第第頁(yè)做卓越教師讀書心得

作為老師，從書本中獵取知識(shí)就顯得尤其重要。人類制造的知識(shí)財(cái)寶，猶如浩瀚的海洋，博大精深。以下老師讀書心得體會(huì)范文《做卓越老師讀書心得》是老師范文吧老師讀書心得體會(huì)頻道為您整理的，盼望您對(duì)您有所援助。

翻開書目，我就被吸引了，從目次上看，好像是一部做卓越老師的"兵法全書'："老師專業(yè)進(jìn)展的六項(xiàng)修煉'、"做美滿的老師'、"做會(huì)育人的老師'、"做會(huì)上課的老師'、"做會(huì)寫作的老師'、"做會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)的老師'每一個(gè)題目都讓我想盡快了解里面的內(nèi)容，于是靜下心來(lái)，漸漸翻閱、品嘗。

在第一輯的開篇絮語(yǔ)中，談到，"讓每一個(gè)同學(xué)都渴望事業(yè)的勝利、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育的終極目標(biāo)，這才是把我們國(guó)家和民族引向騰飛和強(qiáng)盛的教育!'而"學(xué)校教育不能讓自己的同學(xué)胸中充斥雄心和壯志，那么，這將是最失敗的教育!'真是語(yǔ)出驚人!原來(lái)我一貫以為學(xué)校教育最重要的是教會(huì)孩子如何學(xué)習(xí)，如何做人呢。高瞻遠(yuǎn)矚看教育，給我們指出了教育的終極目標(biāo)和最高境界。是啊!作為老師假如沒有這樣的思想和意識(shí)，就很難培育出雄心壯志的同學(xué)，就不能引領(lǐng)同學(xué)向更高層次進(jìn)展努力!

要培育卓越的同學(xué)就要做卓越的老師。如何做卓越的老師?引用了一個(gè)個(gè)短小精悍、富有哲理的故事，告知我們要進(jìn)行專業(yè)進(jìn)展的六項(xiàng)修煉，如開發(fā)潛能，愛崗敬業(yè)，勇于實(shí)踐、擅長(zhǎng)反思、博覽群書、加強(qiáng)討論等。其中對(duì)我思想觸及最大的是第二項(xiàng)修煉"愛我所選終不悔'?；叵胱约簭慕?0年的經(jīng)受，雖然有過(guò)跳槽的念頭，也曾多次埋怨工作的辛苦，但我始終沒有離開教育崗位，而且一貫奮戰(zhàn)在教學(xué)一線，憑的是什么?還不就是對(duì)教育事業(yè)的喜愛!是啊!既然不能"選我所愛'，那就干脆"愛我所選'，由于"老師是一種使人類和自己都變得更美妙的職業(yè);是一種不僅具有越來(lái)越重要的社會(huì)價(jià)值，而且具有內(nèi)在的尊嚴(yán)與快樂(lè)的職業(yè)。'今后，我將一如既往愛崗敬業(yè)，無(wú)私奉獻(xiàn)，直到自己職業(yè)生涯的結(jié)束。

本書最吸引我的還是第二輯"做美滿的老師'。用輕松活潑的筆調(diào)，生動(dòng)流暢的語(yǔ)言，奇妙地將教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì)學(xué)等理論融入其中，告知我們?nèi)绾芜M(jìn)行心理健康的調(diào)適，如何學(xué)做美滿的老師。如說(shuō)："不是你面對(duì)的東西決斷你的美滿，而是你面對(duì)的方式?jīng)Q斷你的美滿'。教給我們的方法有：學(xué)會(huì)陽(yáng)光思索，學(xué)會(huì)人際交往，學(xué)會(huì)快樂(lè)工作，學(xué)會(huì)快樂(lè)生活，尤其是如何學(xué)會(huì)快樂(lè)地工作對(duì)我們的指導(dǎo)意義重大。作為一名老師，我們每天重復(fù)著很多相同的工作，備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試，難免有些枯燥乏味。但是，假如我們將本職工作當(dāng)做一門藝術(shù)去討論，去追求，我們就會(huì)覺得生活是那么的美妙，工作是那么的歡樂(lè)!在工作中我們要學(xué)會(huì)承受冷落，學(xué)會(huì)歷經(jīng)磨難，學(xué)會(huì)創(chuàng)新工作，我們就能體會(huì)"工作著是歡樂(lè)的!'的內(nèi)涵。

當(dāng)然歡樂(lè)工作的同時(shí)也要學(xué)會(huì)快樂(lè)的生活。蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)："只有精神及其豐富的人，他們才能成為美滿的人'。作為老師，我們的生活中除了適當(dāng)?shù)男蓍e和積極的運(yùn)動(dòng)以外，唯恐只有讀書能使我們最快樂(lè)和最充盈了。告知我們："讀一本好書，是與一個(gè)高尚的人談話。人只有一生，但只有一生是不夠的，我們要在優(yōu)秀的作品中再活一次，甚至再活十次，這樣的人生才是有意義的。'讀書使我們今日比昨天更有聰慧，今日比昨天更慈善，今日比昨天更懂得寬容，今日比昨天更懂得愛，我們的境界提高了，我們的胸懷寬廣了，我們能不快樂(lè)和美滿嗎?

當(dāng)然，本書中還有一些部分特地?cái)懭绾巫鰰?huì)育人的班主任，如何做會(huì)當(dāng)家長(zhǎng)的老師等等，時(shí)間關(guān)系，我還沒有仔細(xì)閱讀，但其中的一些精彩語(yǔ)言我已摘錄如下，以便以后細(xì)細(xì)品嘗：

"對(duì)一名老師來(lái)說(shuō)，推動(dòng)其教育事業(yè)進(jìn)展應(yīng)當(dāng)有兩個(gè)輪子，一個(gè)叫做'情感"，一個(gè)叫做'思索"。

'尊敬、信任、理解、是每一個(gè)孩子精神生命所必需的陽(yáng)光、空氣和水，是孩子心靈健康成長(zhǎng)的須要條件。"

'沒有情感，沒有愛，也就沒有教育。老師的愛是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能覺醒;老師的愛是融融春風(fēng)，即使冰凍的感情也會(huì)消融。"

'一個(gè)老師寫一輩子教案不肯定成為名師，假如一個(gè)老師寫三年反思那么可能成為名師。成長(zhǎng)是一個(gè)過(guò)程，永無(wú)止境;反思也是一個(gè)過(guò)程，永無(wú)終點(diǎn)。"

'教而不研那么淺，研而不教那么浮。"

有同行說(shuō)：'讀《做卓越的老師》，猶如聽一位富有思想又極其有演講水平的伙伴的演講，一會(huì)兒激情澎湃，一會(huì)兒娓娓細(xì)語(yǔ)，一會(huì)兒諄諄教導(dǎo)，一會(huì)兒促膝談心。"盼望我們每個(gè)人都要珍惜這次'全校同讀一