1.1長度和時間的測量預(yù)習(xí)梳理一．了解國際單位制，知道長度的單位及其換算關(guān)系。1.國際單位制：國際計(jì)量組織制定的、國際統(tǒng)一的單位。2.長度單位：在國際單位制中，長度的根本單位是米(meter)，除此之外，長度的單位還有千米、分米、厘米、毫米、微米、納米等。它們之間的換算關(guān)系為：1km=m；1m=dm=cm=mm=106μm=109nm。二．正確使用刻度尺1.看：看清量程、“0”刻度線和。2.放：刻度尺有刻度值的一面貼近被測長度。3.讀：讀數(shù)時視線與尺面垂直；要估讀到。4.記：數(shù)字和單位。三．時間的單位、時間的測量1.時間〔time〕單位：在國際單位制中，根本單位是〔s〕。1h=min=s。2．測量時間的工具：生活中常用各種鐘表，體育場和實(shí)驗(yàn)室用停表。四．誤差、減小誤差的方法1.誤差：之間的差異叫誤差。2.減小誤差的方法：屢次測量求；選用的測量工具；改良。3.誤差與錯誤：誤差是由于受儀器和測量方法的限制而產(chǎn)生的，可以減小，但不可防止；而錯誤是由于不遵守儀器的使用規(guī)那么或讀數(shù)時粗心造成的，可防止且應(yīng)該防止。趣味資料愛迪生巧難阿普頓創(chuàng)造家愛迪生曾經(jīng)有個助手。名叫阿普頓，他畢業(yè)于普林斯頓大學(xué)數(shù)學(xué)系，又在德國深造了一年，自以為了不起，甚至覺得比愛迪生還強(qiáng)很多，但事實(shí)教育了他。有一次，愛迪生拿了一個有孔的廢燈泡，問阿普頓燈泡的容積是多少。阿普頓拿著這個梨形燈泡打量了一番，心想，雖然這個問題計(jì)算起來非常復(fù)雜，但是憑著自己的數(shù)學(xué)本領(lǐng)，多用些時間，還是可以求出來的。于是阿普頓拿起皮尺這么測，那么量；接著就用鋼筆這么畫，那么算，弄得滿頭大汗。過了好半天，愛迪生問：“求出來了嗎？”“方法有了，已經(jīng)算了一半?！卑⑵疹D自信地答復(fù)。愛迪生走過來一看，在阿普頓面前放著許多草稿紙，上面寫滿了密密麻麻的等式。愛迪生看了微笑著說：“何必這么復(fù)雜呢？你用這個方法吧！”說著他用水裝滿了燈泡，然后交給阿普頓悅：“去，把燈泡里的水倒到量筒里量量。”這時阿普頓恍然大悟，羞得滿面通紅，不得不佩服愛迪生處理實(shí)際問題的才能。輕松演練1．在國際單位制中，長度的根本單位是，符號是，長度單位還有、、等，測量的長度的根本工具是；時間的根本單位是，符號是，時間單位還有、等。2.單位換算：860mm=cm=dm；900s=min=h。3．測量長度時，尺的刻度線要與被測長度貼緊，尺要與被測長度重合，不用磨損的零刻線；讀數(shù)時視線要與尺面，要估計(jì)到分度值的，記錄測量結(jié)果應(yīng)由數(shù)字和組成。4.之間的差異叫做誤差，產(chǎn)生誤差的原因是受和的限制。減小誤差的方法是。5．圖1-1是測量木塊A的長度的示意圖。所用刻度尺的分度值是_________，被測木塊的長度是__________cm。請用自己的刻度尺測出圖1-2所示長方形的長度：cm。圖1-3圖1-2圖1-3圖1-21cm2354圖1-1A6.怎樣測出粗細(xì)均勻的銅絲的直徑？請你根據(jù)圖1-3的提示，寫出恰當(dāng)?shù)牟僮鞑襟E。7．某學(xué)生在記錄測量結(jié)果時忘記寫單位，試判斷以下哪個數(shù)據(jù)的單位是“厘米”〔〕 A．一支鉛筆的直徑是7.1B．茶杯的高度是11.2 C．物理書的長度是2.52D．他自己的身高是16.758．(2013郴州)小明同學(xué)對物理課本進(jìn)行了測量，記錄如下：長為25.91cm，寬為18.35cm那么他所用的刻度尺的分度值為()A．1mmB．1cmC．1dmD．1m9．〔2013棗莊〕小超為了檢驗(yàn)躺著和站立時身體長度是否有差異，以下幾種尺子哪種最適宜〔〕 A．量程15cm，分度值0.5mm B． 量程10m，分度值1dm C．量程30，分度值1mm D．量程3m，分度值1mm10.以下有關(guān)長度和時間的估計(jì)，最接近事實(shí)的是〔〕A.讀八年級的小明身高約16.8cmB.物理課本的寬度約1.85cmC.正常人平靜時心臟跳動一次的時間約1sD.步行10m用時1s1.2運(yùn)動的描述預(yù)習(xí)梳理一、知道機(jī)械運(yùn)動與參照物．1.機(jī)械運(yùn)動：在物理學(xué)中，把物體的變化叫做機(jī)械運(yùn)動。2.參照物：在描述運(yùn)動和靜止時，被選作的物體。二、能判斷物體的運(yùn)動和靜止，知道物體的運(yùn)動和靜止是相對的。1.要判斷物體是運(yùn)動還是靜止，要注意以下兩點(diǎn)：=1\*GB3①首先要選定。=2\*GB3②相對于參照物，物體的位置，就是運(yùn)動；物體的位置沒變，就是。2.所選參照物不同，物體是運(yùn)動還是靜止的結(jié)論就會，所以說物體的運(yùn)動和靜止是相對的。注意：分析一個物體是否運(yùn)動，不能以它自身為參照物。趣味資料究竟是運(yùn)動還是靜止？當(dāng)你坐在教室里專心聽課時，你會認(rèn)為自己是靜止的。但是，你可曾想到過，你所在的教室和地球一起，正在太空里遨游。地球在自轉(zhuǎn)，24小時自轉(zhuǎn)一周。因?yàn)榈厍虺嗟赖娜L為40076千米，所以當(dāng)你坐在赤道附近的教室里專心聽課時，你正以的速度奔馳著。這個速度超過了聲音在空氣中的速度，以這樣的速度運(yùn)動，每天可行4萬千米。這就是詩句中“坐地日行八萬里”所指的意思。地球還繞太陽公轉(zhuǎn)。公轉(zhuǎn)一周的時間是一年，地球的公轉(zhuǎn)速度等于30千米／秒，這個速度比地球自轉(zhuǎn)的速度大得多。坐在教室里的你，除了隨地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)外，還參與太陽系繞銀河中心的運(yùn)動。我們知道銀河系的形狀好似一個鐵餅，中間的厚度為2～3萬光年，直徑約10萬光年〔光年是長度單位，等于光在1年里傳播的距離〕，太陽系離銀河系中心約2.3萬光年，整個太陽系以300千米／秒的速度繞銀河系中心運(yùn)動，這個速度是地球公轉(zhuǎn)速度的10倍。銀河系也不是靜止不動的。由此可見，當(dāng)你坐在教室里專心聽課時，如果有人問你究竟是運(yùn)動的還是靜止的？正確的答復(fù)是：相對于地球是靜止的，相對于太陽和銀河系中心是運(yùn)動的。輕松演練1.機(jī)械運(yùn)動是指物體位置發(fā)生，一切物體都在做。判斷一個物體是運(yùn)動還是靜止，取決于所選的參照物。相對于所選參照物，如果被判斷物體的位置沒有變化，那么是的；如果被判斷物體的位置發(fā)生了變化，那么是的。2.北京時間2013年6月13日13時18分，載著航天員聶海勝、張曉光、王亞平三名航天員的神舟十號飛船與天宮一號目標(biāo)飛行器實(shí)現(xiàn)自動交會對接。在對接的過程中，相對于天宮一號來說，神州十號運(yùn)動的速度很〔快/慢〕；對接成功后，以為參照物，神州十號是靜止的，而以地面為參照物，神州十號是的。3.2010年2月16日，在第21屆冬奧會上，把戲滑冰運(yùn)發(fā)動申雪、趙宏博為中國隊(duì)奪得了第一枚金牌。圖1-4是趙宏博托著申雪在冰面上滑行時的情景。以冰面為參照物，申雪是的；而以為參照物，申雪幾乎是靜止的。4.觀察圖1-5中的煙和小旗，如果以房子為參照物，以下說法正確的選項(xiàng)是〔〕A．甲、乙兩車一定向左運(yùn)動B．甲、乙兩車一定向右運(yùn)動C．甲車可能運(yùn)動，乙車可能向右運(yùn)動D．甲車可能靜止，乙車向左運(yùn)動圖圖1-4圖1圖1-5圖1-65.車?yán)锏某丝?、司機(jī)和路旁的孩子有如圖1-6所示的對話，以下分析正確的選項(xiàng)是〔〕A．孩子們認(rèn)為汽車前進(jìn)得快，是以汽車為參照物的B．不管選什么作為參照物，乘客都是不動的C．司機(jī)說乘客沒動，是以汽車為參照物的D．圖畫中的人物都是以地面為參照物來判斷運(yùn)動與否的6.在行駛的火車中有一位乘客，他認(rèn)為自己是靜止的，所選的參照物是〔〕A．路旁的電線桿B．火車的車廂C．迎面駛來的火車D．火車路上的鐵軌7.詩句：“滿眼風(fēng)光多閃爍，看山恰似走來迎；仔細(xì)看山山不動，是船行”詩人在詩句中前后兩次對山的運(yùn)動的描述，所選擇的參照物分別是〔〕A．風(fēng)和水B．船和地面C．山和船D．風(fēng)和地面8．某人坐在快速航行的船內(nèi)，假設(shè)說他是靜止的，那么所選擇的參照物是〔〕A．河岸B．船C．河水D．岸邊的樹9．一個人騎車由南向北行駛，這時有輛汽車也由南向北從他身旁疾駛而去，假設(shè)以這輛車為參照物，此人〔〕A.向北運(yùn)動 B．向東運(yùn)動 C．向南運(yùn)動 D．向西運(yùn)動1.3運(yùn)動的快慢預(yù)習(xí)梳理一、速度的物理意義、公式、單位。1、速度用來表示物體運(yùn)動的。2.定義：路程與時間之比，數(shù)值上等于運(yùn)動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。3.公式：〔s=t=)。4.單位：1m/s=3.6km/h，1km/h=m/s。二、勻速直線運(yùn)動：物體沿著，快慢不變的運(yùn)動叫勻速直線運(yùn)動。三、平均速度：常見物體的運(yùn)動速度都在改變，根據(jù)速度公式算出的速度是某段路程的平均速度。趣味資料順手抓住一顆子彈根據(jù)報(bào)載，在帝國主義之間的第一次大戰(zhàn)的時候，一個法國飛行員碰到了一件極不尋常的事件。這個飛行員在2000米高空飛行的時候，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個什么小玩意兒在游動著。飛行員以為這是一只什么小昆蟲，敏捷地把它一把抓了過來?，F(xiàn)在請你想一想這位飛行員的驚詫吧，他發(fā)現(xiàn)他抓到的是……一顆德國子彈！你知道敏豪生伯爵的故事嗎？據(jù)說他曾經(jīng)用兩只手捉住了正在飛的炮彈，法國飛行員的這個遭遇跟這個故事簡直太相像了。然而在法國飛行員的這個遭遇里，卻沒有什么不可能實(shí)現(xiàn)的事情。這是因?yàn)?，一顆子彈并不是始終用800～900米每秒的初速度飛行的。由于空氣的阻力，這個速度逐漸減低下來，而在它的路程終點(diǎn)〔跌落前〕的速度卻只有40米每秒。這個速度是普通飛機(jī)也可以到達(dá)的。因此，很可能碰到這種情形：飛機(jī)跟子彈的方向和速度相同。那么，這顆子彈對于飛行員來說，它就相當(dāng)于靜止不動的，或者只是略略有些移動。那么，把它抓住自然沒有絲毫困難了──特別是當(dāng)飛行員戴著手套的時候，因?yàn)榇┻^空氣的子彈跟空氣摩擦?xí)a(chǎn)生近100攝氏度的高溫。輕松演練1．速度是表示物體的物理量，速度等于運(yùn)動物體與之比，用公式表示為，其變形公式有和。72km/h=m/s，1.5m/s=km/h。2.長200m的火車以43.2km/h的速度勻速行駛在京九線上，當(dāng)它穿越1000m長的隧道時，所需的時間是。3.人急行的速度約2m/s，人急行橫過6m寬的馬路所需時間大約是s；汽車的行駛速度如果是10m/s，人至少要在距行駛過來的汽車m處開始穿越馬路。4.勻速直線運(yùn)動是指經(jīng)過的路線是的、快慢的運(yùn)動。在變速運(yùn)動中求平均速度，是利用物體通過的與所需的來計(jì)算。5．如圖1-7所示，是前往三穗的高速公路途中出現(xiàn)的標(biāo)志。其中“三穗15km”的意思是，“90”的意思是。t/ss/t/ss/m甲乙1-9圖1-890三穗15km圖1-76．汽車司機(jī)座位前，安裝著時速表，它可以指出汽車的行駛速度。如果速度計(jì)的指針如圖1-8所示，汽車用這個速度行駛30min通過的路程是〔〕A．2100kmB．35kmC．70kmD．32.5km7.物體做勻速直線運(yùn)動時，路程與時間的關(guān)系為s=υt，在圖1-9中，甲、乙兩直線分別是兩運(yùn)動物體的路程s和時間t關(guān)系的圖像，由圖可知兩運(yùn)動物體的速度大小關(guān)系是〔〕A．υ甲＞υ乙B．υ甲＜υ乙C．υ甲=υ乙D．條件缺乏，無法確定8.火車的速度為72km/h，汽車的速度為18m/s，那么〔〕A．火車的速度大B．汽車的速度大C．兩者的速度一樣大D．無法確定9．小明家離學(xué)校600m遠(yuǎn)，他步行到學(xué)校要花10min，那么他步行的平均速度為()A．60m／sB．6m／sC．1m／sD．1m／min10.一輛摩托車作直線運(yùn)動，1s走10m，2s走20m，3s走30m……，那么此車〔〕A．一定是勻速直線運(yùn)動B．一定是變速直線運(yùn)動C．可能是勻速直線運(yùn)動D．都不正確11.汽車在出廠前要進(jìn)行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以8m／s的速度行駛500s，緊接著在模擬公路上以20m／s的速度行駛100s。求：〔1〕該汽車在模擬山路上行駛的路程?！?〕汽車在這次整個測試過程中的平均速度。1.4測量平均速度預(yù)習(xí)梳理1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康模簻y出小車的平均速度，了解物體在不同運(yùn)動過程的平均速度是否一樣。2.實(shí)驗(yàn)原理：要測出小車的平均速度，需要測出和，然后再根據(jù)公式算出小車的平均速度。3.測量工具：測小車運(yùn)動的路程要用到，測小車運(yùn)動的時間要用到。4.實(shí)驗(yàn)的步驟和方法〔圖1-10〕：參照物理課本23頁。(1)把小車放在斜面頂端，金屬片放在斜面底端，用測出小車將要通過的路程s1，把s1填入表格；(2)用測量小車從斜面頂端下滑到的時間t1(3)利用公式算出小車通過斜面全過程的平均速度v1；(4)將金屬片移到，測出小車道金屬片的距離s2；(5)測出小車從斜面頂端滑過斜面上半段路程s2所用的時間t2，算出小車通過上半段路程的平均速度v2。5.考前須知：(1)斜面應(yīng)保持較〔大/小〕坡度，這樣小車在斜面運(yùn)動的時間〔長/短〕些，才便于測量。圖1-10(2)根據(jù)你的實(shí)驗(yàn)情況，將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整，并說明：小車從斜面頂端運(yùn)動到底端的過程中，做的是〔勻速/變速〕直線運(yùn)動。圖1-10路程m運(yùn)動時間s平均速度m/sS1=t1=v1=S2=t2=v2=趣味資料宇宙速度宇宙速度：從地球外表發(fā)射的航天器環(huán)繞地球、脫離地球引力或飛出太陽系、銀河系所需的最小速度。第一宇宙速度〔又稱環(huán)繞速度〕：是指物體緊貼地球外表作圓周運(yùn)動的速度。約為7.9千米／秒。第二宇宙速度〔又稱脫離速度〕：是指物體完全擺脫地球引力束縛，飛離地球的所需要的最小初始速度。約為11.2千米／秒。第三宇宙速度〔又稱逃逸速度〕：是指在地球上發(fā)射的物體擺脫太陽引力束縛，飛出太陽系所