三年級數(shù)學(xué)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 全國獲獎_第1頁
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文檔簡介

分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識人教版數(shù)學(xué)三年級上冊很久很久以前,古代的人們?yōu)榱双@取食物,經(jīng)常一起打獵,一起采摘果實(shí)……今天真幸運(yùn)!收獲了4個西瓜。怎樣分?4÷2=24個西瓜平均分給兩人,每人分得2個。今天真不幸!收獲了2個西瓜,怎樣分?2÷2=12個西瓜平均分給兩人,每人分得1個。今天更不幸!收獲了1個西瓜!我能分到多少?半個半個是怎么得到的?把一個西瓜平均分成2份,一份是它的一半一半一半你能用一個數(shù)表示一半嗎?分到的結(jié)果不夠一個,人們就創(chuàng)造了一個新的數(shù):分?jǐn)?shù)12怎么讀這個分?jǐn)?shù)?試著讀一讀讀作:二分之一從兩份中分得了一份,從下往上讀。中國表示

一半

的數(shù)是怎么創(chuàng)造出來的?

印度阿拉伯2121猜猜分?jǐn)?shù)中間的橫線表示

什么?21分?jǐn)?shù)中間的橫線表示

平均分。了解分?jǐn)?shù)各局部名稱分?jǐn)?shù)線

分子

分母12……分子……分?jǐn)?shù)線……分母12會寫這個分?jǐn)?shù)嗎?12不幸的事又發(fā)生了!今天收獲了1個西瓜,哎!我只分到了這樣的西瓜是怎么分到的?

你能用一個分?jǐn)?shù)表示嗎?

把一個西瓜平均分成4份,每份是它的

1

441真可憐!收獲了1個西瓜,這是我分到的……這樣的西瓜又是怎么分到的?

你還能用一個分?jǐn)?shù)表示嗎?把一個西瓜平均分成3份,每份是它的3131給這些數(shù)按照從大到小的順序排排隊(duì)吧!1213141有困難請西瓜幫幫助吧!12131411213141現(xiàn)在你會給這些分?jǐn)?shù)排排隊(duì)了嗎?12131411〉〉〉213141〉〉213141你發(fā)現(xiàn)了什么?1〉同一個西瓜,平均分的份數(shù)越多,得到的一份就越少你會像這樣表示剩下的數(shù)嗎?414342??414342給這些數(shù)按照從大到小的順序排排隊(duì)吧!〉〉434241給這些數(shù)按照從大到小的順序排排隊(duì)吧!從這些分?jǐn)?shù)中,你發(fā)現(xiàn)了什么?同一個西瓜,平均分的份數(shù)相同,取出的份數(shù)越多,得到的分?jǐn)?shù)就越大?!怠?34241你能舉例說出更多的分?jǐn)?shù)嗎?

說說這些分?jǐn)?shù)的含義

吧!我的發(fā)現(xiàn):……分?jǐn)?shù)的分母表示平均分成的份數(shù)?!病场病场?jǐn)?shù)的分子表示一份或幾份的數(shù)。……分?jǐn)?shù)的橫線表示平均分。41為什么都能用表示?4141

毛里求斯

巴拿馬4141

毛里求斯

巴拿馬都表示把同一個圖形平均分成

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