人教版初中化學(xué)九上復(fù)習(xí)課：第三單元構(gòu)成物質(zhì)的奧秘教案教學(xué)目標(biāo)了解元素和化合物的概念，并能夠正確區(qū)分二者的特點(diǎn)。理解化學(xué)符號(hào)表示元素和化合物，并能夠正確書(shū)寫(xiě)化學(xué)式。學(xué)習(xí)元素周期表的基本結(jié)構(gòu)和元素的分類方法。掌握常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)和主要物理性質(zhì)。能夠通過(guò)化學(xué)式計(jì)算元素的相對(duì)原子質(zhì)量和分子質(zhì)量。能夠通過(guò)化學(xué)式和化學(xué)方程式描述化學(xué)變化的過(guò)程。教學(xué)重點(diǎn)元素和化合物的概念及特點(diǎn)。元素周期表的結(jié)構(gòu)和分類方法。常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)和物理性質(zhì)?；瘜W(xué)式計(jì)算元素的相對(duì)原子質(zhì)量和分子質(zhì)量。化學(xué)方程式描述化學(xué)變化的過(guò)程。教學(xué)內(nèi)容1.元素和化合物的概念請(qǐng)學(xué)生回顧一下在第二單元學(xué)過(guò)的元素和化合物的概念。元素：由相同類型的原子組成的物質(zhì)，無(wú)法通過(guò)化學(xué)反應(yīng)分解成其他物質(zhì)?；衔铮河刹煌愋偷脑油ㄟ^(guò)化學(xué)反應(yīng)結(jié)合而成的物質(zhì)。2.元素周期表的結(jié)構(gòu)和分類方法引導(dǎo)學(xué)生了解元素周期表的基本結(jié)構(gòu)和分類方法。元素周期表是根據(jù)元素原子核中的質(zhì)子數(shù)和電子排布的規(guī)律進(jìn)行排列的。元素周期表分為周期和族兩種分類方式。通過(guò)講解示例，讓學(xué)生掌握元素周期表的使用方法。3.常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)和物理性質(zhì)列舉常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)和重要物理性質(zhì)。鼓勵(lì)學(xué)生記憶元素的名稱和符號(hào)，了解元素的物理性質(zhì)對(duì)于學(xué)習(xí)化學(xué)非常重要。4.化學(xué)式計(jì)算元素的相對(duì)原子質(zhì)量和分子質(zhì)量將學(xué)生復(fù)習(xí)元素的相對(duì)原子質(zhì)量和分子質(zhì)量的計(jì)算方法。提供一些練習(xí)題，幫助學(xué)生鞏固計(jì)算方法。5.化學(xué)方程式描述化學(xué)變化的過(guò)程回顧化學(xué)方程式的基本表示形式和意義。鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)化學(xué)方程式描述化學(xué)變化的過(guò)程，理解反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件的概念。教學(xué)方法通過(guò)講解和示范，幫助學(xué)生理解和掌握知識(shí)點(diǎn)。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂參與度。設(shè)計(jì)有針對(duì)性的練習(xí)和討論題，培養(yǎng)學(xué)生的分析和解決問(wèn)題的能力。使用多媒體工具輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果。教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課引導(dǎo)學(xué)生回顧第二單元的知識(shí)和概念。通過(guò)提問(wèn)的方式激發(fā)學(xué)生對(duì)本單元的學(xué)習(xí)興趣。2.基礎(chǔ)知識(shí)講解和討論依次講解元素和化合物的概念、元素周期表的結(jié)構(gòu)和分類方法、常見(jiàn)元素的名稱、符號(hào)和物理性質(zhì)。設(shè)計(jì)討論題目，引導(dǎo)學(xué)生思考和討論相關(guān)問(wèn)題。3.計(jì)算練習(xí)提供一些計(jì)算練習(xí)題，鞏固學(xué)生對(duì)相對(duì)原子質(zhì)量和分子質(zhì)量計(jì)算方法的掌握。給予學(xué)生充分的時(shí)間完成練習(xí)，然后進(jìn)行整理和講解。4.化學(xué)方程式講解講解化學(xué)方程式的基本表示形式和意義。提供一些化學(xué)反應(yīng)示例，引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用化學(xué)方程式描述化學(xué)變化的過(guò)程。5.結(jié)束本課進(jìn)行課堂小結(jié)，回顧本課所學(xué)內(nèi)容。提出一些問(wèn)題或討論，激發(fā)學(xué)生對(duì)下節(jié)課的預(yù)期。教學(xué)評(píng)價(jià)在課堂上觀察學(xué)生的表現(xiàn)和參與度。收集學(xué)生的作業(yè)和練習(xí)情況，進(jìn)行評(píng)價(jià)和反饋。提供一些小測(cè)試或問(wèn)答題，檢查學(xué)生對(duì)本課知識(shí)的掌握情況。拓展延伸鼓勵(lì)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)資源進(jìn)一步了解元素和化合物的奧秘。提供一些相關(guān)實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，幫助學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際中去?？偨Y(jié)本節(jié)課主要介紹了物質(zhì)的構(gòu)成和元素周期表的基本知識(shí)。通過(guò)講解和討論，學(xué)生對(duì)元素和化合物的概念有了更深入的了解，并能夠正確使用化學(xué)符號(hào)表示元素和化合物。通過(guò)練習(xí)和講解化學(xué)方程式，