七年級語文第一次模擬練習(xí)1.下列加點字注音完全正確的一項是(

)(2分)A.元勛(xūn) 選聘(pìng)摯友(zhì) 鞠躬盡瘁(cuì)B.殷紅(yǐn) 澎湃(pài)佇立(zhù) 鍥而不舍(qiè)C.小楷(kǎi) 秩序(chì)校對(jiào) 深惡痛絕(wù)D.疙瘩(gē)

抹殺(mǒ)迭起(dié) 婦孺皆知(rú)2.下列各組詞語中加點字的注音，全對的一項是（）（2分）A．濁流（zhuò）

嗚咽（yān）

山巔（diān）撲朔迷離（shuó）B．峭壁（qiào）

詫異（chà）

咀嚼（jué）酣然入夢（hān）C．踱步（duò）

亙古（gèng）

鎬頭（gǎo）不可捉摸（zhuō）D．污穢（huì）

山澗（jiàn）

機杼（shū）

九曲連環(huán)（qǔ）3.下列詞語字形有誤的一項是(

)(2分)A.晝夜家喻戶曉至死不懈

氣沖斗牛B.云霄瀝盡心血慷慨淋漓馬革裹尸C.草率目不窺園鋒芒必露不以為然D.卓越兀兀窮年群蟻排衙迥乎不同4.下列語句中加點的成語使用有誤的一項是(

)（2分)A.雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會擁抱大海。B.二戰(zhàn)中日軍惡貫滿盈，家喻戶曉。C.縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，這是豪壯的選擇。D.奧本海默是一個拔尖的人物，鋒芒畢露。5.下列句子中加點詞語運用有誤的一項是（）（2分）A．這件事錯綜復(fù)雜，雖經(jīng)多方核查，仍給人以撲朔迷離之感，使人難明真相。B．黃河是中華民族文化的發(fā)祥地，她驚濤澎湃，掀起萬丈狂瀾；濁流宛轉(zhuǎn)，結(jié)成九曲連環(huán)。C．每當(dāng)老師越來越響地敲擊黑板，我們個個浩浩蕩蕩、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地等著哪個不識時務(wù)的家伙往槍口上撞。D．我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，無時無刻不聽見她召喚我回去。6.下列句子沒有語病的一項是(

)(2分)A.中國海洋保護(hù)工作初見成效，中華白海豚在福建近海出現(xiàn)次數(shù)越來越高。B.中國人民在各種困難面前從來都不曾屈服，書寫了氣壯山河的英雄史詩。C.大明湖位于濟(jì)南舊城東部，包括珍珠泉、芙蓉泉、王府池三處泉水構(gòu)成。D.魯迅先生筆下的孔乙己迫于生計去舉人家里偷書，被打得渾身遍體鱗傷。7.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識的說法有誤的一項是（）（2分）A.《說和做——記聞一多先生言行片段》采用夾敘夾議的方式記敘了聞一多的主要事跡，表現(xiàn)了聞一多言行一致、表里如一的品格，贊揚了他為國家、為民族、為民主獻(xiàn)身的革命精神。B.《回憶魯迅先生》（節(jié)選）一文中的主人公魯迅，原名周樹人，代表作有小說集《吶喊》《彷徨》，散文集《朝花夕拾》等。C.《孫權(quán)勸學(xué)》節(jié)選自《資治通鑒》，《資治通鑒》是由北宋政治家、史學(xué)家司馬光主持編纂的一部紀(jì)傳體通史。D.“孤”是古時王侯的自稱，“卿”是古代君對臣的愛稱，“大兄”是對朋友輩的敬稱。8.閱讀下面材料，按要求作答。（4分）中華大地，英才輩出。嶺南廣東，有梁啟超、孫中山、葉劍英……同時，廣東是改革開放的試驗田，更是先行者，是時代奮進(jìn)的前沿陣地。A市楹聯(lián)協(xié)會開展活動，目的是弘揚中華兒女的優(yōu)秀品質(zhì)，展現(xiàn)新時代青年書法家的藝術(shù)風(fēng)采，該主題書法作品展深受群眾好評。（1）請用一句話概括以上材料的主要內(nèi)容（不超過20字）。（2分）__________________________________________________________________________________（2）同學(xué)們準(zhǔn)備擬一副對聯(lián)，小明想出了上聯(lián)，請你從下列8個短語中選出4個組成下聯(lián)。（2分）時代先鋒看今朝兢兢業(yè)業(yè)譜新篇齊奮斗盼未來繼往開來勇爭先上聯(lián)：憶往昔革命先輩開天辟地創(chuàng)偉業(yè)下聯(lián)：9.默寫填空。（8分）（1），何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》）（2）故園東望路漫漫，。（岑參《逢入京使》）（3），彈琴復(fù)長嘯。（王維《竹里館》）（4），惟解漫天作雪飛。（韓愈《晚春》）（5）《竹里館》中寫夜靜人寂，明月相伴的詩句是：______________，______________。（6）《春夜洛城聞笛》中寫詩人聽到《折楊柳》的曲調(diào)，不覺思念自己的家鄉(xiāng)和親人的兩句是：______________，______________。第二部分閱讀（一）閱讀下面這首唐詩，完成題目。(6分)竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。深林人不知，明月來相照。11.下列對本詩的理解和分析不正確的一項是(3分)（）A.這首詩是詩人晚年隱居時創(chuàng)作的一首五絕。一個“獨”字貫穿全詩，刻畫了一個高潔脫俗的隱者形象。B.全詩用字造句、寫景寫人都平淡自然，仿佛信手拈來，就寫出了清幽的氛圍與淡泊的心態(tài)，達(dá)到“詩中有畫”的高超境界。C.“明月來相照”運用擬人的手法，把傾灑著銀輝的一輪明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，示出詩人新穎而獨到的想象力。D這首詩描繪了詩人在竹林中彈奏、舒嘯之狀，表達(dá)了詩人因仕途坎坷而內(nèi)心落寞無限惆悵之情12.下列詩句中，和本詩表達(dá)的情感截然不同一項是(3分)（）A．返景入深林，復(fù)照青苔上。B．明月松間照，清泉石上流。C．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。D．澗戶寂無人，紛紛開且落。(二)閱讀下面的文言文，完成13—16題。(12分)【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別?！疽摇眶斆C代周瑜，當(dāng)之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待也，君宜顧之?！彼焱劽?。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略，以備不虞①？”肅造次②應(yīng)曰：“臨時施宜?！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家而關(guān)羽實虎熊也計安可不豫③定？”因為肅畫④五策。肅于是越席就之，拊⑤其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也?！彼彀菝赡?，結(jié)友而別。(節(jié)選自《三國志·吳志·呂蒙傳》，有刪改)【注釋】①虞：意料，預(yù)料。②造次：魯莽，輕率。③豫：同“預(yù)”，預(yù)先，事先。④畫：謀劃，籌劃。⑤拊：撫摸。13.解釋下列句中加點詞的意思。(4分)見往事耳(

)及魯肅過尋陽(

)肅意尚輕蒙(

)遂往詣蒙(

)14.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)(1)蒙辭以軍中多務(wù)。譯文：(2)肅于是越席就之。譯文：15.用出自甲文的成語填空。(2分)肅意尚輕蒙，只因蒙初不習(xí)文，學(xué)識淺薄，人稱“”；后過尋陽，與蒙論議，得五策，不由對蒙“”。兩文均以魯肅“遂拜蒙母，結(jié)友而別”結(jié)尾，對刻畫呂蒙這一人物形象有什么作用？(2分)（三）閱讀《老山界》選段，完成17—29題。(8分)老山界陸定一①自己的隊伍來了，我們燒了些水給大家喝。一路前進(jìn)，天黑了才到山腳，果然有許多竹林。②滿天都是星光，火把也亮起來了。從山腳向上望，只見火把排成許多“之”字形，一直連到天上，跟星光接起來，分不出是火把還是星星。這真是我生平?jīng)]見過的奇觀。③大家都知道這座山是怎樣地陡了，不由渾身緊張，前后呼喊起來，都想努一把力，好快些翻過山去。④“不要掉隊呀！”⑤“不要落后做烏龜呀！”⑥“我們頂著天啦！”⑦大家聽了，哈哈地笑起來。⑧在“之”字拐的路上一步一步地上去。向上看，火把在頭頂上一點點排到天空；向下看，簡直是絕壁，火把照著人的臉，就在腳底下。⑨走了半天，忽然前面又走不動了。傳來的話說，前面又有一段路在峭壁上，馬爬不上去。又等了一點多鐘，傳下命令來說，就在這里睡覺，明天一早登山。⑩就在這里睡覺？怎么行呢？下去到竹林里睡是不可能的。但就在路上睡么？路只有一尺來寬，半夜里一個翻身不就骨碌下去了嗎？而且路上的石頭又非常不平，睡一晚準(zhǔn)會疼死人。?但這是沒有辦法的，只得裹一條毯子，橫著心躺下去。因為實在太疲倦，一會兒就酣然入夢了。?半夜里，忽然醒來，才覺得寒氣逼人，刺入肌骨，渾身打著戰(zhàn)。把毯子卷得更緊些，把身子蜷起來，還是睡不著。天上閃爍的星星好像黑色幕上綴著的寶石，它跟我們這樣地接近哪！黑的山峰像巨人一樣矗立在面前。四圍的山把這山谷包圍得像一口井。上邊和下邊有幾堆火沒有熄，凍醒了的同志們圍著火堆小聲地談著話。除此以外，就是寂靜。耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像春蠶在咀嚼桑葉，像野馬在平原上奔馳，像山泉在嗚咽，像波濤在澎湃。不知什么時候又睡著了。?黎明的時候被人推醒，說是準(zhǔn)備出發(fā)。山下有人送飯上來，不管三七二十一，搶了一碗就吃。?又傳下命令來，要隊伍今天無論如何爬過這座山。因為山路很難走，一路上需要督促前進(jìn)。我們幾個人又停下來，立刻寫標(biāo)語，分配人到山下山上各段去喊口號，演說，幫助病員和運輸員。忙了一會兒，再向前進(jìn)。?走了不多遠(yuǎn)，看見昨晚所說的峭壁上的路，也就是所謂的雷公巖，果然陡極了，幾乎是九十度的垂直的石梯，只有一尺多寬；旁邊就是懸崖，雖然不很深，但也夠怕人的。崖下已經(jīng)聚集了很多馬匹，都是昨晚不能過去、要等今天全縱隊過完了再過去的。有幾匹曾經(jīng)從崖上跌下來，腳骨都斷了。?很小心地過了這個石梯。上面的路雖然還是陡，但并不陡得那么厲害了。一路走，一路檢查標(biāo)語。我漸漸地掉了隊，順便做些鼓動工作。?這很陡的山爬完了。我以為三十里的山就是那么一點；恰巧來了一個瑤民，同他談?wù)?，知道還差得遠(yuǎn)，還有二十多里很陡的山。?昨天的晚飯，今天的早飯，都沒吃飽。肚子很餓，氣力不夠，但是必須鼓著勇氣前進(jìn)。一路上，看見以前送上去的標(biāo)語用完了，就一路寫著標(biāo)語貼。累得走不動的時候，索性在地上躺一會兒。?快要到山頂，我已經(jīng)落得很遠(yuǎn)了。許多運輸員都走到前頭去了，剩下來的是醫(yī)務(wù)人員和掩護(hù)部隊。醫(yī)務(wù)人員真是辛苦，因為山陡，傷員病員都下了擔(dān)架走，旁邊需要有人攙扶著。醫(yī)務(wù)人員中的女同志們英勇得很，她們還是處處在慰問和幫助傷員病員，一點也不知道疲倦?；仡^向來路望去，那些小山都成了“矮子”。機關(guān)槍聲很密，大概是在我們昨天出發(fā)的地方，五、八軍團(tuán)正跟敵人開火。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地還聽見敵人飛機的嘆息，大概是在嘆息自己的命運：為什么不到抗日的戰(zhàn)線上去顯顯身手呢？?到了山頂，已經(jīng)是下午兩點多鐘。我忽然想起：將來要在這里立個紀(jì)念碑，寫上某年某月某日，紅軍北上抗日，路過此處。我長長地吐了一口氣，坐在山頂上休息一會兒。回頭看隊伍，沒有翻過山的只有不多的幾個人了。我們完成了任務(wù)，把一個堅強的意志灌輸?shù)秸麄€縱隊每個人心中，饑餓、疲勞甚至受傷的痛苦都被這個意志克服了。難翻的老山界被我們這樣笨重的隊伍戰(zhàn)勝了。?下山十五里，也是很傾斜的。我們一口氣兒跑下去，跑得真快。路上有幾處景致很好，濃密的樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。在每條溪流的旁邊，有很多戰(zhàn)士們用臉盆、飯盒子、茶缸煮粥吃。我們雖然也很餓，但仍舊一氣兒跑下山去，一直到宿營地。?這回翻山使部隊開始養(yǎng)成一種新的習(xí)慣，那就是用臉盆、飯盒子、茶缸煮飯吃，煮東西吃。這種習(xí)慣一直保持了很久。?老山界是我們長征中所過的第一座難走的山。但是我們走過了金沙江、大渡河、雪山、草地以后，才覺得老山界的困難，比起這些地方來，還是小得很。17.請結(jié)合選文內(nèi)容分析紅軍翻越老山界遇到了哪些困難？（2分）18.結(jié)合選文內(nèi)容，從描寫角度賞析文中畫線的句子。（4分）（1）“不要掉隊呀！”“不要落后做烏龜呀！”“我們頂著天啦！”路上有幾處景致很好，濃密樹林里，銀子似的泉水流下山去，清得透底。19.怎么理解“火把排成許多‘之’字形與星光連接起來，是一種生平?jīng)]見過的奇觀”？“奇觀”在句中突出了作者怎樣的思想感情？（2分）（四）閱讀下文，完成20-23題（12分）遠(yuǎn)去的鄉(xiāng)村李漢榮①“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片?！蹦銈冎宦犚娦翖壖蚕壬谒纬@樣說,我可是踏著蛙歌一路走過來的。我童年的搖籃,少說也被幾百萬只青蛙搖動過。我媽說:一到夏天外婆就不搖你了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的青蛙們都賣力地晃悠你,他們的搖籃歌,比你外婆唱的還好聽哩,聽著聽著,你咧起嘴傻笑著,就睡著了。②小時候剛學(xué)會走路,在泥土的田埂上摔了多少跤?我趴在地上,哭著,等大人來扶,卻看見一些蟲兒排著隊趕來參觀我,有的還趁熱研究我掉在地上的眼淚的化學(xué)成分。我撲哧一笑,被他們逗樂了。我有那么好玩,值得他們研究嗎?于是我靜靜地趴在地上研究他們。當(dāng)我爬起來時,我已經(jīng)有了我最初始的昆蟲學(xué)。摔跤,原來是我和土地舉行的見面禮:你必須恭敬地貼緊地面,才能接受土地最好的生命啟蒙。③現(xiàn)在,在鋼筋水泥澆鑄的日子里,你摔一跤試試?你跌得再慘,把身子趴得再低,也決然看不見任何可愛的生靈,唯一的收獲是疼痛。④稻田與荷田,只隔著一條田埂,他們是一對上千年的老鄰居,是芳鄰。稻與荷,各自站在各自的水里,猜測著對方的冷暖和心事。他們也暗中喜歡著對方,經(jīng)?；ハ嘟粨Q些小禮物:這邊把多出的荷香捧過去,那邊就把寬裕的月光沿溝渠送過來。喜歡串門的青蛙也善意地丈量一下雙方的水深水淺,重復(fù)一些古老的忠告。秋收后,就有細(xì)心的嬸子說:這兩塊田里長的東西就是不一樣嘛,稻米里有一股荷的香,蓮藕里藏著稻米的香。⑤菜地里的蔥一行一行的,排列得很整齊很好看。到了夜晚,他們就把月光排列成一行一行;到了早晨,他們就把露珠排列成一行一行;到了冬天,他們就把雪排列成一行一行。那些愛寫田園詩的秀才看見了,就學(xué)著把文字排列成一行一行。種地的父親看見書上一行一行的字,問我:這寫的是什么?為啥不連在一起寫?多費紙啊!我說:這是詩,詩就是一行一行的。父親說:原來,你們在紙上學(xué)我種蔥哩,一行一行的。⑥你聽見過豆莢炸裂的聲音嗎?我多次聽過,那是世上最飽滿、最幸福、最美好的炸裂聲。所以,我從來不放什么鞭炮和禮花,那真有點兒虛張聲勢,一串劇烈爆響之后,除了丟下一地碎紙屑,別無他物,更無絲毫詩意。那么,我怎樣慶祝我覺得值得慶祝的時刻呢?我的秘訣是,來到一個向陽的山坡,安靜地面對一片為著靈魂的豐盈和喜悅而緘默著天真嘴唇的大豆啦,綠豆啦,小豆啦,豌豆啦,紅豆啦,聽他們那被太陽的一句笑話逗得突然炸響的“噼噼啪啪”的笑聲,那狂喜的、幸福的炸裂!美好的靈感,炸得滿地都是。詩,還用得著你去苦思冥想嗎?面朝土地,謙恭地低下頭來,拾進(jìn)籃子里的,全是好詩。你即使在田野里追趕一只老鼠,也能到達(dá)一首詩的附近,離老鼠洞不遠(yuǎn),是野草掩護(hù)的蛐蛐的琴房,正在演奏《詩經(jīng)》里的某個曲調(diào)。⑦縱著走過來,橫著走過去,我不識字的父親,披一身稻花麥香,在阡陌上走了幾十年,我以為他只是在琢磨農(nóng)事?？墒?當(dāng)他的田畝和更廣袤的田畝,被房地產(chǎn)商一夜之間全部收購,種植了茂密的鋼筋水泥,然后無限期地轉(zhuǎn)租給再也不分泌露水,不生長蛙歌,僅僅隸屬于機械和水泥的永恒荒蕪時,我才突然明白:我那不識字的父親,他縱著走過來,橫著走過去,他一生都固執(zhí)地走在一首詩里,他一直都在挽救那首可能真的要失傳的田園詩。(有刪改)20.根據(jù)文中④⑤⑥段的內(nèi)容,請仿照下面畫線的短語,完成填空。（2分)鄉(xiāng)村的詩意在哪里?讓我來輕輕告訴你:她在童年的蛙聲中,她在稻田的荷香里,她在中,她在里,她在中,她在里。21.第②段寫在田埂上摔跤,第⑥段寫聽豆莢炸裂聲,分別表達(dá)了作者怎樣的感悟?請用原文中的話回答。(4分)(1)在田埂上摔跤后的感悟:_________________________________________________(2)聽豆莢炸裂聲后的感悟:_________________________________________________22.從修辭的角度賞析第⑤段中畫線的句子。(3分)____________________________________________________________________________說說題目“遠(yuǎn)