2/2收集整理，僅供參考菏澤鄄城縣技工學(xué)校招聘工作人員考試試題及答案一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分）1.教師在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)遵守的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則統(tǒng)稱為（）。A.師范B.師資C.督導(dǎo)D.師德【答案】：D2.如果將期末考試結(jié)果的解釋視為總結(jié)性評(píng)價(jià)，那么對(duì)在教學(xué)過(guò)程中實(shí)施測(cè)驗(yàn)的解釋就是（）。A.形成性評(píng)價(jià)B.考查性評(píng)價(jià)C.定性評(píng)價(jià)D.定量評(píng)價(jià)【答案】：A3.李老師不僅掌握了所教學(xué)科的定理法則，而且還能分析學(xué)生的心理特點(diǎn)與教學(xué)策略的密切關(guān)系，這主要體現(xiàn)了李老師的哪種教學(xué)能力？（）A.教學(xué)監(jiān)控能力B.教學(xué)操作能力C.教學(xué)反思能力D.教學(xué)認(rèn)知能力【答案】：A4.在下列教學(xué)組織形式中，有利于高效率、大面積培養(yǎng)學(xué)生的是（）。A.道爾頓制B.班級(jí)授課C.個(gè)別教學(xué)D.分組教學(xué)【答案】：B5.當(dāng)教師非常關(guān)注自己的生存適應(yīng)性時(shí)，此教師處于成長(zhǎng)過(guò)程中的（）階段。A.關(guān)注情境B.關(guān)注生存C.關(guān)注學(xué)生D.關(guān)注發(fā)展【答案】：B6.一位教師贊揚(yáng)一位學(xué)習(xí)成績(jī)不好學(xué)生的演出服裝很漂亮，并說(shuō)："我對(duì)你們的愛(ài)不是用身高、體重和成績(jī)來(lái)衡量的，我有足夠的愛(ài)去疼愛(ài)每個(gè)學(xué)生。"這屬于教師在溝通時(shí)注重了（）。A.有益的對(duì)談B.安慰C.幫助恢復(fù)信心D.賦予尊嚴(yán)【答案】：C7.對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容或?qū)W習(xí)結(jié)果感興趣而形成的動(dòng)機(jī)，可稱為（）。A.直接性動(dòng)機(jī)B.興趣性動(dòng)機(jī)C.近景的直接性動(dòng)機(jī)D.情趣動(dòng)機(jī)【答案】：C8.演示實(shí)驗(yàn)屬于哪種直觀？（）A.形象直觀B.模象直觀C.實(shí)物直觀D.言語(yǔ)直觀【答案】：C9.侵犯行為可以分為工具性侵犯和（）。A.意圖性侵犯B.動(dòng)機(jī)性侵犯C.敵意性侵犯D.行為性侵犯【答案】：C10.既有理論性又有技術(shù)性,即把基本理論和實(shí)踐結(jié)合的中介是（）。A.應(yīng)用研究B.質(zhì)性研究C.發(fā)展研究D.基礎(chǔ)研究【答案】：A11.個(gè)體的自我意識(shí)萌芽發(fā)生在（）。A.1歲以后B.2歲左右C.出生8個(gè)月左右D.1歲左右【答案】：C12.自我提高內(nèi)驅(qū)力和附屬內(nèi)驅(qū)力屬于（）。A.外部動(dòng)機(jī)B.直接動(dòng)機(jī)C.間接動(dòng)機(jī)D.內(nèi)部動(dòng)機(jī)【答案】：A13.在德育方法中，有目的地組織學(xué)生進(jìn)行一定的實(shí)際活動(dòng)，以培養(yǎng)他們的良好品德的方法是（）。A.陶冶法B.鍛煉法C.說(shuō)服法D.榜樣法【答案】：B14.政治經(jīng)濟(jì)制度決定教育的（）。A.規(guī)模B.性質(zhì)C.速度D.內(nèi)容【答案】：B15.從現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點(diǎn)看，創(chuàng)造力培養(yǎng)的最好途徑是（）。A.進(jìn)行反省認(rèn)知訓(xùn)練B.在重視基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的同時(shí)，注意解決問(wèn)題策略訓(xùn)練C.加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練D.進(jìn)行發(fā)散性思維訓(xùn)練【答案】：B16.在品德形成的認(rèn)同階段，個(gè)體在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響，試圖使自己在態(tài)度和行為上（）。A.與他人思想接近B.與他人基本相同C.與大家保持一致D.被他人認(rèn)可【答案】：C17.錢(qián)某有甲、乙、丙三子，錢(qián)某去世后，沒(méi)有留下遺囑。其在遺產(chǎn)處理前，乙明確表示放棄繼承，丙明確表示要繼承，甲沒(méi)有作出放棄或接受維承表示，那么甲的行為視為（）。A.轉(zhuǎn)繼承B.接受繼承C.喪失繼承權(quán)D.放棄繼承【答案】：B18.下列不屬于儒家六經(jīng)的是（）。A.《詩(shī)經(jīng)》B.《尚書(shū)》C.《孝經(jīng)》D.《春秋》【答案】：C19.下列不屬于電報(bào)公文加注的緊急程度的是（）。A.平急B.特急C.緊急D.特提【答案】：C20.2017年4月20日，搭載“長(zhǎng)征七號(hào)”運(yùn)載火箭升空，并與“天宮二號(hào)”空間實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行對(duì)接的我國(guó)第一艘貨運(yùn)飛船是（）。A.“神舟一號(hào)”B.“天舟一號(hào)”C.“玉兔一號(hào)”D.“天宮一號(hào)”【答案】：B21.資本主義的生產(chǎn)過(guò)程是：（）A.勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值形成過(guò)程的統(tǒng)一B.勞動(dòng)過(guò)程和創(chuàng)造新價(jià)值過(guò)程的統(tǒng)一C.勞動(dòng)過(guò)程和轉(zhuǎn)移舊價(jià)值過(guò)程的統(tǒng)一D.勞動(dòng)過(guò)程和價(jià)值增值過(guò)程的統(tǒng)一【答案】：D22.我國(guó)行政強(qiáng)制法有關(guān)條款規(guī)定，行政強(qiáng)制的設(shè)定和實(shí)施應(yīng)當(dāng)適當(dāng)，采用非強(qiáng)制手段可以達(dá)到行政管理目的的，不得設(shè)定和實(shí)施行政強(qiáng)制，這體現(xiàn)了行政強(qiáng)制的（）。A.信賴保護(hù)原則B.法定原則C.比例原則D.教育與強(qiáng)制相結(jié)合原則【答案】：C23.“芙蓉出水”最初是南朝詩(shī)人鐘嶸用來(lái)形容A.茶葉的香味B.音樂(lè)的節(jié)奏C.女子的容貌D.詩(shī)歌的風(fēng)格【答案】：D24.孔子是我國(guó)古代偉大的思想家和教育家，儒家學(xué)派創(chuàng)始人，世界最著名的文化名人之一。下列不是孔子名言的是（）。A.三人行，必有我?guī)熝葿.上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭(zhēng)C.小不忍則亂大謀D.溫故而知新，可以為師矣【答案】：B25.下列哪些產(chǎn)品均需要繳納消費(fèi)稅：A.鞭炮小汽車(chē)B.進(jìn)口設(shè)備成品油C.高檔化妝品茶葉D.木質(zhì)碗筷實(shí)木地板【答案】：A26.這些在今天看起來(lái)新奇、鮮活的歷史，在當(dāng)時(shí)卻是（）的事情，并不被社會(huì)重視，大多是作為逸聞而散見(jiàn)于外地來(lái)京人士的私人筆記或清末以來(lái)出現(xiàn)的報(bào)章之中。資料的極端（），成為社會(huì)史研究者和愛(ài)好者進(jìn)入這個(gè)領(lǐng)域的重重難關(guān)。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.街談巷議B.耳熟能詳C.婦孺皆知D.司空見(jiàn)慣【答案】：D27.奧運(yùn)一百多年的歷史始終陷入一種（）。一方面它高揚(yáng)超越民族的人類(lèi)精神，另一方面參與競(jìng)爭(zhēng)的基本單位是民族國(guó)家。前者表現(xiàn)為超越功利的尊重和欣賞；后者則是更實(shí)在的、不敢怠慢的國(guó)家榮譽(yù)和自尊心，金牌多寡成了競(jìng)爭(zhēng)的（）。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.矛盾B.困境C.爭(zhēng)議D.悖論【答案】：D28.當(dāng)每個(gè)人放任路口一個(gè)車(chē)位的搶行，有一天你我將面對(duì)的，也許就是整個(gè)城市交通的____式報(bào)復(fù)；今天你習(xí)慣了對(duì)路口減速避讓人行橫道線的菱形標(biāo)志_______，明天也許就會(huì)成為類(lèi)似杭州“愛(ài)心斑馬線事件”的當(dāng)事人……從某種程度上來(lái)說(shuō)，所有的慘劇都是由一步一步的________、懈怠、麻木日積月累起來(lái)的。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。A.偶然視而不見(jiàn)忽視B.沖動(dòng)形同虛設(shè)放任C.崩潰熟視無(wú)睹僥幸D.地雷置之不理壓抑【答案】：C29.每到股市慘跌、股民們虧損累累的時(shí)候，市場(chǎng)總會(huì)出現(xiàn)一種聲音，那就是呼吁救市。其實(shí)，從感情上講，這種聲音是自私與善良的綜合體，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)救市，才能把股價(jià)拉升漲起來(lái)，才能把當(dāng)初因備婪受套的資金解救出來(lái)，才能減少虧損。所以這種聲音有其合理性。但在實(shí)踐中沒(méi)有一次救市是成功的，而且將來(lái)也不會(huì)成功，這從歷史上歷次救市的情況可以明顯地看出來(lái)。根據(jù)這段文字，接下來(lái)作者最有可能講述的是（）。A.勸大家不要太依賴救市B.歷史上幾次不成功的救市C.救市不成功的情況下我們?cè)撛趺醋鯠.救市不會(huì)成功的原因【答案】：B30.暗物質(zhì)是最大的謎團(tuán)之一，不過(guò)一旦天文學(xué)家接受其存在，很多其他宇宙難題便可??。例如，暗物質(zhì)似乎能解釋為何銀河系的盤(pán)狀結(jié)構(gòu)邊緣存在如此大的扭曲。雖然圍繞銀河系運(yùn)行的星系會(huì)對(duì)銀河系產(chǎn)生擾動(dòng)，但如果沒(méi)有暗物質(zhì)的放大作用，它們微弱的引力效應(yīng)對(duì)銀河系也是???。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（）A.舉一反三望塵莫及B.迎刃而解鞭長(zhǎng)莫及C.撥云見(jiàn)日愛(ài)莫能助D.昭然若揭無(wú)能為力【答案】：B31.“書(shū)”本是指文字符號(hào)，現(xiàn)在提到的“書(shū)”不是從文字符號(hào)講，也不是從文字學(xué)“六書(shū)”來(lái)講，而是從書(shū)法藝術(shù)講。書(shū)法對(duì)中華民族有很深遠(yuǎn)的影響，“書(shū)”與“金”“石”“畫(huà)”并稱，在中國(guó)文化中占很重要的位置。書(shū)法是一種藝術(shù)，而且是廣大人民喜聞樂(lè)見(jiàn)的藝術(shù)。中國(guó)的漢字剛一出現(xiàn)，寫(xiě)字的人就有“寫(xiě)得好看”的要求和欲望。如甲骨文就是如此，雖然字形繁難復(fù)雜，但是不論單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都要好看。下列關(guān)于“書(shū)”的表述或推論不正確的是（）。A.在甲骨文中，不論是單個(gè)的字還是全篇的字，結(jié)構(gòu)章法都已經(jīng)很好看了，可見(jiàn)漢字剛一出現(xiàn)，就有了“書(shū)”這一方面的要求B.在漢語(yǔ)中，“書(shū)”既可以指文字符號(hào)，也可以是文字學(xué)的“六書(shū)”之“書(shū)”，本文則是從書(shū)法藝術(shù)上來(lái)講，所謂“書(shū)”就是書(shū)法C.在歷史上，“書(shū)”與“金”“石”“畫(huà)”并稱，它們同樣因?yàn)橛绊懮钸h(yuǎn)，而在中國(guó)文化中占有很重要的位置D.自從有寫(xiě)字的行動(dòng)以來(lái)，就伴隨著藝術(shù)的要求、美觀的要求【答案】：C32.據(jù)某調(diào)查機(jī)構(gòu)發(fā)布的調(diào)查顯示，2011屆師范類(lèi)本科畢業(yè)生畢業(yè)半年后只有42%選擇了教師職業(yè)，這一比例似乎出乎人們的意料。而專(zhuān)家解釋?zhuān)@個(gè)比例是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正?，F(xiàn)象。我國(guó)的教師教育正經(jīng)歷著大學(xué)化的發(fā)展過(guò)程，要在沒(méi)有教育學(xué)院的大學(xué)建立教育學(xué)院，而有教育學(xué)院的大學(xué)要在原有的制度功能上進(jìn)行轉(zhuǎn)型，確立教育學(xué)院的專(zhuān)業(yè)學(xué)院地位。這樣，師范和綜合性大學(xué)都能培養(yǎng)教師，師范大學(xué)也能開(kāi)設(shè)很多非師范專(zhuān)業(yè)，培養(yǎng)大量的非師范生。另外，也能保證這個(gè)行業(yè)有一定競(jìng)爭(zhēng)性，激勵(lì)師范生和教師努力進(jìn)取。對(duì)這段文字理解正確的一項(xiàng)是（）。A.師范類(lèi)畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育大學(xué)化過(guò)程中的必然結(jié)果B.教師教育轉(zhuǎn)型的目的是為了保證教師的競(jìng)爭(zhēng)性，促進(jìn)行業(yè)健康發(fā)展C.所有的大學(xué)均應(yīng)設(shè)置專(zhuān)門(mén)的教育學(xué)院以滿足培養(yǎng)教師的需求D.師范類(lèi)畢業(yè)生超半數(shù)不從教是教師教育發(fā)展轉(zhuǎn)型中的正常現(xiàn)象【答案】：D二、多選題（每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分）33.下列哪些方法可以促進(jìn)職業(yè)道德修養(yǎng)的提高（）。A.學(xué)習(xí)的方法B.積善的方法C.慎獨(dú)的方法D.自我批評(píng)的方法【答案】：ABD34.教師的職業(yè)情感主要體現(xiàn)在（）A.熱愛(ài)所教學(xué)科B.熱愛(ài)教育事業(yè)C.熱愛(ài)學(xué)生D.熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨【答案】：ABC35.以下哪些現(xiàn)象反映的是社會(huì)知覺(jué)印象效應(yīng)中的暈輪效應(yīng)？（）A.以貌取人B.第一印象C.愛(ài)屋及烏D.厭惡和尚，恨及袈裟【答案】：ACD36.關(guān)于研究假說(shuō)的敘述，正確的是（）。A.應(yīng)以敘述的方式加以說(shuō)明B.是在研究過(guò)程中逐步完善的C.應(yīng)盡量簡(jiǎn)潔D.應(yīng)是可以驗(yàn)證的E.應(yīng)敘述變量之間的關(guān)系【答案】：ABCDE37.奧爾波特的人格特質(zhì)理論中屬于個(gè)人特質(zhì)的有（）。A.首要特質(zhì)B.中心特質(zhì)C.根源特質(zhì)D.次要特質(zhì)【答案】：ABD38.人的舉止可以表現(xiàn)一個(gè)人的（）。A.愛(ài)好B.精神面貌C.內(nèi)心世界D.能力【答案】：BC39.職工的職業(yè)道德包括（）。A.職業(yè)紀(jì)律B.職業(yè)情感C.職業(yè)理想D.職業(yè)態(tài)度【答案】：ABCD40.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展主要包括自我實(shí)現(xiàn)模式和學(xué)校推動(dòng)模式。下列屬于學(xué)校推動(dòng)模式的是（）。A.教學(xué)熟練模式B.派出培訓(xùn)模式C.社會(huì)許可模式D.校本培訓(xùn)模式【答案】：BCD41.在人類(lèi)社會(huì)生活中，道德把現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的現(xiàn)象、關(guān)系和行為，區(qū)分為善的和惡的，好的和壞的，有利的和有害的，應(yīng)當(dāng)?shù)暮筒粦?yīng)當(dāng)?shù)?，正義的和非正義的，并在這種對(duì)立中來(lái)說(shuō)明社會(huì)現(xiàn)實(shí)。那么道德對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)作用有（）。A.了解人生的價(jià)值和生活意義，了解個(gè)人在社會(huì)中的地位和對(duì)社會(huì)整體的責(zé)任，正確進(jìn)行道德理想的抉擇B.有助于使人們辨別善惡，提高分辨是非的能力C.顯示現(xiàn)實(shí)社會(huì)的生命力和歷史趨勢(shì)，幫助人們預(yù)見(jiàn)人類(lèi)社會(huì)前進(jìn)發(fā)展的遠(yuǎn)景D.提供關(guān)于現(xiàn)實(shí)社會(huì)關(guān)系狀況的知識(shí)【答案】：BCD42.對(duì)教師要"關(guān)愛(ài)學(xué)生"的具體要求是（）A.關(guān)心愛(ài)護(hù)全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對(duì)待學(xué)生。B.保護(hù)學(xué)生安全，關(guān)心學(xué)生健康，維護(hù)學(xué)生權(quán)益。C.不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。D.對(duì)學(xué)生嚴(yán)慈相濟(jì)，做學(xué)生良師益友?！敬鸢浮浚篈BCD43.關(guān)于職業(yè)道德的基本內(nèi)容，下列選項(xiàng)正確的有（）A.奉獻(xiàn)社會(huì)B.誠(chéng)實(shí)守信C.服務(wù)社會(huì)D.辦事公道【答案】：ABD44.。根據(jù)相關(guān)法律的規(guī)定，宣告死亡的條件有（）。A.利害關(guān)系人的申請(qǐng)B.自然人失蹤的事實(shí)C.人民法院的受理與宣告D.自然人失蹤達(dá)到法定期限【答案】：ABCD45.關(guān)于保險(xiǎn)合同中的保險(xiǎn)人責(zé)任免除條款，以下說(shuō)法中哪些是正確的？（）。A.保險(xiǎn)人未對(duì)免責(zé)條款加以明確說(shuō)明的，該條款不發(fā)生效力B.投保人應(yīng)當(dāng)仔細(xì)閱讀該條款，對(duì)其意義不_理解的后果自負(fù)C.保險(xiǎn)人對(duì)免責(zé)條款作出明確說(shuō)明的，投保人不得于事后以不理解為由否認(rèn)其效力D.無(wú)論投保人是否仔細(xì)閱讀該條款，保險(xiǎn)人都有向投保人明確說(shuō)明的義務(wù)【答案】：ACD46.醋是非常常見(jiàn)的調(diào)味品，下列選項(xiàng)中，關(guān)于醋在日常生活中的應(yīng)用正確的是（）。A.燉骨頭湯時(shí)促進(jìn)骨頭鈣、磷溶解B.保持鮮花數(shù)日不謝C.以醋醒酒D.洗頭時(shí)在水中加入一點(diǎn)醋可防脫發(fā)【答案】：ABD47.李某在甲市A區(qū)新購(gòu)一套住房，并請(qǐng)甲市B區(qū)的裝修公司對(duì)其新房進(jìn)行裝修。在裝修過(guò)程中，裝修工人不慎將水管弄破，導(dǎo)致樓下住戶的家具被淹毀。李某與該裝修公司就賠償問(wèn)題交涉未果，遂向甲市B區(qū)法院起訴。B區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由A區(qū)法院審理，于是裁定將該案移送至A區(qū)法院，A區(qū)法院認(rèn)為該案應(yīng)由B區(qū)法院審理，不接受移送，又將案件退回B區(qū)法院。關(guān)于本案的管轄，下列哪些選項(xiàng)是正確的（）A.甲市A.李某有權(quán)向甲市B區(qū)法院起訴B.B區(qū)法院對(duì)該案都有管轄權(quán)C.A區(qū)法院不接受移送，將案件退回B區(qū)法院是錯(cuò)誤的D.甲市B區(qū)法院的移送管轄是錯(cuò)誤的【答案】：ABCD48.城鄉(xiāng)低保的?審批程序是?（）。A.村（居）初審B.個(gè)人自愿申?請(qǐng)C.區(qū)民政部門(mén)?審批D.鎮(zhèn)（街）審核【答案】：ABCD49.社會(huì)工作在社會(huì)層面旳目旳涉及（）。A.制定社會(huì)政策B.增進(jìn)社會(huì)公正C.解決社會(huì)問(wèn)題D.發(fā)放救濟(jì)物資【答案】：AB50.推行“135”社區(qū)黨建工?作機(jī)制，就是要建設(shè)?（）三支隊(duì)伍，分別發(fā)揮其?帶頭引領(lǐng)、先鋒模范和?志愿服務(wù)作?用。A.黨員B.社區(qū)工作者?C.志愿者D.文化協(xié)管員?【答案】：ABC51.現(xiàn)場(chǎng)勘驗(yàn)的方法有（）。A.分段法B.離心法C.循線法D.向心法【答案】：ABCD52.火災(zāi)事故技術(shù)調(diào)查工作中調(diào)