2020級(jí)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)

（專業(yè)代碼：510204）

人才培養(yǎng)方案

二〇二〇年六月

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案

編制單位：某陜某職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院

某某文化科技有限公司

專業(yè)負(fù)責(zé)人：管某某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長

專業(yè)帶頭人：房某某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院專業(yè)帶頭人

李某某某文化科技有限公司專業(yè)帶頭人

主要完成人：王某某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院骨干教師

文某某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院骨干教師

王某某某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院骨干教師

李某某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院骨干教師

杜某某某職業(yè)技術(shù)學(xué)院藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院骨干教師

殷某某某某科技有限公司企業(yè)兼職教師

趙某某某文化傳播有限公司企業(yè)兼職教師

董某某某某文化科技有限公司企業(yè)兼職教師

本方案經(jīng)過專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)嚴(yán)格審核，同意執(zhí)行。

專業(yè)負(fù)責(zé)人：

專業(yè)帶頭人：（簽名）

年月日

目錄

一、專業(yè)名稱及代碼.....................................................................................................1

（一）專業(yè)名稱.....................................................................................................1

（二）專業(yè)代碼.....................................................................................................1

二、入學(xué)要求.................................................................................................................1

（一）招生對(duì)象.....................................................................................................1

（二）招生類型.....................................................................................................1

三、修業(yè)年限.................................................................................................................1

四、職業(yè)面向.................................................................................................................1

（一）職業(yè)面向.....................................................................................................1

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析.........................................................................1

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格.............................................................................................2

（一）培養(yǎng)目標(biāo).....................................................................................................2

（二）培養(yǎng)規(guī)格.....................................................................................................2

六、人才培養(yǎng)模式.........................................................................................................4

七、課程體系.................................................................................................................1

（一）課程設(shè)置.....................................................................................................7

（二）課程要求...................................................................................................10

八、教學(xué)進(jìn)程安排.......................................................................................................16

（一）專業(yè)教學(xué)活動(dòng)安排...................................................................................17

（二）學(xué)時(shí)分配...................................................................................................17

（三）素質(zhì)養(yǎng)成教學(xué)進(jìn)程安排...........................................................................18

（四）就業(yè)創(chuàng)業(yè)教育安排...................................................................................19

九、畢業(yè)條件...............................................................................................................19

十、學(xué)分替代...............................................................................................................19

十一、繼續(xù)專業(yè)學(xué)習(xí)深造建議...................................................................................20

十二、實(shí)施保障...........................................................................................................20

（一）師資隊(duì)伍...................................................................................................20

（二）教學(xué)設(shè)施...................................................................................................20

（三）教學(xué)資源...................................................................................................21

（四）教學(xué)方法...................................................................................................21

（五）學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)...................................................................................................21

（六）質(zhì)量管理...................................................................................................21

十三、人才培養(yǎng)方案專家論證...................................................................................22

附錄1：人才需求和專業(yè)改革調(diào)研報(bào)告....................................................................27

附錄2：素質(zhì)教育拓展項(xiàng)目及學(xué)分表........................................................................25

附錄3：證書項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)分表................................................................................27

附錄4：公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程................................................................................27

一、專業(yè)名稱及代碼

（一）專業(yè)名稱：數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)

（二）專業(yè)代碼：610210

二、入學(xué)要求

（一）招生對(duì)象：高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者。

（二）招生類型：文理兼收（或理科、文科）。

三、修業(yè)年限

三年（全日制）

四、職業(yè)面向

（一）職業(yè)面向

表1數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)職業(yè)面向

所屬專業(yè)大類所屬專業(yè)類對(duì)應(yīng)行業(yè)主要職業(yè)類別主要崗位群或

（代碼）（代碼）（代碼）（代碼）技術(shù)領(lǐng)域舉例

剪輯師

（2-10-05-06）

美工師

新聞和出版業(yè)（2-10-05-07）

電子與信息大類（86）廣告設(shè)計(jì)人員平面設(shè)計(jì)、UI

計(jì)算機(jī)類（6102）

（61）廣播、電視、電影和（2-10-05-08）設(shè)計(jì)、影視動(dòng)漫

錄音制作業(yè)（87）影視動(dòng)畫制作員

（6-19-01-04）

影視設(shè)備機(jī)械員

（6-19-03-02）

注：所屬專業(yè)大類及所屬專業(yè)類應(yīng)依據(jù)現(xiàn)行專業(yè)目錄；對(duì)應(yīng)行業(yè)參照現(xiàn)行的《國民經(jīng)濟(jì)行業(yè)分

類》；主要職業(yè)類別參照現(xiàn)行的《國家職業(yè)分類大典》；根據(jù)行業(yè)企業(yè)調(diào)研，明確主要崗位類別（或

技術(shù)領(lǐng)域）。

（二）核心崗位與職業(yè)能力分析

表2數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)核心崗位與職業(yè)能力分析

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

1

崗位典型工作任務(wù)職業(yè)能力核心支撐課程

1.美術(shù)編輯1.photoshop

2.廣告文案人員及營銷策1.具備的創(chuàng)意能力及良好的審2.Illustrator

劃美藝術(shù)修養(yǎng)；3.VI視覺形象設(shè)計(jì)

平面設(shè)

3.VI設(shè)計(jì)與制作2.具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、領(lǐng)悟能4.UI界面設(shè)計(jì)

計(jì)崗位

4.平面廣告設(shè)計(jì)與制作力，執(zhí)行力和溝通能力；5.網(wǎng)站美工

5.UI設(shè)計(jì)3.具備熟練的軟件操作能力6.校內(nèi)技能訓(xùn)練（平面設(shè)

6.網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)計(jì)方向）

1.影視后期制作（After

1.具備較強(qiáng)的溝通能力，能夠了

1.微電影、宣傳片、廣告拍Effects）

解客戶需求；

影視編攝2.微電影拍攝

輯制作2.具有良好的工作態(tài)度，責(zé)任意

2.影視后期制作3.攝影技術(shù)與應(yīng)用

崗位識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

3.視頻包裝4.校內(nèi)技能訓(xùn)練（影視方

3.具備熟練的軟件操作能力

向）

1.有較強(qiáng)的的空間想象能力；

1.photoshop

1.二維動(dòng)畫制作2.具備團(tuán)結(jié)協(xié)作、耐心細(xì)致的職

游戲動(dòng)2.三維數(shù)字造型

2.游戲原畫設(shè)計(jì)業(yè)素質(zhì)；

漫制作3.CG插畫設(shè)計(jì)

3.三維模型制作3.有較強(qiáng)的審美能力和色彩搭

崗位4.企業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練（動(dòng)

4.游戲場景人物設(shè)定配能力；

漫游戲方向）

4.具備熟練的軟件操作能力

五、培養(yǎng)目標(biāo)與培養(yǎng)規(guī)格

（一）培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)擁護(hù)黨的基本路線，適應(yīng)××省數(shù)字媒體行業(yè)及區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需

要，掌握?qǐng)D形圖像處理（設(shè)計(jì)）技術(shù)、多媒體及網(wǎng)頁開發(fā)技術(shù)、影視動(dòng)畫制作技術(shù)等

方面的基本理論和專業(yè)知識(shí)，能夠進(jìn)行電子信息、文化教育、藝術(shù)設(shè)計(jì)、廣播影視、

廣告設(shè)計(jì)、影視特技、數(shù)字動(dòng)畫、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用等方面的工作，具有良好的職業(yè)道德，較

強(qiáng)的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力，能從事數(shù)字圖形圖像作品、數(shù)字影視作品、數(shù)

字動(dòng)畫作品制作等第一線需要的德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)復(fù)合型技術(shù)技能人才。

表3學(xué)生職業(yè)生涯路徑

就業(yè)領(lǐng)域1.平面設(shè)計(jì)領(lǐng)域2.數(shù)字影視動(dòng)漫制作領(lǐng)域游戲動(dòng)漫制作崗位

圖形圖像制作員影視制作員二維動(dòng)畫制作員

初級(jí)崗位廣告設(shè)計(jì)與制作員影視音頻剪輯員三維動(dòng)畫制作員

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)技術(shù)員動(dòng)畫特效制作員原畫設(shè)計(jì)員

2

圖形圖像制作工程師攝影攝像師二維動(dòng)畫師

發(fā)展崗位廣告設(shè)計(jì)師數(shù)字影視制作工程師三維動(dòng)畫師

網(wǎng)頁設(shè)計(jì)師動(dòng)畫特效制作工程師原畫設(shè)計(jì)師

（二）培養(yǎng)規(guī)格

1.素質(zhì)結(jié)構(gòu)

（1）基本素質(zhì)

1)思想道德素質(zhì)

牢固樹立社會(huì)主義核心價(jià)值觀，堅(jiān)定在黨的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理

想信念，形成科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、道德觀、法治觀，自尊、自愛、自立、

自強(qiáng)，遵守法紀(jì)，尊重他人，恪守職業(yè)道德，成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社

會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2)心理素質(zhì)

培養(yǎng)學(xué)生具有頑強(qiáng)的意志，良好的情緒狀態(tài)，完整和諧的健康人格，能正確認(rèn)識(shí)

自我和接納自我，有良好的適應(yīng)能力及保持和諧的人際關(guān)系的能力。

3)身體素質(zhì)

生理健全、身體健康，達(dá)到教育部和國家體育總局聯(lián)合發(fā)布的“大學(xué)生體質(zhì)健康

標(biāo)準(zhǔn)”相應(yīng)要求，能勝任現(xiàn)場工作的需要。

4)文化素質(zhì)

對(duì)文學(xué)、歷史、哲學(xué)、藝術(shù)等人文社會(huì)科學(xué)有一定了解，具有一定的文化品位、

審美情趣、人文素養(yǎng)；具有良好的數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)及相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)；掌握數(shù)字媒體

設(shè)計(jì)與制作技術(shù)，熟悉數(shù)字媒體的設(shè)計(jì)、制作規(guī)律和工藝流程，掌握數(shù)字媒體制作設(shè)

備與軟件的使用，具有較強(qiáng)的數(shù)字媒體設(shè)計(jì)、制作、傳輸、處理的能力。

（2）職業(yè)素質(zhì)

1）具備良好的思想品德、心理素質(zhì)；

2）具有良好的職業(yè)道德、敬業(yè)精神、工匠精神、勞模精神和職業(yè)素質(zhì)；

3)具有良好的工作態(tài)度，責(zé)任意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神；

4）具備“愛國奉獻(xiàn)，艱苦奮斗；攻堅(jiān)克難，精益求精；開拓創(chuàng)新，追求卓越”的精

神。

2.知識(shí)結(jié)構(gòu)

（1）基礎(chǔ)知識(shí)

1)掌握馬克思主義的基本理論和基本知識(shí)；

2)掌握較扎實(shí)的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)；

3)掌握人文、道德和法律基本理論和基本知識(shí)；

4)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用與信息檢索的基本知識(shí)。

（2）專業(yè)知識(shí)

1)掌握計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)的基本操作技能；

2)掌握數(shù)字媒體設(shè)計(jì)制作、傳輸處理的專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)及操作技能；

3

3)掌握數(shù)字媒體美術(shù)方面的基本知識(shí)；

4)掌握數(shù)字媒體傳播、應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識(shí)；

5)掌握數(shù)字音頻的基本知識(shí)、格式轉(zhuǎn)換、編輯、音效合成和輸出的基本知識(shí)；

6)掌握數(shù)字?jǐn)z影的拍攝、處理、合成、特效的基本知識(shí)；

7)掌握數(shù)字?jǐn)z像的拍攝、電視燈光及拍攝特技等基本知識(shí)；

8)掌握?qǐng)D形圖像處理的基本知識(shí)；

9)掌握三維制作的原理以及基礎(chǔ)建模知識(shí)；

10）掌握網(wǎng)頁制作的站點(diǎn)配置、頁面布局、文本樣式、圖層、代碼編寫的基本知

識(shí)和各種數(shù)字媒體的引入方法和技巧；

11)掌握數(shù)字媒體非線性編輯技術(shù)的基本知識(shí)；

12)熟悉數(shù)字影視特技與后期合成的基本原理及系統(tǒng)平臺(tái)，掌握數(shù)字廣播電視領(lǐng)

域的標(biāo)準(zhǔn)合成軟件的應(yīng)用的基本知識(shí)；

13)熟悉數(shù)字影視制作過程，掌握非線性編輯系統(tǒng)應(yīng)用的基本知識(shí)；

14)掌握數(shù)字存儲(chǔ)的基本知識(shí)、存儲(chǔ)格式的基本知識(shí)；

15）掌握三維模型設(shè)計(jì)的基礎(chǔ)知識(shí)，熟悉動(dòng)畫設(shè)計(jì)流程。

3.能力結(jié)構(gòu)

（1）基本能力

1）自我學(xué)習(xí)能力

具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，具有較強(qiáng)的抽象思維能力、形象思維能力、邏輯思維能力。

能夠快速查閱專業(yè)的相關(guān)資料和文獻(xiàn)，能夠快速自學(xué)專業(yè)領(lǐng)域的一些前沿知識(shí)和技能。

具有自主學(xué)習(xí)、自我提高的能力，具有自我控制、管理與評(píng)價(jià)的能力。

2）信息處理、數(shù)字應(yīng)用能力

能根據(jù)專業(yè)領(lǐng)域的需要，運(yùn)用多種媒介、多種方式采集、提煉、加工、整理信息。

掌握專業(yè)所需的計(jì)算方法，對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，并對(duì)專業(yè)問題進(jìn)行分析、預(yù)測和評(píng)價(jià)。

3）實(shí)踐動(dòng)手能力

能綜合運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，及時(shí)、正確地處理生產(chǎn)中存在的各種問題，能積極主

動(dòng)地解決所在崗位的技術(shù)難題，具有勤于思考，樂于探索，發(fā)現(xiàn)及解決問題的能力。

（2）專業(yè)能力

1)掌握平面設(shè)計(jì)的基本理論，具有能運(yùn)用相關(guān)軟件制作招貼、企業(yè)標(biāo)志、VI設(shè)計(jì)

及包裝設(shè)計(jì)等能力；

2)具備三維模型的建模能力；

3)掌握視頻編輯設(shè)計(jì)的基本理論和技術(shù)，具備視頻剪輯及特效制作能力；

4)掌握數(shù)字影視技術(shù)、數(shù)字影視制作技術(shù)的理論與方法，能熟練運(yùn)用拍攝、編輯、

特效制作等技巧創(chuàng)作數(shù)字影視作品；

5)掌握網(wǎng)絡(luò)傳播的基本理論和技術(shù)，具備開展網(wǎng)站界面設(shè)計(jì)與開發(fā)、網(wǎng)絡(luò)多媒體

設(shè)計(jì)與開發(fā)的能力；

6)掌握數(shù)字媒體產(chǎn)品開發(fā)項(xiàng)目的策劃與管理的相關(guān)理論與方法，了解相關(guān)的法律

法規(guī)和行業(yè)規(guī)則，具備組織、控制、管理、推廣項(xiàng)目的能力；

7)具備進(jìn)行數(shù)字媒體實(shí)驗(yàn)與綜合實(shí)踐的能力；

4

8)具有閱讀有關(guān)技術(shù)資料，拓展學(xué)習(xí)本專業(yè)的新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料、

新方法和新標(biāo)準(zhǔn)，獲取新知識(shí)的能力；

9)具有職業(yè)生涯自我規(guī)劃能力。

六、人才培養(yǎng)模式

數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)“以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生個(gè)性發(fā)展”的思路優(yōu)化專業(yè)建

設(shè)、構(gòu)建企業(yè)引領(lǐng)“課、崗、證、賽”融通的人才培養(yǎng)模式，課程依據(jù)企業(yè)工作崗位

工作內(nèi)容進(jìn)行項(xiàng)目化教學(xué)設(shè)計(jì)，以實(shí)崗育人工學(xué)交替的學(xué)習(xí)方式為基礎(chǔ)，加強(qiáng)復(fù)合型

技術(shù)技能人才培養(yǎng)，在課程教學(xué)過程中組織學(xué)生展開技能大賽，可以參與各級(jí)部門組

織的技能大賽，以此來提高學(xué)生的崗位動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。

1、基于工作崗位為導(dǎo)向

根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和人才需求調(diào)研，通過對(duì)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)相關(guān)崗位（群）

及任職要求的分析，以職業(yè)崗位（群）工作任務(wù)為依據(jù)，以完成典型工作任務(wù)為目標(biāo)，

構(gòu)建課程所需的知識(shí)、技能結(jié)構(gòu)；以工作過程為導(dǎo)向，根據(jù)認(rèn)知規(guī)律和職業(yè)養(yǎng)成規(guī)律，

從職業(yè)需求分析入手，按照項(xiàng)目生產(chǎn)的工作流程，以能力為本位，對(duì)職業(yè)崗位進(jìn)行能

力分解，以崗位工作技能為支撐，確定數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)多媒體產(chǎn)品開

發(fā)、平面設(shè)計(jì)、網(wǎng)頁界面設(shè)計(jì)制作、影視編導(dǎo)制作、三維設(shè)計(jì)等方面的關(guān)鍵能力；同

時(shí)結(jié)合相關(guān)職業(yè)資格證書的要求，圍繞核心能力培養(yǎng)，構(gòu)建課程體系。

2、基于“雙證”融通

依據(jù)國家職業(yè)分類標(biāo)準(zhǔn)，將職業(yè)資格證書的要求納入課程體系，實(shí)行“課證融通”，

推行“雙證書”制度，作為試點(diǎn)推進(jìn)1+X證書的考證培訓(xùn)等工作。職業(yè)資格證書的選

取是依據(jù)職業(yè)崗位核心能力，選取途徑可以是國家人力資源和社會(huì)保障部、國家工信

部、行業(yè)協(xié)會(huì)等，可以以證代考，或作為課程考核的一部分。

3、基于技能大賽的課程教學(xué)

依據(jù)技能大賽標(biāo)準(zhǔn)，將大賽項(xiàng)目融入課程教學(xué)，通過對(duì)技能大賽及其項(xiàng)目的分析,

將其內(nèi)容及標(biāo)準(zhǔn)加以提煉,轉(zhuǎn)化為課程教學(xué)項(xiàng)目,實(shí)現(xiàn)基于技能大賽的項(xiàng)目課程開發(fā),有

利于推動(dòng)學(xué)生從知識(shí)技能積累向能力積累的轉(zhuǎn)變,實(shí)現(xiàn)技能人才職業(yè)能力的培養(yǎng)。采用

任務(wù)驅(qū)動(dòng)、項(xiàng)目導(dǎo)向的課程模式，打破傳統(tǒng)的學(xué)科模式，體現(xiàn)以工作任務(wù)為中心、以

實(shí)踐為主線，構(gòu)建課程學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）。學(xué)生在完成各個(gè)學(xué)習(xí)情境（項(xiàng)目）中，以

完成工作任務(wù)的行動(dòng)來獲取專業(yè)知識(shí)和技能，實(shí)現(xiàn)專業(yè)課程理論與實(shí)踐教學(xué)一體化，

形成學(xué)生的職業(yè)能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力。

企業(yè)引領(lǐng)“課、崗、證、賽”融通的人才培養(yǎng)模式。通過引進(jìn)校企合作企業(yè)的崗

位需求，將相關(guān)專業(yè)技能證書考試大綱與課程教學(xué)大綱相銜接，使課程內(nèi)容與崗位和

職業(yè)技能證書相融通推進(jìn)數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)產(chǎn)教結(jié)合、校企融合、雙師建設(shè)、1+X

證書制度建設(shè)、技能大賽水平提升，全面提高數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量。

5

圖1數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案的開發(fā)流程圖

6

七、課程體系

（一）課程設(shè)置

1.課程設(shè)置表

表4數(shù)字媒體應(yīng)用技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置表

學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配

課程課程課程目標(biāo)考試

序號(hào)理論教學(xué)周數(shù)1213.51513.5019

類別代碼類型學(xué)分講課實(shí)踐合計(jì)學(xué)期

課程名稱周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)

1312010110A1.5思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（一）218422

2312010120A1.5思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)（二）222426

毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概

3312019810A2226430

論（一）

毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概

4312019820A2226430

論（二）

5313010110B2體育（一）2141630

6313010220B2體育（二）2141630

7313015203C3體育（三）------4848

公共入學(xué)教育

8204024125A1.5①2424

軍事理論與訓(xùn)練

基礎(chǔ)9313011111B4②36112148

10310060001A2大學(xué)生藝術(shù)鑒賞與實(shí)踐23232

學(xué)習(xí)

11310070001A2中國傳統(tǒng)藝術(shù)22828

領(lǐng)域12311030110A3實(shí)用英語（一）448481

16312029903A1大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)教育（二）23232

19312019822A0.5形勢與政策（二）188

20312019823A0.5形勢與政策（三）188

7

學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配

課程課程課程目標(biāo)考試

序號(hào)理論教學(xué)周數(shù)1213.51513.5019

類別代碼類型學(xué)分講課實(shí)踐合計(jì)學(xué)期

課程名稱周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)

21312019824A0.5形勢與政策（四）188

22106050021A2大學(xué)生健康教育23232

23311039241A1中華經(jīng)典誦讀--1212

24106050003C1.5社會(huì)實(shí)踐--

252040274205C1.5勞育教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)技能訓(xùn)練①2424

26310070006B3設(shè)計(jì)素描42424481

27310070020C1.5設(shè)計(jì)素描實(shí)訓(xùn)①2424

28310070007B4設(shè)計(jì)色彩42628542

專業(yè)29310070008B3設(shè)計(jì)構(gòu)成基礎(chǔ)42424481

基本30310070036B2攝影技術(shù)與應(yīng)用4243256

學(xué)習(xí)31310070010B3photoshop42424481

32310070021C3Photoshop實(shí)訓(xùn)②4848

領(lǐng)域

33310070037B4Illustrator42628542

34310070022C1.5Illustrator實(shí)訓(xùn)①2424

35310070012B4新媒體運(yùn)營456563

36310070013B4三維數(shù)字造型42628544

37310070014B4網(wǎng)站美工42628544

38310070024C1.5網(wǎng)站美工實(shí)訓(xùn)①2424

39310070015B4VI視覺形象設(shè)計(jì)42628544

專業(yè)40310070025C1.5VI設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)①2424

41310070016B4影視后期制作42432563

核心

42310070017B4UI界面設(shè)計(jì)42432563

學(xué)習(xí)43310070026C1.5UI界面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)②2424

領(lǐng)域44310070018B4微電影拍攝42628544

45310070027C3微電影拍攝綜合實(shí)訓(xùn)②4848

46310070019B4CG插畫設(shè)計(jì)42432563

47310070028C1.5CG插畫設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)②2424

48310070029C10畢業(yè)設(shè)計(jì)與答辯⑦168168

8

學(xué)期一二三四五六課時(shí)分配

課程課程課程目標(biāo)考試

序號(hào)理論教學(xué)周數(shù)1213.51513.5019

類別代碼類型學(xué)分講課實(shí)踐合計(jì)學(xué)期

課程名稱周課時(shí)或教學(xué)周數(shù)

49310026006C18頂崗實(shí)習(xí)6個(gè)月480480

50206030004A1畢業(yè)教育①2424

51310070030C3綜合訓(xùn)練寫生②4848

專業(yè)52310070031C1.5平面設(shè)計(jì)企業(yè)模塊實(shí)踐①2424

拓展

學(xué)習(xí)53310070032C6企業(yè)實(shí)踐技能訓(xùn)練（動(dòng)漫游戲方向）④9696

領(lǐng)域54310070033C3校內(nèi)技能訓(xùn)練（平面設(shè)計(jì)方向）②4848

55310070034C3校內(nèi)技能訓(xùn)練（影視方向）②4848

公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域6公共選修課（智能制造、經(jīng)管、藝術(shù)）公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域體系（見教務(wù)系統(tǒng)）6040100

素質(zhì)教育拓展領(lǐng)域6素質(zhì)教育拓展體系

合計(jì)16126252320096418162780

注：表中表示課外執(zhí)行，表示以周為單位的教學(xué)安排，為理論課程，為理實(shí)一體化課程，為實(shí)踐課程。

1.“-”“①”“A”“B”“C”

2.表中公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程及專業(yè)核心學(xué)習(xí)領(lǐng)域和專業(yè)拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域部分課程總課時(shí)已限定，按表中標(biāo)記執(zhí)行，在修訂過程中總

課時(shí)不能變動(dòng)。周課時(shí)為建議周課時(shí)，各專業(yè)根據(jù)教學(xué)進(jìn)程可適當(dāng)調(diào)整安排。

3.公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域，共計(jì)100學(xué)時(shí)。除智能制造學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院外，其他分院各專業(yè)公共拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域分

為：公共選修課與美育選修課。

9

（二）課程要求

1.公共基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

（1）思想道德與法律基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

主要進(jìn)行社會(huì)主義道德教育、法制教育、“四史”教育，幫助大學(xué)生增強(qiáng)社會(huì)主

義法治觀念，提高思想道德素養(yǎng)，解決大學(xué)生成長成才中遇到的實(shí)際問題，形成科學(xué)

的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、法治觀，成為德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和

接班人。每學(xué)期開展思想政治教育實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)，共計(jì)8學(xué)時(shí)。

（2）毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論（60學(xué)時(shí)，4學(xué)分）

著重講授中國共產(chǎn)黨把馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合的歷史進(jìn)程，充分

反映馬克思主義中國化的三大理論成果，幫助學(xué)生系統(tǒng)掌握毛澤東思想、鄧小平理論、

“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀和習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，堅(jiān)定在黨

的領(lǐng)導(dǎo)下走中國特色社會(huì)主義道路的理想信念。每學(xué)期開展思想政治教育實(shí)踐教學(xué)活

動(dòng)，計(jì)8學(xué)時(shí)。

（3）體育（108學(xué)時(shí)，7學(xué)分）

主要開設(shè)田徑、籃球、足球、排球、乒乓球、羽毛球、健美操、跆拳道等內(nèi)容，

共計(jì)60學(xué)時(shí)。通過學(xué)習(xí)鍛煉，使學(xué)生達(dá)到國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健

的體魄，充沛的精力，保證學(xué)習(xí)順利進(jìn)行，并為現(xiàn)代化建設(shè)多做貢獻(xiàn)。每學(xué)期開展相

應(yīng)的專項(xiàng)體育活動(dòng)，計(jì)48學(xué)時(shí)。共計(jì)108學(xué)時(shí)，6學(xué)分。

（4）入學(xué)教育（24學(xué)時(shí)，1.5學(xué)分）

通過學(xué)業(yè)指導(dǎo)、理想信念教育、安全教育、以及依托國防教育基地開展的國防教

育等入學(xué)教育環(huán)節(jié)，幫助學(xué)生了解學(xué)校規(guī)章制度，懂得自己所肩負(fù)的使命，增強(qiáng)事業(yè)

心和使命感，明確大學(xué)期間的主要任務(wù)，充分了解專業(yè)所學(xué)內(nèi)容、課程體系以及就業(yè)

方向。樹立遠(yuǎn)大的學(xué)習(xí)、生活目標(biāo)，提升自身的綜合素質(zhì)和愛國主義情懷。

其中，安全教育計(jì)4學(xué)時(shí)，幫助學(xué)生增強(qiáng)安全防范意識(shí)，掌握必要的安全知識(shí)和

安全防范技能，消除各種安全隱患。

（5）軍事理論與訓(xùn)練（148學(xué)時(shí)，4學(xué)分）

通過軍事理論講授、軍事技能訓(xùn)練等，幫助學(xué)生了解軍事思想的形成與發(fā)展過程，

正確認(rèn)識(shí)我國的周邊安全環(huán)境和安全策略，增強(qiáng)國防觀念和國家安全意識(shí)，提高政治

思想覺悟，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，強(qiáng)化愛國主義、集體主義觀念，增強(qiáng)組織紀(jì)律性，

自覺履行國防義務(wù)。

（6）大學(xué)生藝術(shù)鑒賞與實(shí)踐（32學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

通過介紹藝術(shù)的基本性質(zhì)、藝術(shù)的社會(huì)功能、藝術(shù)的門類區(qū)劃、藝術(shù)的創(chuàng)作活動(dòng)、

藝術(shù)作品的內(nèi)容和形式、藝術(shù)的欣賞和批評(píng)等幾個(gè)方面，幫助藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)的高職學(xué)

生加深對(duì)藝術(shù)作品的理解，并掌握鑒賞作品的方法。從美學(xué)和文化學(xué)的角度來研究藝

術(shù)，力求探索和發(fā)掘藝術(shù)的人文精神，傳承藝匠精神，弘揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化，激發(fā)學(xué)生

的愛國之心。同時(shí)增加了國內(nèi)外最新藝術(shù)動(dòng)態(tài)，使學(xué)生具備藝術(shù)設(shè)計(jì)相關(guān)職業(yè)應(yīng)用性

人才所必需的基礎(chǔ)知識(shí)。

（7）中國傳統(tǒng)藝術(shù)（28學(xué)時(shí)，2學(xué)分）

通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)藝術(shù)讓學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中了解中國傳統(tǒng)藝術(shù)的形式，使學(xué)生掌

10

握中國傳統(tǒng)藝術(shù)的基本概念，感受中國傳統(tǒng)藝術(shù)魅力潛移默化的進(jìn)行文化育人，激發(fā)

學(xué)生的藝術(shù)興趣和對(duì)傳統(tǒng)文化的熱愛，增強(qiáng)廣大學(xué)生文化和道德素質(zhì)，使其能將中國

傳統(tǒng)藝術(shù)融入到自己的藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作當(dāng)中。

（8）實(shí)用英語（96學(xué)時(shí)，6學(xué)分）

在中等教育的基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學(xué)生的英語綜合應(yīng)用能力，特別是在職場環(huán)境下運(yùn)用英

語的基本能力。同時(shí)，提高學(xué)生的綜合文化素養(yǎng)和跨文化交際意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)

興趣和自主學(xué)習(xí)能力，使學(xué)生掌握有效的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)策略，為提升學(xué)生的就業(yè)競

爭力及未來的可持續(xù)發(fā)展打下必要的基礎(chǔ)。

（9）計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)（48學(xué)時(shí)，3學(xué)分）

具備計(jì)算機(jī)的初步知識(shí)；掌握微機(jī)的基本操作能力；掌握操作系統(tǒng)的有關(guān)知識(shí)及

使用能力；掌握文字處理軟件Word的使用；初步掌握電子表格軟件Excel的使用；了

解計(jì)算機(jī)病毒知識(shí)及處理方法；具有計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)的初步知識(shí)。