吉林省四平一中等2024屆高考全國統(tǒng)考預測密卷歷史試卷含解析_第1頁
吉林省四平一中等2024屆高考全國統(tǒng)考預測密卷歷史試卷含解析_第2頁
吉林省四平一中等2024屆高考全國統(tǒng)考預測密卷歷史試卷含解析_第3頁
吉林省四平一中等2024屆高考全國統(tǒng)考預測密卷歷史試卷含解析_第4頁
吉林省四平一中等2024屆高考全國統(tǒng)考預測密卷歷史試卷含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

吉林省四平一中等2024屆高考全國統(tǒng)考預測密卷歷史試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚,將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2.選擇題必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題必須使用0.5毫米黑色字跡的簽字筆書寫,字體工整、筆跡清楚。3.請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試題卷上答題無效。4.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.“都省握天下之機,十省分天下之治”“國家置中書省以治內(nèi),分行省以治外”“行中書省……掌國庶務,統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里?!边@些論述表明,元朝的行省制①代表中央分馭地方②具有僧俗并用、軍民通攝的特點③以中央集權否定了地方分權④具有地方最高行政機構和朝延派出機構的兩重性質A.①② B.②③ C.①④ D.①③④2.英法兩國由等級君主制轉向君主專制的關鍵因素是①采邑分封的確立②資本主義的發(fā)展③民族國家的形成④教會勢力的壯大A.②③ B.②④ C.①③ D.①②3.1949年3月,中共七屆二中全會提出了防止資產(chǎn)階級腐蝕,反對突出個人的六條措施:不給黨的領導祝壽;不送禮;少敬酒;少拍掌;不用黨的領導者的名字作地名、街名和企業(yè)的名字;不要把中國同志和馬、恩列、斯平列。這些措施的提出主要是因為A.資產(chǎn)階級要奪取政權 B.中共的腐敗問題突出C.中共即將成為執(zhí)政黨 D.當時個人崇拜很嚴重4.20世紀20年代中后期,蘇聯(lián)出現(xiàn)了一場住房危機,1928年最高蘇維埃出臺了《住房建設法案》,明確提出“有必要鼓勵私人投資國有住房建設”,以緩解城市住房緊張局面。這反映了當時蘇聯(lián)A.政府鼓勵私營經(jīng)濟發(fā)展 B.新經(jīng)濟政策造成負面后果C.國民經(jīng)濟比例嚴重失調 D.工業(yè)化進程加速人口流動5.下表信息出自于中國軍事史編寫組對春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭爆發(fā)情況的統(tǒng)計。該表反映出A.大一統(tǒng)成為大勢所趨B.和平發(fā)展占據(jù)主流C.富國強兵是時代主題D.戰(zhàn)爭規(guī)模不斷擴大6.有學者認為:“(光榮革命)不是一次微不足道的政變,也不是一次以建立‘平衡憲法’為歸宿的政治妥協(xié),而是議會與國王權力關系史上決定性轉折點?!边@里“轉折點”指的是A.《權利法案》剝奪了國王的權力 B.國家權力的重心由國王轉移至議會C.議會與國王在國家權力上實現(xiàn)了平衡 D.英國君主立憲制確立7.為解決糧食收購問題導致的糧食供應的嚴峻形勢,聯(lián)共(布)中央從1928年發(fā)布指示,嚴厲批評了各地黨、蘇維埃和合作社組織以及黨員個人在糧食收購工作中的懈息和遲緩。為貫徹指示,在各地組織武裝征糧隊,到處搜查,沒收“余糧”,此舉收到了成效。這表明蘇聯(lián)A.恢復了戰(zhàn)時共產(chǎn)主義的余糧收集制B.通過集體農(nóng)莊建設來解決農(nóng)業(yè)問題C.新經(jīng)濟政策不能滿足經(jīng)濟建設需要D.工業(yè)化進程過快引發(fā)經(jīng)濟結構失衡8.鴉片戰(zhàn)爭后,外國銀元不僅在沿海等地流通,還逐漸向內(nèi)地滲透,英國議會在1847、1848年藍皮書中的報告說:“銀元在下述各省自由流通:廣東、廣西、福建、江西、浙江、江蘇、安徽和湖南的南部和東部。爛板銀元的流通,幾乎全限于廣東、福建和江西。殘缺的小銀元則為廣東的許多地方所愛好。”這種現(xiàn)象的出現(xiàn)主要由于A.中西方貿(mào)易范圍口趨擴大 B.民眾生活對世界市場產(chǎn)生了依賴性C.對外貿(mào)易呈現(xiàn)了出超現(xiàn)象 D.外國資本已經(jīng)控制了中國經(jīng)濟命脈9.如圖是蘇聯(lián)漫畫家甘夫創(chuàng)作的漫畫,題為《天國的放逐》。該漫畫表明A.美國的舉措加劇世界緊張局勢 B.蘇聯(lián)反對戰(zhàn)后美國的經(jīng)濟援助C.馬歇爾計劃通過援助控制西歐 D.社會主義陣營被逐出世界市場10.漢元帝初元五年(公元前44年),朝廷“令民有能通一經(jīng)者,免本身徭賦?!边@一政策的推行A.促使儒學開始走向政治化 B.有利于主流思想在民間推廣C.為察舉制推行奠定了基礎 D.提升了整個社會的文化水平11.蘇聯(lián)第一個五年計劃和第二個五年計劃順利實施并提前完成。蘇聯(lián)的工業(yè)化和全盤農(nóng)業(yè)集體化順利完成。衛(wèi)國戰(zhàn)爭前蘇聯(lián)在極短的時間內(nèi)完成了軍事和軍備的全國總動員。這反映了斯大林體制A.充分調動了人民積極性 B.造成國民經(jīng)濟比例失調C.可短時間調動全國力量 D.促進了工農(nóng)業(yè)快速發(fā)展12.此表為不同史籍關于唐武德元年同一事件的歷史敘述。據(jù)此能夠被認定的歷史事實是A.皇帝李世民與薛舉戰(zhàn)于涇州 B.劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥C.唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗 D.李世民患病導致了戰(zhàn)役失敗13.據(jù)甲骨文考證,殷商時期已經(jīng)開始對“災”進行記錄和研究;春秋時期對自然災害已經(jīng)開始有了較為系統(tǒng)的記錄;《漢書》《晉書》《宋書》《齊書》《宋史》《金史》《明史》等皆有記錄各種災害的《五行志》這表明A.自然災害是朝代更替的決定因素B.自然災害對經(jīng)濟社會影響深刻C.我國最早開展對自然災害的研究D.崇尚自然是史學家的治史傳統(tǒng)14.下圖為19世紀末中國知識分子政治性社團成立年份分布圖。據(jù)此可知當時A.國人的民族民主意識覺醒 B.清政府支持維新變法C.政治變革的氛圍逐漸形成 D.改良已成為主流思潮15.斯賓塞是19世紀英國著名的教育家,下表是其代表作《教育論》的課程設置方案。該課程設置方案在一定程度上反映了A.資產(chǎn)階級代議制的成熟B.社會分裂對立的現(xiàn)實C.日益工業(yè)化的社會需要D.近代自然科學的獨立16.有學者指出,自然法作為一種“元則”,即民主、平等、公平的原則,是構成近代西歐高效制度的關鍵特征。這種以自然法為基礎的制度起源于羅馬法的所有權制度,以及由這一制度產(chǎn)生的羅馬保民官制度等等,就是保護無權者以對抗掌權者。由此可知A.自然法是近代西方民主政治發(fā)展的根本動力B.羅馬開創(chuàng)的法律和制度對后世具有深刻影響C.自然法是羅馬法律制度體系中最重要的內(nèi)容D.羅馬法的本質特征是保障無權者對抗有權者17.下圖為《遷出歐洲的移民,1850-1940年》,對此圖的解讀,正確的有①美國是歐洲移民的最大流入地②移民潮加速了歐洲文明向外傳播③交通方式的進步推動了歐洲向外移民④人才外流導致西歐喪失世界中心地位A.①②④ B.②③④ C.①③④ D.①②③18.一位學者評價說:“當時知識分子不但沒有全盤反傳統(tǒng),而且使不少被塵封或淹沒了的傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒。例如,不登大雅之堂的白話小說,成了中國文學史的重要內(nèi)容;作為傳統(tǒng)文化的民間文學,第一次真正進入了大學的學術殿堂?!边@一觀點認為新文化運動A.反對舊道德崇尚現(xiàn)代文化 B.混淆了先進與落后的界限C.充分肯定了文言文的價值 D.存在對舊文化的傳承與創(chuàng)新19.圖四是英國1782年的一幅漫畫。此漫畫反映了A.英國國際地位下降B.英美關系親近友好C.英國承認美國獨立D.英國愿與美國和解20.如圖是唐代著名書法家顏真卿的《多寶塔碑(部分)》,對該作品藝術風格的描述最為恰當?shù)氖茿.閬風游云千萬朵,驚龍蹴踏飛欲墮B.勁健而不失飄逸,舒展而不失沉穩(wěn)C.結體寬博而氣勢恢宏,骨力遒勁而氣概凜然D.仿佛兮若輕云之蔽月,飄飖兮若流風之回雪21.在公元前5世紀,希臘城邦宗教崇拜變得越來越溫和。盡管最初是不受約束的崇拜在這一階段成為完全被城邦馴化的一種宗教。儀式的聚集點從山林轉到了城邦,儀式的性質也發(fā)生了劇烈的變化。情緒化的節(jié)日慶祝被旨在榮耀城邦傳統(tǒng)的戲劇演出所取代。這一現(xiàn)象反映了希臘A.智者學派忽視了道德和法律的約束作用 B.形成以宗教為基礎的強烈的集體認同感C.通過話劇這一媒介宣揚人文主義的精神 D.城邦對公眾生活和政治生活控制的加強22.蔣經(jīng)國(蔣介石的兒子)在《國民革命戰(zhàn)史第三部抗日御侮》記載:“……發(fā)動全面游擊與反擊,戰(zhàn)火遍及晉綏兩省,牽制日軍約達四個師團之兵力,并使平漢路方面之日軍始終未能越過黃河,對徐州會戰(zhàn)及爾后之武漢會戰(zhàn)協(xié)力甚大。"發(fā)動全面游擊與反擊的軍隊指A.新四軍 B.國民黨軍 C.八路軍 D.工農(nóng)紅軍23.明太祖時,邢部侍郎茹太素上奏折,長達1.7萬字,從開頭到第6千字時,還未談及正題,被太祖狠揍一頓。太祖繼續(xù)閱讀奏折,發(fā)現(xiàn)其在結尾提出五條建議,采納合理的四條,并由此命令制定文書規(guī)范,“使言者陳得失,無繁文”。這主要體現(xiàn)出明朝A.君主專制達到頂峰 B.工作作風極其簡單粗暴C.八股取士扼殺思想 D.注重簡約文書提高效率24.下列顯然不是《海國圖志》編撰意圖的是A.“以夷變夏” B.“以夷款夷” C.“以夷攻夷” D.“師夷制夷”25.第二次世界大戰(zhàn)后,世界經(jīng)濟開始朝著區(qū)域集團化方向發(fā)展,誕生了形式多樣的經(jīng)濟區(qū)域集團化組織。下列項中,說法正確的有①北美自由貿(mào)易區(qū)不是一個經(jīng)濟和政治聯(lián)盟,成員國之間只是一種貿(mào)易伙伴關系②歐盟主要是由經(jīng)濟發(fā)展水平相近的發(fā)達國家組成的政治經(jīng)濟軍事一體化組織③亞太經(jīng)合組織是目前世界上最大的區(qū)域集團組織,成員國之間差異較大、相對松散④不結盟運動是發(fā)展中國家組成的第一個區(qū)域性的經(jīng)濟合作組織A.①② B.②④ C.①③ D.③④26.如圖是第二次世界大戰(zhàn)中一次重要戰(zhàn)役示意圖。題中所列各項中屬于該戰(zhàn)役背景的有①國際反法西斯聯(lián)盟成立②德意軍隊進逼埃及亞歷山大和開羅③北非的戰(zhàn)略地位重要④蘇德戰(zhàn)場處于轉折之中A.①② B.②③④ C.①③④ D.①②③④27.蘇聯(lián)第一個五年計劃部分行業(yè)指標和完成數(shù)表上表反映了蘇聯(lián)A.國民經(jīng)濟迅速恢復發(fā)展 B.快速建設社會主義的愿望C.軍事實力與美國相匹敵 D.斯大林模式受到嚴重沖擊28.蘇格拉底認為,靈魂的本質是理性,人應在追求絕對確定的知識中認識自己,培養(yǎng)完整的道德人格,以善為人生的最高目的。善是天地萬物的秩序,也是人的本性與自由所在。這反映出蘇格拉底A.主張實現(xiàn)人格絕對平等 B.鼓勵人們積極追求現(xiàn)世的幸福C.全盤否定了智者的主張 D.對“人是萬物的尺度”思想的反思29.魏氏春秋日:“魏文帝駕崩以后,明帝將送葬,曹真、陳群、王朗等以暑熱固諫,乃止。魏明帝曹睿因天氣酷熱沒有為曹丕送葬的行為受到后代史學家的譏諷?!边@表明A.史家具有經(jīng)世濟民的擔當精神 B.酷暑天氣影響曹睿的孝德品行C.魏晉時期的正統(tǒng)思想遭到削弱 D.儒家倫理影響史學家價值判斷30.西班牙人找不到同等競爭力的貨物同中國商人交換,就將美洲殖民地生產(chǎn)的大量白銀運往菲律賓,支付給中國商人。這就是當時著名的中國、菲律賓、西屬美洲殖民地之間以中國商品和美洲白銀為交換的、跨越整個太平洋的國際大三角貿(mào)易。從材料可以推知當時A.中國在國際貿(mào)易中處于優(yōu)勢地位B.中國白銀大都來自與西班牙貿(mào)易C.西班牙經(jīng)濟發(fā)展程度遠低于中國D.西班牙的貨物質量低劣竟爭力低二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31.長期以來界對夏王朝存在與否頗有爭議。從20世紀50年代開始,考古工作者通過不懈的努力,在夏文化的探索方面取得了重大進展。閱讀下列材料:材料一碳十四測數(shù)據(jù)(選樣)——(資料來源:《夏商周斷代工程1996~2000年階段成果報告》)材料二二里頭早期文化層直接疊壓新砦期的地層?!马芜z址總面積超過100萬平方米,有外濠、城墻和內(nèi)濠三重防御措施,中心區(qū)的高地上發(fā)現(xiàn)一座東西長92.6米、南北寬14.5米的大型淺穴式建筑遺址,其性質……是祭臺,此處出土了銅器殘片……等高規(guī)格遺物?!w青春《新砦考古的回顧與展望》請回答:(1)夏商周斷代工程專家組認定夏朝的起訖年代為公元前2070年至公元前1600年。據(jù)此你認為材料一中哪些考古文化遺存可以成為探索夏文化的對象?(2)據(jù)材料二指出,新巖遺址已經(jīng)出現(xiàn)了哪些可以佐證早期國家形成的文化現(xiàn)象?結合所學知識,概括新砦遺址的發(fā)現(xiàn)對于破解夏文化之謎的價值。(3)結合所學知識,指出考古發(fā)現(xiàn)的二里頭文化中心區(qū)在哪里?鑒于有關夏代文獻記載極其簡單,因此探索夏文化應該采用怎樣的方法?32.閱讀材料,回答問題。材料一1895年,面對大國地位的衰落和中華民族危機的進一步加深,改良派和革命派以各自的方式展開救亡運動。1895年發(fā)生或萌發(fā)的諸多事件,加速了近代中國的政治變革與社會轉型,對近代中國有著多重意義?!钥淄ぁ?895年:近代中國的多重意義》材料二曾經(jīng)是頑固保守的官員、對國家積弱狀況并無深切了解但是有切膚體會的平民百姓,以及始終自覺承負著使命的知識階層,似乎在1895年的刺激中,一下子都成了“改革者”。1895年以后,“西方文化在轉型時代有著空前的擴散”。“以甲午戰(zhàn)爭為分野,《萬國公報》的言論發(fā)生了顯著變化,以前大多沒有超出通商筑路、改革科舉的范圍,以后便轉向‘不變法不能救中國’”?!愿鹫坠狻?895年的中國:思想史上的象征意義》(1)結合所學,按照材料一的提示,概括指出近代中國“1895年發(fā)生或萌發(fā)的諸多事件”。(2)1895年對近代中國具有轉型意義。根據(jù)材料二和所學,概述這種轉型在思想文化方面的表現(xiàn)。33.閱讀材料,完成下列要求。材料一在1933年7月倫敦世界經(jīng)濟會議上,簽訂了一項《國際白銀協(xié)定》。其中規(guī)定美國政府每年購銀不超過3500萬盎司,中國則承諾不出售1934~1937年銷毀銀元所得之白銀。1934年6月,在美國國會內(nèi)部白銀集團的壓力下,美國總統(tǒng)羅斯福簽署了《1934年購銀法》,規(guī)定美國政府要通過購買的方式,設法使每盎司的白銀價格提高到1.29美元;或者把白銀在美國貨幣儲備金的比重增加到1/4。1934年8月開始執(zhí)行該法,下令白銀國有化并從世界市場購銀?!幾员R寧編譯《美國對外關系文件集》材料二1935年11月,國民政府財政部發(fā)布了《實施法幣布告》,國家四大銀行取得了法幣壟斷發(fā)行權,實行白銀國有,規(guī)定法幣與英美國家貨幣掛鉤。法幣的發(fā)行,標志著中國貨幣制度向前邁進了一大步,使貨幣制度更適應商品經(jīng)濟的發(fā)展,基本擺脫了外商銀行對貨幣發(fā)行和貨幣定價的控制,國民政府四大銀行真正獲得了中央銀行的地位。——摘編自郝慧澤、席林《略論中國近代白銀核心型貨幣體系》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識,歸納美國《1934年購銀法》的主要危害。(2)根據(jù)材料二并結合所學知識,分析國民政府四大銀行在幣制改革之后確立“中央銀行”地位的理由。

參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、C【解析】

“國家置中書省以治內(nèi),分行省以治外”表明行省代表中央分馭地方,①正確;“行中書省……掌國庶務,統(tǒng)郡縣,鎮(zhèn)邊鄙,與都省為表里?!闭f明行省具有地方最高行政機構和朝延派出機構的兩重性質,④正確;故選C;材料沒有體現(xiàn)僧俗并用的信息,排除②;行省制是中央集權和地方分權相結合,③錯誤;②③錯誤,故排除ABD。2、A【解析】

本題考查學生對所學知識的掌握能力。英法兩國由等級君主制轉向君主專制是歷史發(fā)展的必然,但是促成其發(fā)展的因素有很多,一方面資本主義的發(fā)展和民族國家的形成讓政治經(jīng)濟方面達到要求,另一方面思想文化領域也給與一定的支持,②③正確,A選項符合題意;采邑分封的確立不利于君主制的發(fā)展,教會勢力的壯大削弱了王權也不利于君主制,因此BCD選項錯誤,排除。3、C【解析】

1949年3月,中共七屆二中全會提出了防止資產(chǎn)階級腐蝕,反對突出個人的六條措施。依據(jù)所學知識可知,這些措施的提出主要是因為新中國即將成立、中共即將成為執(zhí)政黨,故C正確;資產(chǎn)階級要奪取政權、中共的腐敗問題突出、當時個人崇拜很嚴重不符合史實,故ABD錯誤。4、D【解析】

蘇聯(lián)“一五計劃”時期出現(xiàn)的住房危機特別是城市住房緊張局面,反映出其工業(yè)化進行加速了人口流動,D項正確;為緩解城市住房緊張,明確“鼓勵私人投資國有住房建設”的必要性,不能說明蘇聯(lián)政府鼓勵私營經(jīng)濟發(fā)展,A項錯誤;1928年新經(jīng)濟政策已經(jīng)停止,B項錯誤;1920年代蘇聯(lián)出現(xiàn)住房危機,不能說明國民經(jīng)濟比例的嚴重失調,C項錯誤。5、A【解析】

根據(jù)春秋戰(zhàn)國時期戰(zhàn)爭爆發(fā)情況的統(tǒng)計可知,諸侯國數(shù)量、戰(zhàn)爭爆發(fā)的頻率和次數(shù)都在減少,沒有戰(zhàn)爭的年份也逐年增加,結合所學知識,在長平之戰(zhàn)后,秦國統(tǒng)一已經(jīng)是大勢所趨,A項正確;春秋戰(zhàn)國時期諸侯爭霸,和平發(fā)展不是時代主流,B項錯誤;材料沒有富國強兵和戰(zhàn)爭規(guī)模擴大的信息,CD項錯誤。6、B【解析】

根據(jù)所學知識可知,“光榮革命”作為議會與國王權力關系史上決定性的轉折點,指的是從此英國國家權力的中心,由國王轉移到了議會那里,B選項符合題意;《權利法案》是議會用立法手段限制國王的權力,而非剝奪王權,A選項錯誤;光榮革命以后,國王受議會限制,兩者在國家權力中并非互相制衡,不是“平衡”關系,C選項錯誤;光榮革命標志著英國資產(chǎn)階級革命的勝利,而英國君主立憲制則是通過《權利法案》及之后英國議會先后制定的一些法律,逐漸建立起來的,D選項錯誤。7、C【解析】

聯(lián)共(布)批評地方在糧食收購方面的遲緩,隨后以行政力量強制征糧,收到成效,結合材料時間,可以證明新經(jīng)濟政策采取的收購形式不能滿足經(jīng)濟建設需要,選項C正確;1928年政府收購糧食行為和戰(zhàn)時共產(chǎn)主義政策中的余糧收集制不同,因此不屬于恢復,排除A;通過材料描述可知,這一時期尚未大規(guī)模建立集體農(nóng)莊,而且集體農(nóng)莊建立的目的是為工業(yè)化建設服務,選項B排除;選項D與題無關,排除。8、A【解析】

外國銀元向中國內(nèi)地的滲透說明中外貿(mào)易范圍擴大,貿(mào)易值增多,故選A;外國銀元向中國內(nèi)地的滲透并不能體現(xiàn)民眾生活對世界市場產(chǎn)生依賴型,也無法說明外貿(mào)中出現(xiàn)出超,排除BC;D項說法過于夸張,不符合史實,排除。故選A。9、A【解析】

漫畫中的文字“馬歇爾的天國”“神圣至上的世界”以及和平卑躬屈膝可以看出,漫畫作者認為美國的舉措加劇了世界緊張局勢,選項A正確;材料未體現(xiàn)蘇聯(lián)的意向,排除B;選項C未凸顯出漫畫中馬歇爾計劃和“和平”之間建立的那種關聯(lián),選項C排除;選項D不符合史實,排除。10、B【解析】

材料“令民有能通一經(jīng)者,免本身徭賦”的核心意思百姓中有可以通曉儒家經(jīng)典的人就可以免除徭賦,這說明官方對儒家思想的重視,有利于主流思想在民間推廣,B選項符合題意;太學的興辦是儒家思想官方化和制度化的標志,A選項排除;察舉制的依據(jù)是孝廉,與儒家經(jīng)典無關,C選項排除;D選項說法不符合史實,排除。11、C【解析】

依據(jù)材料信息可知,斯大林體制不僅在短時間內(nèi)完成了工業(yè)化和農(nóng)業(yè)集體化,也在極短的時間內(nèi)完成了軍事和軍備的全國總動員,說明該體制可以在短時間內(nèi)調動全國力量,實用且高效,因此C選項正確;農(nóng)業(yè)集體化挫傷了農(nóng)民的積極性,A選項錯誤;材料并未體現(xiàn)國民經(jīng)濟比例失調和工農(nóng)業(yè)快速發(fā)展,B、D選項錯誤。故選C。12、C【解析】根據(jù)題干“唐武德元年”可知李世民不是皇帝,故A項說法錯誤,排除。《新唐書·高祖本紀》記載秦王世民為西討元帥,故可知劉文靜是戰(zhàn)役中唐軍的主帥的說法錯誤,排除B。上述四則史料都提到唐軍與薛舉在涇州作戰(zhàn)失敗,故C項正確。只有《新唐書·太宗本紀》提到太宗有疾,其他沒有提到,孤證不立,故D錯誤。綜上所述,本題正確答案選C。13、B【解析】

在古代社會生產(chǎn)力低下,農(nóng)耕社會對自然具有很大的依賴性,而災害對社會經(jīng)濟、生活的危害非常大,所以,歷朝歷代都重視對自然災害的記錄與研究,故選B;自然災害可能引發(fā)社會危機,危及王朝統(tǒng)治,但不是決定因素,排除A;C材料不能體現(xiàn),排除;古代史學家治史重視記錄各種災害,談不上崇尚自然,而且崇尚自然不是治史傳統(tǒng),排除D。14、C【解析】

根據(jù)圖片信息可知,1896年后,國內(nèi)知識分子成立的政治性社團數(shù)量急劇增加,說明這時期政治變革的氛圍較濃厚,政治變革的氛圍逐漸形成,C項正確;材料內(nèi)容強調的是當時中國政治性社團的成立,不代表國人的民族民主意識覺醒,A項錯誤;維新變法收到光緒帝的支持,但材料內(nèi)容沒有體現(xiàn)清政府對維新變法的態(tài)度,B項錯誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)了19世紀末中國知識分子政治性社團的成立情況,無法得出改良思潮成為社會主流的結論,D項錯誤。15、C【解析】

根據(jù)材料及結合所學知識可知,19世紀時期,隨著英國生產(chǎn)力和科學技術的發(fā)展,設置了生理學、解剖學,促進了人類進一步了解自己;邏輯學、理學、數(shù)學和光學的設置體現(xiàn)了資本主義社會的發(fā)展;涉及到撫養(yǎng)子女的問題方面設置了生理學、心理學和教育學;維持人際關系方面的課程是歷史、政治、社會等課程,這些課程的設置一定程度上體現(xiàn)了工業(yè)化社會的發(fā)展需求,故C選項正確;英國19世紀資產(chǎn)階級代議制的成熟體現(xiàn)在1832年的議會改革,材料內(nèi)容集中體現(xiàn)了教育課程的設置方面內(nèi)容,無法體現(xiàn)英國資產(chǎn)階級代議制的成熟,故A選項錯誤;材料內(nèi)容體現(xiàn)了19世紀英國的課程設置方案,沒有體現(xiàn)社會分裂對立的現(xiàn)實,故B選項錯誤;材料內(nèi)容是19世紀英國教育課程設置,無法得出近代自然科學獨立,并且材料內(nèi)容沒有涉及到自然科學的問題,故D選項錯誤。16、B【解析】

材料表明,自然法蘊含“民主、平等、公平”的原則,是構成近代西方國家高效制度的關鍵,這種以自然法為基礎的制度起源于羅馬的所有權制度及其衍生的保民官制度,體現(xiàn)出羅馬開創(chuàng)的法律和制度對后世具有深刻影響,故B項正確。近代西方民主政治發(fā)展的根本動力是資本主義的發(fā)展,A項錯誤。自然法是羅馬法的指導思想,不是具體的法律制度,C項錯誤。羅馬法的本質特征是維護奴隸主的統(tǒng)治,D項錯誤。17、D【解析】

從圖中可以看出,美國是最大的移民流入地。結合所學知識可知,歐洲大量人口外流得益于交通方式的革新,同時移民本身伴隨著歐洲文明的外傳,D正確;移民會導致人才外流,但人才外流不是西歐喪失世界中心地位的根源,其根源是戰(zhàn)爭導致其經(jīng)濟地位不斷下降,且在1940年之前,歐洲依然是世界的中心,④錯誤,排除A、B、C。18、D【解析】A項中“反對舊道德”的說法與題目中的信息“沒有全盤反傳統(tǒng)……使……傳統(tǒng)重現(xiàn)光芒”不符;由題目中的信息“沒有全盤反傳統(tǒng)”可知當時的知識分子對傳統(tǒng)持部分否定及部分繼承的科學態(tài)度,故B項“混淆”的表述過于絕對化,應排除,本題應選D項;傳統(tǒng)觀點認為新文化運動對舊文化全盤否定,本則材料卻指出白話小說和民間文學得到發(fā)揚光大,體現(xiàn)出新文化運動一定程度上傳承和創(chuàng)新了舊文化?!究键c定位】本題考查新文化運動。19、D【解析】本題考查美國獨立戰(zhàn)爭的進程。解答本題的關鍵是注意題干中的時間信息“1782年”。美國獨立戰(zhàn)爭過程中,華盛頓領導的大陸軍在對英戰(zhàn)爭中節(jié)節(jié)勝利,1781年約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役后,英國政府只得坐到談判桌前與美國和解??记橥肝觯郝嬋腩}可以將繁雜枯燥的歷史知識演繹成喜劇色彩的圖文漫畫,給人以新鮮感。解答歷史漫畫題的能力要求是:①能讀懂歷史漫畫的內(nèi)涵,能清晰地了解當時的政治、經(jīng)濟、人文等方面的歷史信息。②能深刻領會其通過造型夸張的手段和豐富的想象力,反映出的事件的內(nèi)在本質特征。③能初步掌握品讀歷史漫畫的一些方法,并進一步培養(yǎng)從歷史材料中獲取有效信息的能力。20、C【解析】

根據(jù)材料關鍵信息“顏真卿”、“《多寶塔碑(部分)》”及圖片文字可以判斷出該書法風格屬于楷書,因此C正確;A是對草書書法風格的描述,排除;B是對隸書書法風格的描述,排除;D出自曹植的洛神賦,是對洛水的一源位叫做宓百妃的神靈的外貌的一段描寫,排除。故選C。21、D【解析】

材料“儀式的聚集點從山林轉到了城邦”,“情緒化的節(jié)日慶祝被旨在榮耀城邦傳統(tǒng)的戲劇演出所取代”,說明城邦對公眾的生活和政治生活的控制加強了,故D符合題意;題干中沒有提到“智者學派”,A不符合題意;材料無關以宗教為基礎的強烈的集體認同感,B不符合題意;材料沒有體現(xiàn)通過話劇這一媒介宣揚人文主義的精神,C不符合題意。故選D。22、C【解析】

據(jù)材料“……發(fā)動全面游擊與反擊,戰(zhàn)火遍及晉綏兩省,……對徐州會戰(zhàn)及爾后之武漢會戰(zhàn)協(xié)力甚大。"可知,發(fā)動全面游擊與反擊,戰(zhàn)火遍及晉綏兩省,這反映的是八路軍在抗日戰(zhàn)爭中的所為,C正確;據(jù)所學可知,新四軍在南方,A錯誤;國民黨軍主要是陣地戰(zhàn),打的是大兵團的大會戰(zhàn),與材料的“游擊戰(zhàn)”不符,B錯誤;抗日戰(zhàn)爭時期工農(nóng)紅軍的稱號已改為八路軍,故D錯誤。23、D【解析】

根據(jù)題干可知,明太祖時制定文書規(guī)范有利于避免奏折陳述內(nèi)容的冗長繁雜,有利于提高處理奏折的效率,故D項正確;清代雍正時軍機處設立標志君主專制達到頂峰,排除A項;對明太祖措施以簡單粗暴的評價是對材料信息的誤讀,排除B項;題干未體現(xiàn)科舉選官向八股取士的蛻變,排除C項。故選D。24、A【解析】

根據(jù)所學可知,魏源的《海國圖志》的核心思想是“師夷長技以制夷”,學習西方的技術特別是軍事技術抵抗侵略者,故“以夷款夷”“以夷攻夷”“師夷制夷”都與其核心思想一致。而“以夷變夏”明顯不符合中國當時天朝上國的理念,也與《海國圖志》的核心思想不符。故A項正確,排除BCD三項。25、C【解析】

依據(jù)所學知識可知,北美自由貿(mào)易區(qū)只是一種貿(mào)易伙伴關系,故①正確;歐盟是政治經(jīng)濟一體化組織,故②錯誤;亞太經(jīng)合組織是目前世界上最大的區(qū)域集團組織,成員國之間差異較大、相對松散,故③正確;不結盟運動不是區(qū)域性的經(jīng)濟合作組織,故④錯誤。由此可知,本題答案為C項,ABD錯誤。26、D【解析】

據(jù)所學知識可知,材料是反映的阿拉曼戰(zhàn)役,時間是1942年10-11月,國際反法西斯聯(lián)盟成立是1942年初,屬于阿拉曼戰(zhàn)役的背景,①正確;德意軍隊進逼埃及亞歷山大和開羅是阿拉曼戰(zhàn)役之前的北非軍事態(tài)勢,②正確;北非的戰(zhàn)略地位重要如果失守,法西斯軍隊就可能占領中東地區(qū),切斷盟國的石油供應,因此當時的盟軍和北非德意軍隊會在阿拉曼對峙,③正確;阿拉曼戰(zhàn)役進行的時候,斯大林格勒戰(zhàn)役正在進行之中,斯大林格勒戰(zhàn)役是蘇德戰(zhàn)場轉折的標志,④正確;故D選項正確;排除A、B、C選項。27、B【解析】

從蘇聯(lián)第一個五年計劃煤炭、生鐵和汽車的計劃指標和追加指標來看,蘇聯(lián)的出發(fā)點是快速建設社會主義,故選B;從煤炭、生鐵的指標數(shù)和完成數(shù)不能反映出國民經(jīng)濟迅速恢復和發(fā)展,A錯誤;CD在材料中沒有體現(xiàn),排除。28、D【解析】

蘇格拉底對人的認識中突出理性,“培養(yǎng)完整的道德人格”,提出“有思想力的人是萬物的尺度”,說明他在反思智者學派的觀點“人是萬物的尺度”的局限性,故答案為D項;材料沒有反映蘇格拉底主張人格絕對平等,排除A項;B項是文藝復興時期人文主義者的觀點,排除;蘇格拉底是對智者學派觀點的反思和發(fā)展,不是全盤否定,排除C項。29、D【解析】

題干表明“魏明帝曹睿因天氣酷熱沒有為曹丕送葬"而受到了“受到后代史學家的譏諷”,這是因為魏明帝的行為有悖于儒家的忠孝思想,故D正確;史學家譏諷魏明帝是因為魏明帝的行為,不是由于史學家自身的精神,排除A;曹睿是由于大臣進諫而沒有給魏文帝送葬,不是由于酷暑天氣,B項說法有誤,排除;C項與題意主旨無關,排除。故選D。30、A【解析】

據(jù)材料“西班牙人找不到同等競爭力的貨物同中國商人交換,就將美洲殖民地生產(chǎn)的大量白銀運往菲律賓,支付給中國商人……”可知,在當時著名的中國、菲律賓、西屬美洲殖民地之間以中國商品和美洲白銀為交換的、跨越整個太平洋的國際大三角貿(mào)易中中國處于主導地位,白銀大量流入中國,即中國在國際貿(mào)易中處于優(yōu)勢地位,A正確;材料只是體現(xiàn)“當時著名的中國、菲律賓、西屬美洲殖民地之間以中國商品和美洲白銀為交換的、跨越整個太平洋的國際大三角貿(mào)易”,沒有涉及其它貿(mào)易,B說法絕對;材料沒有涉及西班牙和中國經(jīng)濟發(fā)展狀況,C說法與材料無關;據(jù)所學可知,西班牙當時是封建社會,統(tǒng)治階級奢侈腐化,不注重發(fā)展經(jīng)濟,D錯誤。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結合所學知識回答問題。31、3(1)文化遺存:龍山文化晚期:二里頭文化一、二期。(2)文化現(xiàn)象:城堡;祭臺;銅器。價值:新巖文化把龍山文化晚期和二里頭文化緊密連接起來;為了解夏代早期的歷史提供了有力的證據(jù)。!(3)中心區(qū):河

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論