周測(cè)十六姓名：__________班級(jí)：__________考號(hào)：__________、現(xiàn)代文閱讀（論述類文本閱讀）鼎在中國由來已久。它最初是古代的烹飪之器，相當(dāng)于現(xiàn)在的鍋，用以燉煮和盛放食品。鼎有三足圓鼎，也有四足方鼎。最早的鼎是粘土燒制的陶鼎，后來又發(fā)展為用青銅鑄造的銅鼎。傳說夏禹曾收九牧之金鑄九鼎于荊山之下，以象征九州。自從有了禹鑄九鼎的傳說，鼎就從一般的炊器演變?yōu)閭鲊闹仄髁恕鴾鐒t鼎遷，夏朝滅，商朝興，九鼎遷于商都亳京；商朝滅，周朝興，九鼎又遷于周都鎬京。從商至周，都把定都或建立王朝稱為“定鼎”。鼎自從被視為傳國重器.國家和權(quán)力的象征后，“鼎”字也被賦予了顯赫.尊貴.盛大等政治引申意義。譬如一言九鼎.大名鼎鼎.三足鼎立等等。鼎是我國青銅文化的代表。它既是文明的見證，又是文化的栽體。根據(jù)禹鑄九鼎的傳說，可以推想，我國早在4000多年前就有了青銅冶煉和鑄造技術(shù)。中國歷史博物館收藏的“司母戊”大方鼎就是商代晚期的青銅鼎，它呈長方形.四足，是我國現(xiàn)存最大的商代青銅器。鼎腹內(nèi)有“司母戊”三字，是商王為祭祀其母戊而鑄造的。清代出土的大孟鼎.大克鼎等都是西周時(shí)期的著名青銅器。鼎和其它青銅器上的銘文，記載了商周時(shí)代的典章制度和冊(cè)封.祭祀.征伐等史實(shí)，而且還把西周時(shí)期的大篆文字傳給了后世，形成了具有很高審美價(jià)值的金文書法藝術(shù)，鼎也因此更加身價(jià)不凡。美學(xué)家李澤厚認(rèn)為，中國青銅器以其特有的三足器——鼎為主要代表，器制沉雄厚實(shí)，紋飾獰厲神秘，刻鏤深重凸出，是我國青銅冶煉和鑄造技術(shù)最具審美價(jià)值的工藝品。現(xiàn)代漢字中的“鼎”字，雖然經(jīng)過了甲骨文.金文.小篆.隸書等多次變化，但仍然保留著“鼎”這一事物的風(fēng)范和形體特點(diǎn)，其物其字幾乎融為一體，都有著豐富的文化內(nèi)涵。鼎又是旌功記績的禮器。周代的國君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時(shí)都要鑄鼎，以記載盛況。這種禮俗在我國已傳承至今。由于自古以來，鼎就是我國一種莊嚴(yán)的重要禮器，象征著祖國昌盛.穩(wěn)固.團(tuán)結(jié).統(tǒng)一和權(quán)威，亦是和平.發(fā)展.昌盛的吉祥物代表，故在當(dāng)今一些重大外交場(chǎng)合和國家的一些重大政治活動(dòng)中，都會(huì)由鼎來唱主角。上世紀(jì)1995年10月2l日，在聯(lián)合國總部紐約，為慶賀聯(lián)合國50華誕，我國政府向聯(lián)合國贈(zèng)送一尊青銅巨鼎——世紀(jì)寶鼎。該“世紀(jì)寶鼎”是具有我國商周青銅工藝風(fēng)格的藝術(shù)精品，采用整體鑄造，一次澆注成功。鼎身高2.1米，象征2l世紀(jì)。姿呈三足鼎立，雙耳高聳，滿身紋飾。有金文：“鑄贈(zèng)世紀(jì)寶鼎，慶賀聯(lián)合國五十華誕?！倍Φ鬃?.5米，2米見方，上鑄562006年1月1日，我國以法律形式規(guī)定免征在我國已征收了2600年的農(nóng)業(yè)稅。同年9月29日，河北省靈壽縣青廉村農(nóng)民王三妮的一尊“1.下列對(duì)“鼎”的說明，不正確的一項(xiàng)是（）A.鼎最初是古代的烹飪之器，后演變?yōu)閲液蜋?quán)力的象征。B.鼎最早是用粘土燒制，叫陶鼎，大約在4000多年前發(fā)展為用青銅鑄造的銅鼎。C.鼎是我國青銅文化的代表，它既見證了中華古代文明，又傳承了中華悠久文化。D.鼎作為傳國重器，是和平.發(fā)展.昌盛的吉祥物代表。2.下列各項(xiàng)中不能表明“鼎是一種重要禮器”的一項(xiàng)是（）A.商滅夏，九鼎遷于商都毫京；周滅商，九鼎又遷于周都鎬京。B.周代的國君或王公大臣在重大慶典或接受賞賜時(shí)都要鑄鼎，以記載盛況。C.我國政府向聯(lián)合國贈(zèng)送了“世紀(jì)寶鼎”，慶賀聯(lián)合國50華誕。D.河北省靈壽縣農(nóng)民王三妮鑄“告別田賦鼎”，銘記我國免征農(nóng)業(yè)稅這一盛事。3.下列表述符合原文意思的一項(xiàng)是（）A.商周時(shí)代青銅器上的大篆銘文記載了當(dāng)時(shí)的典章制度史實(shí)，形成了具有很高審美價(jià)值的金文書法藝術(shù)。B.“司母戊”大方鼎是我國現(xiàn)存最大的商代青銅器，鼎腹內(nèi)有“司母戊”三字，表明是商王為祭祀其母戊而造。C.李澤厚認(rèn)為，鼎以其器制沉雄厚實(shí)，紋飾獰厲神秘，刻鏤深重凸出，成為我國最具審美價(jià)值的青銅工藝品。

D.“世紀(jì)寶鼎”是體現(xiàn)我國商周青銅工藝風(fēng)格的藝術(shù)精品，其夔龍紋飾.三足鼎立造型均有豐富的文化內(nèi)涵和象征意義。、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成以下4題。 李奕疇，字書年，河南夏邑人。乾隆四十五年進(jìn)士，選庶吉士，授檢討。大考改禮部主事，典貴州鄉(xiāng)試，游①遷郎中。五十七年，出為山西寧武知府，調(diào)平陽，有政聲。歷江蘇糧道、山東按察使。嘉慶十一年，坐巡撫保薦屬吏違例，牽連被議，左遷江南河庫道。 十三年，遷安徽按察使，治獄明慎，多平反。霍丘民范受之者，贅於顧氏，與妻反目，外出久不歸。縣令誤聽訛言，謂其妻私於鄰楊三，鍛煉成獄，當(dāng)顧氏、楊三謀殺罪，其母與弟及傭工某加功，實(shí)無左證，五人者不勝刑，皆誣服。奕疇閱供詞，疑之，驟詰曰：“爾曹言骨已被焚，然尚有臟腑腸胃，棄之何所？”囚不能對(duì)，惟伏地哭。奕疇慨然曰：“是有冤！”使干吏偵之，至陳姓家，言正月十五夜受之曾過宿，而讞曰被殺在十三日，乃緩系諸囚，嚴(yán)緝受之。久之，受之忽自歸，則以負(fù)博遠(yuǎn)避，不敢使家人知所在，今始聞大獄起，乃歸投案也。事得白。奕疇故無子，獄既解，乃生子銘皖。民間傳頌，至演為劇曲。就遷布政使。十八年，擢浙江巡撫。時(shí)近畿教匪未靖，或言嚴(yán)、衢兩郡匪徒傳習(xí)天罡會(huì)，詔奕疇嚴(yán)治。奕疇逮訊葉機(jī)、姚漢楫等，實(shí)止愚民相聚誦經(jīng)祈福，無逆跡，坐罪首犯數(shù)人，株連皆省釋。安徽、江西游民來浙租山墾種者日眾，言官請(qǐng)禁。奕疇疏陳勢(shì)難遽逐，請(qǐng)分年遣令回籍。上悟曰：“茲事不易言。游民皆無恒產(chǎn)，驅(qū)之此省，又轉(zhuǎn)徙他省，斷不能復(fù)歸鄉(xiāng)里?！泵熘\教養(yǎng)，俾流亡者變?yōu)橥林说冒?。尋授漕運(yùn)總督，在任五年，運(yùn)務(wù)無誤。奕疇固長者，待下寬，坐濫委運(yùn)弁降四級(jí)，命以吏、禮二部郎中用。復(fù)以運(yùn)弁縱容幫丁索費(fèi)，被劾，降主事。二十五年，宣宗即位，命奕疇以尚書守護(hù)昌陵。道光二年，原品休致。十九年，重宴鹿鳴②，加太子少保。明年，會(huì)榜重逢，子銘皖適登第，同與恩榮宴，稱盛事焉。二十四年，卒，年九十有一?！肚迨犯濉穂注]：①游：古同“薦”，再，屢次，接連。②重宴鹿鳴：為中舉后六十周年皇上御賜慶典大宴，獲此殊遇得此殊榮者寥若晨星，很是罕少。4.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．典貴州鄉(xiāng)試 典：主持、掌管B．疑之，驟詰曰驟：立刻、馬上C．治獄明慎,多平反治：審理、處理D．茲事不易言易：輕易、隨意5.以下六句話，分別編為四組，全部表現(xiàn)李奕疇“治獄明慎”的一項(xiàng)是（）（3分）①奕疇閱供詞，疑之 ②奕疇使干吏偵之③獄既解，乃生子銘皖 ④株連皆省釋⑤請(qǐng)分年遣令回籍⑥在任五年，運(yùn)務(wù)無誤 A．①②④ B．①③④ C．②④⑥ D．②④⑤6.下列對(duì)原文內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．李奕疇在山西先后任寧武、平陽知府，在當(dāng)?shù)芈曌u(yù)很好，后任江蘇糧道、山東按察使，因?yàn)檠矒岜Ｋ]所屬官吏違例，李奕疇受到牽連被降職。B．李奕疇任安徽按察使時(shí)因平反顧氏冤案被民間傳頌，在審理葉機(jī)、姚漢楫教匪案時(shí)，得知只是百姓聚集在一起誦經(jīng)祈福，于是只給幾個(gè)首犯判了罪。C．李奕疇任漕運(yùn)總督時(shí)因?yàn)殡S意委派運(yùn)糧官被連降四級(jí)，后又因?yàn)檫\(yùn)糧官縱容幫丁索取錢財(cái)，奕疇被彈劾，降為主事。D．道光十九年，奕疇獲得朝廷重宴鹿鳴，加太子少保銜，第二年兒子李銘皖好中第，父子一起參加恩榮宴，當(dāng)時(shí)人們稱為盛事。7.把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）謂其妻私于鄰楊三，鍛煉成獄，當(dāng)顧氏、楊三謀殺罪（2）（2）久之，受之忽自歸，則以負(fù)博遠(yuǎn)避，不敢使家人知所在。（3）命徐謀教養(yǎng)，俾流亡者變?yōu)橥林说冒?。?）軒凡四遭火，得不焚，殆有神護(hù)者。（2）（5）假令仆伏法受誅，若九牛亡一毛，與螻蟻何以異？（2）（6）今少卿乃教以推賢進(jìn)士，無乃與仆之私心剌謬乎？（2）、詩歌鑒賞8.閱讀下面的詩歌，完成題目（8分）江樓夕望招客白居易海天東望夕茫茫，山勢(shì)川形闊復(fù)長。燈火萬家城四畔，星河一道水中央。風(fēng)吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。能就江樓消暑否，比君茅舍較清涼。⑴、詩的頸聯(lián)精妙傳神，請(qǐng)加以賞析。⑵、對(duì)此詩，有人說“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法呢？結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要分析。

、名句名篇9.補(bǔ)寫出下面各句名篇中的空缺部分。（任選3個(gè)小題）（6分）（1），必先利其器。（《論語·衛(wèi)靈公》）戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如臨深淵，

。（《詩經(jīng)·氓》）（2），抱明月而長終（蘇軾《赤壁賦》）

，術(shù)業(yè)有專攻。（韓愈《師說》）（3）或因寄所托，

。（王羲之《蘭亭集序》故不積跬步，。（莊子《勸學(xué)》）（4）開荒南野際，

。（陶淵明《歸園田居》）

，百年多病獨(dú)登臺(tái)。（杜甫《登高》）、文學(xué)作品閱讀（共0分）10.閱讀下面的文字，完成（1）-（4）題。心與手[美]歐·亨利在丹佛車站，一幫旅客擁進(jìn)開往東部方向的BM公司的快車車廂。在一節(jié)車廂里坐著一位衣著華麗的年輕女子，她身邊擺滿了有經(jīng)驗(yàn)的旅行者才會(huì)攜帶的豪華物品。在新上車的旅客中走來了兩個(gè)人。一位年輕英俊，神態(tài)舉止顯得果敢而又坦率；另一位則臉色陰沉，行動(dòng)拖沓。他們被手銬銬在一起。兩個(gè)人穿過車廂過道，一張背向的位子是唯一空著的，而且正對(duì)著那位迷人的女人。他們就在這張空位子上坐了下來。年輕的女子看到他們，臉上即刻浮現(xiàn)出嫵媚的笑容，圓潤的雙頰也有些發(fā)紅。接著只見她伸出那戴著灰色手套的手與來客握手。她開口說話的聲音聽上去甜美而又舒緩，讓人感到她是一位愛好交談的人。她說道：“噢，埃斯頓先生，怎么，他鄉(xiāng)異地，連老朋友也不認(rèn)識(shí)了?”年輕英俊的那位聽到她的聲音，立刻強(qiáng)烈地一怔，顯得局促不安起來，然后他用左手握住了她的手?！百M(fèi)爾吉德小姐，”他笑著說，“我請(qǐng)求您原諒我不能用另一只手來握手，因?yàn)樗F(xiàn)在正派用場(chǎng)呢?！彼⑽⒌靥崞鹩沂?，只見一副閃亮的“手鐲”正把他的右手腕和同伴的左手腕扣在一起。年輕姑娘眼中的興奮神情漸漸地變成一種惶惑的恐懼。臉頰上的紅色也消退了。她不解地張開雙唇，力圖緩解難過的心情。埃斯頓微微一笑，好像是這位小姐的樣子使他發(fā)笑一樣。他剛要開口解釋，他的同伴搶先說話了。這位臉色陰沉的人一直用他那銳利機(jī)敏的眼睛偷偷地察看著姑娘的表情?！罢?qǐng)?jiān)试S我說話，小姐。我看得出您和這位警長一定很熟悉，如果您讓他在判罪的時(shí)候替我說幾句好話，那我的處境一定會(huì)好多了。他正送我去內(nèi)森維茨監(jiān)獄，我將因偽造罪在那兒被判處7年徒刑?！薄班?，”姑娘舒了口氣，臉色恢復(fù)了自然，“那么這就是你現(xiàn)在做的差事，當(dāng)個(gè)警長?！薄坝H愛的費(fèi)爾吉德小姐，”埃斯頓平靜地說道，“我不得不找個(gè)差事來做。錢總是生翅而飛的。你也清楚在華盛頓是要有錢才能和別人一樣地生活。我發(fā)現(xiàn)西部是賺錢的好去處，所以——”姑娘的眼光再次被吸引到了那副亮閃閃的手銬上，她睜大了眼睛?！罢?qǐng)別在意，小姐，”另外那位來客又說道，“為了不讓犯人逃跑，所有的警長都把自己和犯人銬在一起，埃斯頓先生是懂得這一點(diǎn)的。”“要過多久我們才能在華盛頓見面？”姑娘問?！拔蚁氩粫?huì)是馬上，”埃斯頓回答，“我想恐怕我是不會(huì)有輕松自在的日子過了?！薄拔蚁矏畚鞑?，”姑娘不在意地說著，眼光溫柔地閃動(dòng)?？粗嚧巴猓孤首匀?，毫不掩飾地告訴他說：“媽媽和我在西部度過了整個(gè)夏天，因?yàn)楦赣H生病，她一星期前回去了。我在西部過得很愉快。金錢可代表不了一切，但人們常在這點(diǎn)上出差錯(cuò)，并執(zhí)迷不悟地——”“我說警長先生，”臉色陰沉的那位粗聲地說道，“這太不公平了，我需要喝點(diǎn)酒，我一天沒抽煙了。你們談夠了嗎?現(xiàn)在帶我去抽煙室好嗎?我真想過過癮?！边@兩位系在一起的旅行者站起身來，埃斯頓臉上依舊掛著遲鈍的微笑?！拔铱刹荒芫芙^一個(gè)抽煙的請(qǐng)求，”他輕聲說，“這是一位不走運(yùn)的朋友。再見，費(fèi)爾吉德小姐，工作需要，你能理解?！彼焓謥砦談e。兩位來客小心翼翼地穿過車廂過道進(jìn)入吸煙室。另外兩個(gè)坐在一旁的旅客幾乎聽到了他們的全部談話，其中一個(gè)說道：“那個(gè)警長真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！薄叭绱四贻p的小伙子就擔(dān)任一個(gè)這么大的職務(wù)，是嗎?”另一個(gè)問道。“年輕!”第一個(gè)人大叫道，“為什么——噢!你真的看準(zhǔn)了嗎?我是說——你見過把犯人銬在自己右手上的警官嗎?”（1）下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）（）（）A.小說開頭男女主人公依次出場(chǎng)，通過介紹人物的外貌神態(tài)，點(diǎn)明了人物的具體身份，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。B．年輕女子在本故事中是一個(gè)起重要作用的人物,她與埃斯頓見面時(shí)埃斯頓只能用左手握住她的手而形成的尷尬局面，是表現(xiàn)真正警長是誰的關(guān)鍵情節(jié)。C.歐·亨利的小說一般具有諷刺的味道，這篇小說實(shí)際上是在嘲笑這個(gè)罪犯裝得像真警察一樣，諷刺了裝腔作勢(shì)的人。D.歐·亨利的這篇小說技巧性很強(qiáng)，埋下伏筆，作好鋪墊，勾勒矛盾，情節(jié)曲折離奇，充滿戲劇性。E.小說在兩個(gè)旅客的對(duì)話中結(jié)束,顯示了歐·亨利的小說獨(dú)特的藝術(shù)魅力，讓讀者感到出乎意料卻又在情理之中。（2）小說中寫道：“那個(gè)警長真是條好漢，很多西部人都這樣棒?！蹦阏J(rèn)為警長“棒”在何處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）文中多處運(yùn)用對(duì)比手法，使小說充滿了戲劇性。請(qǐng)找出這些對(duì)比的地方并闡明其效果。（4）小說以“心與手”為題，體現(xiàn)了作者怎樣的用意？請(qǐng)結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶?。、?shí)用類文本閱讀11.閱讀下面的文字，完成（1）—（4）題。達(dá)爾文的拖延

①?zèng)]有什么事比一些名人長期而難以解釋停滯行為更能引發(fā)人們猜測(cè)的了。羅西尼因《威廉?退兒》而達(dá)到他歌劇創(chuàng)作的輝煌巔峰，可是此后的30年他幾乎什么也沒寫。多羅西?賽耶斯在名望達(dá)到頂點(diǎn)時(shí)卻背棄了彼得?溫姆西勛爵，轉(zhuǎn)向篤信上帝。查爾斯?達(dá)爾文在1838年就得出了全新的進(jìn)化理論，卻直到21年后才發(fā)表他的觀點(diǎn)。

②通過歷時(shí)5年乘坐格爾號(hào)與自然的接觸，達(dá)爾文對(duì)物種固定不變的信念發(fā)生了動(dòng)搖。1837年7月，他航?；貋砗蟛痪?，便開始記第一本關(guān)于“遞變”的筆記。這時(shí)的達(dá)爾文已經(jīng)確信進(jìn)化的發(fā)生，他正在尋找一種理論來解釋進(jìn)化的機(jī)制。經(jīng)過最初的猜想和少數(shù)不成功的假說，他逐漸建立了他的中心觀念。達(dá)爾文在自傳中寫道：“1838年10月，我為了消遣，偶爾翻閱馬爾薩斯的《人口論》，當(dāng)時(shí)我根據(jù)長期對(duì)動(dòng)植物習(xí)性的觀察，應(yīng)經(jīng)可以正確認(rèn)識(shí)生存斗爭(zhēng)。我馬上聯(lián)想到，在這種情況下，有利的變異會(huì)趨向于保存下來，而不利的變異將被淘汰，這一結(jié)果將導(dǎo)致新物種的形成?！?/p>

③達(dá)爾文早就認(rèn)識(shí)到動(dòng)物馴養(yǎng)者所做的人工選擇的重要性。但是直到馬爾薩斯的斗爭(zhēng)與擁擠的觀點(diǎn)凝練他的思想之后，他才確定自然選擇是進(jìn)化的動(dòng)因。達(dá)爾文知道得出的是什么理論，我們不能將他的拖延歸因于他沒有認(rèn)識(shí)到自己所取得的成就的重要性。到1844年，他寫出了他的理論的基本綱要。他還向妻子作了認(rèn)真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望她發(fā)表這些手稿。

④他為什么等了21年才發(fā)表自己的理論？我們可能會(huì)把過去正常的時(shí)期錯(cuò)誤地看作漫長的階段，然而21年仍然是一個(gè)人正常事業(yè)的一半時(shí)間，縱然按照生活悠哉游哉的維多利亞時(shí)代的標(biāo)準(zhǔn)來看，那也是生命中的大部分時(shí)間。通常的科學(xué)傳記是有關(guān)偉大思想家的明顯錯(cuò)誤信息的根源。這類傳記往往將偉大的思想家描繪成簡(jiǎn)單、理性的機(jī)器，是憑著不懈的努力，不受任何其他事情的影響，嚴(yán)格按照客觀材料尋覓真理的人。因此，對(duì)于達(dá)爾文等了21年的通常解釋就是他的工作沒有完成。他滿意自己的理論，但覺得尚顯單薄。他的理論只有等到匯集大量的支持材料才能發(fā)表，這需要時(shí)間。

⑤導(dǎo)致達(dá)爾文推遲發(fā)表的原因非常復(fù)雜，不能作簡(jiǎn)單的解釋，但是有一件事是確定的：恐懼的負(fù)面作用于增加材料的正面需要至少同樣重要。然而，達(dá)爾文恐懼什么呢？他得出進(jìn)化論的觀點(diǎn)時(shí)才29歲，那時(shí)他在專業(yè)上還沒有地位，不可能通過宣揚(yáng)他所不能證明的結(jié)論。

⑥然而他的異端學(xué)說是什么呢？信奉進(jìn)化本身就是一個(gè)明確的答案，但這還不是問題的主要部分。達(dá)爾文早年有關(guān)“遞變”的筆記中可能含有問題的答案，這些筆記中包含了他所贊同但卻害怕發(fā)表的一些觀點(diǎn)，即哲學(xué)上的唯物主義。這遠(yuǎn)比進(jìn)化本身更要異端，沒有哪種觀點(diǎn)比認(rèn)為心靈只不過是大腦的產(chǎn)物，更能動(dòng)搖西方思想中最深刻的傳統(tǒng)了。

⑦達(dá)爾文確實(shí)進(jìn)行了一場(chǎng)溫和的革命。不僅在于他這么久地拖延了自己的工作，還在于他理論中哲學(xué)含義的注意。他在1880年寫道：“我認(rèn)為直接反對(duì)基督教和有神論，對(duì)公眾不會(huì)有什么影響；而伴隨科學(xué)的進(jìn)步逐漸啟迪人類的理解力，會(huì)更好地促進(jìn)思想的自由。因此我一直不寫有關(guān)宗教的文章，而且我本人的工作僅僅局限于科學(xué)之內(nèi)?！?/p>

⑧然而他的工作內(nèi)涵與傳統(tǒng)的西方思想確是極大的斷裂，我們很難將其納入這種傳統(tǒng)中。例如阿瑟?柯依斯勒之所以反對(duì)達(dá)爾文，也是基于不愿接受達(dá)爾文的唯物論，而且他還熱衷于認(rèn)為生命物質(zhì)中含有特殊性。我承認(rèn)對(duì)此我不太明白。疑惑和知識(shí)都應(yīng)該堅(jiān)持。我們難道因?yàn)樽匀恢械暮椭C不是設(shè)計(jì)的就會(huì)降低對(duì)自然美的贊賞嗎？難道因?yàn)橛袛?shù)百億神經(jīng)元在我們的顱骨里，我們心靈的潛力就激發(fā)不了敬畏嗎？

（摘編自《自達(dá)爾文以來》）

（1）下列對(duì)傳記有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．如同羅西尼和多羅西?賽耶斯等名人長期而難以解釋的停滯行為一樣，達(dá)爾文在得出進(jìn)化理論21年后才發(fā)表他的觀點(diǎn)，引發(fā)了很多猜測(cè)。

B．在創(chuàng)立進(jìn)化論之前，為了尋找一種理論來解釋生物進(jìn)化的機(jī)制，達(dá)爾文曾有過不少猜想，也有過一些假說，但是后來這些都被證明不能成立。

C．由于受到馬爾薩斯《人口論》中斗爭(zhēng)與擁擠觀點(diǎn)的啟發(fā)，達(dá)爾文終于確信進(jìn)化的發(fā)生，認(rèn)識(shí)到人工選擇的重要性，并確定自然選擇是進(jìn)化的動(dòng)因。

D．達(dá)爾文向他的妻子作了認(rèn)真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，就請(qǐng)她幫助發(fā)表這些手稿，這說明他對(duì)自己的進(jìn)化理論十分看重。

E．在作者看來，達(dá)爾文并不是一臺(tái)簡(jiǎn)單、理性的機(jī)器，而是一位憑著不懈的努力，不受其他任何事情影響，嚴(yán)格根據(jù)客觀材料追求真理的人。（2）在作者看來，達(dá)爾文21年后才發(fā)表他的進(jìn)化理論，原因是什么？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（3）作者說：“達(dá)爾文確實(shí)進(jìn)行了一場(chǎng)溫和的革命?！彼摹皽睾汀本唧w表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4）文中說：“疑惑和知識(shí)都應(yīng)該堅(jiān)持?！边@里的“疑惑”和“知識(shí)”有哪些含義？為什么說“都應(yīng)該堅(jiān)持”？請(qǐng)聯(lián)系全文，談?wù)勀愕睦斫夂涂捶ā！⒒A(chǔ)知識(shí)12.下列所給詞語依次填入語段橫線處，完全正確的一項(xiàng)是（）一字多義是漢字的一個(gè)突出特點(diǎn)。例如“安土重遷”的“安”表示“安于.習(xí)慣于”的意思，

的“安”表示“安定”的意思；再如“立竿見影”的“立”表示“使豎立”的意思，

的“立”表示“建立”的意思；又如“情急智生”的“情”表示“情況”的意思，

的“情”表示“感情”的意思。因此，學(xué)習(xí)漢語必須關(guān)注一字多義的現(xiàn)象。A.惶悚不安

煢煢孑立

情理難容 B.安然無恙

煢煢孑立

情隨事遷C.安然無恙

標(biāo)新立異

情理難容 D.惶悚不安

標(biāo)新立異

情隨事遷、語言運(yùn)用13.下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（3分）A．很多有“超前意識(shí)”的家長從小就對(duì)孩子加大英語學(xué)習(xí)的投入，少兒英語學(xué)校和培訓(xùn)班門庭若市、財(cái)源滾滾，中文反遭冷落。B．局部生態(tài)環(huán)境的改善并不能遏制整體惡化的態(tài)勢(shì)，我國每年土地沙漠化的速度與面積仍然在不斷擴(kuò)大。C．許多高中畢業(yè)生填報(bào)志愿時(shí)，是優(yōu)先考慮專業(yè)還是優(yōu)先考慮學(xué)校，很大程度上是受市場(chǎng)需求、社會(huì)導(dǎo)向、父母意愿、個(gè)人喜好等因素的影響造成的。D．目前，北大、清華等高校國防生的培養(yǎng)，初步形成了科學(xué)文化學(xué)習(xí)與軍政訓(xùn)練并重、院校教育培養(yǎng)與軍人實(shí)踐鍛煉結(jié)合的格局。14.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）__________，__________，__________。__________。__________。__________。畫家、詩人為了把自己的感受傳達(dá)給別人，一定要苦心經(jīng)營意匠，才能找到打動(dòng)人心的藝術(shù)語言。①齊白石有一印章“老齊手段”，說明他的畫是很講究意匠的②杜甫說“意匠慘淡經(jīng)營中”，又說“語不驚人死不休”③意匠即表現(xiàn)方法、表現(xiàn)手段，簡(jiǎn)單地說，就是加工手段④畫畫要有意境，否則力量無處使⑤意境和意匠是山水畫的兩個(gè)關(guān)鍵，有了意境，沒有意匠，意境也就落了空⑥但是有了意境還不夠，還要有意匠A．④⑥①③②⑤B．④⑥③①⑤②C．②④⑤①⑥③D．④⑤②①⑥③15.閱讀下面的材料，概括電影《爸爸去哪兒》火爆的原因，不超過45字。春節(jié)期間，僅用5天拍攝完成的電影《爸爸去哪兒》十分火爆。在這之前，同名稱的綜藝節(jié)目如颶風(fēng)一般狂卷中國，在每個(gè)周五的晚上培養(yǎng)了一大批忠實(shí)觀眾。既然已經(jīng)有了很強(qiáng)的品牌凝聚力，那延伸到電影上又有什么好奇怪的呢？同時(shí)，中國人春節(jié)期間看電影,已經(jīng)成為一種過年方式和娛樂方式。是不是標(biāo)準(zhǔn)電影,大多數(shù)觀眾都不會(huì)考慮；喜慶不喜慶，才是他們衡量春節(jié)時(shí)電影價(jià)值的標(biāo)桿。如果我們?cè)偕顚哟纹饰鲆幌?，不難發(fā)現(xiàn)這是一部“接地氣”的親情電影，它用真人秀的方式“講述”爸爸和孩子一起成長的“歡樂時(shí)光”，而這恰恰是一些所謂的大制作、大投入電影所沒有“涉及”的。16.仔細(xì)觀察漫畫《剛出殼的雞》，請(qǐng)說明漫畫的內(nèi)容及寓意，要求語言簡(jiǎn)明，句子通順，不超過80字。（４分）、作文題17.閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。蛹與蝶蛹看著美麗的蝴蝶在花叢中飛舞,非常羨慕,就問:“我能不能像你一樣在陽光下自由飛翔?”蝴蝶告訴它:“第一,你必須渴望飛翔;第二,你必須有脫離你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣?！庇季蛦柕?“這是不是就意味著死亡?”蝶告訴它:“從蛹的生命意義上說,你已經(jīng)死亡;從蝶的生命意義上說,你又獲得了新生?！币螅翰灰撾x材料含義范圍，自選角度，自定立意，自選文體（除詩歌外），自擬題目，不少于800字。

0.2016萬卷周測(cè)十六答案解析、現(xiàn)代文閱讀（論述類文本閱讀）1.D(“和平.發(fā)展.昌盛的吉祥物代表”應(yīng)是鼎作為禮器的一面。)2.A(此項(xiàng)內(nèi)容只表明鼎是—種傳國重器，而非禮器。)3.B(A“大篆銘文”只是西周時(shí)期青銅器上的文字。c據(jù)原文，李澤厚認(rèn)為“我國最具審美價(jià)值的青銅工藝品”應(yīng)是三足鼎。D“世紀(jì)寶鼎”的“三足鼎立造型”并無“豐富的文化內(nèi)涵和象征意義”。)、文言文閱讀4.B（驟：突然）5.A（③是李奕疇治獄明慎的回報(bào)⑤是李奕疇寬厚待民⑥與治獄無關(guān)）6.B（審理葉機(jī)、姚漢楫教匪案是李奕疇任浙江巡撫時(shí)的事。）7.（1）（2分）（縣令）認(rèn)為范受之的妻子和鄰居楊三私通，拷打折磨成冤案，判處顧氏、楊三謀殺罪（“私”“鍛煉”“當(dāng)”各1分）（2）（2分）過了很久，范受之突然自己回來了，原來是因?yàn)橘€博輸錢到遠(yuǎn)方去躲避，不敢讓家里人知道他在哪里。（“以”、“負(fù)博”各1分）（3）（3分）（皇上）下令慢慢想辦法教養(yǎng)他們，使這些流亡的游民變?yōu)橥林用?，于是地方得以安定。（“徐”、“俾”、“乃”?分）（4）（2分）項(xiàng)脊軒總共（1’）遭受四次火災(zāi)，能夠不被燒毀，大概（1（5）（2分）假使（1’）我被法辦遭殺戮，如同眾多的牛身上失去一毛，同死去一只螻蛄、螞蟻有什么不同呢？（流暢翻譯1（6）（2分）如今少卿竟（1分）教我推薦賢士，恐怕和我個(gè)人的想法相違背吧?。?分）【文言文譯文】李奕疇，字書年，是河南夏邑人。乾隆四十五年考中進(jìn)士，被選為庶吉&--，授予檢討的官職。后經(jīng)吏部大考后改授禮部主事之職，主持貴州的鄉(xiāng)試，被推薦升任郎中。乾隆五十七年，出任為山西寧武知府，后調(diào)任平陽知府，處理政事聲譽(yù)很好。歷任江蘇糧道、山東按察使。嘉慶十一年，因?yàn)檠矒岜Ｋ]所屬官吏違背朝廷常例，李奕疇受到牽連被指責(zé)，降職任江南河庫道。嘉慶十三年，任安徽按察使，審理案件明智謹(jǐn)慎，平反了很多冤案?；羟窨h一個(gè)叫范受之的人，入贅到姓顧的人家為婿，后來和妻子反目成仇，外出后很久沒有回家?？h令誤聽了流言，認(rèn)為范受之的妻子和鄰居楊三私通，拷打折磨成案，判處顧氏、楊三謀殺罪，顧氏母親、弟弟和傭工某某為協(xié)同謀殺，實(shí)際上并沒有證五個(gè)人無法忍受嚴(yán)刑拷打，都無辜而服罪。奕疇查閱了供詞，非常懷疑，突然問：“你們說尸骨已經(jīng)被焚毀，但是還有臟腑腸胃，扔在什么地方了?”囚犯無法回答，只是伏地痛哭。奕疇?wèi)嵢徽f：“這一定有冤情。”于是派精干的差吏偵查這個(gè)案件，差吏到了一個(gè)姓陳的人家，陳家人說正月十五夜范受之曾經(jīng)在他家拜訪住宿，可是審案時(shí)卻說范受之正月十三日被殺。于是李奕疇暫緩羈押囚犯，嚴(yán)查范受之。過了很久，范受之突然自己回來了，原來是因?yàn)橘€輸錢到遠(yuǎn)方去躲避，不敢讓家里人知道他在哪里，現(xiàn)在才知道因?yàn)樽约号d起了大案，于是回來報(bào)案。這樣事情得以弄明白了。奕疇本來沒有兒子，弄清了這個(gè)案件后生下了兒子李銘皖。民間傳頌，以至把這件事演為劇曲。后任安徽布政使。嘉慶十八年，升任浙江巡撫。當(dāng)時(shí)京城附近的教匪還沒有肅清，有人說嚴(yán)州、衢州兩郡的匪徒流傳習(xí)學(xué)天罡會(huì)，朝廷下詔要求奕疇嚴(yán)加懲治。奕疇逮捕審訊葉機(jī)、姚漢楫等人，得知實(shí)際上只是愚民聚集在一起誦經(jīng)祈福，沒有叛逆的跡象，奕疇只給幾個(gè)首犯判了罪，其他株連的人都釋放了。安徽、江西的游民來浙江租山開荒種地的人一天天增加，言官請(qǐng)求朝廷禁止。奕疇給朝廷上疏陳述當(dāng)時(shí)的情勢(shì)很難立即驅(qū)逐，請(qǐng)求朝廷分年份遣送這些游民讓他們回到原籍?；噬闲盐蛘f：“這事不要輕易再說。游民都沒有固定的家產(chǎn)，驅(qū)趕他們離開這個(gè)省，他們又轉(zhuǎn)遷到其他省，斷斷不能重新回歸故鄉(xiāng)?！本拖铝盥朕k法教養(yǎng)他們，使這流亡的游民變?yōu)橥林用?，于是地方得以安定。不久奕疇被授予漕運(yùn)總督之職，在任五年，漕運(yùn)的事情從來沒有耽誤過。奕疇本來是忠厚的長者，對(duì)待下屬很寬厚，因?yàn)殡S意委派運(yùn)糧官被連降四級(jí)，命以吏、禮二部郎中的職務(wù)使用。后又因?yàn)檫\(yùn)糧官縱容幫丁索取錢財(cái)，奕疇被彈劾，降為主事。嘉慶二十五年，宣宗即位，命奕疇以尚書的身份守護(hù)昌陵。道光二年，按原來的品級(jí)退休。道光十九年，奕疇獲得朝廷重宴鹿嗚，加太子少保銜。第二年，會(huì)榜重逢，兒子李銘皖恰好中第，父子一起參加恩榮宴，當(dāng)時(shí)人們稱為盛事。道光二十四年去世，享年九十一歲。、詩歌鑒賞8.⑴、詩的頸聯(lián)精妙傳神，請(qǐng)加以賞析?！敬鸢浮壳绫緹o雨，夏本無霜。風(fēng)吹古木，聲如落雨；月照平沙，似見寒霜。這兩句借助聯(lián)想和想象，運(yùn)用新奇的比喻，逼真而傳神地寫出了夏夜清涼優(yōu)美的風(fēng)光，意境高妙?！窘馕觥看祟}考查鑒賞詩歌的表達(dá)技巧的能力。答題時(shí)要明確詩句運(yùn)用了什么修辭手法，這種手法體現(xiàn)在何處。因?yàn)榍缣鞜o雨，夏夜無霜，所以可知“晴天雨”和“夏夜霜”當(dāng)為比喻；“雨”是因“風(fēng)吹古木”而生，“霜”是因“月照平沙”而有。⑵、對(duì)此詩，有人說“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，有人說“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇，你的看法呢？結(jié)合全詩作簡(jiǎn)要分析。

【答案】示例一：全詩以“夕”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫海天茫茫，山川闊長，都是“夕”中之景。頷聯(lián)寫“燈火”“星河”，頸聯(lián)寫風(fēng)吹古木，月照平沙，這些景物都籠罩在“夕”字之中。正因?yàn)樯硖帯跋Α敝械慕瓨悄軌蛳睿首髡咴谖猜?lián)向朋友發(fā)出邀請(qǐng)，回應(yīng)題中“招客”二字。示例二：全詩以“望”字統(tǒng)領(lǐng)全篇。首聯(lián)寫眺望的遠(yuǎn)景，壯闊而又高遠(yuǎn)；頷聯(lián)寫近景，萬家燈火，映在水中的星河閃爍，都是俯視之景；頸聯(lián)由上而下寫風(fēng)吹古木，月照平沙；而尾聯(lián)則是“東望”所感，向朋友發(fā)出邀請(qǐng)?！窘馕觥块喿x這首詩后不難看出，這首詩前三聯(lián)寫景，尾聯(lián)抒情。首聯(lián)寫海天、山、川，為遠(yuǎn)景，仰視和遠(yuǎn)眺之景；頷聯(lián)寫城中燈火和水中星河，頸聯(lián)寫古木、平沙，兩聯(lián)為近景，俯視之景。以上三聯(lián)所寫景物，皆望中所見，均為傍晚時(shí)分(夕)的景物。尾聯(lián)由所望的“夕”景生發(fā)感想，邀請(qǐng)朋友來此“消暑”。答題時(shí)首先要表明自己的觀點(diǎn)，然后對(duì)全詩的每一聯(lián)進(jìn)行簡(jiǎn)單分析，點(diǎn)明各聯(lián)跟“夕”或“望”的關(guān)系即可。、名句名篇9.（1）工欲善其事如履薄冰（2）挾飛仙以遨游聞道有先后（3）放浪形骸之外無以至千里（4）守拙歸園田萬里悲秋常作客、文學(xué)作品閱讀10.（1）答案：E3分B2分D1分（D項(xiàng)“情節(jié)曲折離奇”不對(duì)；A項(xiàng)介紹人物的外貌神態(tài)不是為了“點(diǎn)明了人物的具體身份”，恰恰是有意讓人“誤會(huì)”人物的身份；C項(xiàng)對(duì)文章主旨的解讀錯(cuò)誤）（2）答案：①“棒”在心地善良。為了使兩個(gè)“異地他鄉(xiāng)”見面的老朋友不至于難堪而介紹自己抓的犯人是警長。②“棒”在目光敏銳，言行機(jī)敏。能夠從姑娘的表情上看出她的“難過的心情”,并恰到好處地使用誤會(huì)法緩解這種尷尬的局面；同時(shí)在姑娘談到金錢使人們出差錯(cuò)時(shí),及時(shí)請(qǐng)求出去抽煙,再次使二人擺脫將會(huì)陷入的尷尬局面。（3）答案：①對(duì)警長和犯人舉止神態(tài)的描寫具有對(duì)比性，警長神色陰沉，行動(dòng)拖沓，而真正的犯人卻顯得果敢而坦率，為后文費(fèi)爾吉德小姐聽信警長的話將警長誤認(rèn)為犯人作鋪墊。②埃斯頓聽到費(fèi)爾吉德小姐的聲音前后神色的對(duì)比，之前是“坦率”，之后是“局促不安”，揭示出了埃斯頓擔(dān)心自己干壞事被老熟人知曉的尷尬窘困的心理。③作者將費(fèi)爾吉德的不知就里、警長的明察秋毫和埃斯頓的半推半就進(jìn)行對(duì)比，刻畫出一位警長在罪犯面對(duì)熟人時(shí)挺身解圍，挽救其顏面的義舉。④將旅客的對(duì)話進(jìn)行對(duì)比，一個(gè)認(rèn)為真正的警長是條好漢，而另一個(gè)旅客仍誤認(rèn)為小伙子是警長，使情節(jié)在最后形成突轉(zhuǎn)，出人意表。（一個(gè)要點(diǎn)2分，答出三個(gè)要點(diǎn)就給滿分）（4）答案：①情節(jié)角度：小說的情節(jié)是和兩只銬在一起的手緊密相關(guān)的。一個(gè)女子在火車上看到老朋友的一只手和另外一個(gè)人的手用手銬銬在了一起，女子驚訝，朋友尷尬，而另外一個(gè)被銬的人——真正的警長出于好心解釋說自己是罪犯，她的朋友是警長，緩解了這一尷尬局面。②人物角度：警長把自己和罪犯的手銬在一起,可見他對(duì)工作的高度負(fù)責(zé)和對(duì)罪犯的嚴(yán)厲。在罪犯遇到自己的熟人“年輕女子”的時(shí)候,他能夠主動(dòng)保護(hù)他的自尊心，可見他心地善良。讀者透過警長無情的“手”,看到了他那顆善良的“心”,感受到了他悲憫的情懷。③主題角度：小說表面上寫的是“被銬在一起的手”的故事，揭示的卻是“心”的問題——心靈深處的人性美。小說通過“心”與“手”,表現(xiàn)了對(duì)美好人性的贊賞。、實(shí)用類文本閱讀11.（1）DA（答D給3分，答A給2分，答B(yǎng)給1分；答C和E不給分）

【解析】A從文中的第一段中可以看出，這些信息，兩個(gè)人相同的特征是有“長期而難以解釋的停滯行為”，而結(jié)論是相同的“引發(fā)了很多猜測(cè)”。但是我覺得作者寫著兩個(gè)人物的目的不僅在于用一個(gè)引出另一個(gè)，還在于他們停滯性質(zhì)的不同。所以這項(xiàng)理解雖然正確但是還有欠缺。B.項(xiàng)中的信息“也有過一些假說，但是后來這些都被證明不能成立”是不合原文文意的：“少數(shù)不成功的假說”，不是都被證明不能成立。其余信息應(yīng)該是正確的。C.項(xiàng)達(dá)爾文觀點(diǎn)的確立是長期的“對(duì)動(dòng)植物習(xí)性的觀察”而不是受到馬爾薩斯《人口論》中斗爭(zhēng)與擁擠觀點(diǎn)的啟發(fā)。D.項(xiàng)“他本文來自廣祥論壇還向妻子作了認(rèn)真的交代，假如他生前不能完成他的主要著作，希望她發(fā)表這些手稿?！边@項(xiàng)信息應(yīng)該是正確的，對(duì)這一細(xì)節(jié)的分析也是正確的。E項(xiàng)這項(xiàng)理解是錯(cuò)誤的，作者公正的評(píng)價(jià)了達(dá)爾文拖延出版的原因，是進(jìn)行了一場(chǎng)“溫和的革命”。

（2）①達(dá)爾文雖然滿意自己的理論，但他的理論還需要匯集大量的支持材料加以證明；②他發(fā)現(xiàn)進(jìn)化論時(shí)才29歲，那時(shí)他還沒有專業(yè)地位，擔(dān)心發(fā)表他的理論會(huì)危及自己的前途的事業(yè)；③他的進(jìn)化理論實(shí)際上就是哲學(xué)上的唯物主義，而這一點(diǎn)會(huì)動(dòng)搖西方思想中最深刻的傳統(tǒng)。（3）①達(dá)爾文故意拖延發(fā)表自己的觀點(diǎn)，是因?yàn)樗J(rèn)為當(dāng)時(shí)發(fā)表的時(shí)機(jī)還不成熟；②達(dá)爾文有意避開公眾對(duì)他理論中唯物觀點(diǎn)的注意，而在當(dāng)時(shí)這是比進(jìn)化論本身更加異端的思想；③達(dá)爾文從來不寫有關(guān)宗教的文章，只把自己的工作嚴(yán)格局限在科學(xué)研究的框架內(nèi)。（4）觀點(diǎn)一：“疑惑”指懷疑和批判精神，“知識(shí)”指科學(xué)知識(shí)作者認(rèn)為，既要運(yùn)用科學(xué)知識(shí)，又要堅(jiān)持批判精神，勇于創(chuàng)新。

觀點(diǎn)二：“疑惑”指阿瑟?？乱浪估諏?duì)達(dá)爾文的反對(duì)態(tài)度，“知識(shí)”指體現(xiàn)傳統(tǒng)西方思想的知識(shí)。作者認(rèn)為，有進(jìn)化論，并不妨礙人類在探索世界客觀規(guī)律、感受自然美的同時(shí)，保持對(duì)神應(yīng)由的敬畏。

觀點(diǎn)三：“疑惑”指達(dá)爾文對(duì)神的懷疑，“知識(shí)”指他已發(fā)現(xiàn)的進(jìn)化論。

作者認(rèn)為，雖然有神論在當(dāng)時(shí)仍占統(tǒng)治地位，仍然可以懷疑它；盡管進(jìn)化論在當(dāng)時(shí)還不為人們普遍贊同，仍然需要堅(jiān)持。（不要求面面俱到，只要能就以上任何一種觀點(diǎn)或其他觀點(diǎn)進(jìn)行探究，即可根據(jù)觀點(diǎn)是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。）、基礎(chǔ)知識(shí)12.D惶悚不安：驚慌害怕得不得安寧。標(biāo)新立異：標(biāo)：提出；立：樹立。提出新的見解，表示與眾不同。情隨事遷：情況變了，思想感情也隨著起了變化。感情隨著事物的變化而變化。、語言運(yùn)用13.D【A說序不當(dāng)，應(yīng)是“對(duì)孩子從小”。B“速度”與“擴(kuò)大”搭配不當(dāng)。C“受……等因素的影響”與“……造成的”雜糅】14.B（④與⑥構(gòu)成轉(zhuǎn)折，引出意匠，③解釋意匠）15.示例：同名綜藝節(jié)目具有品牌凝聚力（或“培養(yǎng)了一批忠實(shí)觀眾”）；迎合國人春節(jié)期間看電影的心理；親情主題很“接地氣”。評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：每點(diǎn)1分；超字扣1分。16.畫面左下方，有一個(gè)裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼；右邊是一只剛出殼的小雞，小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒！”（２分）。圖畫諷刺了那些羽翼未豐就忘本（忘記出身、忘恩負(fù)義、不懂得感恩）的人或現(xiàn)象。（共４分，意思對(duì)即可）（或：畫面由一個(gè)裂為兩半的邊緣不齊的蛋殼和一只剛出殼的小雞組成，小雞嘴巴的斜上方寫著“破玩藝兒！”。（２分））、作文題17.【審題指導(dǎo)】這是一則寓言類材料作文，理解寓意是準(zhǔn)確審題立意的關(guān)鍵。蝶的回答體現(xiàn)了寓意，我們的著眼點(diǎn)可以放在蝴蝶的回答上?！氨仨毧释w翔”，才能真正飛翔——志存高遠(yuǎn)，才能達(dá)到生命的至高境界；有目標(biāo)，有信念?！氨仨氂忻撾x你那非常安全、非常溫暖的巢穴的勇氣”——要勇于舍棄，特別是一種安逸、安閑的羈絆；具有放棄現(xiàn)有的安逸舒適生活的勇氣，歷經(jīng)磨難，才能達(dá)到生命的至高境界。不怕艱難危險(xiǎn)才能追求生命的更高層次?！皬挠嫉纳饬x上說，你已經(jīng)死亡了；從蝶的生命意義上說，你又獲得了新生”——獲