大班玩沙活動策劃：擺動的沙漏CATALOGUE目錄活動背景與目的活動準(zhǔn)備與安排活動流程設(shè)計互動游戲與拓展延伸安全注意事項(xiàng)與應(yīng)急處理預(yù)案效果評估與總結(jié)反饋01活動背景與目的大班幼兒對周圍環(huán)境和事物充滿好奇，喜歡動手嘗試和探索。好奇心旺盛社交能力增強(qiáng)創(chuàng)造力萌芽他們開始愿意與同伴合作，分享想法和玩具，社交能力逐漸增強(qiáng)。大班幼兒的想象力和創(chuàng)造力開始萌芽，能夠進(jìn)行一些簡單的藝術(shù)創(chuàng)作和手工制作。030201大班幼兒發(fā)展特點(diǎn)玩沙活動可以讓幼兒親近自然，感受沙子的質(zhì)地、溫度和流動性。感知自然沙子是一種很好的創(chuàng)造材料，幼兒可以通過挖、堆、塑等方式創(chuàng)造各種形狀和場景，培養(yǎng)創(chuàng)造力。培養(yǎng)創(chuàng)造力玩沙活動需要幼兒與同伴合作、分享工具和成果，有助于促進(jìn)社交能力的發(fā)展。促進(jìn)社交玩沙活動意義與價值沙漏中的沙子在重力作用下從一端流向另一端，形成擺動的效果。重力作用沙子流動的速度與沙漏口徑的大小有關(guān)，口徑越大流動速度越快。流速與口徑關(guān)系通過觀察沙漏中沙子的流動，可以幫助幼兒感知時間的流逝和變化。時間感知擺動沙漏科學(xué)原理02活動準(zhǔn)備與安排選擇寬敞、平坦、安全的戶外場地，確?；顒涌臻g充足。布置活動區(qū)域，設(shè)置明顯的界限，確保孩子們在指定范圍內(nèi)活動。考慮到陽光和風(fēng)向，為孩子們提供舒適的陰涼處和避風(fēng)港。場地選擇及布置沙子沙漏模具工具防護(hù)用品材料準(zhǔn)備與清單01020304確保沙子的質(zhì)量和數(shù)量，以滿足活動需求。選擇適合大班孩子的沙漏模具，確保模具的安全性和易用性。準(zhǔn)備鏟子、耙子、小桶等玩沙工具，方便孩子們操作。為孩子們準(zhǔn)備防曬帽、太陽鏡和防曬霜等防護(hù)用品，確?；顒影踩?。負(fù)責(zé)整體活動策劃、組織、協(xié)調(diào)和監(jiān)督?；顒迂?fù)責(zé)人負(fù)責(zé)引導(dǎo)孩子們參與活動，講解沙漏制作方法和原理。教師協(xié)助教師組織活動，照顧孩子們的安全和需求。家長志愿者負(fù)責(zé)活動現(xiàn)場的安全巡查，及時處理安全隱患。安全巡視員人員分工與協(xié)作03活動流程設(shè)計向孩子們展示沙漏的實(shí)物或圖片，引導(dǎo)他們觀察沙漏的外形和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。向孩子們提問，如“你們知道這是什么嗎？”、“沙漏里面的沙子為什么會流動？”等，激發(fā)孩子們對沙漏的興趣和好奇心。導(dǎo)入環(huán)節(jié)：激發(fā)興趣提問引導(dǎo)展示沙漏實(shí)物或圖片為孩子們提供各種玩沙工具，如小鏟子、小桶、模具等，讓他們自由地玩沙，感受沙子的質(zhì)地和流動性。提供玩沙工具在孩子們玩沙的過程中，教師可以觀察他們的操作，給予必要的指導(dǎo)和幫助，如引導(dǎo)他們感受沙子的溫度、濕度等。觀察指導(dǎo)探索環(huán)節(jié)：自由玩沙提供材料和工具為孩子們提供制作擺動沙漏所需的材料和工具，如空塑料瓶、剪刀、錐子等，讓他們自己動手制作。講解制作步驟向孩子們講解制作擺動沙漏的步驟和方法，如選擇兩個相同大小的空塑料瓶、將其中一個瓶子的底部剪下來、將另一個瓶子的瓶蓋打兩個小孔等。協(xié)助制作在孩子們制作擺動沙漏的過程中，教師可以協(xié)助他們完成一些難度較大的步驟，如打孔、固定等。制作環(huán)節(jié)：制作擺動沙漏邀請孩子們展示自己的擺動沙漏，讓他們介紹自己的制作過程和遇到的問題。邀請展示鼓勵孩子們互相欣賞同伴的作品，學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)。互相欣賞教師可以對孩子們的作品進(jìn)行點(diǎn)評和總結(jié)，肯定他們的努力和創(chuàng)意，提出改進(jìn)的建議和意見。教師點(diǎn)評分享環(huán)節(jié)：展示成果04互動游戲與拓展延伸游戲名稱：沙漏接力游戲規(guī)則將參與者分成若干小組，每組5人?；佑螒蛟O(shè)計思路及規(guī)則當(dāng)沙漏里的沙子全部流完，該組需要停止挖沙，并用已挖出的沙子堆砌成指定形狀（如城堡、高山等）。形狀最完整、用時最短的小組獲勝。每組一個沙漏，當(dāng)沙漏開始計時，第一位隊(duì)員開始挖沙，將挖出的沙子傳遞給下一位隊(duì)員?；佑螒蛟O(shè)計思路及規(guī)則游戲名稱：沙中尋寶游戲規(guī)則在沙坑中埋藏一些小玩具或糖果作為“寶物”?；佑螒蛟O(shè)計思路及規(guī)則0102互動游戲設(shè)計思路及規(guī)則找到“寶物”的參與者可將其帶走，并獲得積分。積分最高者獲勝。參與者需在規(guī)定時間內(nèi)，利用工具在沙坑中挖掘?qū)ふ摇皩毼铩?。提供畫板、彩色沙子等材料，引?dǎo)幼兒創(chuàng)作沙畫，培養(yǎng)想象力和藝術(shù)創(chuàng)造力。沙畫創(chuàng)作在沙坑中設(shè)置滑梯、攀爬架等設(shè)施，讓幼兒自由玩耍，鍛煉身體素質(zhì)和社交能力。沙坑樂園利用沙子進(jìn)行簡單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，如探究沙子的流動性、不同顆粒大小的沙子堆砌效果等，培養(yǎng)幼兒的科學(xué)探究精神。科學(xué)實(shí)驗(yàn)講解沙子的來源、沙漠化現(xiàn)象及防護(hù)措施，引導(dǎo)幼兒關(guān)注環(huán)境問題，樹立環(huán)保意識。環(huán)保教育拓展延伸活動建議05安全注意事項(xiàng)與應(yīng)急處理預(yù)案必要的防護(hù)措施為每個幼兒配備防護(hù)眼鏡和手套，防止沙子進(jìn)入眼睛和手部受傷。同時，設(shè)置安全警示牌和隔離帶，確?；顒訁^(qū)域的安全。成人監(jiān)護(hù)每個活動小組配備至少一名成人進(jìn)行全程監(jiān)護(hù)，確保幼兒的安全?；顒忧暗陌踩逃騾⑴c活動的幼兒詳細(xì)講解玩沙的注意事項(xiàng)，如不隨意揚(yáng)沙、不將沙子放入口中、不玩弄他人的沙子等。安全教育及防護(hù)措施123制定詳細(xì)的意外傷害處理流程，如沙子進(jìn)入眼睛、皮膚擦傷等情況的處理方法，并配備必要的急救藥品。意外傷害處理針對可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如天氣突變、幼兒突發(fā)疾病等，制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，確保活動能夠安全、有序地進(jìn)行。突發(fā)情況應(yīng)對將幼兒園、家長和相關(guān)部門的緊急聯(lián)系方式進(jìn)行匯總，確保在緊急情況下能夠及時溝通和處理。緊急聯(lián)系方式應(yīng)急處理預(yù)案制定06效果評估與總結(jié)反饋情感體驗(yàn)通過問卷調(diào)查、幼兒自我報告或教師觀察等方式，了解幼兒在活動中的情感體驗(yàn)，如愉悅度、成就感等，以評估活動對幼兒情感發(fā)展的支持情況?；顒訁⑴c度通過統(tǒng)計參與活動的人數(shù)、參與時間和參與頻率等指標(biāo)，評估幼兒對玩沙活動的興趣和投入程度。創(chuàng)造力表現(xiàn)觀察幼兒在活動中的創(chuàng)造性表現(xiàn)，如沙漏設(shè)計的獨(dú)特性、創(chuàng)新性和實(shí)用性等，以評估活動對幼兒創(chuàng)造力的促進(jìn)作用。社交技能發(fā)展關(guān)注幼兒在玩沙活動中的合作與交流情況，評估活動對幼兒社交技能發(fā)展的推動作用。效果評估指標(biāo)體系構(gòu)建活動優(yōu)點(diǎn)存在問題改進(jìn)方向經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)反饋及改進(jìn)方向分析活動中存在的問題和不足，如部分幼兒參與度不高、材料不充足、教師指導(dǎo)