《尋找消失的寶石王冠（找規(guī)律）》教學設計【活動目標】在活動中感知圖形中的規(guī)律，探索出圖形中蘊含的規(guī)律。在探索規(guī)律的過程中，增加學習興趣和閱讀興趣。學生在聆聽故事和欣賞景美畫面的過程中，體會數學繪本的閱讀方式，培養(yǎng)學生數學閱讀能力、觀察能力和邏輯思維能力，提高學生數學素養(yǎng)?！净顒又仉y點】在解決問題的過程發(fā)現、描述、表示簡單的規(guī)律。運用認識的規(guī)律解決簡單問題，享受成功的喜悅?！净顒訙蕚洹空n件、練習紙、紅寶石和藍寶石貼紙、【活動過程】板塊一：故事導入激發(fā)興趣1.今天，王老師要給同學們介紹兩位新朋友，他們是大鼻孔偵探和他的助手小迷糊。有誰知道偵探是干什么的？是呀，偵探就是負責調查案件，幫別人破案的。那么今天，他們又會遇到什么案件呢？我們一起來看一看。2.在一個悠閑的星期天，大鼻孔偵探和助手小迷糊一起去博物館參觀。他們來到一頂王冠前，這頂王冠相鑲滿了紅寶石和藍寶石，漂亮極了！看著看著，大鼻孔偵探突然說：“我敢肯定，這頂王冠是假的！”3.什么，這頂王冠居然是假的！同學們，你們覺得他是真的嗎？趕緊討論下究竟真的假的，為什么？4.同學們討論的真熱烈，肯定有了答案。誰來說說你的想法。預設1預設2■假的，第四排有兩顆紅寶石在一起?！稣l聽清楚她剛才說什么，我覺得他這種表現完全夠得上小偵探的稱號。■誰聽明白了，她說了很重要的一句話。（再請一個學生說）■王老師把第四層寶石帶來了，好多同學就根據這一條說是假的，你們說有沒有道理。我來問問為什么？■其他的都是按規(guī)律排列的。太厲害了，他說了哪兩個字（板貼：規(guī)律）■那誰來說說它們有什么規(guī)律？■一藍一紅一藍一紅一藍一紅■你們找到的是不是這個規(guī)律。一藍一紅這樣一直說下去那得多累啊，我有個好方法。我們可以這樣，以藍色和紅色為一組重復出現?！瞿且屵@一層和其他一樣變得有規(guī)律該怎么辦？誰來試一試?！黾俚模谒呐庞袃深w紅寶石在一起，其他層都是一顆藍寶石一顆紅寶石這樣出現的?！稣l聽清楚她剛才說什么，我覺得他這種表現完全夠得上小偵探的稱號?！稣l聽明白了，她說了很重要的一句話。（再請一個學生說）■其他層的寶石都是一顆藍寶石一顆紅寶石一顆藍寶石一顆紅寶石，說明這些寶石都是有規(guī)律的。■是呀，像這樣以藍色和紅色為一組重復出現，我們就說他是有規(guī)律的。但是第四層符不符合這個規(guī)律？■王老師把第四層寶石帶來了，那要讓這一層也符合這個規(guī)律該怎么辦？誰來試一試?？磥恚@頂寶石王冠的確是假的。你們真能干，和大鼻孔偵探一樣觀察仔細，看來你們也可以成為一名小偵探呢。小偵探們，有沒有信心和大鼻孔偵探一起找到真正的寶石王冠。好，讓我們一起出發(fā)，去尋找消失的寶石王冠。板塊二：尋找寶石王冠一、圖形數字規(guī)律1.大鼻孔偵探和迷糊蟲決定去找博物館館長問個清楚，館長見到他們，無奈地嘆口氣說：“其實王冠幾天前就被偷了，我一直不敢把這件事公布出去，而我們的調查沒有一點進展?！贝蟊强讉商奖砬閲烂C地問道：“一點線索都沒有嗎？2.館長拿出一張紙條，那是怪盜黑星星留下的。我們一起來讀一讀這張紙條的內容。也就是說，只要我們破解了這組圖形的秘密就能找到寶石王冠的線索，你看他多囂張，偷了東西還敢留下線索，趕緊和你的同桌討論下，這組圖形有什么秘密。■這些圖形是有規(guī)律的，是按照六邊形、三角形、五邊形、正方形這樣的順序重復出現的?！隹催@個圖形，你怎么知道它是六邊形？■數一數，有六條邊?！鑫覀儼阉鼈冞厰涤涗浵聛?，635463546354■這組數字以6354為一組重復出現?！隹磥?354這個數字很特殊，博物館里有什么和6354有關的東西嗎？圖形方向規(guī)律1.館長想了想，博物館里有一副作品的編號就是6354號，果然他們在那里又看到了怪盜黑星星留下的紙條，說只要破解這幅作品的秘密就能找到寶石王冠。2.你能破解它的秘密嗎？仔細觀察，他有什么秘密？■這些圖形按照左上右下的順序排列■誰聽懂他說什么了？他是什么意思？■他的意思是……3.這幅畫的秘密就是它是按照左上右下的順序排列的，他是按照——方向排列的。我們一起用手來表示下它的規(guī)律?！鲞@像什么？這個圓圈怎么轉的啊？這叫——順時針旋轉。你們不僅會看靜態(tài)的規(guī)律還會看動態(tài)的規(guī)律了，太了不起了。三、圖形大小、顏色規(guī)律1.這幅畫的規(guī)律被我們破解了，可怎么找到寶石王冠呢，我么還是沒有看到它啊。2.大鼻孔偵探邊走邊思考著，走著走著，他來到窗邊，發(fā)現窗外草坪上有一座噴泉，你瞧，噴泉里的雕像就是順時針旋轉的。那里肯定有寶石王冠的線索，我們趕緊去看一看。3.噴水池的四周鋪了四條道路。你發(fā)現什么了？4.那到底哪條路能找到寶石王冠呢？這時候，助手小迷糊在水池里找到了一張怪盜黑星星給我們留的張紙條，我們聽聽他給我們寫了什么，能不能從他留的紙條里找到答案。誰來讀一讀。5.這個歌謠里面有幾句話是重復的，一定有什么玄機。大家想一想，它能不能提醒我們應該走哪條路？6.那我們沿著這條路走下去看看，能不能找到寶石王冠，奔跑吧，偵探們！四、紙牌規(guī)律1.跑啊跑啊，果然他們在路的盡頭看到了一個密碼箱，箱子上有一張怪盜黑猩猩留的紙條，上面寫著寶石王冠就在密碼箱里，解開紙牌的秘密就能把箱子打開，但是答錯了箱子就會爆炸，機會只有一次，祝你好運！2.我們看這兒有一張紙牌是空白的，應該放哪張紙牌才能把密碼箱打開呢？和你的同桌套討論下。3.你們覺得都是（），猜對了才能打開，猜錯了可要爆炸的啊，我們把（）放在這，看看能不能把密碼箱打開，我們一起倒計時3-2-14.哇塞，門打開了，寶石王冠找到了！你看館長都開心的蹦起來了，你們的小臉上有沒有笑容。他們可感謝你們了，就因為你們跟他們經歷了這樣一次探險破案，才能找到寶石王冠。館長為了感謝你們，