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本文格式為Word版下載后可任意編輯和復(fù)制第第頁(yè)平面設(shè)計(jì)師工作計(jì)劃3篇平面設(shè)計(jì)師工作方案最新平面設(shè)計(jì)師工作方案范文精選最新有關(guān)平面設(shè)計(jì)師工作方案選文第一節(jié):平面設(shè)計(jì)的正名與分類(lèi)
設(shè)計(jì)一詞來(lái)源于英文"design",包括很廣的設(shè)計(jì)范圍和門(mén)類(lèi)建筑:工業(yè)、環(huán)藝、裝潢、展現(xiàn)、服裝、平面設(shè)計(jì)等等,而平面設(shè)計(jì)現(xiàn)在的名稱(chēng)在平常的表述中卻很犯難,由于現(xiàn)在學(xué)科之間的交*更廣更深,傳統(tǒng)的定義,例如現(xiàn)行的叫法“平面設(shè)計(jì)(graphisdesign)視覺(jué)傳達(dá)設(shè)計(jì)、裝潢設(shè)計(jì)……,這或許與平面設(shè)計(jì)的特點(diǎn)有很大的關(guān)系,由于設(shè)計(jì)無(wú)所不在、平面設(shè)計(jì)無(wú)所不在,從范圍來(lái)講用來(lái)印刷的都和平面設(shè)計(jì)有關(guān),從功能來(lái)講“對(duì)視覺(jué)通過(guò)人自身進(jìn)行調(diào)整達(dá)到某種程度的行為”,稱(chēng)之為視覺(jué)傳達(dá),即用視覺(jué)語(yǔ)言進(jìn)行傳遞信息和表達(dá)觀(guān)點(diǎn),而裝潢設(shè)計(jì)或裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)則被公認(rèn)為極不精確?????的名稱(chēng),帶有片面性。
現(xiàn)在,在了解了對(duì)平面設(shè)計(jì)范圍和內(nèi)涵的狀況下,我們?cè)賮?lái)看看平面設(shè)計(jì)的分類(lèi),如形象系統(tǒng)設(shè)計(jì)、體設(shè)計(jì)、書(shū)籍裝幀設(shè)計(jì)、行錄設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、海報(bào)/招貼設(shè)計(jì)……可以這樣說(shuō)有多少種需要就有多少種設(shè)計(jì)。
另外,商業(yè)設(shè)計(jì)與藝術(shù)設(shè)計(jì)很明顯是存在的。
其次節(jié):平面設(shè)計(jì)的概念
設(shè)計(jì)是有目的的策劃,是這些策劃將要實(shí)行的形式之一,在平面設(shè)計(jì)中你需要用視覺(jué)元素來(lái)傳播你的設(shè)想和方案,用文和圖形把信息傳達(dá)給受眾,讓人們通過(guò)這些視覺(jué)元素了解你的設(shè)想和方案,這才是我們?cè)O(shè)計(jì)的定義。一個(gè)視覺(jué)作品的生存底線(xiàn),應(yīng)當(dāng)看他是否具有感動(dòng)他人的能量,是否順當(dāng)?shù)貍鬟f出背后的信息,事實(shí)上她更象人際關(guān)系學(xué),依*魅力來(lái)制服對(duì)象,你的設(shè)計(jì)有抓住人心的魅力嗎?是一見(jiàn)鐘情式的還是水到渠成式的,你需要象一個(gè)溫文爾雅的紳士還是一個(gè)不修邊幅的叛逆之子,或是治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)者。事實(shí)上平面設(shè)計(jì)者所擔(dān)當(dāng)?shù)氖嵌嘀亟巧?,你需要知己知彼,你需要調(diào)查對(duì)象,你應(yīng)成為對(duì)象中的一員,卻又不是投其所好,夸夸其談,你的設(shè)計(jì)代表著客戶(hù)的產(chǎn)品,客戶(hù)需要你的感情去打動(dòng)他人,你事實(shí)上是“出賣(mài)”感情的人,平面設(shè)計(jì)是一種與特定目的有著親密聯(lián)系的藝術(shù)。
第三節(jié):平面設(shè)計(jì)的特征
設(shè)計(jì)是科技與藝術(shù)的結(jié)合,是商業(yè)社會(huì)的產(chǎn)物,在商業(yè)社會(huì)中需要藝術(shù)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作抱負(fù)的平衡,需要客觀(guān)與克制,需要借作者之口替托付人說(shuō)話(huà)。
設(shè)計(jì)與美術(shù)不同,由于設(shè)計(jì)即要符合審美性又要具有有用性、替人設(shè)想、以人為本,設(shè)計(jì)是一種需要而不僅僅是裝飾、裝潢。
設(shè)計(jì)沒(méi)有完成的概念,設(shè)計(jì)需要精益求精,不斷的完善,需要挑戰(zhàn)自我,向自己宣戰(zhàn)。設(shè)計(jì)的關(guān)鍵之處在于發(fā)覺(jué),只有不斷通過(guò)深化的感受和體驗(yàn)才能做到,打動(dòng)別人對(duì)與設(shè)計(jì)師來(lái)說(shuō)是一種挑戰(zhàn)。設(shè)計(jì)要讓人感動(dòng),足夠的細(xì)節(jié)本身就能感動(dòng)人,圖形創(chuàng)意本身能打動(dòng)人,顏色品位能打動(dòng)人,材料質(zhì)地能打動(dòng)人、……把設(shè)計(jì)的多種元素進(jìn)行有機(jī)藝術(shù)化組合。還有,設(shè)計(jì)師更應(yīng)當(dāng)明白嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度自身更能引起人們心靈的振動(dòng)。
其次章:平面設(shè)計(jì)之路
設(shè)計(jì)的學(xué)習(xí)可能有許多不同的路,由于這是有設(shè)計(jì)的多元化學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)打算的,不管你以前是做什么的,不管你曾經(jīng)如何如何,在進(jìn)入設(shè)計(jì)領(lǐng)域之后,你以前的閱歷都將影響你,你都將面臨挑戰(zhàn)與被淘汰的可能,正如,想要造就宏大永久不行能是依靠人們的主觀(guān)愿望所能達(dá)到的一樣……
第一節(jié):你確認(rèn)你要進(jìn)入這一領(lǐng)域嗎?--設(shè)計(jì)師的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)
設(shè)計(jì)多元化的學(xué)問(wèn)結(jié)構(gòu)必將要求設(shè)計(jì)人員具有多元化的學(xué)問(wèn)及信息獵取方式。
第一步:從點(diǎn)、線(xiàn)、面的熟悉開(kāi)頭,學(xué)習(xí)把握平面構(gòu)成、顏色構(gòu)成、立體構(gòu)成、透視學(xué)等基礎(chǔ);我們需要具備客觀(guān)的視覺(jué)閱歷,建立理性思維基礎(chǔ),把握視覺(jué)的生理學(xué)規(guī)律,了解設(shè)計(jì)元素這一概念。
其次步:你會(huì)畫(huà)草圖嗎?1998澳大利亞工業(yè)設(shè)計(jì)顧問(wèn)委員會(huì)調(diào)查結(jié)果,設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的10項(xiàng)技能第一位就是:“應(yīng)有優(yōu)秀的草圖和徒手作畫(huà)的力量,作為設(shè)計(jì)著應(yīng)具備快而不拘謹(jǐn)?shù)囊曈X(jué)圖形表達(dá)力量,繪畫(huà)藝術(shù)是設(shè)計(jì)的源泉,設(shè)計(jì)草圖是思想的紙面形式,我們有理由信任,繪畫(huà)是平面設(shè)計(jì)的基礎(chǔ),平面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)!”
最新平面設(shè)計(jì)師工作方案范文精選平面設(shè)計(jì)師工作方案(2)|返回名目美術(shù)設(shè)計(jì)的工作穩(wěn)定性是很高的,經(jīng)濟(jì)富強(qiáng)時(shí)期毫無(wú)疑問(wèn),即使經(jīng)濟(jì)下滑,仍不會(huì)有很大影響,以前兩年為例,北美的大規(guī)模裁員浪潮,給高科技行業(yè)帶來(lái)巨大沖擊,放慢了高科技產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)速度,當(dāng)然實(shí)際上它是對(duì)泡沫經(jīng)濟(jì)的反彈,不能徹底轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),也絕不能影響到設(shè)計(jì)
通過(guò)這個(gè)測(cè)試我認(rèn)為人只有把精力投在“幻想”的職業(yè)上,他才會(huì)有愛(ài)好,而一旦從事的是實(shí)現(xiàn)人生幻想的事情,那么他的力氣將會(huì)勢(shì)不行擋,正如美國(guó)一句聞名的諺語(yǔ)所說(shuō):“當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么時(shí),整個(gè)世界將為之讓路?!?/p>
剛上大一的我用迷?;煦绲男膽B(tài)去處理美妙的每一分鐘的時(shí)候.我想已經(jīng)在做會(huì)讓自己以后懊悔的事情了.由于當(dāng)你身在廬山的時(shí)候你不會(huì)真正體會(huì)到他的美,只有當(dāng)你到了山頂俯望的時(shí)候,才會(huì)想起,過(guò)去的每一步都是不行缺少的,正是那些讓你覺(jué)得厭煩想要放棄的來(lái)路將自己引向了頂峰.
我的幻想是設(shè)計(jì)師,平面設(shè)計(jì)的靈魂是創(chuàng)意,創(chuàng)意來(lái)源于對(duì)生活的感悟和一瞬間的靈感。
工作是一個(gè)主觀(guān)認(rèn)定強(qiáng)的創(chuàng)意工作,大部分的平面設(shè)計(jì)師是透過(guò)不斷的自我教育來(lái)做進(jìn)修、提升設(shè)計(jì)力量。譬如,平常就要多留意各式各樣的海報(bào)、文宣品、雜志、書(shū)籍等的設(shè)計(jì)手法并加以搜集,或是上網(wǎng)掃瞄其它設(shè)計(jì)師的作品,以激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感。
平面設(shè)計(jì)師要有敏銳的美感,但對(duì)文也要有肯定的素養(yǎng)。因此,乎時(shí)可以廣泛的閱讀,增加本身的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域及文敏感度。此外,平面設(shè)計(jì)師多半也會(huì)利用網(wǎng)路上的設(shè)群來(lái)做看法溝通。
沒(méi)有美術(shù)功底也可以做設(shè)計(jì),但是需要去了解美術(shù)的理論,20歲做設(shè)計(jì)不晚,我也是高校畢業(yè)又去進(jìn)修設(shè)計(jì)的,現(xiàn)在一個(gè)月最少也有3000的收入。
只學(xué)照片處理,只能算是個(gè)操作員的水平,吃飯不是問(wèn)題,但是這一片的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,做這行基本80%的人都停留在這個(gè)階段,要成為設(shè)計(jì)師才會(huì)有出路。
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是版式,顏色心理學(xué),標(biāo)志,幾大類(lèi),美術(shù)只是營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,會(huì)走彎路也是由于平常把時(shí)間都拿來(lái)玩了吧,沒(méi)仔細(xì)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)結(jié)果當(dāng)然會(huì)那樣。
學(xué)習(xí)要看心態(tài),自學(xué)是取百家之長(zhǎng),而科班是根據(jù)慣例學(xué)習(xí),區(qū)分很大,自學(xué)總結(jié)的東西都是自己的,但肯定要有目標(biāo),不能懶散,科班是依照統(tǒng)一的路線(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)展,然后讓你自己去總結(jié),這沒(méi)什么不好,但是缺點(diǎn)是把美術(shù)當(dāng)成是設(shè)計(jì)來(lái)做,偏離了商業(yè)需要的部分會(huì)比較多。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)是一種查找生活節(jié)奏和捷徑的過(guò)程,美術(shù)理論很重要,需要多多理解,但是真要去畫(huà)的像摸像樣……有點(diǎn)太沒(méi)必要。
設(shè)計(jì)是一種精神層面的東西,關(guān)鍵是把握精神視覺(jué),其他的都只能說(shuō)成是分支和幫助品。
設(shè)計(jì)會(huì)有瓶頸就會(huì)有自己的圈子,每個(gè)人所在的圈子會(huì)有不同的觀(guān)點(diǎn),大圈套小圈,你……又在哪里呢?沒(méi)有什么是不會(huì)轉(zhuǎn)變的,全部的事物都有規(guī)律和變化,由于有了規(guī)律和變化,所以就會(huì)有多種多樣的形式,什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的?
對(duì)一個(gè)懶人選科班可能更好一點(diǎn),對(duì)一個(gè)真正想做設(shè)計(jì)的人來(lái)說(shuō),或許參與短期職業(yè)技能能學(xué)到更多的東西
前天一個(gè)科班出身的同學(xué)跑到我這邊來(lái)應(yīng)聘,還說(shuō)自己是在全國(guó)拿過(guò)獎(jiǎng)的,藝術(shù)學(xué)院當(dāng)級(jí)學(xué)習(xí)也算相當(dāng)?shù)暮?,可是……竟然連軟件常識(shí)和印刷都搞不清晰……排版竟然要拿ps來(lái)排……一付可以和天下人平起平坐的架勢(shì)……一點(diǎn)虛心的精神都沒(méi)有……所以,他與這個(gè)職位永別了,這也代表了一部分科班與自己學(xué)的區(qū)分,科班是個(gè)懶人的地方,好象全部的同學(xué)都只用下半身思索一樣。
許多藝術(shù)大師都是自學(xué)而成的,有自己的論點(diǎn)和風(fēng)格,科班就很難達(dá)到這一點(diǎn),關(guān)鍵是人要約束自己,要有目標(biāo)的去實(shí)施方案,學(xué)習(xí)不要問(wèn)我將來(lái)會(huì)不會(huì)勝利,結(jié)果在自己的努力。
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我的設(shè)計(jì)師職業(yè)生涯規(guī)劃
通過(guò)這個(gè)測(cè)試我認(rèn)為人只有把精力投在“幻想”的職業(yè)上,他才會(huì)有愛(ài)好,而一旦從事的是實(shí)現(xiàn)人生幻想的事情,那么他的力氣將會(huì)勢(shì)不行擋,正如美國(guó)一句聞名的諺語(yǔ)所說(shuō):“當(dāng)一個(gè)人知道自己想要什么時(shí),整個(gè)世界將為之讓路?!?/p>
剛上大一的我用迷?;煦绲男膽B(tài)去處理美妙的每一分鐘的時(shí)候.我想已經(jīng)在做會(huì)讓自己以后懊悔的事情了.由于當(dāng)你身在廬山的時(shí)候你不會(huì)真正體會(huì)到他的美,只有當(dāng)你到了山頂俯望的時(shí)候,才會(huì)想起,過(guò)去的每一步都是不行缺少的,正是那些讓你覺(jué)得厭煩想要放棄的來(lái)路將自己引向了頂峰.
我的幻想是設(shè)計(jì)師,平面設(shè)計(jì)的靈魂是創(chuàng)意,創(chuàng)意來(lái)源于對(duì)生活的感悟和一瞬間的靈感。
工作是一個(gè)主觀(guān)認(rèn)定強(qiáng)的創(chuàng)意工作,大部分的平面設(shè)計(jì)師是透過(guò)不斷的自我教育來(lái)做進(jìn)修、提升設(shè)計(jì)力量。譬如,平常就要多留意各式各樣的海報(bào)、文宣品、雜志、書(shū)籍等的設(shè)計(jì)手法并加以搜集,或是上網(wǎng)掃瞄其它設(shè)計(jì)師的作品,以激發(fā)自己的設(shè)計(jì)靈感。
平面設(shè)計(jì)師要有敏銳的美感,但對(duì)文也要有肯定的素養(yǎng)。因此,乎時(shí)可以廣泛的閱讀,增加本身的學(xué)問(wèn)領(lǐng)域及文敏感度。此外,平面設(shè)計(jì)師多半也會(huì)利用網(wǎng)路上的設(shè)群來(lái)做看法溝通。
沒(méi)有美術(shù)功底也可以做設(shè)計(jì),但是需要去了解美術(shù)的理論,20歲做設(shè)計(jì)不晚,我也是高校畢業(yè)又去進(jìn)修設(shè)計(jì)的,現(xiàn)在一個(gè)月最少也有3000的收入。
只學(xué)照片處理,只能算是個(gè)操作員的水平,吃飯不是問(wèn)題,但是這一片的競(jìng)爭(zhēng)比較激烈,做這行基本80%的人都停留在這個(gè)階段,要成為設(shè)計(jì)師才會(huì)有出路。
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)是版式,顏色心理學(xué),標(biāo)志,幾大類(lèi),美術(shù)只是營(yíng)造了一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,會(huì)走彎路也是由于平常把時(shí)間都拿來(lái)玩了吧,沒(méi)仔細(xì)的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)結(jié)果當(dāng)然會(huì)那樣。
學(xué)習(xí)要看心態(tài),自學(xué)是取百家之長(zhǎng),而科班是根據(jù)慣例學(xué)習(xí),區(qū)分很大,自學(xué)總結(jié)的東西都是自己的,但肯定要有目標(biāo),不能懶散,科班是依照統(tǒng)一的路線(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)展,然后讓你自己去總結(jié),這沒(méi)什么不好,但是缺點(diǎn)是把美術(shù)當(dāng)成是設(shè)計(jì)來(lái)做,偏離了商業(yè)需要的部分會(huì)比較多。
學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)是一種查找生活節(jié)奏和捷徑的過(guò)程,美術(shù)理論很重要,需要多多理解,但是真要去畫(huà)的像摸像樣……有點(diǎn)太沒(méi)必要。
設(shè)計(jì)是一種精神層面的東西,關(guān)鍵是把握精神視覺(jué),其他的都只能說(shuō)成是分支和幫助品。
設(shè)計(jì)會(huì)有瓶頸就會(huì)有自己的圈子,每個(gè)人所在的圈子會(huì)有不同的觀(guān)點(diǎn),大圈套小圈,你……又在哪里呢?沒(méi)有什么是不會(huì)轉(zhuǎn)變的,全部的事物都有規(guī)律和變化,由于有了規(guī)律和變化,所以就會(huì)有多種多樣的形式,什么是對(duì)的什么是錯(cuò)的?
對(duì)一個(gè)懶人選科班可能更好一點(diǎn),對(duì)一個(gè)真正想做設(shè)計(jì)的人來(lái)說(shuō),或許參與短期職業(yè)技能能學(xué)到更多的東西!
前天一個(gè)科班出身的同學(xué)跑到我這邊來(lái)應(yīng)聘,
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