北師大版小學三年級上冊花邊有多長大慶市實驗小學關平教學流程

教材分析學情分析

自我評價教學目標教學重難點教材分析：

花邊有多長長方形周長實際應用學情分析：

了解了：長方形特點、測量單位學會了：測量、周長概念學前根底學后鋪墊長方形面積正方形周長教學目標：

情感態(tài)度與價值觀運用長方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題，并感受數(shù)學在日常生活中的運用。知識與技能結合具體情境，探索并掌握長方形周長的計算方法。過程與方法能用簡單的方法正確計算長方形的周長。重點難點：

教學重點：結合具體情境，探索并掌握長方形周長的簡單計算方法。教學難點：能運用長方形周長的計算方法解決實際生活中的簡單問題.特產(chǎn)采購？教學環(huán)節(jié)白板運用到達效果地面交通？景點門票？教學流程圖一、穩(wěn)固舊知創(chuàng)境導入二、合作探究獲得新知

三、質疑探究應用新知四、穩(wěn)固反響拓展延伸五、感悟總結布置作業(yè)

圖片鎖定，拖拽，容器，隱藏明確周長概念，引入課題情景復本拖拽，鎖定，旋轉學生白板操作，直接比較出長方形周長的最簡算法，突破重點圖片透明度調節(jié)，隱藏，旋轉，拖拽激發(fā)學趣，指導解疑圖片的拉伸增大，圖片刪除動作直觀探索規(guī)律展示兩種分割方法給予難點輔導。聚光燈功能，插入聲音效果，出示隱藏的箴言給學生想象空間，加以鼓勵

一、鞏固舊知創(chuàng)景導入

教學環(huán)節(jié)白板運用到達效果一、穩(wěn)固舊知創(chuàng)景導入圖片鎖定，拖拽，容器，隱藏明確周長概念，引入課題情景一、鞏固舊知創(chuàng)景導入

教學環(huán)節(jié)白板運用到達效果二、合作探究獲得新知

復本拖拽，鎖定，旋轉學生白板操作，直接比較出長方形周長的最簡算法，突破重點二、合作探究獲得新知二、合作探究獲得新知二、合作探究獲得新知三、質疑探究應用新知教學環(huán)節(jié)白板運用到達效果三、質疑探究應用新知圖片透明度調節(jié)，隱藏，旋轉，拖拽激發(fā)學趣，指導解疑三、質疑探究應用新知天色已暗！天色更暗！天色已黑！裝上漂亮的小彩燈!~三、質疑探究應用新知猜測，觀察！比眼力，說理由！驗證！四、鞏固反饋拓展延伸教學環(huán)節(jié)白板運用到達效果四、穩(wěn)固反響拓展延伸圖片的拉伸增大，圖片刪除動作直觀探索規(guī)律展示兩種分割方法給予難點輔導。穩(wěn)固反響拓展延伸海航旅業(yè)——為機構及個人提供定制旅游效勞五、感悟總結布置作業(yè)教學環(huán)節(jié)白板運用到達效果五、感悟總結布置作業(yè)

聚光燈功能，插入聲音效果，出示隱藏的箴言給學生想象空間，加以鼓勵長方形周長在生活中的應用！所學所感！。作業(yè)：必做題：課本47頁做一做

選做題：選一個你熟悉的長方形物品，通過測量它的長和寬求出它的周長。自我評價白板的一系列動作指令設計為學生解題提供思路方法及演示過程！難點突破圖片透明度指令演示天色變黑過程激發(fā)學趣。創(chuàng)新點1：容器功能呈現(xiàn)“笑臉”游戲，鍛煉學生小組合作能力！創(chuàng)新點2：拓展難度不高，深度挖掘不夠！缺點：學生通過白板演示自行比較出長方形周長的最簡算法。重點突破……選題初選題改中國只此一家，我們更懂旅游航空傳媒旅游酒店租車景區(qū)海航旅業(yè)自由選題，激發(fā)學生學習興趣！缺乏:長方形周長計算簡單，所以拓展難度不高，深度挖掘還不夠！板書：花邊有多長——長方形的周長〔1〕34+12+34+12=92〔分米〕長+寬+長+寬=長方形周長〔四條邊長之和〕〔2〕34×2+12×2=92〔分米〕；長×2+寬×2=長方