第第頁實驗初中課外訪萬家家訪活動總結(jié)

試驗中學(xué)課外訪萬家家訪活動總結(jié)1

本學(xué)期依據(jù)省教育廳和市教育局、學(xué)校安排，我校進行了“課外訪萬家”活動，并且仔細填寫好《老師家訪記錄表》。

入戶家訪，清茶一杯，促膝而談，果真效果與電話溝通大不一樣。一個多星期的家訪工作，我不僅在第一時間看到了另一種生活狀態(tài)下的同學(xué)們，而且也深深地體會到身處旅游明星鎮(zhèn)的木魚家長對孩子教育的關(guān)懷和重視。家訪結(jié)束了，但工作卻還剛剛開始，發(fā)覺的問題怎樣解決？家長的期望如何才能實現(xiàn)？如何更好地管理這個班級，如何辦出木魚學(xué)校的特色等等，這些都是眼前的問題?，F(xiàn)對我的家訪工作作如下總結(jié)：

一、家訪工作的重要性

學(xué)校教育和家庭教育是孩子成長過程中兩個重要方面，而家訪那么是連接這兩方面的重要橋梁。家訪有利于強化家長參加同學(xué)教育的意識，真正發(fā)揮家庭教育的作用。家訪也有利于提升老師對職業(yè)的理解和感悟，提高老師的職業(yè)素養(yǎng)，促進教育的有效性。家訪更是現(xiàn)代教育觀的詳細表現(xiàn)，是一種優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。

二、家訪前要明確目的和內(nèi)容

家訪前我全面地了解和討論同學(xué)及家庭狀況，只有這樣才能做到有的.放矢。家訪的作用在于了解反映同學(xué)狀況，爭取家長的協(xié)作，使學(xué)校教育與家庭教育得以結(jié)合起來，搞好教育工作。所以家訪的目的要明確，要做好充分的預(yù)備，內(nèi)容要詳細真實。

三、家訪時要以正面教育為主

家訪不是向家長告狀，也不是讓同學(xué)尷尬，而是要與家長、同學(xué)在家庭這個非常的環(huán)境中真心溝通和溝通。家訪工作應(yīng)是“報喜”，是為后進生的轉(zhuǎn)化制造良好的環(huán)境。家訪的目的是關(guān)懷、愛惜、轉(zhuǎn)化、教育同學(xué)，而不是因老師管教不了才去向家長“告狀”。

四、家訪后要做好家訪記錄，實時反饋。

每次家訪后，實時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程中達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)覺的問題一一記錄下來，并依據(jù)同學(xué)在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn)，結(jié)合家訪中了解掌控的資料，實時反饋，對同學(xué)重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對同學(xué)進行深化教育。

在整個活動中，我和任課老師深入26戶家庭開展了家訪活動，參加率是100％，總的來說，走訪很勝利，拉近了家校的距離，親密了師長聯(lián)系。這次走訪在學(xué)校、老師、家長之間架起了一個溝通平臺，為處理班務(wù)，教育孩子開拓了一條新途徑。

試驗中學(xué)課外訪萬家家訪活動總結(jié)2

10月8日，我們學(xué)校開展了“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪萬家”的活動。要求以班為單位，全部課任老師對同學(xué)進行一次家訪。接到這個任務(wù)后，我很擔(dān)憂。一是班級人數(shù)多，有67個同學(xué)，而且居住地比較分散，一個一個家訪任務(wù)艱難。二是白天要上課，批改作業(yè)，沒有時間，要是利用下班和周末去家訪，又覺得不方便，怕影響家長生少在。但，既然是學(xué)校的活動，任何困難都會有解決的方法，別人能干好的，我們班也能干好。經(jīng)過近一個月的家訪，我感受頗多，做總結(jié)如下：

一、家長熱忱

家訪前，心理是不自若的，怕受到冷遇，然而每以一個家庭都能看見家長一張張熱忱的笑臉，雙方能在輕松開心和諧的氛圍中和家進步行親切溝通。家訪中，有的家長特意提前下班等侯，有的家長請假調(diào)休，并且主動接老師到自己家中，全部這些讓我們家訪的腳步更堅實。

二、家長對孩子教育的重視

整個家訪過程中，通過各課任老師反饋的信息來看，家長們不管自身文化程度或高或低，不管家庭的經(jīng)濟條件如何，對孩子的教育卻是很重視的，特別是我班的王繼承老師，在對同學(xué)王悠閑、方俊杰進行家訪時，家長對同學(xué)在校的學(xué)習(xí)習(xí)慣、班級學(xué)風(fēng)、老師的配備都講得特別具體，從側(cè)面表達了對孩子教育問題的重視。

總之，這次階段性的家訪活動，取得了空前的效果，家長、同學(xué)、老師都得到徹底的溝通。作為一般的老師，工