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考試筆試試題綜合知識(shí)（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確保考試公正；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.當(dāng)代大學(xué)生人格發(fā)展中的常見問題是人格發(fā)展缺陷，主要表現(xiàn)有（）。A.空虛、悲觀、脆弱、敵對(duì)、拖延等B.空虛、悲觀、自卑、嫉妒、拖延等C.空虛、脆弱、自卑、敵對(duì)、拖延等D.空虛、悲觀、沖動(dòng)、嫉妒、脆弱等【答案】：B2.高校課程既可以理解為一種政治，也可以理解為一種制度或一種文化。將課程視作一種政治，其關(guān)注的主要問題就是課程中的（）、行為控制、組織運(yùn)行以及政策安排等。A.權(quán)力分配B.文化傳播C.師生關(guān)系D.教學(xué)效率【答案】：A3.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.出國(guó)深造B.愛國(guó)守法C.為人師表D.教育教學(xué)【答案】：D4.通過高等教育，個(gè)體掌握了特定文化中的行為規(guī)范，形成了特定文化所需要的社會(huì)性，從而在行為層面上成為合格的社會(huì)成員。這體現(xiàn)了高等教育（）的作用。A.促進(jìn)個(gè)體行為社會(huì)化B.促進(jìn)個(gè)體思想意識(shí)和價(jià)值觀念社會(huì)化C.培養(yǎng)個(gè)體參與社會(huì)公共事務(wù)能力D.促進(jìn)個(gè)體角色社會(huì)化【答案】：A5.（）是高校教師職業(yè)道德基本原則確立的根本依據(jù)。A.資本主義道德B.奴隸社會(huì)的道德C.原始社會(huì)的道德D.社會(huì)主義道德【答案】：D6.大學(xué)生在遇到困難與挫折時(shí)，往往因?yàn)橹豢紤]眼前，很難全面、長(zhǎng)遠(yuǎn)、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.敏感性B.強(qiáng)烈性C.波動(dòng)性D.狹隘性【答案】：D7.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.健康B.人格完整C.情緒穩(wěn)定D.心理健康【答案】：B8.教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果進(jìn)行適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)也具有激勵(lì)強(qiáng)化作用，美國(guó)心理學(xué)家（）的實(shí)驗(yàn)證明了這一點(diǎn)。。A.塞利格曼B.切撥曼C.佩奇D.費(fèi)德【答案】：C9.社會(huì)主義初級(jí)階段必須毫不動(dòng)搖地鼓勵(lì)、支持和引導(dǎo)非公有制經(jīng)濟(jì)發(fā)展，其根本原因是（）。A.非公有制經(jīng)濟(jì)適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)化大生產(chǎn)的要求B.非公有制經(jīng)濟(jì)在發(fā)展生產(chǎn)力中有不可替代的地位和作用C.發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)可以調(diào)動(dòng)社會(huì)各方面的積極性D.非公有制經(jīng)濟(jì)是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的有機(jī)組成部分【答案】：B10.《夢(mèng)溪筆談》中記載：“方家以疆石磨針鋒，則能指南。然常微偏東。不全南也。”這是記錄了我國(guó)四大發(fā)明中（）。的用法。A.指南針B.火藥C.印刷術(shù)D.造紙術(shù)【答案】：A11.“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”是杜甫的名句，詩(shī)人登上了哪座山發(fā)出了這樣的感慨?（）A.黃山B.泰山【答案】：B12.管理學(xué)中的“木桶原理”指的是在管理工作中要注意（）。A.程序性B.靈活性C.整體性D.原則性【答案】：C13.某單位的一位行政領(lǐng)導(dǎo)者總是能夠敏銳地、迅速地、準(zhǔn)確地抓住要害，并正確地發(fā)現(xiàn)和提出問題。這屬于領(lǐng)導(dǎo)能力素質(zhì)中（）的體現(xiàn)。A.預(yù)見力B.影響力C.觀察力D.記憶力【答案】：C14.將（）。貫穿決策過程是科學(xué)決策的本質(zhì)特征。A.科學(xué)決策思想B.現(xiàn)代決策技術(shù)C.戰(zhàn)略意圖D.決策程序【答案】：B15.我國(guó)正式成為WTO成員的時(shí)間是（）。A.2001年12月B.2001年1月C.2000年11月D.2002年1月【答案】：A16.下列關(guān)于地理常識(shí)的說法，錯(cuò)誤的是（）。A.河北省、遼寧省、湖南省的簡(jiǎn)稱依次分別是冀、遼、湘B.長(zhǎng)白山和峨眉山屬于活火山C.山東泰山是世界首個(gè)文化與自然雙重遺產(chǎn)D.長(zhǎng)江發(fā)源地位于唐古拉山脈【答案】：B17.目前，小型企業(yè)融資難是民間借貸存在和紅火的主要原因，下列政府政策有助于解決這一問題的是（）。A.實(shí)施從緊的財(cái)政體系B.提高企業(yè)上市門檻C.實(shí)施寬松的貨幣政策D.遏制民間借貸行為【答案】：C18.紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種光等強(qiáng)度同時(shí)聚焦在一點(diǎn),將出現(xiàn)（）色。A.紫B.黑C.白D.紅【答案】：C19.宇宙結(jié)構(gòu)中的基本單位是：A.星球B.星系C.原子D.夸克【答案】：B20.我國(guó)古代的很多事物都有自己的雅稱，請(qǐng)問我們常說的“潤(rùn)筆”指的是什么?（）A.為人作序B.文章書畫稿費(fèi)C.替人研磨墨汁【答案】：B21.“大珠小珠落玉盤”中形容的樂器是（）。A.馬頭琴B.琵琶C.古琴D.古箏【答案】：B22.馬克思把黑格爾的辯證法稱為（）A.核心B.精髓C.合理內(nèi)核D.基本內(nèi)核【答案】：C23.商業(yè)銀行與其他金融機(jī)構(gòu)的區(qū)別之一在于其能接受（）。A.定期存款B.活期存款C.原始存款D.儲(chǔ)蓄存款【答案】：B24.在入學(xué)前戶籍所在地應(yīng)征入伍的高校應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)于（）前將戶籍遷回入學(xué)前戶籍地。A.7月20日B.6月30日C.7月15日D.7月30日【答案】：D25.下列不屬于我國(guó)教育行政處罰種類的是（）。A.撤銷教師資格B.警告C.罰款D.拘役【答案】：D26.接受非學(xué)歷高等教育的學(xué)生,成績(jī)合格,由所在高等學(xué)?；蛘咂渌叩冉逃龣C(jī)構(gòu)發(fā)給相A.結(jié)業(yè)證書B.肄業(yè)證書C.學(xué)習(xí)證明D.畢業(yè)證書【答案】：A27.根據(jù)《普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃》,普通高等學(xué)校輔導(dǎo)員培訓(xùn)規(guī)劃主要任務(wù)不包括（）A.建立健全多級(jí)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)B.加強(qiáng)基地建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)C.不斷擴(kuò)大培訓(xùn)覆蓋面D.培訓(xùn)思想政治教育基本能力【答案】：D28.堅(jiān)持"以人為本"研究路線的心理學(xué)流派是（）A.行為主義心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.精神分析心理學(xué)D.格式塔心理學(xué)【答案】：B29.下面有關(guān)人格發(fā)展內(nèi)涵理解不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?。A.人格發(fā)展是終生的發(fā)展B.人格發(fā)展是個(gè)體整體的發(fā)展C.人格發(fā)展到成年后基本結(jié)束D.人格發(fā)展過程就是個(gè)體社會(huì)化的過程【答案】：C30.根據(jù)知識(shí)面和職業(yè)適應(yīng)面，可以將人才劃分為（）A.學(xué)術(shù)型人才與應(yīng)用型人才B.通才與專才C.精英人才與合格人才D.杰出人才與通用人才【答案】：B31.下列哪種選項(xiàng)屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.運(yùn)動(dòng)能力C.記憶能力D.創(chuàng)造能力【答案】：C32.它不在教學(xué)計(jì)劃中反映，不通過正式的教學(xué)進(jìn)行，但卻對(duì)學(xué)生的知識(shí)、情感、意志、信念、行為和價(jià)值觀等方面起著潛移默化的作用，促進(jìn)或干擾教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。我們稱這種課程為（）。A.開放課程B.顯性課程C.公開課程D.潛在課程【答案】：D33.（）是指注意能夠使心理活動(dòng)始終穩(wěn)定在選定的對(duì)象上，直至達(dá)到認(rèn)識(shí)活動(dòng)或行為動(dòng)作目的為止。A.保持功能B.選擇功能C.調(diào)節(jié)功能D.監(jiān)督功能【答案】：A34.相對(duì)于中小學(xué)生而言，大學(xué)生的交往認(rèn)知偏重（）。A.理性和認(rèn)知B.豐富和全面C.義氣和理性D.感性和沖動(dòng)【答案】：A35.當(dāng)一個(gè)人對(duì)自己的行為結(jié)果進(jìn)行歸因時(shí)，如果把失敗歸因于不努力，這時(shí)產(chǎn)生的情感體驗(yàn)是（）。A.羞愧B.氣憤C.激動(dòng)D.驚訝【答案】：A二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）36.不合理信念的特征有（）。A.絕對(duì)化要求B.過分概括C.認(rèn)知偏差D.糟糕至極【答案】：ABD37.教學(xué)反思有如下特征（）。A.針對(duì)性B.反省性C.時(shí)效性D.實(shí)踐性E.過程性【答案】：ABCDE38.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的相對(duì)性種類有（）。A.教育事業(yè)發(fā)展?fàn)顩r是影響教師道德行為評(píng)價(jià)的重要因素B.教師自身的思想道德素質(zhì)，是形成教師道德行為評(píng)價(jià)相對(duì)性的不可忽視的因素C.社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展的差異性D.社會(huì)思潮、意識(shí)形態(tài)左右著教師道德行為，成為構(gòu)成教師道德行為標(biāo)準(zhǔn)的重要因素【答案】：ABCD39.下列屬于學(xué)術(shù)失范或?qū)W術(shù)不端的是（）。A.抄襲B.事實(shí)虛造C.虛假署名D.剽竊【答案】：ABCD40.人際溝通的功能主要包括（）A.協(xié)調(diào)功能B.管理功能C.心理功能D.社會(huì)功能【答案】：ACD41.師生關(guān)系中常見的溝通錯(cuò)誤和障礙（）A.訓(xùn)誡B.建議C.警告、威脅D.命令、控制、指揮【答案】：ACD42.關(guān)于教師道德原則和規(guī)范與教師道德范疇之間的關(guān)系描述正確的是（）。A.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范的前提B.教師道德范疇從屬或者依附于教師道德原則和規(guī)范C.教師道德范疇是教師道德原則和規(guī)范發(fā)揮作用的必要條件D.教師道德原則和規(guī)范是教師道德范疇的前提【答案】：BCD43.高等學(xué)校的科研性服務(wù)的主要形式有（）。A.參與科技市場(chǎng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化B.參與國(guó)家和地方的多學(xué)科聯(lián)合科研攻關(guān)C.開發(fā)基礎(chǔ)科研成果D.廣開渠道培訓(xùn)社會(huì)各類人才E.送教上門提高生產(chǎn)一線勞動(dòng)者素質(zhì)【答案】：ABC44.大學(xué)生情緒情感的特征包括（）。A.豐富性與狹隘性并存B.強(qiáng)烈性與敏感性并存C.外顯性與內(nèi)隱性并存D.穩(wěn)定性與波動(dòng)性并存【答案】：ABCD45.我國(guó)高等學(xué)校本科畢業(yè)生，要得到學(xué)士學(xué)位的授予，其學(xué)術(shù)水平必須是（）。A.在本門學(xué)科上掌握?qǐng)?jiān)實(shí)的基礎(chǔ)理論和系統(tǒng)的專門知識(shí)B.具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力C.在科學(xué)或?qū)ｉT技術(shù)上作出創(chuàng)造性的成果D.較好地掌握本學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識(shí)和基本技能【答案】：BD46.《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》在提出和倡導(dǎo)公民基本道德規(guī)范上具有重要意義，其主要表現(xiàn)在（）。A.體現(xiàn)了社會(huì)主義道德建設(shè)的要求B.有利于培養(yǎng)社會(huì)主義“四有”公民C.奠定了深入進(jìn)行公民道德教育的基礎(chǔ)D.有利于對(duì)公民進(jìn)行道德教育【答案】：ABCD47.道德是人的精神價(jià)值基礎(chǔ)，其直接作用是調(diào)節(jié)（）的倫理關(guān)系。A.人與人B.人與自然C.人與我D.人與社會(huì)【答案】：ABCD48.下列關(guān)于IS曲線和LM曲線斜率的說法中,正確的是_____。A.IS曲線的斜率為負(fù)值B.IS曲線的斜率為正值C.LM曲線的斜率為負(fù)值D.LM曲線的斜率為正值【答案】：AD49.下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述，正確的有（）A.元曲有嚴(yán)密的格律定式，每一曲牌的句式，字?jǐn)?shù)，平仄等都有固定的格式要求B.唐詩(shī)的形式和風(fēng)格豐富多彩，不僅繼承了漢魏民歌，樂府的傳統(tǒng)，并且大大發(fā)展了歌行體的樣式C.樂府是朝廷設(shè)置的一個(gè)宮廷官署，后來(lái)演變成為一種詩(shī)歌載體，即樂府詩(shī)。《陌上?！泛汀犊兹笘|南飛》被稱為“樂府雙璧”D.詞牌是詞的格式的名稱，不同的詞牌，其段落，句數(shù)，韻律以及每句的字?jǐn)?shù)，句式，聲律，都有不同的規(guī)格【答案】：ABD50.凱恩斯認(rèn)為，人們持有貨幣的動(dòng)機(jī)有（）。A.交易動(dòng)機(jī)B.投機(jī)動(dòng)機(jī)C.收藏動(dòng)機(jī)D.預(yù)防動(dòng)機(jī)【答案】：ABD51.英國(guó)學(xué)者李約瑟在《中國(guó)科學(xué)技術(shù)史》一書中列舉的從公園1世紀(jì)到18世紀(jì)由中國(guó)傳到歐洲等地的重要發(fā)明就有26項(xiàng)，特別指出指南針、造紙術(shù)、火藥、印刷術(shù)四大發(fā)明，更是對(duì)世界工業(yè)和自然科學(xué)的發(fā)展起到了重要的推動(dòng)作用，這表明我國(guó)封建時(shí)代的科學(xué)技術(shù)文化成就（）。A.代表著全人類經(jīng)歷封建社會(huì)發(fā)展階段時(shí)取得的成就B.是世界科技文化發(fā)展史上極為重要的一項(xiàng)C.對(duì)近代資本主義發(fā)展起到了決定性作用D.為推動(dòng)世界文明的發(fā)展作出了突出貢獻(xiàn)【答案】：ABD52.宏觀調(diào)控的主要目標(biāo)有（）。A.穩(wěn)定物價(jià)B.保持國(guó)際收支平衡C.增加就業(yè)D.促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展【答案】：ABC53.下列哪些公文類型屬于知照性公文（）。A.通知B.通報(bào)C.函D.通告【答案】：ABD54.《老人與?！分芯哂邢笳饕饬x的物象有（）。A.大海B.馬林魚C.獅子D.鯊魚【答案】：ABCD55.關(guān)于公文寫作規(guī)范，下列說法錯(cuò)誤的是（）A.聯(lián)合行文時(shí)，使用所有機(jī)關(guān)的發(fā)文字號(hào)B.公文若為涉密公文，應(yīng)當(dāng)標(biāo)注份號(hào)C.下行文應(yīng)當(dāng)標(biāo)注簽發(fā)人姓名D.公文用紙一般采用A4型中間裝訂【答案】：ACD56.下列關(guān)于公文正文的表述正確的有（）A.公文的語(yǔ)言應(yīng)該準(zhǔn)確莊重、嚴(yán)密和形象B.文中結(jié)構(gòu)層次序數(shù)依次可以用“一、”“（一）”“1.”“（1）”標(biāo)注C.公文首頁(yè)必須顯示正文D.正文表述公文的內(nèi)容一般由發(fā)文緣由、事項(xiàng)和結(jié)語(yǔ)組成【答案】：BCD57.在日常工作交往中，經(jīng)常要與人進(jìn)行握手。下列關(guān)于握手的相關(guān)禮儀，說法正確的有（）。A.下級(jí)要等上級(jí)先伸手B.握手時(shí)應(yīng)當(dāng)稍許用力C.握手時(shí)間的長(zhǎng)短可根據(jù)握手雙方親密程度靈活掌握D.與人握手，神態(tài)要專注