【中班主題教案】中班詩歌《葉子》【中班主題【中班主題教案】中班詩歌《葉子》全文共1頁，當前為第1頁。中班詩歌《葉子》活動目標：1、學習詩歌感受詩歌的優(yōu)美的環(huán)境和豐富的想象。2、通過欣賞詩歌，圖文匹配，制作詩集，理解記憶歌詞。3、學習用優(yōu)美好聽的聲音朗誦詩，認識字詞春天、夏天、秋天、冬天?；顒訙蕚洌?、圖片（四季的葉子）2、幼兒了解葉子四季的變化?；顒舆^程：1、關(guān)于葉子的交流活動：師：你們見過葉子嗎？你見過的葉子是什么樣子的？見過的葉子像什么？師：請一位幼兒說一說，你見過的葉子是什么樣子的？（長辮子、針、星星、扇子等）小結(jié)：在我們小朋友的眼里有的葉子像……。2、看圖片欣賞詩歌：師：你們看，這是一片什么季節(jié)的葉子？你是怎么知道的？我這兒還有幾片葉子呢，小朋友看看都有哪個季節(jié)的葉子？圖片上有些什么？你覺得像什么？你們幫我看看這片夏天的葉子像什么？誰來說說秋天的葉子呢？冬天的葉子呢？師：葉子到底像什么呢？老師帶來了一首詩歌，小朋友們聽一聽。教師朗誦詩歌（清聲一次、配樂一次）出示字寶寶。出示（像、筆記、歌譜、卡片、棉被）3、幼兒看字寶寶提示講述詩歌：【中班主題教案】中班【中班主題教案】中班詩歌《葉子》全文共2頁，當前為第2頁。毛毛蟲怎么樣？蟬兒呢？卡片送給誰？誰在冬天睡？4、根據(jù)圖片提示匹配詩句：毛毛蟲用嘴巴寫日記；夏天的葉子像歌譜；風哥哥送給云姐姐；冬天的葉子象棉被；師：聽完老師念了，你最喜歡哪一句？你喜歡冬天的葉子，它是怎么說的？（請個別幼兒說一說。）你還喜歡什么季節(jié)的葉子？小結(jié)：原來你們都那么喜歡這些葉子，但是葉子還有些字圖片不知道哪去了，你們知道嗎？（請幼兒匹配字、圖片）師：你為什么把它插在這里呢？小結(jié)：有的小朋友把字卡片送回了家，有的把圖片送回了家。我們小朋友通過自己的努力把卡片放對了，接著我們一起看著這些漂亮的圖片把詩歌念一遍。師：小朋友剛才除了聽到詩歌的聲音，還聽到什么好聽的聲音的呢？有鋼琴聲，覺得怎么樣呢，為什么好聽呢？（因為我們的詩歌好聽，配著音樂就更好聽。）5、把詩歌圖片制成書：師：我們可以把這些詩歌變成一本書，怎么樣變呢？誰來先幫我把它們排列好？師：我用一個夾子夾起來，這樣好了嗎？這本書還少了什么？還有什么？封面上這樣就好了嗎？封面上還該有什么？（出版社）封底呢？這本書好看嗎？好看，那么讓我們來讀一讀這本書。（配樂朗誦）6、模仿朗讀詩歌，體會詩歌的優(yōu)美：師：你們聽了這首詩歌感覺怎么樣？為什么這樣好聽呢？【中班主題教案】中班【中班主題教案】中班詩歌《葉子》全文共3頁，當前為第3頁。我們表揚他們一下吧，不會的你們?nèi)椭幌掳?。師：好的，外面還有許多漂亮的葉子呢，我們還可以把它編成一首好聽的詩歌，以后我們可以去試一試。兒歌：春天的葉子象筆記，毛毛蟲用嘴巴寫日記；夏天的葉子像歌譜；蟬兒唱了一下午。秋天的葉子