中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《有趣的數(shù)字》中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《有趣的數(shù)字》精選2篇（一）教學(xué)目的：1.通過(guò)本課，使學(xué)生理解和認(rèn)識(shí)數(shù)字的有趣之處。2.進(jìn)步學(xué)生的數(shù)學(xué)思維才能和觀察問(wèn)題的才能。3.增加學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生對(duì)數(shù)字的興趣培養(yǎng)和觀察問(wèn)題的才能進(jìn)步。教學(xué)難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)數(shù)字的有趣之處。教學(xué)準(zhǔn)備：1.老師準(zhǔn)備一個(gè)有趣的數(shù)字故事或問(wèn)題。2.準(zhǔn)備一些數(shù)字相關(guān)的道具，如數(shù)字卡片或數(shù)字玩具等。3.準(zhǔn)備一些活開(kāi)工具，如畫(huà)筆、紙張等。教學(xué)過(guò)程：Step1：導(dǎo)入〔5分鐘〕1.引導(dǎo)學(xué)生回憶上一節(jié)課所學(xué)的數(shù)字知識(shí)，如數(shù)字卡片或數(shù)字玩具等。2.帶出本節(jié)課的話(huà)題——有趣的數(shù)字，并向?qū)W生提出以下問(wèn)題：你們認(rèn)為數(shù)字有什么有趣之處呢？Step2：導(dǎo)入活動(dòng)〔10分鐘〕1.準(zhǔn)備一些數(shù)字卡片，讓學(xué)生抽取一個(gè)數(shù)字，然后用畫(huà)筆在紙上畫(huà)出這個(gè)數(shù)字的圖形。2.讓學(xué)生展示自己畫(huà)的圖形，并和同學(xué)們一起猜數(shù)字是什么。Step3：引導(dǎo)考慮〔15分鐘〕1.講解一個(gè)有趣的數(shù)字故事或問(wèn)題，如“3、6、9”的特殊性。2.引導(dǎo)學(xué)生考慮以下問(wèn)題：-為什么3、6、9這三個(gè)數(shù)字相加的結(jié)果可以被3整除？-你還能找到類(lèi)似的數(shù)字規(guī)律嗎？-為什么我們常說(shuō)“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮”？3.讓學(xué)生自由探究并分享自己的考慮結(jié)果。Step4：合作探究〔20分鐘〕1.將學(xué)生分成小組，每組選擇一個(gè)數(shù)字，然后探究這個(gè)數(shù)字的特殊之處。2.學(xué)生可以通過(guò)實(shí)際操作、觀察、推理等方式來(lái)發(fā)現(xiàn)數(shù)字的有趣之處。3.每個(gè)小組分享自己的發(fā)現(xiàn)，并與其他小組交流，互相學(xué)習(xí)和借鑒。Step5：總結(jié)〔5分鐘〕1.學(xué)生結(jié)合自己的發(fā)現(xiàn)，總結(jié)數(shù)字的有趣之處，并與全班分享。2.老師進(jìn)展總結(jié)和點(diǎn)評(píng)，讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)數(shù)字的微妙和興趣。Step6：作業(yè)布置布置作業(yè)：讓學(xué)生回家尋找更多有趣的數(shù)字，并寫(xiě)出自己的觀察和考慮結(jié)果。中班數(shù)學(xué)公開(kāi)課教案《有趣的數(shù)字》精選2篇（二）教學(xué)目的：1.幫助學(xué)生理解并掌握數(shù)0的概念和特點(diǎn)。2.培養(yǎng)學(xué)生觀察、考慮和表達(dá)的才能。3.培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)0的興趣和好奇心。教學(xué)重點(diǎn)：1.數(shù)0的特點(diǎn)和概念。2.數(shù)0的運(yùn)算規(guī)那么。教學(xué)準(zhǔn)備：1.準(zhǔn)備一些代表數(shù)0的物品，如零元硬幣、零卡片等。2.準(zhǔn)備一些與數(shù)0相關(guān)的問(wèn)題或謎題。教學(xué)過(guò)程：導(dǎo)入活動(dòng)：〔5分鐘〕1.準(zhǔn)備一些代表數(shù)0的物品，介紹給學(xué)生。2.提問(wèn)學(xué)生是否理解數(shù)0，鼓勵(lì)他們觀察物品并考慮數(shù)0的特點(diǎn)。引入新知：〔10分鐘〕1.通過(guò)展示代表數(shù)0的物品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)數(shù)0的特點(diǎn)。2.引導(dǎo)學(xué)生考慮數(shù)0在日常生活中的應(yīng)用場(chǎng)景。3.提供一些與數(shù)0相關(guān)的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生考慮并答復(fù)。示范與練習(xí)：〔15分鐘〕1.通過(guò)實(shí)際操作，讓學(xué)生體驗(yàn)數(shù)0在數(shù)學(xué)運(yùn)算中的特性，如加0、減0、乘0等。2.提供一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)運(yùn)算題目，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展嘗試并考慮數(shù)0的運(yùn)算規(guī)那么。穩(wěn)固與拓展：〔15分鐘〕1.提供一些與數(shù)0相關(guān)的興趣謎題或問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)展解答并分享答案。2.引導(dǎo)學(xué)生考慮更復(fù)雜的問(wèn)題，如0的倒數(shù)、0的平方等。總結(jié)反思：〔5分鐘〕1.對(duì)學(xué)生進(jìn)展總結(jié)，讓他們回憶并概括數(shù)0的特點(diǎn)和運(yùn)算規(guī)那么。2.鼓勵(lì)學(xué)生考慮數(shù)0對(duì)數(shù)學(xué)的重要性和應(yīng)用。教學(xué)延伸：1.讓學(xué)生觀察數(shù)0在計(jì)算器上的表現(xiàn)，引導(dǎo)他們考慮0在科學(xué)計(jì)數(shù)法中的地位。2.引導(dǎo)學(xué)生考慮0對(duì)其他數(shù)的性質(zhì)和影響，如乘法中的0乘任何數(shù)等