幼兒園三年（2024年2月至2026年1月）發(fā)展規(guī)劃一、情況分析

（一）幼兒園概況

**縣幼兒園創(chuàng)建于1955年，是我縣建園最早的公立幼兒園，在幾代人的共同努力下，不斷發(fā)展壯大，2020年9月成立了**幼教集團(tuán)，是省級(jí)一類園和市級(jí)特優(yōu)園。現(xiàn)共有六個(gè)校區(qū)（一園校區(qū)、二園校區(qū)、新城校區(qū)、東方明珠校區(qū)、名邦學(xué)府校區(qū)、李馬校區(qū)）和一個(gè)分園（三星幼兒園）。集團(tuán)各校區(qū)統(tǒng)一共享優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，統(tǒng)一調(diào)配教師資源，統(tǒng)一教學(xué)計(jì)劃和進(jìn)度，統(tǒng)一安排園本教研，統(tǒng)一實(shí)行監(jiān)督評(píng)價(jià)體系?，F(xiàn)有教職員工133人，其中在編教師79名，均畢業(yè)于學(xué)前教育知名院校（大專學(xué)歷占25%，本科學(xué)歷占75%）?，F(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在園幼兒1275名。

（二）幼兒園現(xiàn)狀

1、科學(xué)管理

在管理方面，集團(tuán)化統(tǒng)一管理，統(tǒng)一制定各種制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，各種計(jì)劃已初步形成體系，黨建引領(lǐng)育人文化，不斷完善書記領(lǐng)導(dǎo)的園長負(fù)責(zé)制。但各校區(qū)距離遠(yuǎn)，有三個(gè)校區(qū)在城市邊緣，招生不均衡。

2、虛心學(xué)習(xí)

年輕教師多，安全意識(shí)薄弱。管理工作中需要進(jìn)一步健全安全管理網(wǎng)絡(luò)，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化。

二、園訓(xùn)園風(fēng)學(xué)風(fēng)

教風(fēng)

園訓(xùn)：崇德啟智健康發(fā)展。

園風(fēng)：團(tuán)結(jié)快樂博愛奉獻(xiàn)。

學(xué)風(fēng)：好玩樂學(xué)活潑有禮。

教風(fēng)：童趣慈心創(chuàng)新嚴(yán)謹(jǐn)。

三、辦園總目標(biāo)

全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。以《幼兒園工作規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，借鑒國內(nèi)外先進(jìn)的教育理念，注重幼兒綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，并結(jié)合新課改要求，面向全體幼兒，發(fā)揮幼兒主動(dòng)性，關(guān)注其動(dòng)手、動(dòng)腦等能力的發(fā)展。以游戲?yàn)榛净顒?dòng)，對(duì)幼兒進(jìn)行素質(zhì)教育，開展豐富多彩的教育教學(xué)活動(dòng)。

（一）幼兒發(fā)展目標(biāo)

健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會(huì)探究，學(xué)會(huì)關(guān)愛有責(zé)任。

（二）管理目標(biāo)：

全面落實(shí)《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主，求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、惜時(shí)高效的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建立辦園的章程，落實(shí)辦園章程形成良性運(yùn)行機(jī)制。

（三）教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)：

以“童玩課程”為指導(dǎo)，一園一品形成各自特色。

課程目標(biāo)：自立、自信、自律、自主。

課程理念：童趣天成，童玩智慧，童樂生活。

課程架構(gòu)：拓展課程，選擇課程，基礎(chǔ)課程。

以多種教育的內(nèi)容、途徑和方法提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康快樂成長，達(dá)到童真、靈性、自然。

（四）教育科研目標(biāo)：

以科研為先導(dǎo)，各園所確立適合自己的中心課題，構(gòu)建園本課程體系，做到骨干教師人人有課題，教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師向研究型發(fā)展，三年中每個(gè)園所爭取1—2個(gè)課題成為市級(jí)課題立項(xiàng)。

（五）隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)：

努力抓好黨建引領(lǐng)工作，樹立以"幼兒為本的教育理念，爭取他培，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教師專業(yè)化成長，建設(shè)一支“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”的師資隊(duì)伍。

（六）硬件建設(shè)目標(biāo)：

園容園貌：整潔、優(yōu)美、個(gè)性化、實(shí)用化。

教學(xué)設(shè)施：

（1）創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境。

（2）建設(shè)安全、弘揚(yáng)民族文化的、處處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動(dòng)環(huán)境。

（七）分年實(shí)施目標(biāo)要求：

2024年2月至2024年1月學(xué)年度

1、建立辦園的章程，做到管理機(jī)制健全、職責(zé)分工明確、責(zé)任到位有效、依法治園措施落實(shí)

2、為教師的成長搭建舞臺(tái)，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。通過各種形式、途徑加強(qiáng)他陪和自培。

3、鞏固發(fā)展市級(jí)課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個(gè)性化發(fā)展定位。

4、加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和研究，提高幼兒教育質(zhì)量，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。

5、嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開發(fā)環(huán)境的育人潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標(biāo)各類專用活動(dòng)室，例如美工室、舞蹈室等。

2024年2月至2025年1月學(xué)年度

1、每個(gè)園所確立一個(gè)中心課題，教研組確立重點(diǎn)課題，教師人人確立子課題，形成研究框架。

2、拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，開展自主游戲，進(jìn)一步推進(jìn)幼兒教育的發(fā)展。

3、抓好黨建工作，按照辦園的章程，強(qiáng)化分層加強(qiáng)，依法治國的意識(shí)和科學(xué)管理力度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。

4、立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專業(yè)化成長。培養(yǎng)一支具有一定教育理論，能獨(dú)立開展教育科研課題研究的教師隊(duì)伍，提高教師的專業(yè)化水平。

5、綜合利用開發(fā)各種教育資源，為幼兒發(fā)展創(chuàng)造良好條件，一園、二園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，制訂能為幼兒提供安全、優(yōu)美、實(shí)用，具有個(gè)性化的園舍改造方案，力爭做到校園中無一處無用空間。

6、優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量，通過親子共成長活動(dòng)完成這一目標(biāo)。

7、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。

2025年2月至2026年1月學(xué)年度

1、構(gòu)建完善園本課程內(nèi)容，形成一園一品。

2、收集整理材料，評(píng)估分析，各園所完成各自課題的階段性科研報(bào)告。

3、加強(qiáng)黨建工作，發(fā)展黨員示范引領(lǐng)作用，建立一支“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”有個(gè)性特長的師資隊(duì)伍。