燃燒和滅火、燃料的合理利用與開發(fā)教案-2020年秋人教版九年級化學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠：了解燃燒和滅火的基本概念和原理；掌握常見的燃燒反應(yīng)方程式的書寫方法；掌握滅火的基本方法和滅火器的使用；知道燃料的合理利用和開發(fā)對環(huán)境保護(hù)的重要性。教學(xué)重點(diǎn)燃燒的基本概念和原理；滅火的基本方法和滅火器的使用；燃料的合理利用和開發(fā)。教學(xué)難點(diǎn)燃燒反應(yīng)方程式的書寫方法；燃料的合理利用和開發(fā)。教學(xué)準(zhǔn)備課件和投影儀；相關(guān)實(shí)驗(yàn)器材和材料：點(diǎn)火器、木板、酒精燈、滅火器；教科書和習(xí)題冊。教學(xué)過程Step1引入新課（5分鐘）讓學(xué)生觀察一個點(diǎn)燃的蠟燭，并能回答：你觀察到了什么現(xiàn)象？這種現(xiàn)象叫做什么？引導(dǎo)學(xué)生思考：蠟燭燃燒的原理是什么？為什么會出現(xiàn)光和熱？出示教學(xué)目標(biāo)，向?qū)W生介紹本節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。Step2燃燒與滅火的基本概念和原理（15分鐘）通過實(shí)驗(yàn)展示不同物質(zhì)的燃燒現(xiàn)象，如木板、酒精等。引導(dǎo)學(xué)生回答以下問題：燃燒是一種什么樣的化學(xué)反應(yīng)？哪些條件是燃燒發(fā)生的必要條件？介紹燃燒反應(yīng)方程式的書寫方法，提醒學(xué)生化學(xué)方程式中物質(zhì)的個數(shù)需要平衡。通過實(shí)例讓學(xué)生練習(xí)書寫燃燒反應(yīng)方程式。Step3滅火的基本方法和滅火器的使用（20分鐘）介紹常見的滅火方法，如隔離、降溫、排除氧氣等。展示不同類型的滅火器，如二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等，講解其使用原理。示范滅火器的正確使用方法，并組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。Step4燃料的合理利用與開發(fā)（20分鐘）引導(dǎo)學(xué)生思考：目前常用的燃料主要是什么？它們的來源和開發(fā)利用方式有哪些？通過圖片和文字介紹燃料的合理利用和開發(fā)對環(huán)境保護(hù)的重要性。引導(dǎo)學(xué)生討論：如何節(jié)約燃料？如何開發(fā)可再生能源？分組活動：要求學(xué)生自行選擇一個具體的能源問題，并針對該問題提出解決方案。Step5小結(jié)與展望（5分鐘）總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和重點(diǎn)。預(yù)告下節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。教學(xué)延伸實(shí)驗(yàn)探究：氧氣的存在是否是燃燒發(fā)生的必要條件？材料：蠟燭、玻璃瓶、玻璃板步驟：1.在實(shí)驗(yàn)器材上搭建一個簡單的實(shí)驗(yàn)裝置，將蠟燭點(diǎn)燃并放在玻璃板上。2.立即將玻璃瓶罩在蠟燭上方。3.觀察玻璃瓶內(nèi)的現(xiàn)象。結(jié)果分析：當(dāng)將玻璃瓶罩在蠟燭上方時，蠟燭會熄滅，玻璃瓶內(nèi)不再有明火。說明在沒有充足氧氣的情況下，燃燒無法進(jìn)行。延伸閱讀：可再生能源的開發(fā)與利用在知識儲備充足的情況下，可以對可再生能源的開發(fā)與利用進(jìn)行深入學(xué)習(xí)?？稍偕茉粗傅氖亲匀唤缰腥≈槐M、用之不竭的能源資源，如太陽能、風(fēng)能、水能等。這些能源不僅源源不斷，而且對環(huán)境的影響較小，是未來能源發(fā)展的重要方向。學(xué)生可以自行查找相關(guān)的資料，了解不同的可再生能源的開發(fā)利用情況，并可以與同學(xué)分享自己的研究成果。可以組織小組討論，就不同的可再生能源進(jìn)行深入了解，并針對具體的能源問題展開課題研究。幫助學(xué)生培養(yǎng)對可再生能源的認(rèn)知和關(guān)注度，為未來的可持續(xù)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。課后作業(yè)完成習(xí)題冊相關(guān)題