廣東省梅州市豐順縣東海中學(xué)2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期5月月考生物試卷（解析版）一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。1．（2分）如圖為男、女部分生殖器官的在發(fā)育過程中的重量變化曲線，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（）A．男孩進入青春期的年齡為8歲 B．進入青春期后，男孩和女孩的生殖器官發(fā)育明顯增快 C．進入青春期后，男孩睪丸發(fā)育，會出現(xiàn)遺精現(xiàn)象 D．13歲時，女孩的子宮已經(jīng)發(fā)育成熟2．（2分）1863年，英國博物學(xué)家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理論。對比類人猿與人的特征，可以作為其理論依據(jù)的是（）①兩眼生在前方②兩足直立行走③沒有尾巴④面部表情豐富，有喜、怒、哀、樂等表情⑤拇指（趾）與其他四指（趾）分離A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤3．（2分）現(xiàn)代類人猿和人類在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實具有許多相似之處，但仍存在根本區(qū)別，下列不屬于兩者的根本性區(qū)別的是（）A．運動方式不同 B．制造工具的能力不同 C．大腦的發(fā)育程度不同 D．來自不同的祖先4．（2分）“人猿相揖別，只幾個石頭磨過，小兒時節(jié)?！笔敲珴蓶|所寫的《賀新郎?讀史》中的句子（）A．使用工具 B．直立行走 C．制造工具 D．學(xué)會用火5．（2分）下列關(guān)于人類起源和進化的觀點，被多數(shù)人接受的是（）A．人類起源于黑猩猩 B．人類和現(xiàn)代類人猿共同的祖先是森林古猿 C．現(xiàn)代類人猿只要經(jīng)歷足夠長的時間就會進化成人類 D．人類的進化過程是人為控制的6．（2分）下列動物中，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人類最相似的是（）A．大熊貓 B．大猩猩 C．魚 D．馬7．（2分）人的性別是在下列哪個過程中決定的？（）A．精子和卵細胞結(jié)合時 B．母體中發(fā)育時 C．胎兒出生時 D．生殖細胞形成時8．（2分）如圖為男性生殖系統(tǒng)示意圖（正面），其中前列腺是（）A．① B．② C．③ D．④9．（2分）如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A．產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的是① B．受精卵形成的場所是② C．懷孕是指一個受精卵植入③的內(nèi)膜的過程 D．胚胎發(fā)育的場所是③10．（2分）2018年2月，愛丁堡大學(xué)研究人員成功將發(fā)育初期的人類卵細胞培育為成熟的卵細胞，成熟的卵細胞可以完成受精作用（）A．應(yīng)從子宮中提取發(fā)育成熟的卵細胞 B．成熟的卵細胞是新個體發(fā)育的起點 C．女性卵巢可產(chǎn)生成熟的卵細胞 D．成熟卵細胞具有很強的分裂和分化能力11．（2分）輸卵管堵塞造成的后果是（）A．胚泡無法在子宮內(nèi)壁著床 B．不能形成月經(jīng) C．精子與卵細胞不能結(jié)合 D．胚胎的發(fā)育得不到氧氣12．（2分）青春期是人一生中發(fā)育的重要時期，下列有關(guān)青春期的敘述錯誤的是（）A．心臟和肺等器官的功能明顯增強 B．女孩乳房發(fā)育、男孩喉結(jié)突起等第二性征出現(xiàn) C．大腦調(diào)節(jié)功能已經(jīng)完善，自我控制能力強 D．身高突增是青春期的一個顯著特點13．（2分）“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！痹娋渲畜w現(xiàn)出青春期是人一生中最重要的時期，下列說法正確的是（）A．李同學(xué)的青春期大致是12歲～19歲 B．從生殖器官發(fā)育曲線推測李同學(xué)是女生 C．大腦和生殖器官的發(fā)育趨勢完全一致 D．身體發(fā)育至F點之后，發(fā)育完全停止14．（2分）下列關(guān)于青春期敘述正確的是（）A．性意識萌動，自我意識增強 B．身體和心理的變化不和父母朋友交流 C．學(xué)生間的恩怨靠拳頭和武力來解決 D．興趣愛好日益減少、求知欲降低15．（2分）如圖是探究“口腔中淀粉的消化”的實驗裝置。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．37℃設(shè)置的目的是控制適宜的溫度 B．滴加碘液后，1號試管不變藍 C．可以證明唾液含某種消化淀粉的酶 D．唾液換成胃液，觀察到的實驗現(xiàn)象相同16．（2分）獼猴桃被稱為“水果之王”，含有豐富的維生素C，適合下列哪類病人常吃？（）A．貧血患者 B．夜盲癥患者 C．腳氣患者 D．壞血病患者17．（2分）下列營養(yǎng)物質(zhì)中，既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量的是（）A．維生素 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．無機鹽18．（2分）宇航員在空間微重力環(huán)境的影響下，會導(dǎo)致骨質(zhì)減少或骨質(zhì)疏松癥，因此飲食中應(yīng)適當補充（）A．含鈣的無機鹽 B．含鐵的無機鹽 C．含碘的無機鹽 D．含鋅的無機鹽19．（2分）生物小組同學(xué)利用維生素C能使淀粉——碘溶液褪色這一原理，比較蜜桃和金桔中維生素C含量的多少。實驗過程如下：分別榨取果汁，向2只小燒杯中分別加入藍色淀粉—碘溶液，用膠頭滴管分別滴入2種果汁，記錄下溶液褪色時所用蜜桃汁和金桔汁分別是20滴和15滴（）A．榨取的蜜桃汁和金桔汁的質(zhì)量可以不相等 B．向2只小燒杯中加入的藍色淀粉——碘溶液的量必須相等 C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出蜜桃汁中維生素C含量高于金桔汁 D．圖中所示的滴管應(yīng)該為同一支滴管20．（2分）在“測定某種食物中的能量”的探究實驗中，某學(xué)生提出的問題是“花生種子含有多少能量？”，在他制訂的計劃中正確的是（）A．錐形瓶內(nèi)加入少量水，無需使用量筒 B．花生種子實際所含能量大于測定的熱量值 C．只需待花生種子完全燃燒后，測量水溫 D．取一個花生仁作為實驗材料，無需稱量其質(zhì)量21．（2分）下列結(jié)構(gòu)與功能不相適應(yīng)的一組是（）A．口腔分泌唾液有利于消化淀粉 B．胃分泌胃液能初步消化蛋白質(zhì) C．胰腺分泌胰液能消化多種物質(zhì) D．小腸分泌腸液有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)22．（2分）消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的，既有消化功能又有吸收功能的一組器官是（）A．口腔、胃 B．咽、食管 C．胃、小腸 D．小腸、大腸23．（2分）下列關(guān)于胃的說法，正確的是（）A．胃位于腹部右上方，上連食道，下接十二指腸 B．胃是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所 C．胃壁內(nèi)有胃腺，分泌的胃液可初步消化蛋白質(zhì) D．胃內(nèi)的食糜中含有淀粉、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸24．（2分）若把一個人的小腸絨毛展開鋪平，它的面積接近半個籃球場大。下列與小腸吸收功能相適應(yīng)的特點不包括（）A．小腸絨毛壁較薄 B．絨毛腔內(nèi)有豐富的毛細血管 C．腸腔中有大量的腸腺 D．有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛25．（2分）3月18日是全國愛肝日。下列關(guān)于肝臟的敘述，正確的是（）A．是人體內(nèi)最膨大的消化道 B．肝炎不會影響脂肪的消化 C．分泌的膽汁中含有消化酶 D．分泌的膽汁儲存在膽囊中26．（2分）人體發(fā)燒時，常常沒有食欲，最根本的原因是（）A．胃腸蠕動明顯減慢 B．體內(nèi)食物殘渣排出受阻 C．所吃的食物未被充分消化 D．體溫過高使消化酶活性受阻27．（2分）以下營養(yǎng)物質(zhì)中，只能在小腸被吸收的是（）A．水 B．葡萄糖 C．維生素 D．無機鹽28．（2分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種不認識的固體食物，為測定該食物的主要營養(yǎng)成分，進行如下實驗，以下說法正確的是（）試管編號食物小塊淀粉酶溶液蛋白酶溶液振蕩搖勻37℃恒溫食物小塊的變化10.1克4毫升0毫升是30分鐘無明顯變化2a克0毫升4毫升是30分鐘食物塊變小A．a(chǎn)處數(shù)值為0.1 B．將淀粉酶溶液換成胰液，仍然能得出（表中的）實驗結(jié)果 C．將溫度調(diào)整為0℃，仍然能得出實驗結(jié)果 D．該食物的主要成分為淀粉29．（2分）假設(shè)你是一名營養(yǎng)師，請分析下列針對特定人群設(shè)計的飲食方案中，不合理的是（）選項人群飲食方案A壞血病要補充肝臟、玉米含維生素A豐富的食物B骨質(zhì)疏松癥要補充肝臟、蛋類富含維生素D的食物C傷病員多攝入雞蛋、牛奶等高蛋白食物D神經(jīng)炎多吃糙米，豆類含維生素B1豐富的食物A．A B．B C．C D．D30．（2分）在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（）A．a(chǎn)表示懷孕的過程，此過程是在媽媽的子宮內(nèi)完成的 B．d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統(tǒng)獲得營養(yǎng) C．胎兒的分娩標志著新生命的開始 D．進入青春期后，婷婷出現(xiàn)月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)二、非選擇題：本大題共2小題，每小題20分，共40分。31．（20分）某校生物學(xué)實驗小組，針對唾液對淀粉是否有消化作用，設(shè)計了如下探究實驗。按照如下表所示的方案進行了實驗，請根據(jù)下表回答問題：試管編號12345饅頭碎屑或塊饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊饅頭碎屑饅頭碎屑唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度37℃0℃100℃加入碘液2滴（1）選用1號和2號兩支試管做對照實驗，是為了探究對饅頭的消化作用。（2）探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化作用，應(yīng)選用和號試管進行實驗。（3）向1、2試管中分別滴加2滴碘液，不變藍的是試管，不變藍的原因是，將饅頭碎屑初步分解為。（4）探究“溫度對唾液消化作用的影響”實驗中。將4號5號試管10分鐘后取出，再滴加碘液，則2支試管的顏色都，說明人體的一切生理活動必須在適宜的條件下才能進行。（5）分析試管1、2實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是。32．（20分）根據(jù)圖1中對話內(nèi)容，完成有關(guān)實驗探究相關(guān)問題。做探究實驗時，通常要經(jīng)過幾個步驟：“提出問題﹣作出假設(shè)﹣制訂計劃﹣實施計劃﹣得出結(jié)論”。（1）若對圖1中c同學(xué)的疑問做一探究實驗，你提出的問題是：？（2）若對b同學(xué)的疑問做一探究實驗，你作出假設(shè)是：。（3）制訂計劃：針對（1）中所做假設(shè)，制定探究計劃①取一只錐形瓶（50mL）注入30mL水再將它固定在鐵架臺上。②在錐形瓶里垂掛入一支溫度計，溫度計的下端浸入水中，切記：不要觸及瓶底。③參照圖2安裝好實驗裝置，并測定水溫。④各稱出一份經(jīng)干燥后用于實驗的等量生花生種子和鮮核桃種子。⑤先將生花生種子放到火焰上點燃，將剛剛點燃的生花生種子迅速放到錐形瓶底部，待這粒種子完全燃燒后，重復(fù)上述實驗并記錄，然后利用相關(guān)公式計算出各自所含的能量。（4）實施計劃：按照制定的計劃進行探究實驗，并及時統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)。這個實驗只做一次，結(jié)果可靠嗎？。最終科學(xué)測量數(shù)據(jù)結(jié)果如下表：種子能量（千焦）生花生1247鮮核桃1368（5）得出結(jié)論：參考上表實驗結(jié)果，可得出的結(jié)論是：。

參考答案與試題解析一、選擇題：本大題共30小題，每小題2分，共60分。1．（2分）如圖為男、女部分生殖器官的在發(fā)育過程中的重量變化曲線，據(jù)圖可得出的結(jié)論是（）A．男孩進入青春期的年齡為8歲 B．進入青春期后，男孩和女孩的生殖器官發(fā)育明顯增快 C．進入青春期后，男孩睪丸發(fā)育，會出現(xiàn)遺精現(xiàn)象 D．13歲時，女孩的子宮已經(jīng)發(fā)育成熟【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，身體、心理都會發(fā)生很大的變化，分析解答?！窘獯稹拷猓篈、男孩進入青春期的年齡比女生晚2年，不符合題意。B、從圖中可以看出，男孩和女孩的生殖器官發(fā)育明顯增快。C、進入青春期后，會出現(xiàn)遺精現(xiàn)象，不符合題意。D、據(jù)圖可看出女孩的青春期約在9﹣11歲，女孩的子宮發(fā)育不成熟，不符合題意。故選：B?！军c評】熟練掌握男女在青春期的發(fā)育特點，并會結(jié)合圖形分析和解答。2．（2分）1863年，英國博物學(xué)家赫胥黎首次提出了“人猿同祖”的理論。對比類人猿與人的特征，可以作為其理論依據(jù)的是（）①兩眼生在前方②兩足直立行走③沒有尾巴④面部表情豐富，有喜、怒、哀、樂等表情⑤拇指（趾）與其他四指（趾）分離A．①②③④ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．②③④⑤【分析】在研究人類的起源過程中，常采用比較的方法。【解答】解：托馬斯?赫胥黎，英國生物學(xué)家，他用比較解剖等方法證明人和大猩猩的腦部結(jié)構(gòu)具有很大的相似性，對比類人猿與人的特征：①兩眼生在前方、④面部表情豐富、怒、哀、樂等表情，能抓握。故選：C?！军c評】注意查閱相關(guān)的資料，了解赫胥黎的生平事跡以及重要研究，掌握人類起源的知識。3．（2分）現(xiàn)代類人猿和人類在形態(tài)結(jié)構(gòu)上確實具有許多相似之處，但仍存在根本區(qū)別，下列不屬于兩者的根本性區(qū)別的是（）A．運動方式不同 B．制造工具的能力不同 C．大腦的發(fā)育程度不同 D．來自不同的祖先【分析】現(xiàn)代類人猿與人類是近親，都起源于森林古猿?！窘獯稹拷猓篈．森林古猿以樹棲生活為主；而人類的前肢解放出來。可見它們的運動方式不同。B．類人猿不會制造工具，B不符合題意。C．類人猿腦的容量約為400，沒有語言文字能力mL，可見腦的發(fā)育程度也不同。D．現(xiàn)代類人猿與人類有共同的祖先——森林古猿。故選：D?！军c評】解答此題的關(guān)鍵是明確類人猿與人類的根本區(qū)別。4．（2分）“人猿相揖別，只幾個石頭磨過，小兒時節(jié)?！笔敲珴蓶|所寫的《賀新郎?讀史》中的句子（）A．使用工具 B．直立行走 C．制造工具 D．學(xué)會用火【分析】人類的進化主要分五個階段：南方古猿﹣﹣能人﹣﹣直立人﹣﹣智人﹣﹣現(xiàn)代人?！窘獯稹拷猓喝祟惡同F(xiàn)代類人猿的共同祖先是森林古猿。在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走→制造和使用工具→大腦進一步發(fā)達→語言的產(chǎn)生，直立行走是人類脫離森林束縛，是使用工具制造工具的基礎(chǔ)，直立行走是從猿到人轉(zhuǎn)變過程中“具有決定意義的一步”，直立行走使古人類能夠?qū)⑶爸夥懦鰜恚爸鶑氖碌幕顒釉絹碓蕉?，因此直立行走是人猿分界的重要標志。故選：B?！军c評】關(guān)鍵點：直立行走是人猿分界的重要標志。5．（2分）下列關(guān)于人類起源和進化的觀點，被多數(shù)人接受的是（）A．人類起源于黑猩猩 B．人類和現(xiàn)代類人猿共同的祖先是森林古猿 C．現(xiàn)代類人猿只要經(jīng)歷足夠長的時間就會進化成人類 D．人類的進化過程是人為控制的【分析】現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿。森林古猿生活在非、亞、歐等地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，和現(xiàn)代類人猿一樣，過著以樹棲為主的生活。人類的近親是現(xiàn)代類人猿，它們生活在熱帶或亞熱帶雨林中，適于樹棲生活?！窘獯稹拷猓篈B．在距今1200多萬年前、亞、歐地區(qū)，森林古猿的一支是現(xiàn)代類人猿（如黑猩猩，以樹棲生活為主，森林大量消失，上肢慢慢解放出來，A不符合題意。C．現(xiàn)代的類人猿不可能進化成人類，一方面現(xiàn)代類人猿的形態(tài)結(jié)構(gòu)；另一方面，C不符合題意。D．自然界中的生物，適應(yīng)者生存下來，這就是自然選擇，D不符合題意。故選：B。【點評】掌握人類的起源與進化是解題的關(guān)鍵。6．（2分）下列動物中，在形態(tài)結(jié)構(gòu)上與人類最相似的是（）A．大熊貓 B．大猩猩 C．魚 D．馬【分析】人和類人猿是近親，共同的祖先是森林古猿?！窘獯稹拷猓侯惾嗽嘲ù笮尚?、黑猩猩、猩猩，這個研究成果就可以直接說明人類和大猩猩有較近的親緣關(guān)系，相反親緣關(guān)系就越近，親緣關(guān)系最近。故選：B?！军c評】本題考查人類和動物大猩猩的親緣關(guān)系。7．（2分）人的性別是在下列哪個過程中決定的？（）A．精子和卵細胞結(jié)合時 B．母體中發(fā)育時 C．胎兒出生時 D．生殖細胞形成時【分析】人的體細胞內(nèi)的有23對染色體，有一對染色體與人的性別有關(guān)，叫做性染色體；男性的性染色體是XY，女性的性染色體是XX。【解答】解：人的性別決定于受精卵形成時，因為：在形成生殖細胞時，女性產(chǎn)生的卵細胞只有一種；在形成受精卵時，那么受精卵的性染色體就是XX；如果含X染色體的卵細胞與含Y染色體的精子相融合，由它發(fā)育成的孩子就是男孩。故選：A?！军c評】此題考查了人的性別遺傳：決定于男性產(chǎn)生的哪種精子與卵細胞相融合。8．（2分）如圖為男性生殖系統(tǒng)示意圖（正面），其中前列腺是（）A．① B．② C．③ D．④【分析】男性的生殖系統(tǒng)包括精囊，輸精管，睪丸，陰莖等，其中男性產(chǎn)生生殖細胞——精子的器官是睪丸，同時睪丸也可以分泌雄性激素，又屬于內(nèi)分泌器官?！窘獯稹拷猓簣D中①是精囊腺、②是前列腺、④是睪丸、⑥是輸精管。睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素。故選：B。【點評】關(guān)鍵是對男性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的掌握。9．（2分）如圖為女性生殖系統(tǒng)的部分結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是（）A．產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素的是① B．受精卵形成的場所是② C．懷孕是指一個受精卵植入③的內(nèi)膜的過程 D．胚胎發(fā)育的場所是③【分析】圖中：①是卵巢，②是輸卵管，③是子宮，④是陰道?！窘獯稹拷猓篈、①卵巢能產(chǎn)生卵細胞并分泌雌性激素。B、精子與卵細胞在輸卵內(nèi)結(jié)合形成受精卵，②輸卵管是受精的場所。C、懷孕是指胚泡植入③的內(nèi)壁的過程。D、③子宮是胚胎發(fā)育的主要場所。故選：C?！军c評】本題主要考查女性生殖系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，對其各組成部分的不同功能進行明確的區(qū)分是解題的關(guān)鍵。10．（2分）2018年2月，愛丁堡大學(xué)研究人員成功將發(fā)育初期的人類卵細胞培育為成熟的卵細胞，成熟的卵細胞可以完成受精作用（）A．應(yīng)從子宮中提取發(fā)育成熟的卵細胞 B．成熟的卵細胞是新個體發(fā)育的起點 C．女性卵巢可產(chǎn)生成熟的卵細胞 D．成熟卵細胞具有很強的分裂和分化能力【分析】女性生殖系統(tǒng)：包括陰道、子宮（胚胎和胎兒發(fā)育的場所）、輸卵管及卵巢（產(chǎn)生卵細胞）等器官?！窘獯稹拷猓篈．卵巢能夠產(chǎn)生卵細胞，A錯誤。B．受精卵是新個體發(fā)育的起點。C．卵細胞在女性的卵巢內(nèi)發(fā)育成熟。D．受精卵具有很強的分裂和分化能力，D錯誤。故選：C?！军c評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解人的生殖的過程。11．（2分）輸卵管堵塞造成的后果是（）A．胚泡無法在子宮內(nèi)壁著床 B．不能形成月經(jīng) C．精子與卵細胞不能結(jié)合 D．胚胎的發(fā)育得不到氧氣【分析】睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞都是生殖細胞，精子和卵細胞在輸卵管處結(jié)合形成受精卵。【解答】解：精子和卵細胞是在輸卵管相遇結(jié)合為受精卵，完成受精作用，精子與卵細胞不能結(jié)合成受精卵。故選：C?！军c評】解此題的關(guān)鍵是理解受精的過程。12．（2分）青春期是人一生中發(fā)育的重要時期，下列有關(guān)青春期的敘述錯誤的是（）A．心臟和肺等器官的功能明顯增強 B．女孩乳房發(fā)育、男孩喉結(jié)突起等第二性征出現(xiàn) C．大腦調(diào)節(jié)功能已經(jīng)完善，自我控制能力強 D．身高突增是青春期的一個顯著特點【分析】青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，另外，神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等內(nèi)臟器官的功能也顯著增強；其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征，性激素的分泌使得青春期的男性、女性出現(xiàn)第二性征。【解答】解：AD．由分析可知，其中身高突增是青春期的一個顯著特點，神經(jīng)系統(tǒng)和心，AD正確。B．性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征、女性出現(xiàn)第二性征、腋毛，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等，女孩出現(xiàn)陰毛，乳房增大，并出現(xiàn)月經(jīng)。C．進入青春期大腦皮層內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能發(fā)育得更加復(fù)雜和完善，但自我控制能力還是較弱，好吃的東西，C錯誤。故選：C?！军c評】熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點是解題關(guān)鍵。特別注意男女生殖器官的發(fā)育以及第二性征的特點與區(qū)別。13．（2分）“莫等閑，白了少年頭，空悲切?！痹娋渲畜w現(xiàn)出青春期是人一生中最重要的時期，下列說法正確的是（）A．李同學(xué)的青春期大致是12歲～19歲 B．從生殖器官發(fā)育曲線推測李同學(xué)是女生 C．大腦和生殖器官的發(fā)育趨勢完全一致 D．身體發(fā)育至F點之后，發(fā)育完全停止【分析】青春期是指從童年到成年的過渡階段，是生殖器官開始發(fā)育到成熟的階段。年齡范圍一般在12～23歲，一般來說男孩比女孩晚約兩年。中學(xué)生一般都進入了青春期，對每個人來說，青春期是生長發(fā)育的重要時期，是一個人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的“黃金時期”。進入青春期，男孩和女孩的體形開始發(fā)生變化，區(qū)別也越來越明顯，這和睪丸分泌的雄性激素，卵巢分泌的雌性激素有關(guān)。青春期發(fā)育的最明顯的特點是身高和體重的迅速增長；最突出的特征是性器官的發(fā)育和性功能的成熟。青春期是生長發(fā)育的重要時期，是一個人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的“黃金時期”?！窘獯稹拷猓篈．由圖可知李同學(xué)生殖器官發(fā)育是從E點開始快速發(fā)育到F點發(fā)育程度為百分之90，F(xiàn)對應(yīng)的年齡大致為19歲，A正確。B．女生的生殖器官發(fā)育從10歲左右開始，即12歲，B錯誤。C．由圖像可知，生殖器官再開始發(fā)育，C錯誤。D．身體發(fā)育到F點，未發(fā)育完全，D錯誤。故選：A。【點評】熟練掌握了青春期發(fā)育的主要特點是解題關(guān)鍵。14．（2分）下列關(guān)于青春期敘述正確的是（）A．性意識萌動，自我意識增強 B．身體和心理的變化不和父母朋友交流 C．學(xué)生間的恩怨靠拳頭和武力來解決 D．興趣愛好日益減少、求知欲降低【分析】青春期的心理變化特征表現(xiàn)為自主意識增強，自尊心變強，渴望交流和友誼，易沖動并富于幻想，性意識萌動并表現(xiàn)為初期的與異性琉遠，到逐漸愿意與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀等正常的心理變化。【解答】解：A、進入青春期后，自我意識增強，到逐漸愿意與異性接近。A正確。B、對于身體和心理的變化，以排除焦慮。C、學(xué)生間做到團結(jié)互助，遇到問題不能沖到，正確處理學(xué)生間的恩怨。D、進入青春期后，求知欲增強。故選：A?！军c評】熟記掌握青春期的各種心理變化及其衛(wèi)生。15．（2分）如圖是探究“口腔中淀粉的消化”的實驗裝置。相關(guān)敘述錯誤的是（）A．37℃設(shè)置的目的是控制適宜的溫度 B．滴加碘液后，1號試管不變藍 C．可以證明唾液含某種消化淀粉的酶 D．唾液換成胃液，觀察到的實驗現(xiàn)象相同【分析】（1）口腔中具有唾液腺，能分泌唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能夠?qū)⒌矸鄢醪较癁辂溠刻恰＃?）淀粉遇到碘液會變藍，麥芽糖遇到碘液不會變藍。（3）酶的活性受溫度的影響，高溫和低溫都會使酶的活性受到抑制，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強?！窘獯稹拷猓篈．酶的活性受溫度的影響，在37℃左右唾液淀粉酶的催化作用最強，37℃設(shè)置的目的是控制適宜的溫度，如此實驗才能成功。B．1號試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍，唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖，B正確。C．1號和5號以是否有無唾液為變量形成一組對照實驗，C正確。D．胃液中不含有消化淀粉的酶，因此觀察到的實驗現(xiàn)象與用唾液的不同。故選：D?！军c評】掌握對照實驗的原則、淀粉的消化過程是解題的關(guān)鍵。16．（2分）獼猴桃被稱為“水果之王”，含有豐富的維生素C，適合下列哪類病人常吃？（）A．貧血患者 B．夜盲癥患者 C．腳氣患者 D．壞血病患者【分析】維生素C維持正常的新陳代謝、維持骨肌肉和血液的正常生理作用，增長抵抗力，缺乏維生素C時患壞血癥（牙齦出血）、抵抗力下降等，水果、新鮮蔬菜含有較多的維生素C?！窘獯稹拷猓篈．血液中紅細胞的數(shù)量過少或血紅蛋白的含量過低都叫貧血，人體缺鐵會使血紅蛋白的合成發(fā)生障礙，導(dǎo)致貧血、乏力等貧血癥狀，患貧血的病人，A不符合題意。B．缺乏維生素A時人體會患夜盲癥，維生素A的作用是促進人體正常發(fā)育，維持人的正常視覺。C．維生素B1維持人體正常的新陳代謝和神經(jīng)系統(tǒng)的正常生理功能，缺乏維生素B1時引起神經(jīng)炎、腳氣病，牛肉、谷類種皮3，C不符合題意。D．維生素C維持正常的新陳代謝，增長抵抗力、抵抗力下降等、新鮮蔬菜含有較多的維生素C。故選：D?！军c評】掌握維生素的作用是解題的關(guān)鍵。17．（2分）下列營養(yǎng)物質(zhì)中，既不參與構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量的是（）A．維生素 B．蛋白質(zhì) C．脂肪 D．無機鹽【分析】蛋白質(zhì)、糖類和脂肪是人體的三大供能物質(zhì)，它們也都能構(gòu)成人體細胞；而維生素既不構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量。水、無機鹽參與構(gòu)成人體細胞，是構(gòu)成人體細胞的原料?！窘獯稹拷猓篈、維生素既不參與構(gòu)成人體細胞，但作用卻很大。A符合題意；B、蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細胞的基本物質(zhì)，B不合題意；C、脂肪是人體的備用能源物質(zhì)；D、無機鹽參與構(gòu)成人體細胞，D不合題意。故選：A?！军c評】關(guān)鍵點：維生素既不構(gòu)成人體細胞，也不為人體提供能量。18．（2分）宇航員在空間微重力環(huán)境的影響下，會導(dǎo)致骨質(zhì)減少或骨質(zhì)疏松癥，因此飲食中應(yīng)適當補充（）A．含鈣的無機鹽 B．含鐵的無機鹽 C．含碘的無機鹽 D．含鋅的無機鹽【分析】食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì)：蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機鹽，每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。【解答】解：A．成年人飲食中缺鈣或維生素D易患骨質(zhì)疏松癥，A正確。B．含鐵的無機鹽缺乏時，B錯誤。C．含碘的無機鹽缺乏時，C錯誤。D．含鋅的無機鹽缺乏時，D錯誤。故選：A?！军c評】掌握無機鹽的作用是解題的關(guān)鍵。19．（2分）生物小組同學(xué)利用維生素C能使淀粉——碘溶液褪色這一原理，比較蜜桃和金桔中維生素C含量的多少。實驗過程如下：分別榨取果汁，向2只小燒杯中分別加入藍色淀粉—碘溶液，用膠頭滴管分別滴入2種果汁，記錄下溶液褪色時所用蜜桃汁和金桔汁分別是20滴和15滴（）A．榨取的蜜桃汁和金桔汁的質(zhì)量可以不相等 B．向2只小燒杯中加入的藍色淀粉——碘溶液的量必須相等 C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出蜜桃汁中維生素C含量高于金桔汁 D．圖中所示的滴管應(yīng)該為同一支滴管【分析】維生素C能使加碘的淀粉溶液和高錳酸鉀溶液褪色，這是維生素C的特性，我們可以用此特性來檢驗食物中維生素C的含量高低?！窘獯稹拷猓篈．榨取的蜜桃汁和金桔汁的質(zhì)量多少不會影響該實驗的結(jié)論，A正確。B．維生素C可以使加碘的淀粉溶液褪色，通過滴加汁液滴數(shù)多少，故向2只小燒杯中加入的藍色淀粉﹣碘溶液的量必須相等。C．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，可以得出蜜桃汁中維生素C含量低于金桔汁。D．兩只膠頭滴管滴出的每一滴的體積必須相等，D正確。故選：C?！军c評】實驗中，控制變量和設(shè)置對照實驗是設(shè)計實驗方案必須處理好的兩個關(guān)鍵問題。20．（2分）在“測定某種食物中的能量”的探究實驗中，某學(xué)生提出的問題是“花生種子含有多少能量？”，在他制訂的計劃中正確的是（）A．錐形瓶內(nèi)加入少量水，無需使用量筒 B．花生種子實際所含能量大于測定的熱量值 C．只需待花生種子完全燃燒后，測量水溫 D．取一個花生仁作為實驗材料，無需稱量其質(zhì)量【分析】每克食物在體外充分燃燒時釋放的熱量，是食物的熱價。食物的熱價反映出食物中儲存能量的多少。相同的水溫度上升越多，吸收的熱量越多，表明食物燃燒釋放的能量越多?！窘獯稹拷猓篈CD．在設(shè)計記錄實驗數(shù)據(jù)的表格時、水量外、燃燒后的水溫，因此錐形瓶內(nèi)加入少量水，不僅需要測量燃燒后的水溫，ACD錯誤。B．由于食物燃燒時，通過實驗測出的食物中的能量，因此花生種子實際所含能量大于測定的熱量值。故選：B?！军c評】掌握測定食物中能量實驗的方法步驟是關(guān)鍵。21．（2分）下列結(jié)構(gòu)與功能不相適應(yīng)的一組是（）A．口腔分泌唾液有利于消化淀粉 B．胃分泌胃液能初步消化蛋白質(zhì) C．胰腺分泌胰液能消化多種物質(zhì) D．小腸分泌腸液有利于吸收營養(yǎng)物質(zhì)【分析】1、消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的。消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門；消化腺包括胃腺、肝臟、腸腺等。2、淀粉的消化開始于口腔，淀粉在口腔被唾液分解成麥芽糖，進入小腸后被腸液和胰液徹底分解成葡萄糖；蛋白質(zhì)的消化開始于胃，胃內(nèi)的胃液對蛋白質(zhì)進行初步消化，進入小腸后被腸液和胰液徹底分解成氨基酸；脂肪的消化開始于小腸，脂肪先被膽汁乳化成脂肪微粒，最后被腸液和胰液徹底分解成甘油和脂肪酸?！窘獯稹拷猓篈．唾液腺能分泌唾液，A不符合題意。B．蛋白質(zhì)在胃中開始被消化，該酶可把蛋白質(zhì)分解成多肽，在小腸分泌的腸液和胰腺分泌的胰液的作用下蛋白質(zhì)和多肽被徹底分解成氨基酸。C．胰腺能分泌胰液、蛋白質(zhì)和脂肪的酶。D．小腸內(nèi)有腸腺，腸液中含有消化糖類。所以，D符合題意。故選：D?！军c評】掌握消化器官的功能是解題的關(guān)鍵。22．（2分）消化和吸收是由消化系統(tǒng)完成的，既有消化功能又有吸收功能的一組器官是（）A．口腔、胃 B．咽、食管 C．胃、小腸 D．小腸、大腸【分析】消化系統(tǒng)由消化道和消化腺兩大部分組成。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小腸、大腸、肛門?！窘獯稹拷猓嚎谇粌?nèi)具有唾液，能初步消化淀粉，能初步消化蛋白質(zhì)。胃能吸收一部分水，大腸能夠吸收一部分水。所以。故選：C?！军c評】掌握消化道的組成及功能是解題的關(guān)鍵。23．（2分）下列關(guān)于胃的說法，正確的是（）A．胃位于腹部右上方，上連食道，下接十二指腸 B．胃是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所 C．胃壁內(nèi)有胃腺，分泌的胃液可初步消化蛋白質(zhì) D．胃內(nèi)的食糜中含有淀粉、葡萄糖、氨基酸、脂肪酸【分析】在消化道內(nèi)，胃呈囊狀，具有較大的伸展性，成年人的胃能容納2升左右的食物．胃內(nèi)有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能對蛋白質(zhì)進行初步消化．所以胃的功能有兩個：貯存食物；對食物進行初步消化?！窘獯稹拷猓篈、胃位于腹腔的左上方，下接十二指腸。B、消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是小腸，B錯誤。C、胃壁內(nèi)有許多胃腺，能對蛋白質(zhì)進行初步消化。D、胃內(nèi)形成的食糜中含有淀粉、蛋白質(zhì)，脂肪、沒有脂肪酸。故選：C。【點評】解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握胃結(jié)構(gòu)特點、功能。24．（2分）若把一個人的小腸絨毛展開鋪平，它的面積接近半個籃球場大。下列與小腸吸收功能相適應(yīng)的特點不包括（）A．小腸絨毛壁較薄 B．絨毛腔內(nèi)有豐富的毛細血管 C．腸腔中有大量的腸腺 D．有許多環(huán)形皺襞和小腸絨毛【分析】小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6m，小腸內(nèi)具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液；小腸內(nèi)壁有環(huán)形皺襞，皺襞上有小腸絨毛，增大了消化和吸收的面積；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管，絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構(gòu)成的，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收?！窘獯稹拷猓盒∧c是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，這是與小腸的結(jié)構(gòu)特點相適應(yīng)的：小腸長約5～6m、胰液和膽汁等多種消化液，皺襞上有小腸絨毛；小腸絨毛內(nèi)有毛細血管和毛細淋巴管、毛細血管壁，有利于營養(yǎng)物質(zhì)被吸收，能分泌腸液，與消化功能有關(guān)。故選：C?！军c評】掌握小腸的結(jié)構(gòu)特點是解題的關(guān)鍵。25．（2分）3月18日是全國愛肝日。下列關(guān)于肝臟的敘述，正確的是（）A．是人體內(nèi)最膨大的消化道 B．肝炎不會影響脂肪的消化 C．分泌的膽汁中含有消化酶 D．分泌的膽汁儲存在膽囊中【分析】人體的消化系統(tǒng)包括消化道和消化腺，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門，消化腺包括大消化腺和小腺體，大消化腺包括肝臟、唾液腺、胰腺，小腺體包括腸腺和胃腺；其中肝臟是人體最大的消化腺，能分泌膽汁，促進脂肪的消化?！窘獯稹拷猓篈．肝臟是人體最大的消化腺，A錯誤。B．肝臟分泌的膽汁有乳化脂肪的作用，會影響到脂肪的消化。C．肝臟分泌的膽汁中不含消化酶，C錯誤。D．肝臟分泌的膽汁儲存在膽囊中。故選：D?！军c評】掌握肝臟的功能是解題的關(guān)鍵。26．（2分）人體發(fā)燒時，常常沒有食欲，最根本的原因是（）A．胃腸蠕動明顯減慢 B．體內(nèi)食物殘渣排出受阻 C．所吃的食物未被充分消化 D．體溫過高使消化酶活性受阻【分析】酶是一種特殊的蛋白質(zhì)，是一種生物催化劑，它具有專一性、高效性，其催化效率受溫度和酸堿度的影響?！窘獯稹拷猓菏澄锏南枰傅膮⑴c，而消化酶的活性受溫度的影響：低溫會抑制消化酶的活性。人體在發(fā)燒時，使進入體內(nèi)的食物不能及時得到消化。故選：D。【點評】掌握影響酶催化作用的因素是解題的關(guān)鍵。27．（2分）以下營養(yǎng)物質(zhì)中，只能在小腸被吸收的是（）A．水 B．葡萄糖 C．維生素 D．無機鹽【分析】營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程，叫做吸收。【解答】解：營養(yǎng)物質(zhì)通過消化道壁進入循環(huán)系統(tǒng)的過程叫做吸收。食物中含有的維生素，而蛋白質(zhì)、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的，才能被消化道壁吸收，口腔，胃內(nèi)能吸收少量的水；小腸能吸收無機鹽、維生素、甘油、水；大腸能吸收少量的水，所以各選項中只能在小腸被吸收的是葡萄糖，B正確。故選：B?！军c評】掌握營養(yǎng)物質(zhì)吸收過程是解題的關(guān)鍵。28．（2分）某同學(xué)發(fā)現(xiàn)一種不認識的固體食物，為測定該食物的主要營養(yǎng)成分，進行如下實驗，以下說法正確的是（）試管編號食物小塊淀粉酶溶液蛋白酶溶液振蕩搖勻37℃恒溫食物小塊的變化10.1克4毫升0毫升是30分鐘無明顯變化2a克0毫升4毫升是30分鐘食物塊變小A．a(chǎn)處數(shù)值為0.1 B．將淀粉酶溶液換成胰液，仍然能得出（表中的）實驗結(jié)果 C．將溫度調(diào)整為0℃，仍然能得出實驗結(jié)果 D．該食物的主要成分為淀粉【分析】（1）在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗。一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組，是接受實驗變量處理的對象組；對照組是不接受實驗變量處理的對象組。（2）酶是活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，酶具有高效性、專一性、作用條件較溫和?！窘獯稹拷猓篈、對照實驗除實驗變量不同以外。因此除了酶的種類不同以外，所以表中a是0.1克。B、胰液中既有淀粉酶又有蛋白酶，B錯誤。C、將溫度調(diào)整為7℃，不能得出該實驗結(jié)果。D、加入淀粉酶以后；加入蛋白酶后食物塊變小，D錯誤。故選：A?！军c評】了解酶的特性及探究實驗的基本原則即可解答。29．（2分）假設(shè)你是一名營養(yǎng)師，請分析下列針對特定人群設(shè)計的飲食方案中，不合理的是（）選項人群飲食方案A壞血病要補充肝臟、玉米含維生素A豐富的食物B骨質(zhì)疏松癥要補充肝臟、蛋類富含維生素D的食物C傷病員多攝入雞蛋、牛奶等高蛋白食物D神經(jīng)炎多吃糙米，豆類含維生素B1豐富的食物A．A B．B C．C D．D【分析】合理營養(yǎng)是指全面而平衡的營養(yǎng)?！叭妗笔侵笖z取的營養(yǎng)素（六類營養(yǎng)物質(zhì)和膳食纖維）種類要齊全；“平衡”是指攝取各種營養(yǎng)素的量要合適（不少也不多，比例適當），與身體的需要要保持平衡。【解答】解：A、壞血病是由于體內(nèi)缺乏維生素C引起的，尤其是新鮮的柑橘，要食用新鮮的水果和蔬菜。B、骨質(zhì)疏松癥是由于體內(nèi)缺少維生素D或鈣引起的、蛋類富含維生素D的食物。C、蛋白質(zhì)是構(gòu)成組織細胞的基本物質(zhì)、個體發(fā)育都離不開蛋白質(zhì)、牛奶等高蛋白食物。D、神經(jīng)炎是缺乏維生素B1導(dǎo)致的，患者應(yīng)多吃糙米1豐富的食物，D正確。故選：A?！军c評】解題的關(guān)鍵是識記并理解合理營養(yǎng)的含義，不同人群的攝食要求。30．（2分）在媽媽的精心呵護下，婷婷從一個受精卵發(fā)育成青春美少女（如圖），其中說法正確的是（）A．a(chǎn)表示懷孕的過程，此過程是在媽媽的子宮內(nèi)完成的 B．d是由b經(jīng)分裂和分化等過程形成的，能通過自身消化系統(tǒng)獲得營養(yǎng) C．胎兒的分娩標志著新生命的開始 D．進入青春期后，婷婷出現(xiàn)月經(jīng)，這與卵巢分泌的雌性激素有關(guān)【分析】生殖細胞包括睪丸產(chǎn)生的精子和卵巢產(chǎn)生的卵細胞，含精子的精液進入陰道后，精子緩慢地通過子宮，在輸卵管內(nèi)與卵細胞相遇，有一個精子進入卵細胞，與卵細胞相融合，形成受精卵；受精卵不斷進行分裂，逐漸發(fā)育成胚泡；胚泡緩慢地移動到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這是懷孕；胚泡中的細胞繼續(xù)分裂和分化，逐漸發(fā)育成胚胎，并于懷孕后8周左右發(fā)育成胎兒，胎兒已具備人的形態(tài)；胎兒生活在子宮內(nèi)半透明的羊水中，通過胎盤、臍帶與母體進行物質(zhì)交換；懷孕到40周左右，胎兒發(fā)育成熟，成熟的胎兒和胎盤一起從母體的陰道排出即分娩?！窘獯稹拷猓篈．a(chǎn)表示受精過程，與卵細胞相融合，這個細胞是在媽媽的輸卵管中形成的。B．d胎兒是由b受精卵經(jīng)細胞分裂和細胞分化等過程形成的，通過胎盤，胎兒從母體獲得所需要的營養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，也是通過胎盤經(jīng)母體排出體外的。C．卵細胞和精子都不能進行細胞分裂、發(fā)育等生命活動，才標志著新生命的起點，“胎兒的分娩”不是新生命的開始。D．女性的卵巢能產(chǎn)生生殖細胞和分泌雌性激素，月經(jīng)是女孩進入青春期后。所以，婷婷出現(xiàn)月經(jīng)，D正確。故選：D?！军c評】掌握人的生殖發(fā)育過程是解題的關(guān)鍵。二、非選擇題：本大題共2小題，每小題20分，共40分。31．（20分）某校生物學(xué)實驗小組，針對唾液對淀粉是否有消化作用，設(shè)計了如下探究實驗。按照如下表所示的方案進行了實驗，請根據(jù)下表回答問題：試管編號12345饅頭碎屑或塊饅頭碎屑饅頭碎屑饅頭塊饅頭碎屑饅頭碎屑唾液有無2mL唾液2mL清水2mL唾液2mL唾液2mL唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度37℃0℃100℃加入碘液2滴（1）選用1號和2號兩支試管做對照實驗，是為了探究唾液對饅頭的消化作用。（2）探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對饅頭的消化作用，應(yīng)選用1和3號試管進行實驗。（3）向1、2試管中分別滴加2滴碘液，不變藍的是1號試管，不變藍的原因是唾液中含有唾液淀粉酶，將饅頭碎屑初步分解為麥芽糖。（4）探究“溫度對唾液消化作用的影響”實驗中。將4號5號試管10分鐘后取出，再滴加碘液，則2支試管的顏色都變藍，說明人體的一切生理活動必須在適宜的溫度條件下才能進行。（5）分析試管1、2實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是唾液對淀粉有消化作用?！痉治觥吭谘芯恳环N條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實