統(tǒng)編版四年級語文下冊第七單元模擬測試（含答案）

統(tǒng)編版四年級語文下冊第七單元測試卷

時間：90分鐘總分：100分

一、積累運用。(41分)

1.下列加點字的注音有誤的一項是()。(3分)

A.竹杖(zhàng)遁地(dùn)啟發(fā)(qǐ)勤奮(qín)

B.山脈(mài)拘束(jū)剖開(pāo)主宰(zǎi)

C.戰(zhàn)役(yì)屢次(lǚ)摧毀(cuī)胸膛(táng)

D.恐懼(jù)酣睡(hān)焦躁(zào)包蘊(yùn)

2.讀句子，看拼音，寫字詞。(7分)

(1)正逢重陽節(jié)，能在fúróng()樓上泡一hú()茶，觀北yàn()南歸也是很快意的。

(2)哈爾威船長面對輪船上出現(xiàn)的一個大kūlong(),沒有慌張，而是wéi

()持zhì()序，果斷采取cuò()施。

3.根據(jù)提示，在橫線上填上合適的詞語。(4分)

(1)船長站在駕駛室里___(填ABCC式詞語)地駕駛著他的“諾曼底號"。

(2)“沖啊，為黃繼光報仇!”喊叫聲___。(形容某個事件的聲勢或意義大)

(3)他把每件事和每個人都考慮到了，面對___的眾人，他

(填一對反義詞)

4.選擇題。(9分)

(1)下列句子中加點字的意思解釋有誤的一項是()。

A.寒雨連江夜入?yún)?，平明送客楚山孤?天剛亮)

B.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。(部隊)

C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。(天地間)

D.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。(像冰一樣晶瑩，純潔的心)

(2)下列成語與古人讀書求學故事沒有關(guān)系的一項是()。

A囊螢夜讀B.鑿壁借光C.鐵杵成針D.入木三分

(3)下列詩句不能表現(xiàn)詩人的精神品格的一句是()。

A.洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。B.欲將輕騎逐，大雪滿弓刀。

C.不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。D.明月松間照，清泉石上流。

5.指出下列句子的描寫方法。(5分)

(1)黑暗中人們聽到這一段簡短有力的對話：“洛克機械師在哪兒"“船長叫我嗎”“爐子怎么樣了"“海水淹了?！薄盎鹉?“滅了?！盻________()

(2)所有的人都奔到甲板上，人們半裸著身子，奔跑著，尖叫著。()()

(3)黃繼光憤怒地注視著敵人的火力點。____________()

(4)他們走的路線是折尺形的，以臺階左側(cè)起步，斜行向上，登上七八級，到了臺階右

側(cè)，就轉(zhuǎn)過身子，反方向斜行，到了左側(cè)再轉(zhuǎn)回來。___()

6.按要求寫句子。(7分)

(1)他勇敢地抓住窗框，兩只腳有力地蹬著車廂，攀上了窗口。(仿照例句，寫一組連

續(xù)的動作的句子。)(3分)

(2)霧越來越濃了，駛出南安普敦河后，來到茫茫大海上。(用修改符號在原句上修改)

(2分)

(3)營參謀長對黃繼光說：“我相信你能完成任務。"(改為轉(zhuǎn)述句)(2分)

7.積累填空。(6分)

(1)遇到困境的時候，我們要做到___,積極想辦法應對。

(2)“天行健，___。”告訴人們，如果你想有所作為，就應該勤勞勇敢，發(fā)奮圖強。

(3)孟子說：“_________"。他認為人才是在憂患中造就的。

二、閱讀理解。(29分)

(一)課內(nèi)閱讀。(13分)

哈爾威船長一個手勢也沒有做，一句話也沒有說，猶如鐵鑄，紋絲不動，隨著輪船一起沉入了深淵。人們透過陰慘慘的薄霧，(注視凝視)著這尊黑色的雕像(徐徐慢慢)沉進大海。

哈爾威船長的生命就這樣結(jié)束了。

在英倫海峽上，沒有任何一個海員能與他相提并論。

他一生都要求自己忠于(職守職責),履行做人之道。面對死亡，他又(實踐踐

行)了一次英雄的壯舉。

1.在文中的括號里選擇恰當?shù)脑~語，用“”畫出。(2分)

2.根據(jù)語境解釋詞語。(4分)

紋絲不動：

相提并論：

3.說說下面句子的含義。(4分)

他一生都要求自己忠于(職守職責),履行做人之道。面對死亡，他又(實踐踐行)了一次英雄的壯舉。

4.你認為哈爾威船長是一個怎樣的人(3分)

(二)課外閱讀。(16分)

生機

母親從菜場買回一截鋸好的樹枝，干得像枯柴似的，聽說還是漂洋過海從巴西來的呢!真不知有什么用處。她找了一個插花用的瓷缽，放了點清水，就將這截干樹枝矗在里面。

過了沒兩天，那截干樹枝上面突然冒出幾點半青半紅的嫩芽，接著抽條長葉，不到幾個月工夫，竟然茂盛如林，在客廳里灑下一角綠蔭?？烧媸强菽痉甏?，令人嘆為觀止!無怪叫鐵樹，真有鐵一般的生命力。

我的弟媳是挪威人，家住北極圈。據(jù)她說，那里一年四季有三分之二的時間在冰天雪地之中，長長一個冬天，連陽光也沒有呢!每年3月，大地猶未解凍，番紅花便紛紛從層層積雪中鉆出地面，原野上一片生機，粉紅、淡紫、鵝黃的花朵和皚皚白雪相互輝映，蔚為奇觀!

小時候我住的那條街上，有家藥房的二樓陽臺邊緣上，長了一棵木瓜樹，根須畢現(xiàn)，可能是飛鳥掉落的一粒種子吧!它在水泥墻的縫隙里發(fā)芽生根，沒有泥土，僅靠一點陽光雨露，居然長得青蔥茂綠，真是奇跡!

植物的生命力實在驚人，它們總是那樣全心全力為生命奮斗，在任何惡劣的環(huán)境下也不放松它們生存的權(quán)利。相形之下，人類就未免活得太軟弱、太不夠積極了，不是抱怨環(huán)境，就是責怪命運，因循茍且，蹉跎大好歲月，白白辜負了上天的恩賜!在這陽春三月、萬物欣欣向榮之際，讓我們也向大自然學習吧!愿我們的生命也蓬勃新的生機，無窮希望!

1.給下列加點的字注音。(2分)

瓷缽()皚()皚白雪蹉()跎()

2.聯(lián)系上下文，解釋詞語。(2分)

枯木逢春：

嘆為觀止：

3.為什么作者說鐵樹真有鐵一般的生命力(3分)

4.番紅花在北極圈是怎樣生長的(3分)

5.木瓜樹是怎樣在二樓陽臺上生長的(3分)

6.文章最后，作者明白了什么聯(lián)系實際，談談你的看法。(3分)

三、習作。(30分)

我們常常需要向別人作自我介紹。面對不同的情況，自我介紹也應該有所不同。假如你們班來了一位新班主任，他想盡快熟悉班里的同學，請以“我的‘自畫像’"為題，

向班主任介紹自己，讓他更好地了解你。注意語句通順，不寫錯別字。

第七單元測評卷

一、1.B2.(1)芙蓉壺雁(2)窟窿維秩措

3.(1)小心翼翼(2)驚天動地(3)驚慌失措鎮(zhèn)定自若

4.(1)B(2)D(3)D

5.(1)語言描寫(2)動作描寫外貌描寫(3)神態(tài)描寫(4)動作描寫

6.(1)媽媽下班回到家，先放下包，洗好手，圍著圍裙就開始做飯。

(2)霧越來越濃了，輪船駛出南安普敦河后，來到茫茫大海上。

(3)營參謀長對黃繼光說，他相信黃繼光能完成任務。

7.(1)不怨天，不尤人(2)君子以自強不息(3)生于憂患而死于安樂

二、(一)1.凝視徐徐職守踐行

2.一點兒也不動。形容動作沒有絲毫改變。把不同的人或事不加區(qū)別地放在一起談論或同等地看待。

3.“忠于職守”,主要表現(xiàn)是哈威爾船長全力救人；“做人之道",主要表現(xiàn)就是他在救人中所體現(xiàn)出來的人生理念。面對死亡，哈威爾船長選擇了“悲壯的舍己救人”,成為在英倫海峽上無人能與之相提并論的“英雄”。

4.忠于職守、舍己為人，有著一顆偉大的靈魂和崇高精神的人。

(二)1.bōáicuōtuó2.略

3.因為這截干得像枯柴似的樹枝沒過兩天突然冒出幾點半青半紅的嫩芽，接著抽條長葉，不到幾個月