7湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）*故事導入，激發(fā)興趣

一天，一位大作家到某地的一個旅店投宿，事先他已被人告知此地蚊子特別厲害。他在服務臺登記時，一只蚊子正好飛來。作家對服務員說：“早聽說貴地蚊子十分聰明，果不其然，它竟會預先來看我登記的房間號碼，以便晚上對號光臨，飽餐一頓?！狈諉T聽后不禁大笑。結(jié)果那一夜作家睡得很好，因為服務員記住了房間號碼，提前進房做好了防蚊、滅蚊的工作。選自“課前預學單”第1題馬克·吐溫

美國作家、演說家。19世紀后期美國現(xiàn)實主義文學的杰出代表之一。他的財富不多，卻無損他的幽默、機智與名氣，堪稱美國最知名人士之一。查找資料，完成本課的作家名片。自品自悟，整體感知選自“課前預習單”第2題讀了課文題目“湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）”后，我有以下這些疑問：（1）________________（2）____________________________（3）______________________________________湯姆·索亞是誰？湯姆·索亞都有哪些歷險經(jīng)歷？湯姆·索亞在歷險的過程中都發(fā)生了什么？選自“課前預習單”第4題上網(wǎng)查找《湯姆·索亞歷險記》的故事梗概，大致了解這本書的故事內(nèi)容。一天深夜，湯姆與好朋友哈克一起去墓地玩耍，無意中目睹了一起兇殺案的發(fā)生。因為害怕被兇手發(fā)現(xiàn)，湯姆、哈克帶著另一個小伙伴喬奇，一起逃到一座荒島上做起了“海盜”，以致他們的家人都以為他們被淹死了，結(jié)果他們卻出現(xiàn)在了自己的“葬禮”上。經(jīng)過激烈的思想斗爭，湯姆終于勇敢地站出來，指證了兇手。不久之后，在一次野營活動中，湯姆與小伙伴貝琪在一個山洞里迷了路，經(jīng)歷整整三天三夜的饑寒交迫和死亡威脅，最終成功脫險。最后湯姆和好朋友哈克一起找到了兇手埋藏的寶藏。撒切爾太太撒切爾法官波莉姨媽印江·喬埃（殺人犯）道格拉斯寡婦哈克湯姆·索亞貝琪夫妻（）（）（）（）（）（）對手選自“課前預習單”第3題請同學們自讀課文，厘清本課的人物關(guān)系，完成下列思維導圖。朋友朋友父女養(yǎng)子養(yǎng)子母女請跟著課文前的自讀提示默讀課文。湯姆·索亞是美國作家馬克·吐溫筆下著名的兒童形象。默讀課文，說說哪些情節(jié)特別吸引你。你覺得湯姆是一個怎樣的孩子？在他身上，你能找到自己或是身邊伙伴的影子嗎？如果你還想知道湯姆的其他故事，就去讀一讀《湯姆·索亞歷險記》這本書吧。完成課中導學單活動一。選自“課中導學單”活動一活動一：感知課文，梳理情節(jié)。請把下面的故事情節(jié)按順序排列：（

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）A.講述經(jīng)歷，夸張吹噓B.孩子失蹤，人們悲痛C.看完伙伴，喬埃被封D.脫險回家，全鎮(zhèn)歡慶BACD聚焦情節(jié)，評價人物選自“課中導學單”活動二活動二：交流情節(jié)，分析人物。

讀課文第4自然段，思考湯姆和貝琪是怎么成功脫險的，完成下面的“湯姆和貝琪歷險經(jīng)歷圖”。選自“課中導學單”活動二關(guān)鍵事物歷險過程人物心情風箏線離開貝琪去探險，在風箏線能達到的情況下順著那兩條通道向前探路，又去探索第三條通道發(fā)現(xiàn)亮光，找到洞口回去找貝琪，并說服貝琪爬出洞口，乘上小船脫險害怕小塊亮光口才小船激動著急安心、興奮選自“課中導學單”活動三活動三：品析形象，展開聯(lián)想。

讀課文，思考：你覺得湯姆·索亞是一個怎樣的孩子？請結(jié)合文中的具體情節(jié)作簡要批注。同時展開人物聯(lián)想，在湯姆的身上，你能找到自己或是身邊伙伴的影子嗎？想一想，填寫下表。選自“課中導學單”活動三湯姆·索亞性格特點評價依據(jù)人物聯(lián)想……堅強勇敢有責任心、有擔當有冒險精神善良、關(guān)心他人愛吹牛、有虛榮心他怎樣離開貝琪去探險……竟看見寬闊的密西西比河正從下面滾滾流過！他怎樣回去找貝琪……然后又幫助貝琪爬了出來。湯姆躺在一張沙發(fā)上……講著這次精彩的歷險過程。湯姆聽說哈克病了……他可以每天去看哈克了。他給他們講著這次精彩的歷險過程，同時還夸張地吹噓了一番。五歲時我生病打針，不哭不鬧。班長李澤明盡心盡力地管理班級。我和爸爸去野外探險。好朋友文文關(guān)心、幫助他人。旅游回來的小明吹噓自己的經(jīng)歷。交流學習，關(guān)注語言

《湯姆·索亞歷險記》就是一部幽默小說，它不僅人物幽默，情節(jié)幽默，語言也幽默?！碥策x自“課末固學單”

對于《湯姆·索亞歷險記》這本書，你們還想了解什么呢？還想繼續(xù)研究、學習哪些方面的內(nèi)容呢？推薦大家課后閱讀原著，將你想繼續(xù)了解的問題都弄清楚吧。已經(jīng)了解的學習后進一步了解的還想繼續(xù)了解的故事情節(jié)、人物形象湯姆聰明勇敢、敢于冒險、友好善良，但也愛吹牛、有虛榮心①被封在洞里的印江·喬埃后來怎么樣了？②湯姆后面還會繼續(xù)出去探險嗎？板書設(shè)計湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）湯姆·索亞堅強勇敢有責任心、有擔當有冒險精神善良、關(guān)心他人愛吹牛、有虛榮心7

*湯姆·索亞歷險記（節(jié)選）故事導入今天給同學們講一位大作家的故事。大作家有一次到某地旅店投宿，別人事先告知他此地蚊子特別厲害。他在服務臺登記房間時，一只蚊子正好飛來。作家對服務員說：“早聽說貴地蚊子十分聰明，果不其然，它竟會預先來看我登記的房間號碼，以便晚上對號光臨，飽餐一頓。”服務員聽后不禁大笑。結(jié)果那一夜作家睡得很好，因為服務員也記住了房間號碼，提前進房做好了滅蚊防蚊的工作。作者簡介馬克·吐溫，美國的幽默大師、作家，也是著名演說家，19世紀后期美國現(xiàn)實主義文學的杰出代表作家之一。他的財富不多，卻無損他的幽默、機智與名氣，堪稱美國最知名人士之一。今天我們來學習這位幽默大師寫的《湯姆·索亞歷險記》中的節(jié)選片段。讀了課題，你有什么疑問？你最想了解什么？湯姆·索亞是個怎樣的人？他是怎樣歷險的？整體感知這個片段很長，我們有什么好的方法可以提高閱讀速度？瀏覽快速瀏覽課文，注意讀準字音，讀通句子?；\罩呻吟悲傷絕望摸索輝煌吹噓饑餓疲勞荒唐告誡煞白祈禱誠心誠意欣喜若狂成群結(jié)隊說說文中主要寫了一件什么事？文中除了湯姆外還出現(xiàn)了哪些人物？深入文本你覺得湯姆是個怎樣的人？哪些地方給你留下了深刻印象？找出來讀一讀，品一品。湯姆和貝琪在山洞中迷了路，人們都認為他們已經(jīng)找不回來了。撒切爾太太和波莉阿姨陷入了悲痛和絕望之中，請你找一找，并讀一讀描寫她們的語句。撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉阿姨已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全白了。作者描寫撒切爾太太的悲痛時，重點是抓住了她的動作。請你把這些動作快速圈出來。撒切爾太太病得厲害，大部分時間都在說胡話。人們聽見她呼喊孩子，看見她每次抬起頭側(cè)耳聽上好久，然后一邊呻吟著一邊軟弱無力地垂下頭去，那情景真是讓人心碎。波莉阿姨已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全白了。交流：失去親人是何等的難受，此時撒切爾太太的心里在想些什么呢？

猜測心理：撒切爾太太一邊呻吟著一邊垂下頭，這一次次充滿希望地抬起頭，這一次次又極度失望地垂下頭，可見她心里對于失去親人是多么的難受??！波莉阿姨已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全白了。描寫波莉阿姨的句子：閱讀課文，找一找，迷路的湯姆和貝琪是怎么一步步脫離險境的？洞中迷路——摸索出口——找到出口——說服貝琪——爬出洞口——進行呼救——安全脫險湯姆和貝琪是靠什么走出絕境的？自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)作者描寫撒切爾太太和波莉阿姨的悲痛絕望，與湯姆和貝琪的自信、聰明、勇于挑戰(zhàn)有什么關(guān)系呢？撒切爾太太病得很厲害，大部分的時間都在神智昏迷地亂說。波莉阿姨已經(jīng)陷入了悲痛和絕望之中，她那滿頭的灰發(fā)幾乎全白了。反襯馬克·吐溫又是怎樣把人們當時的喜悅心情寫出來的呢？請你在文中找一找，讀一讀。拓展延伸湯姆和貝琪獲救了，壞蛋印江·喬埃的命運將會怎樣呢？如果生活中你遇到了跟湯姆一樣的境遇，你會怎樣做呢？自信、聰明的湯姆這一次的歷險雖然結(jié)束了，但接下來又會發(fā)生什么樣的故事呢？讓我們?nèi)プx一讀《湯姆·