人教版初中化學(xué)九年級(jí)上冊(cè)7.1燃燒和滅火教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)了解常見物質(zhì)的燃燒特點(diǎn)和火的形成條件。了解常見的滅火方法和滅火器的使用。掌握滅火器的分類及使用方法。通過實(shí)驗(yàn)觀察，學(xué)會(huì)正確使用滅火器進(jìn)行初步滅火。教學(xué)重點(diǎn)火的形成條件。常見的燃燒物質(zhì)及其燃燒特點(diǎn)。常見的滅火方法及其適用場(chǎng)合。滅火器的分類及使用方法。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備：教學(xué)PPT、多媒體設(shè)備、實(shí)驗(yàn)器材和實(shí)驗(yàn)藥品。學(xué)生準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)筆記、實(shí)驗(yàn)記錄本、實(shí)驗(yàn)服裝和安全裝備。教學(xué)過程導(dǎo)入（5分鐘）教師可以通過圖片或視頻的形式展示一些火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，引發(fā)學(xué)生思考和討論。教師可以提問學(xué)生，火是如何形成的？我們常見的日常用品中有哪些是易燃物質(zhì)？等等。知識(shí)講解（10分鐘）教師通過PPT或黑板將知識(shí)點(diǎn)呈現(xiàn)給學(xué)生，包括火的形成條件、常見物質(zhì)的燃燒特點(diǎn)以及常見的滅火方法。教師可以結(jié)合實(shí)例和圖片來加深學(xué)生的理解。實(shí)驗(yàn)（30分鐘）教師組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生親自參與其中，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的實(shí)際操作能力。具體實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：實(shí)驗(yàn)一：觀察不同物質(zhì)的燃燒特點(diǎn)。教師準(zhǔn)備一些小實(shí)驗(yàn)裝置和多種常見物質(zhì)，如紙張、木片、酒精等。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，逐個(gè)點(diǎn)燃不同物質(zhì)并觀察燃燒特點(diǎn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。實(shí)驗(yàn)二：使用不同滅火方法進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。教師準(zhǔn)備多種滅火器材，如水、滅火器等。學(xué)生根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求，使用不同滅火方法進(jìn)行消火實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論。拓展討論（10分鐘）教師組織學(xué)生展開拓展討論，引導(dǎo)學(xué)生思考并分享個(gè)人意見。教師可以提問學(xué)生以下問題：為什么有些物質(zhì)容易燃燒？為什么滅火時(shí)不能使用水來滅火？滅火器如何分類？不同滅火器的使用方法有何區(qū)別？知識(shí)總結(jié)（5分鐘）教師對(duì)本節(jié)課的主要內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要總結(jié)，幫助學(xué)生梳理知識(shí)重點(diǎn)。課后作業(yè)布置課后作業(yè)，要求學(xué)生再次回顧和總結(jié)本節(jié)課的知識(shí)點(diǎn)，完成相關(guān)習(xí)題和實(shí)驗(yàn)報(bào)告。教學(xué)評(píng)價(jià)教師可以通過課堂提問、實(shí)驗(yàn)報(bào)告和作業(yè)完成情況等方式對(duì)學(xué)生的