2022-2023學年山東省東營市利津縣八年級（上）期中生物試卷（五四學制）一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的）1．（2分）暑假期間，小紅在家人的陪同下到北海游泳，發(fā)現(xiàn)海浪沖來不少海蜇，否則容易被“蜇”了會引起皮膚過敏。有關海蜇的認識，錯誤的是（）A．是扁形動物 B．身體呈輻射對稱 C．是無脊椎動物 D．前端有口后端無肛門2．（2分）下列動物與其結構、功能、特點匹配正確的有（）①水?！眢w輻射對稱、有刺細胞；②渦蟲——輻射對稱的身體，靠可伸縮的管狀的咽捕食；③蛔蟲——寄生、體表有角質層、無運動器官；④蚯蚓——屬節(jié)肢動物，靠環(huán)帶區(qū)分頭尾；⑤河蚌——有外套膜、靠鰓呼吸；⑥蝗蟲——有外骨骼、靠氣管呼吸、腹部有氣門，胸部有足。A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．②③⑤⑥ D．①③④3．（2分）體節(jié)的出現(xiàn)是動物進化史上的一件大事，體節(jié)將身體劃分為不同部位，使各種外部器官和內部器官有序的排布，以下生物具有體節(jié)結構的是（）A．蚯蚓 B．水母 C．海蜇 D．水螅4．（2分）下列關于動物與其氣體交換的場所，相對應的一組是（）①草履蟲——表膜②蚯蚓——體壁③縊蟶——鰓④鯽魚——鰓⑤青蛙——肺和皮膚⑥蝗蟲——肺⑦家鴿——肺和氣囊A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑥⑦5．（2分）鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥。你推測它應該屬于（）A．甲殼動物 B．魚類 C．軟體動物 D．腔腸動物6．（2分）小明對青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四種動物進行了如圖歸類，其分析正確的是（）A．甲是孔雀，卵生、用氣囊輔助呼吸 B．乙是蝙蝠，體表被毛、胎生哺乳 C．丙是蛇，有鱗片防止體內水分蒸發(fā) D．丁是青蛙，體內受精、變態(tài)發(fā)育7．（2分）鳥類與飛行生活相適應的特點可以歸納為（）①有氣囊輔助呼吸②體內受精、卵生③體表被覆羽毛④有發(fā)達的胸?、萸爸?yōu)橐恝奚眢w分為頭、頸、軀干和四肢。A．①②③⑤ B．①②⑤⑥ C．①③④⑥ D．①③④⑤8．（2分）如圖四個長方形分別代表四種不同動物的基本特征，其中相互重疊形成的陰影部分代表的特征是（）A．有脊柱 B．用肺呼吸 C．體溫恒定 D．卵生9．（2分）如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列不能構成圖中關系的是（）A．無脊椎動物、蝗蟲、蛇 B．恒溫動物、企鵝、北極熊 C．兔的牙齒、門齒、臼齒 D．呼吸器官、肺、鰓10．（2分）下列關于動物的運動，敘述錯誤的是（）A．骨骼肌接受刺激收縮時，會牽動骨繞關節(jié)活動 B．動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成 C．動物的運動，不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)的配合 D．動物的運動有利于它的覓食、避敵和繁殖，以適應復雜多變的環(huán)境11．（2分）動物行為的多種多樣讓我們看到了豐富多彩的自然界。下列哪種行為是動物生來就有的，由動物體內遺傳物質所決定的行為（）A．狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途 B．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌 C．蜘蛛結網、公雞報曉、驚弓之鳥 D．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏12．（2分）下列詩句中與動物的社會行為相關的是（）A．關關雎鳩，在河之洲 B．天高云淡，望斷南飛雁 C．鷹擊長空，魚翔淺底 D．梁上有雙燕，翩翩雄與雌13．（2分）“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關于該詩句中兩種動物特征的敘述（）A．鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達，它能牽動兩翼完成飛行動作 B．鳥飛行中，吸氣時在肺內進行氣體交換，呼氣時在氣囊進行氣體交換 C．魚鰓呈鮮紅色，由又多又細的鰓絲組成，這有利于在水中進行呼吸 D．魚通過軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，各種鰭起著協(xié)調作用14．（2分）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，詩中的鶯和燕具有的共同特征是（）①體表被覆羽毛②前肢變?yōu)橐恝坌丶“l(fā)達④胎生哺乳⑤體溫恒定。A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④15．（2分）1982年，美國科學家成功地將大鼠生長激素基因注入一個小鼠的受精卵里，這項技術是（）A．組織培養(yǎng) B．轉基因技術 C．克隆 D．發(fā)酵技術16．（2分）“誰家新燕啄春泥”、“青蟲不易捕，黃口無飽期”都是白居易描寫燕子繁衍后代的詩句。下列敘述錯誤的是（）A．燕子的生殖和發(fā)育過程包括求偶、筑巢、產卵和育雛四個階段 B．“誰家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行為 C．燕子受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛鳥 D．“青蟲不易捕，黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為17．（2分）下列有關動、植物生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤 B．植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖 C．播種水稻屬于無性生殖 D．馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖18．（2分）學習了昆蟲的生長周期后，小明同學以簡圖的方式整理比較了家蠶和蝗蟲的生命周期，關于此圖（）A．若表示家蠶的發(fā)育，則起點是D，過程為D→A→B→C B．若表示蝗蟲的發(fā)育，則B為蛹期，C為成蟲期 C．若表示蝗蟲的發(fā)育，則A時期對農作物的危害最大 D．若表示家蠶的發(fā)育，則設法延長C期能提高蠶絲產量19．（2分）很多民間俗語都蘊含著生物學的足跡如“鷸蚌相爭、漁翁得利”，“螳螂捕蟬、黃雀在后”和“一山不容二虎”。下列解讀有誤的一項是（）A．鷸、黃雀和虎都是恒溫動物，蚌、螳螂和蟬都是變溫動物 B．“老蚌生珠”中的珍珠是由外套膜分泌形成的 C．虎的生殖特點是有性生殖、體外受精、胎生哺乳 D．“金蟬脫殼”的“殼”是指昆蟲的外骨骼20．（2分）下列關于生物生殖與發(fā)育的說法，錯誤的是（）A．蟋蟀、螻蛄、蟬都是有性生殖，體內受精，不完全變態(tài)發(fā)育 B．扦插、嫁接、植物組織培養(yǎng)都具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點 C．青蛙的發(fā)育過程經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育 D．鳥類的生殖與發(fā)育是有性生殖，體內受精，不屬于變態(tài)發(fā)育21．（2分）生物通過生殖發(fā)育使得生命世代相續(xù)、生生不息。請據圖分析下列有關說法正確的是（）A．圖一所示生物的生殖和幼體發(fā)育過程均在水中完成 B．圖二所示昆蟲的發(fā)育方式與蝗蟲相同，都屬于完全變態(tài)發(fā)育 C．圖三鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是a胎盤，其內含有細胞核 D．圖四所示生殖方式產生的新植物個體發(fā)育的起點是受精卵22．（2分）昆蟲、兩棲類、鳥類在生殖發(fā)育方面既有明顯區(qū)別，也有共同特點。如圖是關于其區(qū)別于相同點的匯總，①②③處所代表的內容依次是（）A．變態(tài)發(fā)育、卵生、體外受精 B．變態(tài)發(fā)育、卵生、體內受精 C．卵生、體內受精、變態(tài)發(fā)育 D．變態(tài)發(fā)育、體內受精、卵生23．（2分）下列屬于有性生殖方式的是（）A．蘭花的組織培養(yǎng) B．小麥的種子繁殖 C．紅薯通過插條繁殖 D．無心插柳柳成蔭24．（2分）下列關于生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）①馬鈴薯塊莖繁殖屬于無性生殖②水稻個體發(fā)育的起點是種子③果樹嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合④求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛都屬于鳥類的繁殖行為⑤雌雄蛙通過抱對完成體內受精⑥“試管嬰兒”的誕生，其受精卵的形成和胚胎發(fā)育的整個過程都在體外完成A．①③⑥ B．②④⑤ C．②④⑥ D．①③④25．（2分）下列關于動物運動和行為的說法，正確的是（）A．動物的學習行為一旦形成，就不會改變 B．哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成 C．動物強大的運動能力，有利于提高其存活和繁殖機會 D．動物群體間的信息交流只發(fā)生在有社會行為的動物個體之間二、簡答題（本大題共5小題，每空1分，共50分）26．（6分）如圖是某生物興趣小組在學校展示的部分動物圖片（①渦蟲，②蚯蚓，③金魚，④青蛙，⑤鴿子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鱷魚），請你根據所學知識幫助他們解決下列問題。（1）將上述動物①②⑦分為一類，③④⑤⑥⑧分為一類組成的脊柱。（2）上述動物有口無肛門的是（填序號）。（3）上述動物中用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的是（填序號）。（4）③生活在水中，通過的擺動以及的協(xié)調作用游泳。（5）⑥是哺乳動物，該類動物中絕大多數(shù)都有的生殖發(fā)育特點是，從而保證其后代具有較高的成活率。27．（11分）習近平總書記說，少年強則中國強，體育強則中國強，才有中國夢的實現(xiàn)。為更好落實《國家學生體質健康標準》，教育行政部門將中長跑、立定跳遠、坐位體前屈作為中學測試科目，如圖分別是屈肘動作產生的示意圖和關節(jié)模式圖，請據圖回答問題。（1）人體運動系統(tǒng)主要是由、和骨骼肌組成的。（2）小剛希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉，當他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，肱三肌處于（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（3）做屈肘動作時還需要有關節(jié)的參與。圖二關節(jié)示意圖中，[]內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，使得關節(jié)活動靈活。劇烈運動時，脫臼是指關節(jié)頭從[]里滑脫出來。（4）關節(jié)在運動中既靈活又牢固，與其牢固性有關的是[]及其周圍的韌帶，與其靈活性有關的是和。（5）運動的發(fā)生僅僅靠運動系統(tǒng)來完成的嗎？（是或不是）。請說出理由。28．（9分）如圖是動物的行為，請據圖回答相關問題：（1）從行為的獲得途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于行為，該行為是由其體內的決定的。（2）黑猩猩摘香蕉是行為，該行為是在的基礎上，通過的作用，由和學習獲得的。黑猩猩營群體生活，也具有行為。（3）動物的行為要通過動物的運動來實現(xiàn)，美國紅雀靠（運動方式）來捕食，魚兒通過（運動方式）浮到水面上來取食。29．（12分）根據所學的知識，完成下題：（1）以下生物產生新個體的方式中，屬于有性生殖的有（填字母）。A.雜交水稻的培育B.細菌的分裂生殖C.酵母菌的出芽生殖D.試管嬰兒E.櫻桃樹的開花結果（2）月季可以用圖甲所示的方式繁殖（填名稱），產生的后代只具有。（3）圖乙中，在農業(yè)生產中這是技術（填名稱），保證①成活的關鍵是.（4）圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為。（5）昆蟲一生經歷了不同階段，若圖丁中D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程（用字母和箭頭表示）。蝗蟲是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是圖丁中（填字母）?；认x蛻皮的原因是?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，應設法延長丁圖中時期。（6）圖戊所示的鳥卵中，胚胎發(fā)育的部位是[]。既能對卵細胞起保護作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[]。30．（12分）雞卵的結構與孵化：雞蛋是我們日常生活中常見食物，能為人體提供重要的動物性蛋白質。如圖圖一是雞卵結構示意圖，圖二是陽陽同學根據自己在實驗中的觀察結果繪制的示意圖。請你根據“觀察雞蛋結構”的實驗和相關知識（1）在觀察雞卵結構時，手握雞卵，用鑷子小心地將雞蛋的端打破，再剝去部分硬質的卵殼，撕破外卵殼膜，如圖一所示，這是[]，該結構與圖一①上數(shù)量眾多的共同保障胚胎與外界進行氣體交換。然后用剪刀剪破內卵殼膜，將雞蛋內的物質倒入培養(yǎng)皿。可以觀察到黃色球體由一層薄膜包裹著，其中占絕大部分體積的是，它的作用是。（2）同學們在相互交流自己繪制的雞卵結構示意圖時，同桌同學說陽陽繪制的示意圖（圖二）有兩處錯誤①；②。（3）為了證明雞卵殼上與氣體交換相關的結構與雞卵內胚胎的發(fā)育密切相關，同學們設計了如下實驗：組別雞卵數(shù)雞蛋處理方式孵化條件15先用酒精擦拭卵殼，再用蒸餾水均勻涂抹并晾1分鐘溫度、通風適宜，定期翻蛋25先用酒精擦拭卵殼，再用凡士林均勻涂抹并晾1分鐘35先用酒精擦拭卵殼，再用保鮮膜緊密包裹在實驗中，先用酒精擦拭卵殼的目的是。你認為最可能孵出小雞的是組，你判斷的理由是。（4）該實驗可以用超市買回的食用商品雞蛋進行實驗嗎？，你的理由是。2022-2023學年山東省東營市利津縣八年級（上）期中生物試卷（五四學制）參考答案與試題解析一、選擇題（本大題共25小題，每小題2分，共50分。在每小題所列的四個選項中，只有一個是最符合題意的）1．（2分）暑假期間，小紅在家人的陪同下到北海游泳，發(fā)現(xiàn)海浪沖來不少海蜇，否則容易被“蜇”了會引起皮膚過敏。有關海蜇的認識，錯誤的是（）A．是扁形動物 B．身體呈輻射對稱 C．是無脊椎動物 D．前端有口后端無肛門【答案】A【解答】解：A、海蜇生活在水中，有消化腔，屬于腔腸動物；B、海蜇屬于腔腸動物，B正確；C、海蜇的體內沒有由脊椎骨組成的脊柱，C正確；D、海蜇屬于腔腸動物，食物殘渣由口排出；故選：A。2．（2分）下列動物與其結構、功能、特點匹配正確的有（）①水螅——身體輻射對稱、有刺細胞；②渦蟲——輻射對稱的身體，靠可伸縮的管狀的咽捕食；③蛔蟲——寄生、體表有角質層、無運動器官；④蚯蚓——屬節(jié)肢動物，靠環(huán)帶區(qū)分頭尾；⑤河蚌——有外套膜、靠鰓呼吸；⑥蝗蟲——有外骨骼、靠氣管呼吸、腹部有氣門，胸部有足。A．①③⑤⑥ B．②③④⑤ C．②③⑤⑥ D．①③④【答案】A【解答】解：①水螅屬于腔腸動物，腔腸動物是最低等的多細胞動物、有口無肛門，正確。②渦蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平，錯誤。③蛔蟲屬于線形動物，寄生、無專門的運動器官。④蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，靠環(huán)帶區(qū)分頭尾。⑤河蚌屬于軟體動物，有外套膜，正確。⑥蝗蟲屬于節(jié)肢動物中的昆蟲，有外骨骼、胸部有三對足故選：A。3．（2分）體節(jié)的出現(xiàn)是動物進化史上的一件大事，體節(jié)將身體劃分為不同部位，使各種外部器官和內部器官有序的排布，以下生物具有體節(jié)結構的是（）A．蚯蚓 B．水母 C．海蜇 D．水螅【答案】A【解答】解：A、蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，符合題意；BCD、水母、水螅都屬于腔腸動物，不合題意。故選：A。4．（2分）下列關于動物與其氣體交換的場所，相對應的一組是（）①草履蟲——表膜②蚯蚓——體壁③縊蟶——鰓④鯽魚——鰓⑤青蛙——肺和皮膚⑥蝗蟲——肺⑦家鴿——肺和氣囊A．①②④⑤⑥ B．①②③④⑦ C．①②③④⑤ D．①②④⑥⑦【答案】C【解答】解：①草履蟲靠表膜呼吸。正確；②蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，它沒有專門的呼吸器官。正確；③縊蟶屬于軟體動物，用鰓呼吸；④鯽魚生活在水中，用鰓呼吸；⑤青蛙幼體生活在水中，主要用肺呼吸；正確；⑥蝗蟲生活在陸地上，用氣管呼吸。⑦家鴿每呼吸一次，氣體兩次經過肺，而氣囊中不進行氣體交換；故選：C。5．（2分）鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮，它的貝殼可以做中藥。你推測它應該屬于（）A．甲殼動物 B．魚類 C．軟體動物 D．腔腸動物【答案】C【解答】解：軟體動物的形態(tài)結構差異較大，種類繁多；但基本結構是相同的：用鰓呼吸，具有堅硬的貝殼，藉以獲得保護，所以它們的行動都相當緩慢，可區(qū)分為頭、足，體外外套膜。有的貝殼退化、外套膜，用鰓呼吸。故選：C。6．（2分）小明對青蛙、蛇、蝙蝠和孔雀四種動物進行了如圖歸類，其分析正確的是（）A．甲是孔雀，卵生、用氣囊輔助呼吸 B．乙是蝙蝠，體表被毛、胎生哺乳 C．丙是蛇，有鱗片防止體內水分蒸發(fā) D．丁是青蛙，體內受精、變態(tài)發(fā)育【答案】C【解答】解：A、孔雀屬于鳥類，體溫恒定、用氣囊輔助呼吸。B、蝙蝠、胎生哺乳，錯誤。C、蛇有鱗片，用肺呼吸，因此丙是蛇。D、青蛙屬于兩棲動物、變態(tài)發(fā)育。故選：C。7．（2分）鳥類與飛行生活相適應的特點可以歸納為（）①有氣囊輔助呼吸②體內受精、卵生③體表被覆羽毛④有發(fā)達的胸肌⑤前肢變?yōu)橐恝奚眢w分為頭、頸、軀干和四肢。A．①②③⑤ B．①②⑤⑥ C．①③④⑥ D．①③④⑤【答案】D【解答】解：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的，有大型是正羽，適于飛行，可以減少飛行時的阻力，輔助肺完成雙重呼吸；有的骨中空，胸骨突出，利于牽動兩翼完成飛行動作，消化能力強，糞便隨時排出體外，利于飛行，①③④⑤符合題意。故選：D。8．（2分）如圖四個長方形分別代表四種不同動物的基本特征，其中相互重疊形成的陰影部分代表的特征是（）A．有脊柱 B．用肺呼吸 C．體溫恒定 D．卵生【答案】A【解答】解：A、題中涉及的青蛙、家鴿，因此都屬于脊椎動物；B、青蛙、家鴿用肺呼吸，B錯誤；C、家兔，青蛙，C錯誤；D、青蛙、鯽魚是卵生，D錯誤、故選：A。9．（2分）如圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別代表某個概念或器官，下列不能構成圖中關系的是（）A．無脊椎動物、蝗蟲、蛇 B．恒溫動物、企鵝、北極熊 C．兔的牙齒、門齒、臼齒 D．呼吸器官、肺、鰓【答案】A【解答】解：A、蝗蟲屬于無脊椎動物，不能構成圖中關系。B、企鵝屬于鳥類，都屬于恒溫動物。C、兔屬于植食性哺乳動物、臼齒。D、肺、鰓都屬于呼吸器官。故選：A。10．（2分）下列關于動物的運動，敘述錯誤的是（）A．骨骼肌接受刺激收縮時，會牽動骨繞關節(jié)活動 B．動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成 C．動物的運動，不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要其他系統(tǒng)的配合 D．動物的運動有利于它的覓食、避敵和繁殖，以適應復雜多變的環(huán)境【答案】B【解答】解：A、骨骼肌有受刺激而收縮的特性，就會牽動骨繞著關節(jié)活動。A正確；B、運動系統(tǒng)是由骨。關節(jié)在運動中起著支點的作用。B錯誤；C、運動系統(tǒng)是在神經系統(tǒng)控制和調節(jié)、呼吸系統(tǒng)。這就體現(xiàn)了生物體是一個統(tǒng)一的整體；D、動物的運動有利于它的覓食，以適應復雜多變的環(huán)境。故選：B。11．（2分）動物行為的多種多樣讓我們看到了豐富多彩的自然界。下列哪種行為是動物生來就有的，由動物體內遺傳物質所決定的行為（）A．狗辨主客、黃牛耕地、老馬識途 B．貓捉老鼠、尺蠖擬態(tài)、鸚鵡學舌 C．蜘蛛結網、公雞報曉、驚弓之鳥 D．螞蟻搬家、大雁南飛、孔雀開屏【答案】D【解答】解：A、狗辨主客、老馬識途都是學習行為；B、貓捉老鼠，都是由環(huán)境決定的；C、蜘蛛結網，驚弓之鳥是學習行為；D、螞蟻搬家、孔雀開屏都是先天性行為是由遺傳物質決定的。因此螞蟻搬家、大雁南飛，由動物體內遺傳物質所決定的行為。故選：D。12．（2分）下列詩句中與動物的社會行為相關的是（）A．關關雎鳩，在河之洲 B．天高云淡，望斷南飛雁 C．鷹擊長空，魚翔淺底 D．梁上有雙燕，翩翩雄與雌【答案】B【解答】解：ACD、水鳥、鷹、魚，ACD錯誤B、遷徙行為，每年春季和秋季、沿相對固定的路線，秋后大雁南飛是屬于季節(jié)節(jié)律的遷徙行為，成員間有明確分工的動物群集行為。大雁具有社會行為，而是大雁具有的遷徙行為故選：B。13．（2分）“天高任鳥飛，海闊憑魚躍”，以下關于該詩句中兩種動物特征的敘述（）A．鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達，它能牽動兩翼完成飛行動作 B．鳥飛行中，吸氣時在肺內進行氣體交換，呼氣時在氣囊進行氣體交換 C．魚鰓呈鮮紅色，由又多又細的鰓絲組成，這有利于在水中進行呼吸 D．魚通過軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，各種鰭起著協(xié)調作用【答案】B【解答】解：A、鳥附著在胸骨龍骨突上的胸肌很發(fā)達，A正確。B、體內有許多氣囊，肺是氣體交換的場所。C、魚鰓呈鮮紅色，這有利于在水中進行呼吸。D、魚類生活在水中，通過軀干部和尾部的擺動產生前進的動力，D正確。故選：B。14．（2分）“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”，詩中的鶯和燕具有的共同特征是（）①體表被覆羽毛②前肢變?yōu)橐恝坌丶“l(fā)達④胎生哺乳⑤體溫恒定。A．①②③⑤ B．②③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④【答案】A【解答】解：多數(shù)鳥類營飛行生活，其結構特征總是與其生活相適應的；前肢變成翼；身體呈流線型；體內有氣囊，可以供給充足的氧氣，有的骨愈合，能減輕體重，利于牽動兩翼完成飛行動作；心臟四腔。故詩中的鶯和燕具有的共同特征是①②③⑤。故選：A。15．（2分）1982年，美國科學家成功地將大鼠生長激素基因注入一個小鼠的受精卵里，這項技術是（）A．組織培養(yǎng) B．轉基因技術 C．克隆 D．發(fā)酵技術【答案】B【解答】解：1982年，美國科學家培育出“巨型小鼠”這項技術，用顯微注射技術將大鼠生長激素基因注入到小鼠的受精卵里，體積大。這種技術稱為轉基因技術。故選：B。16．（2分）“誰家新燕啄春泥”、“青蟲不易捕，黃口無飽期”都是白居易描寫燕子繁衍后代的詩句。下列敘述錯誤的是（）A．燕子的生殖和發(fā)育過程包括求偶、筑巢、產卵和育雛四個階段 B．“誰家新燕啄春泥”描述的是燕子筑巢行為 C．燕子受精卵的胚盤將來發(fā)育成雛鳥 D．“青蟲不易捕，黃口無飽期”描述的是燕子的育雛行為【答案】A【解答】解：A、燕子的生殖和發(fā)育過程包括求偶、筑巢、孵卵。A錯誤；B、“誰家新燕啄春泥”反映了燕子的筑巢行為；C、胚盤是進行胚胎發(fā)育的部位，C正確；D、“青蟲不易捕，D正確。故選：A。17．（2分）下列有關動、植物生殖發(fā)育的敘述，錯誤的是（）A．受精的鳥卵中能夠發(fā)育成胚胎的是胚盤 B．植物的扦插、嫁接和組織培養(yǎng)都屬于無性生殖 C．播種水稻屬于無性生殖 D．馬鈴薯的塊莖繁殖屬于無性生殖【答案】C【解答】解：A、胚盤中含有細胞核，A正確。B、植物的扦插，都沒有經過兩性生殖細胞的結合，B正確；C、水稻的種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來的，屬于有性生殖；D、馬鈴薯的塊莖繁殖沒有經過兩性生殖細胞的結合，D正確。故選：C。18．（2分）學習了昆蟲的生長周期后，小明同學以簡圖的方式整理比較了家蠶和蝗蟲的生命周期，關于此圖（）A．若表示家蠶的發(fā)育，則起點是D，過程為D→A→B→C B．若表示蝗蟲的發(fā)育，則B為蛹期，C為成蟲期 C．若表示蝗蟲的發(fā)育，則A時期對農作物的危害最大 D．若表示家蠶的發(fā)育，則設法延長C期能提高蠶絲產量【答案】A【解答】解：A、若用此圖表示家蠶的完全變態(tài)發(fā)育過程，正確。B、若表示蝗蟲的不完全變態(tài)發(fā)育、幼蟲，無B蛹期。C、蝗蟲的成蟲期危害最大，A幼蟲和C成蟲三個時期，錯誤。D、家蠶是完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲。若提高蠶絲的產量，錯誤。故選：A。19．（2分）很多民間俗語都蘊含著生物學的足跡如“鷸蚌相爭、漁翁得利”，“螳螂捕蟬、黃雀在后”和“一山不容二虎”。下列解讀有誤的一項是（）A．鷸、黃雀和虎都是恒溫動物，蚌、螳螂和蟬都是變溫動物 B．“老蚌生珠”中的珍珠是由外套膜分泌形成的 C．虎的生殖特點是有性生殖、體外受精、胎生哺乳 D．“金蟬脫殼”的“殼”是指昆蟲的外骨骼【答案】C【解答】解：A、鷸、黃雀是鳥類，它們都是恒溫動物；蚌，是變溫動物；B、珍珠是由軟體動物的外套膜分泌形成的；C、虎的生殖特點是有性生殖、胎生哺乳；D、金蟬脫殼的“殼”是指昆蟲的外骨骼。故選：C。20．（2分）下列關于生物生殖與發(fā)育的說法，錯誤的是（）A．蟋蟀、螻蛄、蟬都是有性生殖，體內受精，不完全變態(tài)發(fā)育 B．扦插、嫁接、植物組織培養(yǎng)都具有保持親本的遺傳特性和繁育速度快的特點 C．青蛙的發(fā)育過程經過受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙四個時期，屬于完全變態(tài)發(fā)育 D．鳥類的生殖與發(fā)育是有性生殖，體內受精，不屬于變態(tài)發(fā)育【答案】C【解答】解：A、蟋蟀、蟬都是有性生殖，發(fā)育經過受精卵、成蟲，A正確。B、扦插、組織培養(yǎng)沒有經過兩性生殖細胞的結合，B正確。C、青蛙的發(fā)育過程經過受精卵、幼蛙，屬于變態(tài)發(fā)育。D、鳥類的生殖與發(fā)育是有性生殖，不是變態(tài)發(fā)育。故選：C。21．（2分）生物通過生殖發(fā)育使得生命世代相續(xù)、生生不息。請據圖分析下列有關說法正確的是（）A．圖一所示生物的生殖和幼體發(fā)育過程均在水中完成 B．圖二所示昆蟲的發(fā)育方式與蝗蟲相同，都屬于完全變態(tài)發(fā)育 C．圖三鳥卵的結構中，胚胎發(fā)育的部位是a胎盤，其內含有細胞核 D．圖四所示生殖方式產生的新植物個體發(fā)育的起點是受精卵【答案】A【解答】解：A、圖一是青蛙，分別把精子和卵細胞排放到水中，形成受精卵，蝌蚪生活在水中，A正確；B、圖二所示昆蟲的發(fā)育經過：①受精卵→②幼蟲→③蛹→④成蟲；蝗蟲的發(fā)育屬于不完全變態(tài)發(fā)育；C、鳥卵的結構中，進行胚胎發(fā)育的部位是a胚盤；D、圖四是嫁接，沒有兩性生殖細胞的結合，D錯誤。故選：A。22．（2分）昆蟲、兩棲類、鳥類在生殖發(fā)育方面既有明顯區(qū)別，也有共同特點。如圖是關于其區(qū)別于相同點的匯總，①②③處所代表的內容依次是（）A．變態(tài)發(fā)育、卵生、體外受精 B．變態(tài)發(fā)育、卵生、體內受精 C．卵生、體內受精、變態(tài)發(fā)育 D．變態(tài)發(fā)育、體內受精、卵生【答案】B【解答】解：圖中①昆蟲與兩棲動物的共同特征是變態(tài)發(fā)育。②昆蟲、兩棲動物。③鳥類與昆蟲的共同特征是體內受精。故選：B。23．（2分）下列屬于有性生殖方式的是（）A．蘭花的組織培養(yǎng) B．小麥的種子繁殖 C．紅薯通過插條繁殖 D．無心插柳柳成蔭【答案】B【解答】解：ACD、蘭花的組織培養(yǎng)、無心插柳柳成蔭，由母體直接產生新個體的生殖方式；B、小麥的種子繁殖，屬于有性生殖。故選：B。24．（2分）下列關于生殖發(fā)育的敘述，正確的是（）①馬鈴薯塊莖繁殖屬于無性生殖②水稻個體發(fā)育的起點是種子③果樹嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合④求偶、交配、筑巢、產卵、孵卵和育雛都屬于鳥類的繁殖行為⑤雌雄蛙通過抱對完成體內受精⑥“試管嬰兒”的誕生，其受精卵的形成和胚胎發(fā)育的整個過程都在體外完成A．①③⑥ B．②④⑤ C．②④⑥ D．①③④【答案】D【解答】解：①馬鈴薯塊莖繁殖，沒有精卵的結合。正確；②水稻個體發(fā)育的起點是受精卵。錯誤；③果樹嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結合。正確；④求偶、交配、產卵。正確；⑤雌雄蛙通過抱對，雌雄蛙分別將卵細胞和精子排到水中，完成體外受精；⑥“試管嬰兒”的誕生，其受精卵的形成體外完成。錯誤。故選：D。25．（2分）下列關于動物運動和行為的說法，正確的是（）A．動物的學習行為一旦形成，就不會改變 B．哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨和肌肉組成 C．動物強大的運動能力，有利于提高其存活和繁殖機會 D．動物群體間的信息交流只發(fā)生在有社會行為的動物個體之間【答案】C【解答】解：A、學習行為是在遺傳因素的基礎上，由生活經驗和學習而獲得的行為，該行為會逐漸消失。B、哺乳動物的運動系統(tǒng)由骨骼和肌肉組成。C、動物復雜多樣的行為，提高了動物存活和繁殖的機會。D、群體中的信息交流存在于同種動物個體之間。故選：C。二、簡答題（本大題共5小題，每空1分，共50分）26．（6分）如圖是某生物興趣小組在學校展示的部分動物圖片（①渦蟲，②蚯蚓，③金魚，④青蛙，⑤鴿子，⑥家兔，⑦水螅，⑧鱷魚），請你根據所學知識幫助他們解決下列問題。（1）將上述動物①②⑦分為一類，③④⑤⑥⑧分為一類脊椎骨組成的脊柱。（2）上述動物有口無肛門的是①⑦（填序號）。（3）上述動物中用肺呼吸兼用皮膚輔助呼吸的是④（填序號）。（4）③生活在水中，通過軀干部和尾部的擺動以及鰭的協(xié)調作用游泳。（5）⑥是哺乳動物，該類動物中絕大多數(shù)都有的生殖發(fā)育特點是胎生哺乳，從而保證其后代具有較高的成活率。【答案】（1）脊椎骨。（2）①⑦。（3）④。（4）軀干部和尾部；鰭。（5）胎生哺乳。【解答】解：（1）根據體內有無由脊椎骨組成的脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物兩大類，①②⑦的體內沒有脊柱。③④⑤⑥⑧的動物體內都有由脊椎骨構成的脊柱；（2）①渦蟲屬于扁形動物、⑦水螅屬于腔腸動物；（3）青蛙的幼體是蝌蚪生活在水中，用鰓呼吸，也可以在陸地上生活，由于肺不發(fā)達。因此圖示中成體用皮膚輔助呼吸的是青蛙；（4）③鯽魚屬于魚類，呼吸器官是鰓。（5）哺乳動物的主要特征體表有毛，牙齒分化，心臟四腔，大腦發(fā)達，胎生。胎生哺乳是哺乳動物特有的生殖發(fā)育特點。故答案為：（1）脊椎骨。（2）①⑦。（3）④。（4）軀干部和尾部；鰭。（5）胎生哺乳。27．（11分）習近平總書記說，少年強則中國強，體育強則中國強，才有中國夢的實現(xiàn)。為更好落實《國家學生體質健康標準》，教育行政部門將中長跑、立定跳遠、坐位體前屈作為中學測試科目，如圖分別是屈肘動作產生的示意圖和關節(jié)模式圖，請據圖回答問題。（1）人體運動系統(tǒng)主要是由骨、骨連結和骨骼肌組成的。（2）小剛希望通過舉啞鈴來鍛煉上臂肌肉，當他屈肘（如圖一所示）將啞鈴舉向胸前收縮（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)，肱三肌處于舒張（填“收縮”或“舒張”）狀態(tài)。（3）做屈肘動作時還需要有關節(jié)的參與。圖二關節(jié)示意圖中，[③]關節(jié)腔內含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦，使得關節(jié)活動靈活。劇烈運動時，脫臼是指關節(jié)頭從[④]關節(jié)窩里滑脫出來。（4）關節(jié)在運動中既靈活又牢固，與其牢固性有關的是[②]關節(jié)囊及其周圍的韌帶，與其靈活性有關的是關節(jié)軟骨和關節(jié)腔。（5）運動的發(fā)生僅僅靠運動系統(tǒng)來完成的嗎？不是（是或不是）。請說出理由哺乳動物的運動需要運動系統(tǒng)作結構基礎，神經系統(tǒng)調節(jié)和控制，消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)提供能量?！敬鸢浮恳娫囶}解答內容【解答】解：（1）人和脊椎動物的運動系統(tǒng)包括骨、骨連結和骨骼肌三部分組成，骨連結起保護作用，骨。（2）同一塊骨骼肌的兩端跨過關節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性，就會牽動著它所附著的骨，于是軀體就產生了運動，因此一個動作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動。圖中屈肘時，肱三頭肌舒張，肱三頭肌收縮。將啞鈴舉向胸前時感到很吃力，此時這塊肌肉處于收縮狀態(tài)。（3）在做屈肘動作時還需要有關節(jié)的參與。圖二關節(jié)示意圖中，對關節(jié)有加固作用，可以減少骨與骨之間的摩擦，使得關節(jié)既牢固。劇烈運動時，脫臼是指關節(jié)頭從④關節(jié)窩里滑脫出來。（4）關節(jié)在運動中既靈活又牢固，與其牢固性有關的是②關節(jié)囊及其周圍的韌帶。（5）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，哺乳動物的運動需要運動系統(tǒng)作結構基礎，消化系統(tǒng)。故答案為：（1）骨；骨連結（2）收縮；舒張；（3）③關節(jié)腔；④關節(jié)窩；（4）②關節(jié)囊；關節(jié)軟骨（5）不是；哺乳動物的運動需要運動系統(tǒng)作結構基礎，消化系統(tǒng)。28．（9分）如圖是動物的行為，請據圖回答相關問題：（1）從行為的獲得途徑來說，美國紅雀喂魚的行為屬于先天性行為，該行為是由其體內的遺傳物質決定的。（2）黑猩猩摘香蕉是學習行為，該行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由社會經驗和學習獲得的。黑猩猩營群體生活，也具有社會行為。（3）動物的行為要通過動物的運動來實現(xiàn)，美國紅雀靠飛行（運動方式）來捕食，魚兒通過游泳（運動方式）浮到水面上來取食?！敬鸢浮浚?）先天性；遺傳物質（2）學習；遺傳因素；環(huán)境因素；生活經驗；社會（3）飛行；游泳【解答】解：（1）從行為獲得的途徑來看，美國紅雀喂魚的行為是生來就有的先天性行為。（2）黑猩猩摘香蕉是學習行為，學習行為是在遺傳因素的基礎上，由生活經驗和學習而獲得的行為、海豹表演。一般來說，學習能力越強。學習行為是動物不斷適應復雜多變的環(huán)境。社會行為（社群行為）是群體內形成了一定的組織，有的高等動物還形成等級。因此，也具有社會行為（社群行為）。（3）動物運動的方式多種多樣，主要有飛行、跳躍、爬行、游泳等方式。美國紅雀是鳥類靠飛行來捕食。故答案為：（1）先天性；遺傳物質（2）學習；遺傳因素；生活經驗（3）飛行；游泳29．（12分）根據所學的知識，完成下題：（1）以下生物產生新個體的方式中，屬于有性生殖的有ADE（填字母）。A.雜交水稻的培育B.細菌的分裂生殖C.酵母菌的出芽生殖D.試管嬰兒E.櫻桃樹的開花結果（2）月季可以用圖甲所示的扦插方式繁殖（填名稱），產生的后代只具有母本的性狀。（3）圖乙中，在農業(yè)生產中這是嫁接技術（填名稱），保證①成活的關鍵是接穗和砧木的形成層緊密結合.（4）圖丙中的M表示的發(fā)育過程稱為變態(tài)發(fā)育。（5）昆蟲一生經歷了不同階段，若圖丁中D表示受精卵，請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程D→A→C（用字母和箭頭表示）?；认x是一種農業(yè)害蟲，在整個發(fā)育過程中，對農作物危害最嚴重的時期是圖丁中C（填字母）?；认x蛻皮的原因是外骨骼不能隨身體的長大而長大?！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，養(yǎng)蠶是為了獲取蠶絲，應設法延長丁圖中幼蟲時期。（6）圖戊所示的鳥卵中，胚胎發(fā)育的部位是[2]胚盤。既能對卵細胞起保護作用，又能為胚胎發(fā)育提供水分和養(yǎng)料的結構是[1]卵白?！敬鸢浮浚?）ADE；（2）扦插；母本的性狀（3）嫁接；接穗和砧木的形成層緊密結合；（4）變態(tài)發(fā)育；（5）D→A→C；C；外骨骼不