《森林防火安全》教案13.學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí)。人為火和自然火 (一)人為火包括以下幾種：1.生產(chǎn)性火源：農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火，林副業(yè)生產(chǎn)用火，工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用林 (二)自然火：包括雷電火、自燃等。由自然火引起的`森林火災(zāi)約占我國(guó)。(一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織。 (二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些1、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí)，要觀察火場(chǎng)變化，萬(wàn)一出現(xiàn)飛。小，較少的地方，用衣服包住頭，憋住一口氣，迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬(wàn)不能與火賽跑，只能對(duì)著萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用。也就是說(shuō)，兒童的安全是一切發(fā)展的保障，只有。要沉？2)在馬路上要怎樣看交通標(biāo)志提醒行走呢？3)你們還認(rèn)識(shí)哪些安全標(biāo)志？ 禁止標(biāo)志和提醒標(biāo)志等。幼兒理解并能自覺(jué)遵守公共規(guī)則，了解遵守規(guī)則的好處。)1)“小朋友，你們說(shuō)說(shuō)：馬路上的標(biāo)志用這么大的作用，那小朋友想想我們班哪些地方需要提醒標(biāo)志呢？” 傳。通過(guò)這樣的教學(xué)提醒大家上下樓梯的方向。)2)幼兒分組設(shè)計(jì)班級(jí)的提醒標(biāo)志。 (在教學(xué)中幼兒能設(shè)計(jì)出班級(jí)的安全標(biāo)志。如：在教學(xué)室中禁止奔跑；搬椅龍頭、請(qǐng)安靜等。通過(guò)教學(xué)大家了解規(guī)則是靠大家共同遵守的，大家共同努力的結(jié)果。)“請(qǐng)小朋友以熱烈的掌聲歡迎消防叔叔的到來(lái)。”1)介紹滅火器和水袋、水槍的使用方法。2)在公共場(chǎng)所遇到緊急情況如何逃生？了解應(yīng)急燈、安全出口、緊急疏散3)發(fā)生險(xiǎn)情時(shí)應(yīng)該如何報(bào)警？了解幾種情況的相應(yīng)報(bào)警電話號(hào)碼。4)著火了，應(yīng)如何逃生及需要注意什么？5)當(dāng)險(xiǎn)情發(fā)生在白天或黑夜應(yīng)該怎樣向別人提醒所處的方位。6)請(qǐng)幼兒參觀消防宣傳圖片。 護(hù)東西？”幼兒說(shuō)：“錢財(cái)乃身外之物，應(yīng)該先保護(hù)生命?！?？2)濕毛巾的使用方法。3)如何在煙霧中行走。4)怎樣有序地走到安全的地方？ 兒的心中，給幼兒上了生動(dòng)的一課。)齡小，自我保護(hù)意識(shí)差，每次教學(xué)原有的認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，應(yīng)適時(shí)、及1.初步了解森林防火的知識(shí)，激發(fā)幼兒愛(ài)護(hù)森林，從小懂得保護(hù)環(huán)境,熱愛(ài)2.掌握一些消防安全常識(shí)及滅火、防火自救的方法。此美麗的森林，我們要怎樣保二、護(hù)林防火安全知識(shí)：(出示失火森林的圖片) 1.我們的生活中離不開火，請(qǐng)幼兒說(shuō)出火的用途。(燒飯、取暖、照明等)2.火對(duì)人類有什么危害？(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等) (1)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用明火照明尋找物品、地地震、打雷、亂拉亂接電線等) (2)如果發(fā)生火災(zāi)，我們應(yīng)該怎么樣做才能實(shí)現(xiàn)自我保護(hù)與逃生自救?f：若所有逃生線路被大火封鎖，要立即退回室內(nèi)，用打手電筒、揮舞衣物考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣))3.教師小結(jié)：如果想使火焰熄滅，必須使火和空氣隔絕?；馂?zāi)無(wú)情，所以我免火災(zāi)，萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi)，我們要沉著冷靜，用2023年《森林防火安全》教案4，能照明，能取暖燒傷人，還會(huì)燒毀森林，污染思考并說(shuō)出自救辦法()貓著腰從安全出口離開…….2023年《森林防火安全》教案5護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。1.這是什么地方？(森林) (出示森林失火的圖片)2.你知道為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)?3.森林火災(zāi)會(huì)引起哪些嚴(yán)重后果?引導(dǎo)小孩用語(yǔ)言講述自己看到的圖片。1.怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)?(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方。(4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動(dòng)，以防引發(fā)山火。2.看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?園著火了”了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!所人與森林的關(guān)系史、人與森林的變遷史，沒(méi)具有很大經(jīng)濟(jì)價(jià)值的產(chǎn)品。森林中還擁有大量面，對(duì)土壤有很強(qiáng)的粘附作用。另4、森林是龐大的氧氣制造廠。所有生物(包括人)的生活都離不開氧氣。氣濕潤(rùn)，降水增加。森林對(duì)于減輕旱澇災(zāi)害起著非用。三、創(chuàng)設(shè)情境師：(出示城市背景圖)有一只猴子，從森林來(lái)到大城市，小 (1)師講述第一、二段。提問(wèn)：小猴子為什么會(huì)得這種??？(幼：小猴在大森林里從來(lái)不生這種病) (2)醫(yī)生說(shuō)最好的藥是什么？ (1)小猴子想什么辦法讓城市里的那些人也吸到森林的空氣？ (2)生病的那些人想怎么讓城市的空氣變新鮮？(啟發(fā)幼兒討論，想各種這么擁擠，又應(yīng)該怎么辦？)四、完整講述師：(桌面教具)城里的人到底怎樣讓空氣變新鮮呢？讓我們來(lái)完整聽(tīng)一遍(放錄音<<空氣變新鮮了>>)。第一階段(活動(dòng)準(zhǔn)備) (一)自主選擇合作伙伴及活動(dòng)方式，分小組做好課前準(zhǔn)備。 (1)森林衛(wèi)士小組：通過(guò)上網(wǎng)搜查、查看書籍、詢問(wèn)別人等方法，調(diào)查森 (2)調(diào)查小組：課前搜集森林火災(zāi)案例及危害，提高人們森林防火的意識(shí)。 (3)軍師小組：針對(duì)森林火災(zāi)的原因提出預(yù)防措施。 (4)宣傳小組：通過(guò)寫倡議書、制作標(biāo)語(yǔ)等方式，宣傳森林防火的重要性。 (二)各小組選出小組長(zhǎng)后，利用一周時(shí)間做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。第二階段(成果展示) (一)導(dǎo)入 (一邊出示圖片，一邊講述我們的家鄉(xiāng))我們大新寨鎮(zhèn)處于北部山區(qū)，擁有人，下面我們就來(lái)欣賞一下家鄉(xiāng)的美景，這些 (二)自由展示，匯報(bào)交流。 (每一小組匯報(bào)完畢后，請(qǐng)其他小組的同學(xué)作出評(píng)價(jià)或提出自己的不同看法。)看表明了決心，但光靠我們班的同。老師希望你能把森林防火的知識(shí) (三)總結(jié)身邊做起，保護(hù)森林，防止火災(zāi)，讓我們的小孩防火能力，對(duì)保護(hù)小孩生命安玩著玩著，突然草堆冒起濃煙了，他大叫起來(lái)：“不好啦，著火了！”) (1)討論“你怎么知道著火了？” (2)著火了我們?cè)撛趺崔k呢？有的東西都燒光，甚至?xí)讶诵『⒄f(shuō)出預(yù)防火災(zāi)的方法，認(rèn)識(shí)“防火”標(biāo)志。(附屬圖片，加深認(rèn)識(shí))2.不玩插座、插頭和電線。3.不能隨便燃放煙花爆竹。4.提醒爸爸不亂扔煙頭。.認(rèn)識(shí)“嚴(yán)禁煙火”，安全出口，滅火器等標(biāo)記?；鹬R(shí)，從小培養(yǎng)安全意識(shí)。最后，兒歌結(jié)2023年《森林防火安全》教案9此美麗的森林，我們要怎樣二、護(hù)林防火安全知識(shí)：(出示失火森林的圖片) 2、火對(duì)人類有什么危害？(燒傷皮膚、燒毀財(cái)物、房屋、森林等)發(fā)生火災(zāi)的原因有哪些？(小孩玩火、亂丟火煙頭、在禁放區(qū)燃放煙花、用、地地震、打雷、亂拉亂接電線等)我保護(hù)與逃生自救防濃煙跑進(jìn)來(lái)，如門不很熱也沒(méi)看到火苗，趕使身體貼近地面，并用濕毛巾捂住口鼻。身上思考火焰熄滅的原因。(燃燒需要空氣)去蠟燭燒的時(shí)間)種大家最熟悉的東西，而且常常回接觸它;可是，它有是一種對(duì)大家傷害最大的物質(zhì)。雖然做飯、炒菜都用得著它，對(duì)森林的危害嗎?老師在早會(huì)時(shí)經(jīng)常講過(guò)它的危害。報(bào)紙上已林地內(nèi)自由蔓延和擴(kuò)展，對(duì)森林、森林生(1)燒荒;(2)煉山造林;(3)燒灰積肥;(4)燒田埂;(5)燒秸稈;(6)林區(qū)內(nèi)吸煙、亂丟煙蒂;(7)林區(qū)內(nèi)野炊、燒烤;(8)林區(qū)內(nèi)上墳燒紙、燒香點(diǎn)燭、燃放鞭炮;(9)林區(qū)內(nèi)使用槍械狩獵;(10)進(jìn)入林區(qū)的汽車漏火、噴火;(11)旅客和司乘人員亂丟煙蒂火種;((12)機(jī)械跑火;。促使森林環(huán)境發(fā)生急劇變化，使天氣、水域和(4)森林火災(zāi)能燒毀林區(qū)各種生產(chǎn)設(shè)施和建筑物，威脅森林附近的村鎮(zhèn)，危安定。該珍惜，應(yīng)該愛(ài)護(hù)?！辈诲e(cuò)，樹木提供給我們多少利益，若不是它，哪兒來(lái)美景欣賞;若不是它，哪兒來(lái)那么多白紙，;若不是它，哪兒來(lái)書櫥擺放書籍;若不是它……向榮吧!護(hù)森林,保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。①這是什么地方？(森林)什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)? (1)怎樣才不會(huì)引起山林火災(zāi)? (2)看見(jiàn)山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了，我們應(yīng)該怎么做?。園園著火了”了，但卻燒毀了一大片綠油油的草地和大樹啊!”有，那就趕快告訴他們不要隨手丟煙頭吧!"嚴(yán)禁煙火"的標(biāo)志，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)。住口鼻逃出來(lái)。如果被火困住了，出不去，馬。體現(xiàn)《綱要》理念，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達(dá)、想象，自主做出判斷，豐富幼兒安全防生可持續(xù)性發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。最后，采給所有幼兒提供開放的環(huán)境，同他們一同(1)清明節(jié)掃墓時(shí)，要特別注意在燃燒的香燭紙錢，防止火星吹到其它地方火。做? (一)圖片展示，引入新課。到過(guò)這樣慘不人睹場(chǎng)面？有什么感受？(指名后小組交流。)逃 (1)為什么會(huì)發(fā)生森林火災(zāi)？ (2)圖片中有幾種動(dòng)物？他們有哪些不同神情？ (3)那個(gè)男孩是怎么樣協(xié)助動(dòng)物們逃生？ (二)引導(dǎo)研讀，歸納整理。份火”預(yù)防，滅“火”方法，逃生常識(shí)及發(fā) 。)1、搶答題。(老師提供部分問(wèn)題，學(xué)生可適當(dāng)補(bǔ)充。) (1)生活中哪些因素會(huì)引起火災(zāi)？ (5)列舉幾種逃生方法。如：關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。2、判斷題。(學(xué)生也可補(bǔ)充題目。) (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。(2)有一天， (4)發(fā)生火災(zāi)時(shí)，不要盲目開窗開門，用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦， (5)家用電器起火，應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān)，千萬(wàn)不要往電器上潑水?；?制作道具，學(xué)生扮演火魔和滅火英雄