人教版九下化學(xué)第十單元課題1常見的酸和堿教案（3課時(shí)）一、教學(xué)目標(biāo)了解酸和堿的概念及常見性質(zhì)；掌握常見酸和堿的名稱、化學(xué)式和性質(zhì)；能夠判斷物質(zhì)是酸、堿還是中性物質(zhì)。二、教學(xué)重點(diǎn)掌握常見酸和堿的名稱、化學(xué)式和性質(zhì)；能夠判斷物質(zhì)是酸、堿還是中性物質(zhì)。三、教學(xué)準(zhǔn)備教材：人教版九年級(jí)化學(xué)下冊(cè)教具：黑板、粉筆、實(shí)驗(yàn)器材（試管、試管架、滴管、試紙等）四、教學(xué)過(guò)程第一課時(shí)：酸和堿的概念導(dǎo)入（5分鐘）教師通過(guò)提問(wèn)，復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的物質(zhì)的酸性、堿性和中性的判斷方法，并介紹本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容。探究（20分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行以下活動(dòng)：實(shí)驗(yàn)1：將檸檬汁和肥皂水分別倒入兩個(gè)試管中，利用試紙判斷它們是酸性還是堿性。實(shí)驗(yàn)2：利用醋與小蘇打的反應(yīng)觀察，判斷醋是酸性還是堿性。學(xué)生通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察，引導(dǎo)他們總結(jié)出酸和堿的性質(zhì)。概念講解（15分鐘）教師通過(guò)示意圖和文字解釋，講解酸和堿的概念及常見性質(zhì)。檢測(cè)與討論（10分鐘）教師出示多個(gè)物質(zhì)的圖片，并讓學(xué)生判斷它們是酸、堿還是中性物質(zhì)，并請(qǐng)求他們給出理由。第二課時(shí)：常見酸的命名和性質(zhì)復(fù)習(xí)（5分鐘）教師簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的酸和堿的概念及常見性質(zhì)。命名規(guī)則講解（10分鐘）教師通過(guò)示例和解釋，講解常見酸的命名規(guī)則，例如：鹽酸、硫酸、硝酸等。性質(zhì)講解（15分鐘）教師以多組實(shí)驗(yàn)為例，講解常見酸的性質(zhì)，例如：酸和金屬的反應(yīng)、酸和堿的中和反應(yīng)等。學(xué)生練習(xí)（15分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)的酸的命名規(guī)則和性質(zhì)，完成一些練習(xí)題。第三課時(shí)：常見堿的命名和性質(zhì)復(fù)習(xí)（5分鐘）教師簡(jiǎn)要復(fù)習(xí)上節(jié)課所學(xué)的常見酸的命名規(guī)則和性質(zhì)。命名規(guī)則講解（10分鐘）教師通過(guò)示例和解釋，講解常見堿的命名規(guī)則，例如：氫氧化鈉、氫氧化鋇等。性質(zhì)講解（15分鐘）教師以多組實(shí)驗(yàn)為例，講解常見堿的性質(zhì)，例如：堿和酸的中和反應(yīng)、堿和油脂的反應(yīng)等。學(xué)生練習(xí)（15分鐘）學(xué)生根據(jù)所學(xué)的堿的命名規(guī)則和性質(zhì)，完成一些練習(xí)題。五、課堂小結(jié)教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行小結(jié)，強(qiáng)調(diào)酸和堿的概念、常見性質(zhì)以及命名規(guī)則。學(xué)生可以提問(wèn)疑惑，教師進(jìn)行解答。六、課后作業(yè)完成課后習(xí)題；回顧整理本節(jié)課