《青蒿素：人類征服疾病的一小步》《一名物理學(xué)家的教育歷程》聯(lián)讀學(xué)習(xí)目標(biāo)1.弄清文章結(jié)構(gòu)脈絡(luò)，梳理文章所展現(xiàn)的科學(xué)研究歷程或教育成長過程；2.深入研讀文本，體會科學(xué)家“發(fā)現(xiàn)”與“創(chuàng)造”背后的科學(xué)精神；3.品味知識類讀物科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼Z言特點字正腔圓讀字音1．單音字(1)青蒿素(

)

(2)精髓(

)

(3)奎寧(

)(4)贈

予

() (5)瑰寶()(6)肆虐()(7)相

悖(

) (8)羥基()(9)衍生()(10)拯

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)(11)芍藥()(12)福祉()（13）杜撰（）（14）怪誕（）（15）畏葸（）zhuàndànxǐ屠呦呦屠呦呦，1951年考入北京大學(xué)醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系生藥專業(yè)。1955年畢業(yè)于北京醫(yī)學(xué)院（今北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部）。畢業(yè)后接受中醫(yī)培訓(xùn)兩年半，并一直在中國中醫(yī)研究院工作，期間晉升為碩士生導(dǎo)師、博士生導(dǎo)師?，F(xiàn)為中國中醫(yī)科學(xué)院首席科學(xué)家，終身研究員兼首席研究員，青蒿素研究開發(fā)中心主任，博士生導(dǎo)師，共和國勛章獲得者。多年從事中藥和西藥結(jié)合研究，突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥青蒿素和雙氫青蒿素?！耙酝肋线涎芯繂T為代表的一代代中醫(yī)人才，辛勤耕耘，屢建功勛，為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類健康作出了重要貢獻(xiàn)?！薄?xí)近平加來道雄，和族，科學(xué)家，1947年1月24日出生于美國加利福尼亞州圣何塞。科學(xué)暢銷書作者，美國著名高等學(xué)府加州大學(xué)伯克利分校（UCBerkeley）物理學(xué)博士、紐約城市大學(xué)研究生中心的理論物理學(xué)教授，超弦理論的專家。加來道雄加來道雄的著作廣受贊譽(yù)，《構(gòu)想未來》《超越愛因斯坦和超空間》《平行宇宙》，均被《紐約時報》和《華盛頓郵報》提名為當(dāng)年的最佳科學(xué)讀物之一。他主持著一檔全美國聯(lián)網(wǎng)的科學(xué)廣播節(jié)目，還在《曉聞熱線》《60分鐘》《早安美國》以及《拉里·金直播在線》之類的全美國性電視節(jié)目中亮相。任務(wù)一：《青蒿素：人類征服疾病的一小步》和《一名物理學(xué)家的教育歷程》都按照時間順序?qū)懽?，請用思維導(dǎo)圖完成對寫作內(nèi)容和思路的梳理。弄清脈絡(luò)，梳理歷程任務(wù)一：《青蒿素：人類征服疾病的一小步》和《一名物理學(xué)家的教育歷程》都按照時間順序?qū)懽?，請用思維導(dǎo)圖完成對寫作內(nèi)容和思路的梳理?！肚噍锼兀喝祟愓鞣膊〉囊恍〔健吠陼r代學(xué)習(xí)時代研究提取時代提升發(fā)展時代第1—2段：看到中草藥救人的事例，產(chǎn)生好奇第3—4段：系統(tǒng)學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)第5—17段：發(fā)現(xiàn)并提取青蒿素抗瘧疾第18—25段：加強(qiáng)國際合作，推動傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)與世界接軌，加強(qiáng)中醫(yī)藥治病研究任務(wù)一：《青蒿素：人類征服疾病的一小步》和《一名物理學(xué)家的教育歷程》都按照時間順序?qū)懽鳎堄盟季S導(dǎo)圖完成對寫作內(nèi)容和思路的梳理?！兑幻锢韺W(xué)家的教育歷程》童年高中事件科學(xué)事理事件一：鯉魚世界的遐想事件二：愛因斯坦未完成的工作事理一：存在平行宇宙和高維世界事理二：解釋所有規(guī)律的統(tǒng)一場論事件科學(xué)事理事件一：查閱相關(guān)理論書籍研究科學(xué)文獻(xiàn)，建造電子感應(yīng)加速器事理一：反物質(zhì)的存在是可能的事理二：電子感應(yīng)器能產(chǎn)生反電子任務(wù)二：根據(jù)《青蒿素：人類征服疾病的一小步》和《一名物理學(xué)家的教育歷程》的探索內(nèi)容，說說其中蘊(yùn)含的科學(xué)精神品質(zhì)。研讀文本，體會精神《青蒿素：人類征服疾病的一小步》探索內(nèi)容精神品質(zhì)呼吁加大國際合作世界胸懷

收集2000個方藥，挑選出640個，從200個方藥中提取了380余種可提取物一絲不茍

查閱大量資料，發(fā)現(xiàn)青蒿抗瘧記錄百折不撓

第一批嘗試青蒿提取物，以確認(rèn)其對人體的安全性勇于獻(xiàn)身

分步驟研究，環(huán)環(huán)相扣周密嚴(yán)謹(jǐn)求真務(wù)實

推向世界，廣泛應(yīng)用，減輕癥狀，拯救生命大愛無疆

突出團(tuán)隊合作，強(qiáng)調(diào)只是人類征服疾病的一小步虛懷若谷《一名物理學(xué)的教育歷程》探索內(nèi)容精神品質(zhì)

喜歡坐在水池邊，不斷想象、思考。想象豐富

對愛因斯坦尚未完成的論文充滿興趣。天真好奇

決定要刨根究底，縱然為此而必須成為一名理論物理學(xué)家也在所不辭。熱愛科學(xué)

從當(dāng)?shù)貓D書館到全市圖書館和書店，再到大學(xué)圖書館，閱讀能找到的關(guān)于愛因斯坦及其理論的每一本書。勤奮刻苦不拘于世俗的約束，決定自建電子感應(yīng)加速器。勇于探索

把一個圣誕假日花費在50碼長的線路上。興趣濃厚

不在棒球場或籃球場玩耍，反而在汽車間建造一架巨大的電子儀器?？釔坫@研科學(xué)精神責(zé)任感與使命感，小我到大我執(zhí)著、堅毅的研究熱情求真務(wù)實、一絲不茍的精神團(tuán)隊合作精神、創(chuàng)新精神想象力與求知欲，扎實的專業(yè)功底鍥而不舍、攻堅克難的精神體會科學(xué)背后的深情我在童年的時候，曾目睹民間中草藥治病救人的事例。那時候，我完全沒有想到，我的生命會和這些神奇的中草藥緊密地聯(lián)系在一起；我也從沒夢想過有今天這樣隆重的時刻，我的研究被國際科學(xué)界稱頌。……這里所舉中醫(yī)藥對人類健康的貢獻(xiàn)，不過滄海一粟。我的夢想是：在同威脅人類健康與生命的疾病的斗爭中，中醫(yī)藥學(xué)進(jìn)一步發(fā)揮威力，為維護(hù)世界人民的健康與福祉作出新貢獻(xiàn)！在20世紀(jì)70年代的歷史環(huán)境下，新藥的臨床實驗很難開展。為了戰(zhàn)勝瘧疾，我和我的同事勇敢地做志愿者，第一批嘗試青蒿提取物，以確認(rèn)其對人體的安全性。隨后，我們赴海南對瘧疾病人進(jìn)行臨床治療，結(jié)果振奮人心：病人癥狀迅速消失！……欣慰，喜悅、自豪喜悅，振奮對祖國對人類健康的責(zé)任與使命感科學(xué)精神內(nèi)涵實證精神人文精神科學(xué)思維，共同學(xué)習(xí)任務(wù)三：結(jié)合《青蒿素：人類征服疾病的一小步》和《一名物理學(xué)家的教育歷程》相關(guān)內(nèi)容，解讀作者展現(xiàn)出來的思維方式和思維品質(zhì)。專題探究在第一階段，我收集了2000個方藥，挑選出可能具有抗瘧作用的640個，從其中的200個方藥中提取了380余種提取物，在小白鼠身上測試抗瘧效果，然而進(jìn)展甚微。研究的轉(zhuǎn)折點出現(xiàn)在青蒿上，其提取物顯示有一定程度的抗瘧效果，然而，實驗結(jié)果很難重復(fù)，而且似乎與文獻(xiàn)記錄相悖。為了尋求答案，我們查閱了大量的文獻(xiàn)。最早提到青蒿治療瘧疾的記錄，出現(xiàn)在東晉葛洪所著的《肘后備急方》，書中有這樣的話：又方，青蒿一握，以水二升漬，絞取之，盡服之。這句話讓我深受啟發(fā)：我們使用通常的加熱提取方式，也許恰恰破壞了青蒿的活性成分。因此考慮改為低溫提取，以保存其抗瘧有效成分。改變提取方式后，抗瘧效果果然大幅度提升！

——《青蒿素：人類征服疾病的一小步》從古代典籍中找到靈感，在對中國傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)的繼承中尋求突破，背后運用了求異思維的方法。我曾想：在水底的魚群中可能有一些鯉魚“科學(xué)家”。我想這些鯉魚“科學(xué)家”會對那些提出在水池之外還存在有另外一個平行世界的魚冷嘲熱諷。它們認(rèn)為，唯一真實存在的事物就是魚兒們看得見摸得著的。水池就是一切。水池之外看不見的世界沒有科學(xué)意義?！兑幻锢韺W(xué)家的教育歷程》大膽想象，轉(zhuǎn)換視角。專題探究人物研究領(lǐng)域的突破科研思維屠呦呦繼承了中醫(yī)藥的精髓；在研究最困難、最關(guān)鍵的時刻，我從傳統(tǒng)中醫(yī)文獻(xiàn)中獲得新的靈感和啟示。發(fā)現(xiàn)了青蒿素的治瘧作用并拯救成千上萬的患者。加來道雄研究“統(tǒng)一場論”，成為卓越的理論物理學(xué)家。繼承思維突破思維求異思維大膽想象，轉(zhuǎn)換視角，突破視界科學(xué)思維科學(xué)思維科學(xué)精神科學(xué)情懷科研成果科學(xué)裁剪，值得借鑒任務(wù)四：這兩篇文章都是向公眾介紹科學(xué)家的工作和探索過程，在組合材料方面有何特色？按照時間順序，以小標(biāo)題的形式組合材料，但是并不顯