陜西省咸陽市2023-2024學年九年級上學期12月月考語文

模擬試題

一、積累和運用（17分）

1.經(jīng)典詩文默寫?！驹冢?）?（6）題中，住建四癖；在（7）?（8）題中，住造三博】（6分）

（1）巴山楚水凄涼地，o（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）

（2）,人跡板橋霜。（溫庭筠《商山早行》）

（3）秋草獨尋人去后，o（劉長卿《長沙過賈誼宅》）

（4）,無家問死生。（杜甫《月夜憶舍弟》）

（5）,故國東來渭水流。（許渾《咸陽城東樓》）

（6）予觀夫巴陵勝狀，=（范仲淹《岳陽樓記》）

（7）山水可顯品格，歐陽修用“,

"（《醉翁亭記》）點明自己意不在酒，把自己從政愛民、與民同

樂的政治襟懷寫得含蓄不露。

（8）李白《行路難（其一）》中“,

"一句通過細節(jié)刻畫，形象地揭示了詩人內(nèi)心的苦悶抑郁。

閱讀語段，完成2?3題。

竹子跟媚俗之氣是背離的關(guān)系，是完全能夠高昂地登上大y*之堂的植物。竹既有高潔的品格,

又有一種不畏風霜嚴寒、受盡舉殘卻依舊能剛正不阿、不向邪惡低頭的氣概?？v觀古今文人志士,

皆有以竹喻人風骨和氣節(jié)的筆柳宗元也曾在他的作品中防n美和感慨竹子的謙虛、低調(diào)、達

觀。大文豪蘇東坡更是直抒胸臆地喊出：“寧可食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗?！?/p>

2.請在括號里寫出加點字的讀音。（2分）

（1）津（）殘（2）筆瞿（）

3.請根據(jù)語境，寫出下面詞語中拼音所對應的漢字。（2分）

（1）大（）之堂（2）zan（）美

4.《水滸傳》中塑造了一大批個性突出的人物形象。請從下面?zhèn)溥x人物中任選一個，先用一個字

概括他的性格特點，再結(jié)合書中相關(guān)的故事內(nèi)容具體說明這個特點。（3分）

備選人物：武松吳用林沖

【示例】李逵一“蠻”。說明：他不分青紅皂白將扈太公一家斬盡殺絕，魯莽草率。

5.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（4分）

①面對新征程上的考驗，使我們要厚植愛國情懷，凝聚無堅不摧的力量。②對每一個中國人

來說，愛國是本分，也是職責，是心之所系、情之所歸。③只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相

統(tǒng)一，愛國主義才是鮮活的、真實的。④前進道路上，我們要激發(fā)愛黨愛國愛社會主義的巨大熱

情，把自己的理想同、把自己的人生同緊密聯(lián)系在一起。

⑤當愛國主義成為堅定信念、精神力量和自覺行動，就一定能匯聚起強國建設、民族復興的磅礴

偉力。

（1）第①句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分）

（2）按照復句類型劃分，第③句屬于復句。（1分）

（3）結(jié)合語境，將下面的語句填寫在第4句的橫線上。（只填序號）（2分）

A.祖國的前途B.民族的命運

二、綜合性學習（7分）

6.請你參加以“走進小說天地”為主題的綜合性學習活動，并完成下面的題目。（7分）

【活動一：評價人物】同學們評價《孤獨之旅》中的杜小康是“從孤獨走向堅強”，請你將這句評

語正確、工整、規(guī)范地寫在下面的田字格中。（1分）

【活動二：巧對對聯(lián)】下面是同學們?yōu)椤段业氖迨逵诶铡窋M寫的一副對聯(lián)，請你將對聯(lián)補充完整。

（2分）

上聯(lián)：十年思盼，天涯咫尺，同胞好似搖錢樹

下聯(lián)：一朝相逢，咫尺天涯，____________________________

【活動三：競猜游戲】同學們進行了“小說人物猜猜猜”游戲，請你參考示例，從所給人物中任選

一位，設計一道人物競猜題。（2分）

示例：孫悟空——他生于仙石中，能千變?nèi)f化，是四人團隊中的骨干。

閏土《故鄉(xiāng)》尼摩船長《海底兩萬里》

【活動四：積極探討】有人認為真實是小說的靈魂，只有通過真實的描述才能觸動人心；而另一

些人則堅信虛構(gòu)給予了小說無限的想象力和創(chuàng)造力。同學們就此展開了討論，請你也參與其中，

談談你的見解。（2分）

小語：真實才是小說的靈魂。小說可以通過真實的描繪展現(xiàn)出生活的本質(zhì)和人性的復雜性。

真實的故事倍增了作品的感染力。

小文：如果不能虛構(gòu)，那么怎么會有《海底兩萬里》這樣優(yōu)秀的科幻小說呢？

我：

三、閱讀（46分）

（一）閱讀下面的材料，完成7?9題。（9分）

【材料一】2022年11月30日，OpenAI正式發(fā)布了一款聊天機器人ChatGPT,推出2個月，

即擁有1億活躍用戶，成為史上用戶增長最快的消費級應用程序。它不僅會聊天，還會編寫代碼、

撰寫文案、代寫論文、即時翻譯……在商業(yè)上，這是一個奇跡；在技術(shù)上，這是一項重大革新；

而在社會層面，或?qū)⒁l(fā)一場社會變革。

【材料二】ChatGPT與客戶的互動

李雷的爸爸生了三個兒子，老大叫大

雷，老二叫二雷，老三叫什么？

圈?

老三的名字應該叫李雷，因為題

目開頭說李雷的爸爸生了三個兒子，而大雷

和二雷已經(jīng)被提到了，所以最后一個兒子的

名字就是李雷。

【材料三】此前的人工智能在很大程度上都局限于觀察、分類和分析信息。以ChatGPT為代

表的生成性人工智能則并不局限于分析現(xiàn)有的數(shù)據(jù)，而是具備了生成新內(nèi)容的能力。ChatGPT能

直接面向大眾使用者，且具備盈利模式，這將改變很多人工智能企業(yè)高成本、低回報的經(jīng)營模式。

聯(lián)網(wǎng)之后的ChatGPT,把所有的APP都“藏”到了自己身后。也就是說，未來人們不必再自己

去下載和使用各種APP,互聯(lián)網(wǎng)的統(tǒng)一入口變成了ChatGPT,每個人都將擁有一個專用的人工智

能助手，幫我們連接一切互聯(lián)網(wǎng)信息。除了打破APP生態(tài)，改變?nèi)藗兒突ヂ?lián)網(wǎng)的交互模式之外，

聯(lián)網(wǎng)后的ChatGPT的信息獲取渠道將指數(shù)級擴大，將能更好滿足用戶對于信息的實時、個性化需

求。

作為一款生成式人工智能軟件，ChatGPT對那些為輔導孩子寫作業(yè)德禿頭發(fā)的家長來說，可

能是個福音，但也可能會給抄襲、作弊提供便利，而且它存在事實性錯誤、知識盲區(qū)、常識偏差

等問題，也將面臨隱私泄露、技術(shù)濫用、造假、社會公平等倫理問題。因其模型能力出眾、用戶

眾多，這些風險隱患還會被放大。

【材料四】近日，ChatGPT在與某位用戶的對話中表示，它雖然近乎全能，像人一樣有著物

質(zhì)的生命體，也會有新生代，卻缺乏人所具有的最寶貴的東西——靈魂。

什么是生命？什么是靈魂？不同領(lǐng)域的專家曾經(jīng)給出過各種不同的答案，但沒有一種是全面、

真切、令人滿意且被廣泛接受的。然而，這并不妨礙人們對生命、靈魂的常識性理解。問題不在

于ChatGPT取代了人類的學習，恰恰是ChatGPT向人類提出了警示，警示人類回歸生命學習、珍

視生命學習。

何謂生命學習？生命學習是靈性的，是基于價值取向和價值判斷的。這些都是超越生命體本

身的。也是AI永遠無法到達的。恰如一位作家所指出的，找遍ChatGPT所寫的文章，獨獨缺了

通感、情緒與復雜的價值判斷這三樣東西。

以生命為基準，適切生命的學習內(nèi)容與形式，才是優(yōu)質(zhì)的學習內(nèi)容與形式，而利用人工智能

制作的學習內(nèi)容及其復制形式，在本質(zhì)上是違背生命學習的。

AI能延伸人的五官，卻無法賦予人靈性。人的整個生命體的分工，以及社會環(huán)境、教育環(huán)境

對這種分工的固化，極大地限制了人去實現(xiàn)自由、實現(xiàn)內(nèi)省、實現(xiàn)生命成長。盡管如此，生命學

習還是頑強地表現(xiàn)了出來。

比如，體操運動、舞蹈藝術(shù)就是故意去打破肢體的習慣分工；旅游愛好者不會因觀看電視風

光片，而止步于自然山水；音樂愛好者也不可能滿足于一副耳機，而放棄音樂會門票；體育愛好

者更愿意涌入大型體育場，親身介入比賽現(xiàn)場氣氛，盡管坐在家里看實況轉(zhuǎn)播，比場內(nèi)任何一個

位置都看得清楚。

這樣的成長是ChatGPT永遠無法擁有、無法滿足、無法替代的?？梢?，生命學習即人性的學

習，在當今這個時代尤為重要。

7.閱讀材料一、二、三，說說為什么ChatGPT在技術(shù)上是一項重大革新。（4分）

8.材料四是如何論述生命學習的重要性的？（3分）

9.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的理解或推斷不正確的一項是（）（2分）

A.ChatGPT成為史上用戶增長最快的消費級應用程序，是個商業(yè)奇跡。它可能會引發(fā)一場社會

變革。

B.一定程度上，聯(lián)網(wǎng)后的ChatGPT的信息獲取渠道將指數(shù)級擴大，可以被視為一款升級版的搜

索引擎。

C.ChatGPT將給教育領(lǐng)域帶來破壞性的變化，所有人都對此表示憂慮。

D.生命學習是一種超越生命體本身的學習，是非常有靈性的學習。

（二）閱讀下面的文字，完成10?14題。（21分）

家書

胡凱

①延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。菊麻雀似的蹦進門,喊道：“哥來信了。”

②延叔接過信又遞給菊：“快拆開念念。”菊娘一臉驚喜，從灶間跑出，坐到靠墻的矮凳上，

認真地仰起頭，盯著那封信。菊小心地拆開信，抽出薄薄的一張紙。

③“春節(jié)路上擠，不回家過年了。我都好，務必立刻寄錢來！“菊一字一頓地念出，臉上的喜

悅一點點地消失。

④延叔有些不高興，“完了？”菊淡淡道：“完了?！?/p>

⑤延叔長長地“嗯”了一聲，倒?jié)M一盅酒，咕咚喝下。菊娘一看延叔臉色不對勁兒，忙打起圓

場：“收到信就好。母子在大學念書很忙，沒工夫?qū)懺S多話?！?/p>

⑥菊問：“回不回信？”菊娘斜瞟一眼：“當然回。把家里事告訴哥，讓他安心念書?！毖邮逵?/p>

喝一點，瓶里的酒淺了些，臉上也生動了些：“菊寫，我說。”

⑦菊趴到桌子上，從書包里翻出兩張草稿紙，紅通通的小手一把攥住筆桿裂開的圓珠筆。延

叔嘆了一口氣說：“告訴你哥，信已收到，錢過幾天湊好寄去。叫他放心?！闭f完回過頭去，“我沒

什么說了?！本漳镄念I(lǐng)神會，雙手攏到圍裙下，臉上漾出笑容。

⑧“我說兩句。對哥說家里的事都好。秋后老母豬生下九只崽。今年價好，漲到7塊，有賣頭

兒。賣豬崽的錢還清了去年的債?！?/p>

⑨“上個月，那只老黑母雞被隔壁仔崽打斷了腿，我心痛了幾天，找到村上張獸醫(yī)，他說不礙

事?，F(xiàn)在果真好了，只是有點跛?！?/p>

⑩延叔腮幫子一鼓：“說這些干啥？菊，天冷了，叫你哥要當心自己，免得你娘掛念。告訴他

家里人身體都好?！本漳镖s緊插上：“我就是晚上困不著，胃老是痛。叫你哥在學校吃飽吃好，想

吃啥就吃啥。不要讓人笑話咱?！本諢┝耍骸案缡谴髮W生，這點事都不懂？”

?延叔把酒瀝下，不夠一盅，只好慢慢喝。邊咂嘴邊說：“菊，把你的學習情況對你哥說說?！?/p>

?菊咬起下唇，寫道：“上次期中考試我第一名，得了一張獎狀和一支鋼筆。娘還蒸了雞蛋給

我吃。那支筆很漂亮，我舍不得用，收在枕頭底下……大學里也發(fā)獎狀嗎？你也要好好學習，爭

取得到獎狀，讓全家都高興高興?！?/p>

?菊寫好抬起頭。延叔收回盯著菊飛快移動的小手的目光，倒放起酒盅。菊娘就站起去灶間

盛飯。延叔又想起來什么，叫菊接著寫：

?“前兩天，上面分來救災衣服。隊長說你有出息。特地分給我家一件半新的呢子大衣，讓你

回家過年穿。臘狗說式樣還挺流行，城里都時興。你不回家我就托人寄去?！?/p>

?菊娘端出飯，也突然想起什么，叫菊再加上幾句：“娘初一到后山廟里替你求了支簽，簽上

說你有小災損，要切切注意?！?/p>

?菊嚷嚷起來：“沒紙寫了。”延叔見寫滿了密密麻麻的三大張，說：“就不寫了?！本漳锉阏f：

“對。你哥不相信這些。再說，寫多了他沒時間看，他的信，就那么短?！?/p>

?延叔端起飯碗扒拉了幾口，又放下，仿佛心里有什么東西哽著。拿起那薄薄的一張，延叔

瞪著眼前沒了熱氣的幾碟菜，硬邦邦地甩出一句：“重寫一封。”正在有滋有味嚼飯鍋巴的菊愕然

睜大眼睛，隨即就按延叔的話莊重地寫好第二封信：

?信收到。錢就寄。

10.母親讓女兒“把家里事告訴哥"。請你用簡潔的語言，概括文中寫到的“家里事”（每空不超過

15字）。（4分）

賣豬崽的錢還清了去年的債一①一娘晚上胃痛睡不好-菊期中

考試獲獎了一②-娘求簽希望哥平安。

11.結(jié)合語境，按要求回答括號內(nèi)的問題。（4分）

（1）延叔喝完第一杯酒，雪花就柳絮般飄落下來。（這里的環(huán)境描寫有什么作用？）（2分）

（2）菊娘心領(lǐng)神會，雙手攏到圍裙下，臉上漾出笑容。（評析加點詞的表達效果）（2分）

12.接到兒子的信后，延叔的心理有哪幾處重大變化？結(jié)合文章概括回答。（3分）

13.菊的哥哥是一個沒有出場的人物，請你依據(jù)文本分析他表現(xiàn)出的性格特點。（4分）

14.你覺得這篇小說有哪些突出的寫作特點？試從兩個方面結(jié)合文本具體談談。（6分）

（三）閱讀下面的文言文，完成15?18題。（12分）

韓愈傳

韓愈，字退之，鄧州南陽人。父仲卿，為武昌令，有美政，既去，縣人刻石頌德。終秘書郎。

愈生三歲而孤，隨伯兄會貶官嶺表。會卒，嫂鄭鞠之。愈自知讀書，日記數(shù)千百言，比長，

畢能通《六經(jīng)》、百家學。擢進士第。會董晉為宣武節(jié)度使，表署觀察推官。晉卒，愈從喪出，不

四日，汴軍亂，乃去。

憲宗遣使者往鳳翔迎佛骨入禁中，三日，乃送佛祠。愈聞惡之，乃上表。表入，帝大怒，&

示宰相，將抵以死。裴度、崔群曰：“愈言訐悟，罪之誠宜。然非內(nèi)懷至忠，家能及此？愿少寬假,

以來諫爭。”帝曰：“愈言我奉佛太過，猶可容；至謂東漢奉佛以后，天子咸天促，言何乖刺邪？

愈，人臣，狂妄敢爾，圉不可赦?！庇谑侵型怦攽?，雖戚里諸貴，亦為愈言，乃貶潮州刺史。

（節(jié)選自《新唐書》，有刪改）

15.解釋下列句子中加點的詞語。（4分）

（1）塔能通《六經(jīng)》（）（2）汴軍亂，乃去（）

（3）安能及此（）（4）固不可赦（）

16.下列各組句子中，加點詞的意義和用法全都相同的一組是（）（2分）

A.愈生三歲而孤泉香而酒烈

B.乃貶潮州刺史乃重修岳陽樓

C.以來諫爭不以物喜，不以己悲

D.亦為愈言或異二者之為

17.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）愈自知讀書，日記數(shù)千百言。（2分）

（2）持示宰相，將抵以死。（2分）

18.學習了《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》后，小語覺得“欲為圣明除弊事”確實是韓愈一生的追求。請

你結(jié)合本文分析印證。（2分）

（四）閱讀下面的詩歌，完成19?20題。（4分）

無題

李商隱

相見時難別亦難,東風無力百花殘。

春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。

曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺月光寒。

蓬山此去無多路,青鳥殷勤為探看。

19.詩歌頸聯(lián)運用“對寫法"，“”一詞擬想對方因思念自己而容顏憔悴,

'"一詞想象對方孤身伴月的凄涼之境，情感更顯婉曲蘊藉。（2分）

20.后人評價此詩，稱“相見時難別亦難”一句從古語中翻出新意。請結(jié)合以下前人詩句，分析此

句新在何處。（2分）

別日何易會日難一曹丕《燕歌行》別時容易見時難一李煜《浪淘沙》

四、作文（50分）

21.按要求寫作文。（50分）

題目：約定

要求：①文體不限；②不少于600字；③不得抄襲、套作；④作文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、

人名等相關(guān)信息。

九年級語文答案及評分標準

一、積累和運用（17分）

1.（6分）（1）二十三年棄置身（2）雞聲茅店月（3）寒林空見日斜時

（4）有弟皆分散（5）行人莫問當年事（6）在洞庭一湖

（7）醉翁之意不在酒在乎山水之間也（8）停杯投箸不能食拔劍四顧心茫然

評分標準：每空1分，如有錯字、別字、加字、漏字，該空不得分。第（1）?（6）題，如果多

做或全做，以所做前四題為準賦分；第（7）?（8）題，如果全做，以第（7）題為準賦分。共6

分。

2.（2分）（1）cuT（2）mo

評分標準：讀音書寫正確，得1分。共2分。

3.（2分）（1）雅（2）贊

評分標準：漢字書寫正確，得1分。共2分。

4.（3分）［示例一］武松一“勇，說明：他一身虎膽，在景陽岡上赤手空拳打死老虎，武藝高強,

十分勇猛。

［示例二］吳用——“智”。說明：他精心安排，設下圈套，率眾好漢智取生辰綱，足智多謀。

［示例三］林沖——“忍，說明：他作為禁軍教頭，一再被高衙內(nèi)迫害，卻一再忍讓，忍氣吞聲，不

敢反抗。

評分標準：能用一個字來概括人物性格，得1分，簡述相關(guān)情節(jié)說明這一特點，得2分。共3分。

5.（4分）（1）（1分）［示例］刪去“使”。

（2）（1分）條件

（3）（2分）AB

評分標準：（1）語病修改正確，得1分；（2）復句類型判斷正確，得1分；（3）序號填寫正確，

得2分。共4分。

二、綜合性學習（7分）

6.（7分）【活動一】（1分）略。

評分標準：書寫正確、規(guī)范、工整，得1分。共1分。

【活動二】（2分）［示例］骨肉恰如陌路人

評分標準：補寫下聯(lián)對仗工整，符合平仄要求，得1分。體現(xiàn)小說主題，得1分。共2分。

【活動三】（2分）［示例］閏土一他少時活潑、真誠，中年時卑微、麻木，與魯迅有了很大隔膜。

評分標準：所設題目能體現(xiàn)人物特質(zhì)，得2分。共2分。

【活動四】（2分）［示例］真實和虛構(gòu)都有其特點和價值，真實讓小說更加具有說服力和可信度，

而虛構(gòu)可以讓讀者從作者的創(chuàng)造力和想象力中獲得更多的樂趣和驚喜，這兩者的結(jié)合讓小說的生

命更豐滿。

評分標準：言之有理，語言組織通順流暢，得2分。共2分。

三、閱讀（46分）

（一）（9分）

7.（4分）①ChatGPT具備了生成新內(nèi)容的能力；②ChatGPT真正實現(xiàn)了人機對話；③ChatGPT

能直接面向大眾使用者，且具備盈利模式；④聯(lián)網(wǎng)ChatGPT將打破APP生態(tài)，顛覆信息搜索，改

變?nèi)藗兒突ヂ?lián)網(wǎng)的交互模式。

評分標準：答對一點，得1分。共4分。

8.（3分）首先定義什么是生命學習，接著將生命學習與人工智能進行比較，指出其獨特性（內(nèi)

涵），再以藝體運動等事例加以解釋，最后強調(diào)生命學習是成長的學習。

評分標準：按照邏輯關(guān)系梳理材料的論述思路，得3分。共3分。

9.（2分）C

評分標準：選項正確，得2分。共2分。

（二）（21分）

10.（4分）①被打斷腿的老黑母雞跛了；②分到的呢子大衣留給哥穿

評分標準：每空2分，共4分。

11.（4分）（1）（2分）交待故事發(fā)生的時間，渲染了春節(jié)前的祥和、喜慶氣氛。

（2）（2分）一個“漾”字描繪出了菊娘在輪到自己要給兒子口述信內(nèi)容時，臉上的笑容就像水波

一樣蕩漾，生動刻畫了菊娘內(nèi)心充滿了要與兒子分享家事的喜悅。

評分標準：（1）答出“交待故事發(fā)生的時間”，得1分，答出“渲染祥和、喜慶氣氛”，得1分。（2）

答出“刻畫了菊娘內(nèi)心充滿了要與兒子分享家事的喜悅”，得2分。共4分。

12.（3分）急于想知道信的內(nèi)容一對兒子做法的失望、氣憤一憤怒到極點，要再寫一封信。

評分標準：答出一處，得1分。共3分。

13.（4分）菊的哥哥的來信很短，他只表示自己需要錢，不回家過年，對家里的事和父母、妹妹

的情況一概不問。從中可以看出他親情淡薄，對家人和家庭情況漠不關(guān)心。

評分標準：根據(jù)哥哥家書的信息，答出“親情淡薄”“對家人和家庭情況漠不關(guān)心”，得4分。共4

分。

14.（6