九年級物理全一冊導(dǎo)學(xué)案-20.2 電生磁2-人教版_第1頁
九年級物理全一冊導(dǎo)學(xué)案-20.2 電生磁2-人教版_第2頁
九年級物理全一冊導(dǎo)學(xué)案-20.2 電生磁2-人教版_第3頁
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文檔簡介

九年級物理全一冊導(dǎo)學(xué)案-20.2電生磁2-人教版一、學(xué)習(xí)目標(biāo)了解電流在磁場中所受力的方向和大小;掌握判斷電流所受力方向和大小的方法;了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象的基本原理。二、課前預(yù)習(xí)1.閱讀教材請閱讀教材第20章第2節(jié)的內(nèi)容,重點(diǎn)關(guān)注以下內(nèi)容:電流在磁場中所受力的方向和大?。慌袛嚯娏魉芰Ψ较蚝痛笮〉姆椒?;電磁感應(yīng)現(xiàn)象的基本原理。2.思考問題請思考以下問題:電流在磁場中所受力的大小與什么有關(guān)?電流在磁場中所受力的方向是如何確定的?電磁感應(yīng)現(xiàn)象與電流的關(guān)系是怎樣的?三、課堂學(xué)習(xí)1.導(dǎo)入引入引導(dǎo)學(xué)生回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容,簡要概括電生磁1的學(xué)習(xí)內(nèi)容,并與本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)進(jìn)行關(guān)聯(lián)。2.學(xué)習(xí)電生磁2的基本概念2.1電流在磁場中所受力的方向和大小根據(jù)右手定則,當(dāng)電流通過導(dǎo)線時(shí),會(huì)在磁場中受到一定的力的作用。電流在磁場中所受力的方向和大小與以下因素有關(guān):電流的大?。弘娏髟酱螅芰υ酱?;磁場的強(qiáng)度:磁場越強(qiáng),所受力越大;電流的方向:電流的方向與磁場的方向關(guān)系,根據(jù)右手定則可以確定。2.2判斷電流所受力方向和大小的方法判斷電流所受力方向和大小的方法主要有以下幾種:利用右手定則判斷電流所受力的方向;利用安培力定律計(jì)算電流所受力的大小。3.學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)的基本原理3.1電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)電磁感應(yīng)現(xiàn)象是指當(dāng)磁通量發(fā)生變化時(shí),導(dǎo)線中會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電流的現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)中通常采用改變磁場大小或改變導(dǎo)線與磁場的相對運(yùn)動(dòng)速度的方法來觀察電磁感應(yīng)現(xiàn)象。3.2法拉第電磁感應(yīng)定律法拉第電磁感應(yīng)定律是描述電磁感應(yīng)現(xiàn)象的定律,它規(guī)定了感應(yīng)電動(dòng)勢的大小和方向與導(dǎo)線中的磁通量變化率的關(guān)系。根據(jù)法拉第電磁感應(yīng)定律,當(dāng)導(dǎo)線中的磁通量發(fā)生變化時(shí),會(huì)產(chǎn)生感應(yīng)電動(dòng)勢。感應(yīng)電動(dòng)勢的大小與磁通量變化率成正比,方向由楞次定律決定。3.3楞次定律楞次定律是描述電磁感應(yīng)現(xiàn)象的定律,它規(guī)定了感應(yīng)電流的方向與磁通量變化的方向之間的關(guān)系。根據(jù)楞次定律,感應(yīng)電流的方向會(huì)使磁場變化的方向產(chǎn)生磁場,從而與磁場的變化方向相反。4.探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的應(yīng)用通過教師的指導(dǎo)和學(xué)生的討論,探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象在發(fā)電機(jī)和電磁鐵中的應(yīng)用。四、課后作業(yè)完成教材第20章第2節(jié)的課后習(xí)題;思考怎樣利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制作出一個(gè)簡單的發(fā)電機(jī);思考電磁感應(yīng)現(xiàn)象在生活中的其他應(yīng)用。五、學(xué)習(xí)反思在本節(jié)課的學(xué)習(xí)中,我了解了電流在磁場中所受力的方向和大小,以及判斷電流所受力方向和大小的方法;我還了解了電磁感應(yīng)

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