第頁班級____________________姓名_________________考號______________________裝訂線20232024學(xué)度第二學(xué)期“班級____________________姓名_________________考號______________________裝訂線四年級語文親愛的同學(xué)們，在檢測前請你在心中默念三遍--“我能行”。告訴你只要你自信沉著，認(rèn)真思考，積極行動，你一定會成功。第一部分選擇（15分）一、下面每道小題中，都有一個加點(diǎn)字的注音是錯的，請你把它找出來。1.A不懈(xiè)B滲出(shèn)C綺麗(qǐ)D松脂(zhǐ)（）2.A掙扎(zhá)B雞冠(guān)C應(yīng)和(hè)D澎湃(bài)（）二、下面每道小題中，都有一項含有錯別字，請你把它找出來。3.A倘若B催眠C拂試D晌午（）4.A病灶B遂道C膨大D淹沒（）三、每道小題中，哪一個選項符合題目要求？請你把它找出來。5.下列短語搭配，不正確的一項是()A新奇的特性明潔的絲綢B綺麗的朝霞快樂地飛舞C透明的琥珀澎湃的波濤D迷人的風(fēng)景柔和的翅膀6.下列詩句搭配不正確的一項是()A笑歌聲里輕雷動，低面深藏碧傘中。B若知四海皆兄弟，何處相逢非故人。C卻憶菩提湖上寺，綠荷擎雨看跳珠。D青山不識我姓字，我亦不識青山名。7.下列詩詞的題目和作者對應(yīng)有誤的一項是（）A.《春晚》——梵崇B.《苔》——袁枚C.《山行》——葉茵D.《暮熱游荷池上》——范成大8.下列加點(diǎn)字詞解釋不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.白發(fā)誰家翁媼（老翁和老婦）B.最喜小兒亡賴（頑皮、淘氣）C.樹頭新綠未成陰（陰涼）D.兒童急走追黃蝶（奔跑）9.下列各句中，修辭手法與其他三項不同的是()A火箭宛若一條巨龍，劃出一道絢麗的曲線，消失在了蒼穹。B夏天陣雨來了時，孩子們就被關(guān)在地洞似的屋里了。C幾場春雨過后，你常常會看見許多鮮嫩的筍，成群地從土里探出頭來。D三月的桃花水，是春天的豎琴。10.下列句子中,介紹事物的方式與例句相同的是（）例：科學(xué)家算出冥王星的質(zhì)量，發(fā)現(xiàn)它的直徑還沒有月球大。A大氣是地球最重要的一件外衣，它阻擋著太陽射來的熱。B鯨的一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。C這里的水流瞬息萬變，一夜間變化方向多達(dá)11~14次。D我們吃的食物，穿的衣服，都和太陽有密切的關(guān)系。11.依次填入句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ傥覀儫o法_____未來的命運(yùn)。②有經(jīng)驗的農(nóng)民能夠根據(jù)莊稼的長勢_____出秋天的收成。③他的心思讓人很難_______。A.預(yù)測猜測推測B.推測猜測預(yù)測C.預(yù)測推測猜測D.猜測推測預(yù)測12.閱讀語段，加點(diǎn)詞使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┐喝?，我們乘坐巴士去郊游。穿過車水馬龍的城市街道，駛向高樓林立的鄉(xiāng)村，燈火輝煌的城市逐漸遠(yuǎn)去，呈現(xiàn)在眼前的是依山傍水的鄉(xiāng)下人家。A車水馬龍B高樓林立C燈火輝煌D依山傍水13.下列對文章的理解正確的一項是（）A天然琥珀的形成可以簡單分為三個階段：硬樹脂——樹脂——琥珀。B恐龍之所以不存在了，是因為恐龍經(jīng)過漫長的演化，都進(jìn)化為翱翔的鳥兒，飛向了藍(lán)天。C納米是非常非常小的長度單位，納米技術(shù)就在我們的身邊。D在人造衛(wèi)星發(fā)射成功后，中國科學(xué)家才開始了載人航天技術(shù)的探索。14.下列說法中有誤的一項是：（）A在與同學(xué)分享新聞時，要說明新聞的來源，把新聞講清楚，不可以隨意更改內(nèi)容。B在閱讀文章時，可以通過抓住關(guān)鍵句的方式，體會文章所表達(dá)的思想情感。C解決閱讀時遇到的不懂的問題，可以聯(lián)系上下文、結(jié)合生活經(jīng)驗、查閱資料或請教別人。D轉(zhuǎn)述事情的時候，要認(rèn)真傾聽，確認(rèn)好轉(zhuǎn)述的內(nèi)容，弄清要點(diǎn)，可以適當(dāng)遺漏主要信息。15.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢雷公似乎看不慣這悶人的天地，它發(fā)怒了，用震耳欲聾的吼聲震顫著大地。B北風(fēng)呼嘯，鵝毛般的大雪漫天卷地而來。C兩個人拉著手浩浩蕩蕩地向運(yùn)動場飛奔。D火，使人類告別了茹毛飲血的時代，從此懂得火燒出來的食物更加美味，更加營養(yǎng)?？雌匆魧懺~語（10分）四、看拼音，寫詞語。kāi

pì

xíngtàichídùnzhuāngshìshūcàijiànkāngnùhǒufùzáxiángxìwēilì第三部分閱讀與理解（45分）五、閱讀樂園。短文（一）天窗(節(jié)選)（15分）①夏天陣雨來了時，孩子們頂喜歡在雨里跑跳，仰著臉看閃電，然而大人們偏就不許?！暗轿堇飦戆?！”隨著木板窗的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似的屋里了。這時候，小小的天窗是你唯一的慰藉。②從那小小的玻璃，你會看見雨腳在那里卜落卜落跳，你會看見帶子似的閃電一瞥；你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了這世界，你想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大這么十倍百倍。小小的天窗會使你的想象銳利起來！③晚上，當(dāng)你被逼著上床去“休息”的時候，也許你還忘不了月光下的草地河灘，你偷偷地從帳子里伸出頭來，仰起了臉。這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉?、馨l(fā)明這"天窗"的大人們，是應(yīng)當(dāng)被感謝的。因為活潑會想的孩子們，會知道怎樣從“無”中看出“有”，從“虛”中看出“實(shí)”，比任何他看到的更真切，更廣闊，更復(fù)雜，更實(shí)在！1.作者的語言優(yōu)美生動。第二自然段中畫橫線的句子，運(yùn)用了_______的修辭手法，把________比作_________;還運(yùn)用了_________的修辭手法，給雨和閃電賦予了人的情態(tài)，從“_____________”“________”這兩個詞可以看出來。6分2.第三自然段中畫橫線的句子是對孩子們_______的描寫，“偷偷地”“_______”“_______”等詞語寫出孩子們_________________的特點(diǎn)。4分3.“這時候，小小的天窗又是你唯一的慰藉！”在文中出現(xiàn)了兩次，分別是：______________和_________________，從中可以體會到天窗帶給孩子們_______________________。3分4.讀畫波浪線的句子，對這句話理解不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?分A“有”“實(shí)”指的是想象到的事物，“無”“虛”指的是透過天窗僅能看見的屋外世界。B天窗雖然帶來快樂，但鄉(xiāng)下孩子快樂的真正根源還在于他們活潑會想。C有了天窗孩子們不再局限于自己看到的那一方狹小的天地，而是憑想象馳騁。D把某種東西看成另一種東西，虛實(shí)不分，是孩子們常見的失誤。短文（二）裝滿昆蟲的口袋(節(jié)選)（14分）①法布爾把鴨子趕進(jìn)池塘以后，就去水邊逮蝴蝶，捉甲蟲，或是蹲下來靜靜地觀察奇妙的水底世界：漂亮的螺殼、來回穿梭的游魚、五彩繽紛的蠕蟲……②忽然，一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲從他眼前掠過。他邊叫邊用小手撲過去，敏捷地捉住了它。這只甲蟲比櫻桃還要小，顏色比藍(lán)天還要藍(lán)。法布爾高興極了。他把這個小寶貝放在蝸牛殼里，包上樹葉，裝進(jìn)自己的衣袋，打算回家后再好好欣賞。這一天，他還撿了好多的貝殼和彩色的石子。把兩個衣袋塞得鼓鼓囊囊的。夕陽西下，法布爾趕著鴨子，滿載而歸，心里甜滋滋的。③法布爾一回到家，父親就怒氣沖沖地責(zé)罵他，"我叫你去放鴨子，你只顧自己玩，撿這些沒用的玩意兒！"母親也在一旁厲聲地責(zé)備："撿石子干什么？撐破了褲兜！老是捉小蟲子，不叫你的小手中毒才怪呢？"法布爾難過極了，眼淚唰唰地往下掉，可父母的責(zé)罵絲毫不能阻止法布爾對昆蟲的迷戀。以后每次放鴨子，他仍然興致勃勃地?fù)炷切?沒用的玩意兒"，背著大人把衣袋裝得鼓鼓的，躲起來偷偷地玩。④正是這種對昆蟲的癡迷，把法布爾引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。后人為了紀(jì)念法布爾，為他建造的雕像上，把兩個衣袋做得高高鼓起，好像里面塞滿了許許多多昆蟲。1.第一自然段最后的省略號表示什么（）2分A說話吞吞吐吐B列舉的省略C表示引文的省略2.聯(lián)系上下文，理解文中加點(diǎn)詞語。4分滿載而歸：____________________________________________________。迷戀：________________________________________________________。3.畫橫線句子中“放進(jìn)、包上、裝進(jìn)、欣賞”這一連串詞語，是對法布爾的________描寫，從這句話中我們能夠感受到法布爾對昆蟲的_______________。2分4.面對父母的責(zé)罵，法布爾是怎么做的？可以看出法布爾是個什么樣的人？4分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。5.文章為什么要以“裝滿昆蟲的口袋”為題？2分___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。（三）鄉(xiāng)村小溪（16分）在我童年的記憶里，流淌著一條活潑歡快、金色的小溪。呼——刮過一陣大風(fēng)。你看我肩上背著竹籃，又向后山走去。在那長著許多高大紅楓樹的后山背上，又落下了許多又黃又黑的松果。來不及撿的時候，我肩上有個長長的竹筢可以幫我的忙。夏天來了，走過村邊的青草池塘，腳步要輕——往往會有一只紅蜻蜓正在一片草葉上午睡呢！我神不知鬼不覺地走過去，忽然一伸手，紅蜻蜓就讓我逮住了。我在紅蜻蜓身上系上一根線，①它會“嘟”地一下飛起來，像一只會唱歌的夏天的小風(fēng)箏，飛了一圈又一圈。在知了唱歌的季節(jié)，我還放過羊。②小羊一路走，一路撒著圓滾滾的黑色的“小豆”。到晚上，我夢見這些黑豆豆，全都變成了金豆豆。這樣一來，我也就成了金子國里最富有的國王了。我愛小溪，也愛溪邊的山坡和草地。1.從文中找出下列詞語的反義詞。2分嚴(yán)肅________貧窮________2.閱讀畫線句，完成下列填空。4分（1）畫線①句中的“它”指的是________，把它比作“小風(fēng)箏”是因為_____________________。（2）畫線②句中“黑色的‘小豆’”指的是__________，作者卻能夢到它們變成了金豆豆，而自己成為金子國的國王，這句話表現(xiàn)出作者兒時的___________。3.本文的結(jié)構(gòu)是__________，畫波浪線的句子是______________,作用是________________。抓住這句話，你能體會到作者對小溪、山坡和草地的_____________之情。4分4.鄉(xiāng)村生活趣事多多，帶給“我”許多快樂，請你概括寫出文中的三件趣事。3分_________________________________________________________5.你眼中的鄉(xiāng)村景致又是怎樣的呢？用幾句話寫下來。3分_____