16田忌賽馬同步練習(xí)（含答案）16田忌賽馬同步練習(xí)

1．看拼音，寫詞語。

田忌聽從了孫臏的jìcè，同齊威王和貴族約好一起賽馬，雙方móquáncāzhǎng，最終田忌yíngdé了勝利，并將孫臏yǐnjiàn給了齊威王。

2．下列詞語書寫有誤的一組是（）

A．賞識腳力B．輸嬴引薦

C．對陣躍躍欲試D．猜測摩拳擦掌

3．下列加點(diǎn)詞語運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A．考試前小明沒做任何準(zhǔn)備，所以胸有成竹地走進(jìn)了考場。

B．田野里，生機(jī)盎然，草長鶯飛，小朋友們正在興致勃勃地尋找春天。

C．郭守敬一生的科技成就有十幾項(xiàng)在世界上遙遙領(lǐng)先，為全人類的科學(xué)事業(yè)做出了巨大貢獻(xiàn)。

D．你這樣安排馬的出場順序，是不是有人給你出謀劃策了？

4．關(guān)于課文《田忌賽馬》說法錯(cuò)誤的是（）

A．孫臏巧妙安排馬的出場順序，讓田忌勝利了。

B．這是戰(zhàn)國時(shí)期齊國軍事家孫臏幫助魯國大將田忌在和齊威王賽馬時(shí)轉(zhuǎn)敗為勝的故事。

C．課文告訴我們不論做什么事都要細(xì)致觀察，認(rèn)真思考，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ā?/p>

D．《田忌賽馬》是根據(jù)漢代司馬遷的《史記·孫子吳起列傳》相關(guān)內(nèi)容改寫的。

5．通過學(xué)習(xí)《田忌賽馬》這篇課文，我們明白的道理是（）

A．孫臏的智謀沒能幫助田忌取得勝利。

B．只要虛心聽取別人的意見，就一定能夠取得勝利。

C．像齊威王那樣驕傲自滿、輕視別人的人必然失敗。

D．在對抗比賽中，勝敗不僅僅取決于物質(zhì)條件，策略的優(yōu)劣也起著重要作用。

6．根據(jù)橫線上的描述，寫出相應(yīng)的詞語。

（1）比賽雙方競賽前精神振奮，躍躍欲試。

（2）田忌輸了，但他內(nèi)心活動不從語氣和神態(tài)上表現(xiàn)出來，一點(diǎn)兒都不著急。

7．補(bǔ)充詞語，再完成練習(xí)。

（1）補(bǔ)充詞語

有竹拳掌____欲試

___勃勃出劃平靜

（2）再寫三個(gè)與畫線詞語結(jié)構(gòu)相同的詞語。

（3）“"比喻在做事之前已經(jīng)拿定主意。

（4）比賽雙方，。觀眾們也地猜測著比賽結(jié)果。

閱讀課文片段，完成練習(xí)。

田忌和齊威王的對陣就要開始了。比賽雙方摩拳擦掌，躍躍欲試。觀眾們也興致勃勃地猜測著比賽結(jié)果。就在這時(shí)，孫臏把田忌請到一邊，悄悄地把辦法告訴了他。

第一場，田忌先用下等馬對齊威王的上等馬，齊威王的馬遙遙領(lǐng)先。田忌輸了，但他不

動聲色，一點(diǎn)兒都不著急。

接著，第二場比賽開始了。田忌用上等馬對齊威王的中等馬，勝了第二場。田忌微微一笑。

第三場，田忌用中等馬對齊威王的下等馬，又勝了一場。田忌滿意地笑了。

比賽結(jié)束了。田忌勝兩場輸一場，贏了齊威王。

8．第一場比賽，田忌輸了，但他不動聲色，一點(diǎn)兒都不著急。從他的神態(tài)中，你認(rèn)為下列選項(xiàng)中，不是他的心理活動的是（）

A．齊威王果然是出上等馬。

B．千萬不能讓齊威王知道我是故意這樣安排的。

C．沒辦法，反正是輸，急也沒用。

D．我不能表現(xiàn)出高興的樣子，以免打草驚蛇。

9．根據(jù)片段內(nèi)容，將賽馬的示意圖補(bǔ)充完整。

田忌：齊威王

下等馬敗上等馬勝

等馬中等馬

等馬下等馬

10．這則故事中，人物各有特點(diǎn)。關(guān)于孫臏，下列說法正確的有（多選）（）

A．善于觀察B．極具智慧C．知人善用D．人云亦云

11．假如齊威王每一等級的馬都比田忌的強(qiáng)很多，田忌還會取得勝利嗎？為什么？

12．下列不能從《田忌賽馬》這個(gè)故事中得出的啟示是（）

A．善用自己的長處去應(yīng)對對手的短處。

B．既要善于選擇，又要學(xué)會放棄。

C．不服輸?shù)木袷莿倮年P(guān)鍵。

D．好的辦法來自仔細(xì)觀察和深入思考。

13．想象一下，如果再來一次賽馬，可能會發(fā)生怎樣的事情？又可能會有怎樣的結(jié)果呢？請發(fā)揮你的想象，把比賽的場景寫下來。注意想象要合理，要有一定的邏輯性。

豐收的秘密

張建偉

那年，他第一次參加大學(xué)英語四級考試，沒及格，獎學(xué)金也與他失之交臂，他覺得自己的天空一片灰暗。回到家，他始終沒擺脫這種情緒的折磨，整日悶悶不樂。父親知道后，說：“如果只抬頭盯住自己頭頂那一小塊四方的天空，那么天空有點(diǎn)兒烏云，你的世界就黯淡了?！?/p>

接著，父親和他談起了父親小時(shí)候種玉米的事?！澳菚r(shí)，村里絕大部分人都很窮，種的莊稼都食不果腹，只有咱家能吃飽。為啥？‘因?yàn)槟菚r(shí)候的玉米種子不像現(xiàn)在都是高產(chǎn)種子，大都質(zhì)量不好，就那還是從牙縫里擠出來的呢。一般每家一畝地只留10斤，而咱家都是留20至25斤。人家一個(gè)坑里丟一粒玉米，咱家一個(gè)坑放兩三粒。人家的莊稼稀稀疏疏，有的還發(fā)育不良，而咱家的就算有一粒種子沒發(fā)芽或發(fā)了芽沒結(jié)果，但還有很多種子長勢很好，因而咱家的產(chǎn)量最高。記住，這就是豐收的第一個(gè)秘密。"

從那以后，他學(xué)英語，參加演講、運(yùn)動會、歌詠比賽，雖然還會經(jīng)常遭遇失敗，但是總有一顆“種子”結(jié)果，他變得坦然多了。對了，他還寫稿。當(dāng)然了，最初的杳無音信讓他有些沮喪，漸漸地，他開始收到通過初審、二審的信。最讓他高興的是，他投出去石沉大海的稿件被采用了，在某天突然收到樣刊，生活一下子充滿了夢想與驚喜。大學(xué)四年，他過得充實(shí)而忙碌，收獲也頗豐，證書十幾本，稿費(fèi)單好幾十張。后來他又考研了，報(bào)了北京的一所大學(xué)。這邊分?jǐn)?shù)還沒下來，他已經(jīng)開始找工作了。幾個(gè)大報(bào)社都想要他，這時(shí)他的研究生錄取通知書也下來了。魚和熊掌，舍誰取誰？

他又一次詢問父親。父親說：“等到玉米長到齊胸高的時(shí)候，就要把每個(gè)坑里生長兩三棵的玉米，挑一棵最好的留下，其余的統(tǒng)統(tǒng)拔去，以使那個(gè)長勢最好的獲得充足的營養(yǎng)。至于哪棵長得最好，得好好問問自己，這畢竟是自己的莊稼。這就是豐收的第二個(gè)秘密。"

后來，他去了北京讀研究生，在學(xué)習(xí)專業(yè)課的同時(shí)經(jīng)常寫作，短短三年，便發(fā)表了百余篇文章。畢業(yè)后，他又回到了母校，28歲已經(jīng)是講師了。他的專業(yè)是經(jīng)濟(jì)地理學(xué)，卻經(jīng)常去文學(xué)院教寫作課。

他現(xiàn)在常給學(xué)生們講這個(gè)故事。他不斷重復(fù)著這樣的話：“____，那樣在一些夢想破滅后，我們才能依然從容，笑對人生；也要學(xué)會____，那樣我們才能專注，才能活得精彩！”

14．“失之交臂"在文中指：___。

15．“魚和熊掌”在文中指：___。

16．用簡潔的語言概括父親種的玉米能夠豐收的秘密。

①

②___

17．聯(lián)系上下文，給最后一個(gè)自然段補(bǔ)充句子，最合適的一項(xiàng)是（）

A．刪除夢想的枝葉多多播種夢想吧

B．多多播種夢想吧刪除夢想的枝葉

C．拔去多余的玉米苗多多留些玉米種子吧

18．聯(lián)系生活，說說你對文中畫線句的理解。

19．當(dāng)“幾個(gè)大報(bào)社都想要他"和“研究生錄取通知書也下來了"的時(shí)候，他不知道該如何選擇。他詢問父親后選擇了讀研究生。試想象，他做這個(gè)選擇的時(shí)候，是怎樣想的？

答案解析部分

1．【答案】計(jì)策；摩拳擦掌；贏得；引薦

2．【答案】B

3．【答案】A

4．【答案】B

5．【答案】D

6．【答案】（1）摩拳擦掌

（2）不動聲色

7．【答案】（1）胸；成；摩；擦；躍；躍；興；致；謀；策；風(fēng)；浪

（2）津津有味；戀戀不舍；咄咄逼人

（3）胸有成竹

（4）摩拳擦掌；躍躍欲試；興致勃勃

【答案】8．C

9．2；1；上；勝；敗；中；勝；敗

10．A；B

11．不一定。|因?yàn)榭赡艹霈F(xiàn)“齊威王的中等馬比田忌的上等馬還快”或“齊威王的下等馬比田忌的中等馬還快"的情況，在這些情況下孫臏的方法都不能獲勝。

12．C

13．過了不久，齊威王和貴族們再次相約賽馬。這回，大家紛紛更改馬的出場順序。孫臏對齊威王說：“大王，我有辦法，保證讓您在賽馬時(shí)獲勝?！饼R威王向：“怎么做呢？"孫臏回答道：“第一場先用您的下等馬對戰(zhàn)，如果對方也是下等馬，您必然能獲勝，如果對方是中等馬或上等馬，那您也只會敗一場。后面兩場比賽，再通過觀察前一場比賽對方用馬的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整?！惫唬趯O臏的建議下，齊威王獲得了比賽的勝利。

【答案】14．沒有得到獎學(xué)金

15．去大報(bào)社工作和讀研究生

16．多播種。認(rèn)真選擇，學(xué)會取舍。