人都有真正的同情之愛，也愿這種同情之愛有理性的光輝照耀，富有真正的人間情味。同情（九）不久前，聽過這樣一個故事。寒冷的深夜，風像刺刀