2022-2023年教師資格之中學綜合素質

高分通關題庫

單選題(共50題)

1、公式“=Sum(Al：B2)”需要對()求和。

A.Al,B2

B.A2,Bl

C.Al,A2,Bl

D.Al,A2,Bl,B2

【答案】D

2、我國公民道德建設的核心是()

A.尊老愛幼

B.競爭與協作

C.集體主義

D.為人民服務

【答案】D

3、下列選項中屬于教師專門的教育素養(yǎng)的是()

A.(DO@

C.(gXM)

D.①0)③3)

【答案】D

4、具有人指紋一樣的專屬性，用于藥物鑒別的是

A?化學鑒別法

B.薄層色譜法

C.紅外分光光度法

D.高效液相色譜法

E.紫外-可見分光光度法

【答案】C

5、在夏夜星空的某一區(qū)域，有7顆明亮的星星：A星、B星、C星、

D星、E星、F星、G星，它們由北至南排列成一條直線。同時發(fā)現：

A.B星

B.C星

C.E星

D.F星

【答案】B

6、執(zhí)業(yè)藥師的概念包括的內容有

A?經全國統(tǒng)一考試合格，取得《執(zhí)業(yè)藥師資格證書》

B?經全國統(tǒng)一考試及格，取得《執(zhí)業(yè)藥師資格證書》并經繼續(xù)教育

C?憑《執(zhí)業(yè)藥師資格證書》注冊登記后

D?在藥品生產、經營、使用單位中執(zhí)業(yè)的藥學技術人員

【答案】A

7、“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其

行。”孔子的這句話對教學的啟示是（）

A?要因材施教

B.身教重于言教

C.要善于啟發(fā)學生

D.要重視言語的作用

【答案】B

8、在漢字的形體演變過程中，位于小篆和楷書之間的字體是（）

A.隸書

B.草書

C.大篆

D.金文

【答案】A

9、“既然學生是教師工作的出發(fā)點，那么一切有礙、有害學生成長

的行為，在教師的方面都是不允許的，特別是體罰和變相體罰等行

為”。這體現了教師在處理與學生關系時的職業(yè)行為準則是（）

A?協作

B.尊重

C.杜絕傷害

D愛

【答案】C

10、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)》提出

教育工作的指導思想在于培養(yǎng)()全面發(fā)展的社會主義建設者和接班

人。

A.德智體美

B.德智體關勞

C.德智體

D.德智體美心理

【答案】A

11、潑水節(jié)是我國哪一個民族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日？()

A.彝族

B.傣族

C.瑤族

D?珞巴族

【答案】B

12、馬克思主義關于“人的全面發(fā)展”的內涵：其一是指勞動能力

的全面發(fā)展；其二是指實現人的個性的（）

A.真正自由的發(fā)展

B.真正全面和自由的發(fā)展

C?有條件的自由發(fā)展

D.有條件的全面發(fā)展

【答案】B

13、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010?2020年）》提出

教育工作的指導思想在于培養(yǎng)（）全面發(fā)展的社會主義建設者和接班

人。

A.德智體美

B.德智體關勞

C.德智體

D.德智體美心理

【答案】A

14、下列四種發(fā)電方式中，最低碳、最環(huán)保的一種是（）

A?風力發(fā)電

B.水力發(fā)電

C?火力發(fā)電

D.核燃料發(fā)電

【答案】A

15、根據《中華人民共和國未成年人保護法》的規(guī)定，國家、社會、

學校和()應該對未成年人進行理想教育、道德教育、文化教育、

紀律和法制教育。

A.父母

B.家庭

C.監(jiān)護人

D.社會團體

【答案】B

16、新課程中教師角色將發(fā)生轉變，下列選項正確的是()

A.從教學與課程的關系看，新課程要求教師應該是課程的建設者和

開發(fā)者

B.從教學與研究的關系看，新課程要求教師應該是教育教學研究成

果的推廣者

C.從教師與學生的關系看，新課程要求教師應該是學生學習的模仿

者

D.從學校與社區(qū)的關系來看，新課程要求教師應該是學者型的獨立

的教師

【答案】A

17、在EXCel中，設置Al單元格的數字格式為整數，當輸入3.14

時，單元格顯示為（）

A.3.14

B.3

C.4

D.ERROR

【答案】B

18、下列選項中，與"綠茶一茶葉”的邏輯關系相同的是（）。

A?"蔬菜"和“水果”

B.“雨傘”和"雨具"

C.“跑鞋”和“跑道”

D.“面粉"和“面包"

【答案】B

19、泰戈爾獲諾貝爾文學獎的作品是（）

A.《吉檀迦利》

B.《新月集》

C.《沉船》

D.《飛鳥集》

【答案】A

20、本轄區(qū)內執(zhí)業(yè)藥師資格注冊機構是

A.國家藥品監(jiān)督管理部門

B?國家藥品監(jiān)督管理部門與人力資源和社會保障部門

C.省級藥品監(jiān)督管理部門

D.省級人力資源和社會保障部門

【答案】C

21、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說，在20世紀末的中國教育中

的具體實踐是（）。

A.素質教育運動

B.教育實驗的熱潮

C.教育改革的實踐

D.教育的國際化走勢

【答案】A

22、在演示文稿中，超鏈接的目標不能是（）

A.另一個演示文稿的某一張幻燈片

B?同一個演示文稿的某一張幻燈片

C.其他應用程序的文檔

D?幻燈片中的某個對象

【答案】A

23、某校將成績較好的學生單獨編班，并組織優(yōu)質師資對這個班進

行重點輔導，提高了中考優(yōu)秀率。得到了該班學生家長的好評。該

校的做法（）

A?違反了義務教育的公平性

B?踐行了因材施教的教學原則

C.弱化了學校辦學的鮮明特色

D?遵循了長善救失的教學原則

【答案】A

24、劉邦定都長安，命蕭何建造新宮——未央宮。漢武帝時，又在

未央宮以西建造了一座更加宏麗的建章宮，有“千門萬戶”之稱。

未央宮、建章宮與（）合稱“漢三宮”。

A.太極宮

B.大明宮

C.長樂宮

D.興慶宮

【答案】C

25、人民法院審判未成年人犯罪的刑事案件，應當由熟悉未成年人

身心特點的審判員或者審判員和人民陪審員依法組成少年法庭進行。

對于O未成年人犯罪的案件，一律不公開審理。

A.已滿14周歲不滿16周歲

B.已滿16周歲不滿18周歲

C.已滿15周歲不滿17周歲

D.已滿18周歲不滿20周歲

【答案】A

26、某次體育課上，因老師遲遲未到，班長劉某便組織同學到操場

踢足球。在踢球時，學生宋某突然昏倒在地，經搶救無效死亡。經

調查得知，宋某患有先天性心臟病，而學校事先并不知曉。在這一

事故中，應依法承擔責任的是（）o

A.學校和宋某的監(jiān)護人

B.學校和劉某的監(jiān)護人

C.劉某和宋某的監(jiān)護人

D.劉某的監(jiān)護人和宋某的監(jiān)護人

【答案】A

27、下面關于隋唐文化成就的說法不正確的是（）

A.唐朝是我國詩歌的黃金時代

B.李春是隋朝杰出的工匠

C.莫高窟的開鑿是從隋唐時期開始的

D.孫思邈被稱為“藥王”

【答案】C

28、下列所述不符合“以人為本”教育理念的是（）。

A.遵循學生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設計教學計劃

B?在教學過程中以學生為主體

C.以實現學生的全面協調發(fā)展為教學宗旨

D.照本宣科，完全按照教材開展教學過程

【答案】D

29、李老師正在上課，王亮、張宏兩位同學卻在講話，于是就過去

訓斥他們。當著全班同學的面給他們起綽號：說話聲音最響的王亮

為“大喇叭”，聲音有點沙啞的張宏為“破銅鑼”。李老師還罰他

們到教室外的走廊上站立直至下課。李老師的行為（）。

A.正確?！敖滩粐?，師之惰”，教師就應該嚴格要求學生

B?錯誤，可以對學生罰站，但是給學生起綽號就不對了

C?錯誤，有違依法執(zhí)教的職業(yè)道德規(guī)范

D?錯誤，違背了團結協作的職業(yè)道德規(guī)范

【答案】C

30、小軍是班上有名的后進生，不但成績拖后腿，而且還經常惹

“亂子”。但是他對美術很感興趣，有一次參加學校舉辦的“第二

課堂成果展覽”，他的作品獲得了大獎。對此，班主任王老師的下

列做法不恰當的是（）o

A.認真分析，了解小軍問題形成的原因

B.揚長避短，告訴小軍只需要發(fā)展美術方面的特長

C?獲得信任，尋找恰當的教育時機

D?因勢利導，幫助小軍樹立學習的信心

【答案】B

31、全面發(fā)展的教育由德育、智育、體育、美育和勞動技術教育構

成。它們相互依存、相互促進、相互制約.構成一個有機整體，其中

起統(tǒng)帥和靈魂作用的是()。

A?智育

B.體育

C.勞動技術

D?德育

【答案】D

32、歐洲繪畫流派眾多，出現過很多偉大的畫家和作品。下列畫家中,

把科學知識和藝術想象有機結合起來,使當時的繪畫表現發(fā)展到一個

新階段的是

A.拉斐爾

B-凡？ι?

C.達?芬奇

D.畢加索

【答案】C

33、子曰：“不學詩，無以言?！逼湟馑际钦f（）。

A?不學詩，就不能出口成章，打動人心

B?不把詩學好，就無法與人溝通、交流

C?不學詩，就不知道說什么話最中聽

D?不學詩，說話就會顛三倒四

【答案】A

34、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010?2020年）》是指

導全國（）的綱領性文件。

A.教育改革

B.教育發(fā)展規(guī)劃

C.教育改革和發(fā)展

D.教育改革、發(fā)展和規(guī)劃

【答案】C

35、下列不屬于師表美的是（）

A."表美"

B.“道美”

C.風格美

D.人格美

【答案】D

36、馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說，在20世紀末的中國教育中

的具體實踐是（）。

A.素質教育運動

B.教育實驗的熱潮

C.教育改革的實踐

D.教育的國際化走勢

【答案】A

37、下列不能對數據表進行排序的是（）。

A.單擊數據區(qū)中任一單元格.然后單擊工具欄中的“升序”或“降序”

按鈕

B?選定要排序的區(qū)域.然后單擊工具欄中的“升序”或“降序”按鈕

C?選定要排序的區(qū)域.然后單擊“編輯”菜單中的“排序”命令

D?選定要排序的區(qū)域.然后單擊“數據”菜單中的“排序”命令

【答案】C

38、下列選項對現代漢語知識理解不正確的是（）

A.普通話的詞匯標準是以北方話詞匯為基礎

B?漢語的音節(jié)結構嚴密，每個音節(jié)都由聲母、韻母構成

C.語法包括詞法和句法兩部分

D.語言是人類最重要的交際工具，是人類文化的重要組成部分

【答案】B

39、莉莉是音樂老師，和藹友善，和學生相處得很好，學生也都很

喜歡她。為了親戚酒店開業(yè)的慶典活動，莉莉在周末的時候組織全

班同學進行大合唱演練，并在午休時候帶領全班同學去參加酒店開

業(yè)慶典。有關莉莉老師的做法，以下正確的是()。

A.參加這樣的活動既提高了學生的音樂素養(yǎng)，又促進了師生關系的

發(fā)展

B.指派學生參加商業(yè)慶典和開幕式，侵害了學生的受教育權

C?占用學生周末和午休時間，侵害了學生的休息權

D?學生們都很響應莉莉老師的號召，這樣的活動應該多舉行

【答案】C

40、下面中國古代詩人與其藝術風格對應不符的是()

A?李白，唐代著名浪漫主義詩人一一風格豪放飄逸

B.高適，唐代著名邊塞詩人—詩歌雄渾質樸、蒼勁悲壯

C?白居易，唐代著名山水田園詩人—詩歌情趣恬靜悠閑，風格清

新淡遠

D?杜甫，唐代著名現實主義詩人—風格沉郁頓挫

【答案】C

41、”獲指標逾期不買車”該受罰嗎既然無法保證市民在多長時間

內參加搖號一定能搖到，那么就沒有理由對的市民予以

懲罰，這是一個基本的公平。更何況，大到國家政策尚且可能

普通家庭因為種種原因而臨時改變購車計劃，憑什么

就得挨罰呢

A.未雨綢繆朝令夕改

B.防患未然反復無常

C.居安思危變幻莫測

D?臨渴掘井變化多端

【答案】A

42、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,

我國要鞏固義務教育普及成果，堅持以()管理為主，以全日制公辦

中小學為主。確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。

A.縣級地方人民政府

B.輸入地政府

C.輸出地政府

D?流入地政府和輸出地政府

【答案】B

43、對未成年人()的矯治與犯罪行為的預防，依照預防未成年人犯

罪法的規(guī)定執(zhí)行。

A.嚴重不良行為

B?不良行為

C?偷盜行為

D.搶劫行為

【答案】A

44、紅軍在()開始進行長征

A.1933年10月

B.1934年10月

C.1935年10月

D.1936年10月

【答案】B

45、新的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》在“關愛學生”條目下，首

次提出了()

A?保護學生安全

B?保護教師安全

C?忠誠于人民教育事業(yè)

D.熱愛人民

【答案】A

46、《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》提出,

我國要鞏固義務教育普及成果，堅持以()管理為主，以全日制公辦

中小學為主。確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。

A.縣級地方人民政府

B.輸入地政府

C?輸出地政府

D.流入地政府和輸出地政府

【答案】B

47、2008年9月27日，宇航員翟志剛進行了太空行走，標志著中

國的航天事業(yè)進行了一個新的發(fā)展階段，表明中國航天技術在21世

紀已經走在歐洲和日本前面的標志性事件是

A.第一顆原子彈爆炸成功

B."東方紅一號”發(fā)射成功

C?“神舟七號”發(fā)射成功

D?“嫦娥一號”發(fā)射成功

【答案】C

48、下列選項中，不屬于素質教育的任務的是（）

A.培養(yǎng)學生的身體素質

B.培養(yǎng)學生的心理素質

C.培養(yǎng)學生的道德品質

D.培養(yǎng)學生的社會素質

【答案】C

49、葛老師穿了一套新衣服，課前一進班級，所有學生的眼光就跟

隨葛老師。有幾個淘氣的男同學就湊在一起，用調侃的語調大聲喊

道："老師，我愛你?！毕铝刑幚矸绞?，葛老師選擇最恰當的一項

是（）。

A.露出羞澀的神情

B.嚴厲地批評他們

C.微笑著說：“我告訴大家一個秘密，我也愛你們?！?/p>

D.不予理睬，開始上課

【答案】C

50、漢語拼音教學應盡可能有（），宜以活動和游戲為主。

A.科學性

B.趣味性

C.統(tǒng)一性

D.規(guī)范性

【答案】B

大題（共10題）

一、材料一張老師在教學教學上有顯著的成績，但是學生們都不喜

歡他。張老師在言語中總是表現出一種居高臨下的態(tài)度。在上課的

時候，也總是“恰到好處"，把正好沒有聽懂的學生們挑起來回答

問題，然后帶著勝利者的面孔直視學生。學生們上他的課都非常小

心。材料二她是剛從大學畢業(yè)的老師，經常給學生講故事，很幽默,

對學生也是很溫柔。有一天她帶學生去農田上實踐課。她先給學生

做了示范，然后對學生說：“你們先自己做，我去看看我買的土豆

怎么樣了?！崩蠋熣f完就向農田外走去。不一會，老師的聲音從遠

處傳來：“你們怎么可以這樣，我是付了錢的??????”同學們驚呆了。

他們沒有想到一向溫柔的老師竟然說出如此粗魯的話。一名學生回

家后哭了，她再也不相信老師的話了，從那以后，她為了報復老師,

也開始變得很粗魯……材料三某某老師深得學生敬愛，學生了解老師

的為人，深深地了解老師對善與惡、美與丑等等的看法。問題：（1）

請分別對三個材料中教師的形象進行描述。（6分）（2）請結合實際情

況，試述怎樣建立新型師生關系。（8分）

【答案】（1）材料一中張老師的做法體現了傳統(tǒng)師生關系中的“師道

尊嚴”，師生之間是對立的關系，教師不是學生學習的促進者;材料

二中的老師沒有做到“身教”，為人師表;材料三中的師生關系體現

了新型師生關系中的心理相容特點。（2）材料一中張老師如果想要建

立良好的師生關系，首先要樹立正確的學生觀，不僅要把學生當作

教育的對象，又要把學生當作學習的主人，同時注意調動學生學習

的積極性;其次要熱愛學生，要對學生充滿愛心，不能挖苦、諷刺學

生、粗暴對待學生;第三要發(fā)揚教育民主，教師不能以“權威”自居,

要營造一個民主的教育氛圍，保護學生的積極性;最后，教師要注重

提高自身素質。材料二中的老師要建立良好師生關系，就要高度自

覺、自我監(jiān)控，要具有“身教重于言教”的教育理念。這是因為教

師的言行舉止、品德才能、治學態(tài)度等方面都會對學生產生潛移默

化的影響，成為學生學習的對象。材料三中體現了心理相容的特點,

在教學過程中，師生的心理情感總是伴隨著認識、態(tài)度、情緒、言

行等的相互體驗而形成親密或排斥的心理狀態(tài)，不同的情緒反應對

學生課堂上參與的積極性和學習效率起著重大的影響。

二、某堂課上，某教師上課興致正濃，發(fā)現下面有兩名學生交頭接

耳，教師上課興致被破壞，便生氣地令兩名學生互抽對方臉蛋，以

示懲戒。運用相關教師職業(yè)道德和教育法規(guī)的相關知識，對材料中

教師的行為進行評析。

【答案】（1）師生關系是影響教育教學活動的重要因素，處理好師生

關系，是教學順利開展的前提條件。從法律角度來講，教師和學生

是平等的關系，二者應該互相尊重，學生要尊師重道，教師要關愛

學生?！吨腥A人民共和國義務教育法》第二十九條第二款規(guī)定：“教

師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰、變

相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生合法權益?！?/p>

該材料中，雖然學生在課堂上交頭接耳有錯在先，但是教師令兩名

學生互抽對方臉蛋的做法也是不對的，這不僅違背了教師職業(yè)道德

行為規(guī)范，而且違反了《中華人民共和國義務教育法》。（2）由于學

生身心發(fā)展的局限性，在一些問題上，他們不一定能認識到行為錯

誤的根源，因此在教學中懲罰又是必不可少的。但懲罰不能是體罰,

不能對學生的身心造成傷害，懲罰是一把雙刃劍，教師不但要慎用,

而且要用得巧、用得恰到好處。教師必須明確一個宗旨，即懲罰不

僅僅是為了懲罰學生，而是要讓學生從這一件事情中獲得某些認知,

讓學生自己認識到自己的錯誤，從而從心理上提高對事情的認識，

為以后處理類似事積累經驗，這才是懲罰的最終目的。（3）在實際教

學過程中，教師不但要善于批評、懲罰，還要善于巧妙運用表揚、

獎勵等手段，從而賞罰分明，促進學生身心健康成長。

三、著名的汽車大王福特不是一個吝嗇的人，但他卻很少捐款。他

頑固地認為，金錢的價值并不在于多寡，而在于使用方法。他最擔

心的就是捐款經常會落到不善于運用它們的人的手里。有一次，佐

治亞州的馬沙?貝蒂校長為了擴建學校來請求福特捐款，福特拒絕了

她。她就說：那么就請捐給我一袋花生種子吧。于是福特買了一袋

花生種子送給了她。福特后來就忘了這件事情。沒想到一年以后，

貝蒂女士又上門了，交給了他600美元。原來學生們播種了當初的

那一袋花生種子，這就是一年的收獲。福特什么都沒說，立即拿出

600萬美元交給了貝蒂。我贊賞福特的頑固，他的頑固中有一種對

受施者的老辣調教。福特的擔心絕對不是多余的，太輕易得來的金

錢往往很難讓受施者感受到金錢后面潛藏著的苦與智；我更贊賞貝

蒂對點滴施與的至高的尊重，她帶領孩子們播撒下的其實是足以證

明他們有能力領受他人恩惠的資格。彼此的信任，為“慷慨”培植

了一個堪慰心懷的偉大理由。我們時常贊美慷慨無私的捐助，尤其

在意捐助數額的大小，以為一個數目所昭示的正是與這個數目等值

等量的一顆愛心。我們很少見到捐助者與受助者相得益彰的完美輝

映，更何談雙方心靈的深切契合？其實，善意是不能標價的，恩惠

也不必承載過多的酬酢。懂得了善的真諦，受助者與捐助者通過對

一袋花生種子的精妙闡述與透辟理解，靈魂獲得了神圣的提升。（1）

文中論述的中心是什么？請簡要概括。（4分）（2）結合文章，對句子

中的加點詞語“精妙闡釋"與"透辟理解”作簡要分析。（10分）

【答案】

【要點】

（1）金錢的價值（尤其是用于捐助的金錢的價值），不在于數額多寡，

而在于使用方法。（2）“精妙闡釋”是指貝蒂帶領孩子們播種了福特

送給他們的一袋花生種子，一年后把收獲的600美元還給福特，尊

重點滴施與，證明他們有能力領受他人的恩惠，果然獲得了福特的

捐助?！巴副倮斫狻笔侵父Ｌ貙疱X捐助的看法。他認為“金錢的

價值并不在于多寡，而在于使用方法”，太輕易得來的金錢往往很

難讓受助者感受到金錢后面的信任。貝蒂把一袋花生種子的成果

600美元還給福特時，福特明白他可以信任貝蒂,他們對金錢的使用

“深切契合”。因而福特拿出600萬美元捐給貝蒂的學校，體現出

他對“金錢的價值”及其“使用方式”的深人理解。

【專家點撥】

解答文章閱讀題，“樹木”與“森林”都需要兼顧。大的方面要洞

悉全文思想內涵，小的方面又要恰如其分地理解某個具體詞語。帶

有象征意義的字或詞，在答題時可盡量將其轉化為具體、明確的表

述詞。

四、材料：教師節(jié)前夕，許老師收到了畢業(yè)多年的學生小雪的來信：

許老師，您還記得畢業(yè)前的那次主題班會嗎？班會上您送給我們每

人一張三年前剛入校時的照片，并在照片的背面寫上您的贈言，送

給即將走進考場的我們。我端詳著照片中有些稚嫩的自己，翻看背

面您的贈言：“相信自己，成功就在下一步的堅持中！”心中涌動

著一陣暖流，這句話給了我前進的動力，激勵我實現了夢想。我不

會忘記，您陪我走過情緒低沉的時光。突如其來的重病使我一度那

么的消沉與無助，是您無微不至的關心給了我戰(zhàn)勝病魔的信心與勇

氣！等我身體恢復后，您又利用休息時間不知疲倦地幫我補習落下

的功課。我不會忘記，為了與同學們有更多的交流話題，年過半百

的您學習制作視頻，關注足球賽事，就連“超女快男"也略知一二；

我不會忘記，為了拓展同學們的知識面，您帶領我們一起快樂“閱

讀”，不會忘記您在課余時間伏案學習的背影……問題：請從教師職

業(yè)道德的角度，評析許老師的教育行為。（14分）

【答案】

【答案要點】

許老師的教育行為充分踐行了教師職業(yè)規(guī)范，具體體現在以下方面：

第一，許老師踐行了“關愛學生”。許老師把全身心的愛投入到教

育工作中，以師愛作為工作的核心動力，保留學生的照片，激勵學

生取得好成績，用自身的實際行為詮釋“關愛學生”的深刻內涵。

第二，許老師踐行了“愛崗敬業(yè)”。徐老師利用自己的休息時間，

不知疲倦地幫助學生補習落下的功課，幫助學生走出困境，戰(zhàn)勝病

魔，充分體現了“愛崗敬業(yè)”的師德。第三，許老師踐行了“終身

學習”許老師堅持終身學習的理念，雖已年過半百，但仍不斷拓展

知識面，更新知識結構，學習制作視頻，關注足球賽事，帶領學生

快樂"閱讀"，這些充分體現了許老師“終身學習”的理念。

五、以“我的夢想”為題，寫一篇記敘文或者議論文，字數不少于

IOOO字。（1）審題文體：要求記敘文或者議論文。題型：命題作文。

字數：1000字以上。（2）立意我的夢想。第一人稱我，然后是夢想。

可以記錄自己擁有的夢想、追求的夢想、實現了夢想的過程。也可

以選擇其中一個階段闡述其重要性或追求夢想的方法，還可以說明

你對夢想的憧憬。（3）選材從闡述原因、對比論證、援引觀點、列舉

事例方面進行材料的搜集。

【答案】

六、材料題二：剛參加工作，我就擔任高一（2）班的班主任，

一個月過去了，我所帶的班自習課上基本沒有安靜的時刻，學生肆

意串桌，嬉笑打鬧，紙飛機在教室里飛來飛去。我厲聲斥責，摔粉

筆盒，還抓過幾個搗蛋頭罰站，讓他們寫檢查打掃衛(wèi)生……辦法想了

一個又一個，可見效甚微。隔壁楊老師班上卻總是靜悄悄的，我?guī)?/p>

次從他們班門前走過，都發(fā)現楊老師只是坐在講臺上看書，學生在

安靜學習。我納悶，楊老師有什么“魔法”讓學生如此安靜？

我向她詢問管理學生的方法，她微笑著說：“我其實有點‘不負責

任’呢，他們嬉鬧的時候，我不說一句話，就在那里看書，慢慢地,

他們也就安靜了?！彼f得風輕云淡，可我知道，事情絕沒有這么

簡單?？吹轿乙苫蟮臉幼?，楊老師換了一種方式跟我解釋：“我曾

看過兩幅畫，都叫《安靜》，一幅畫的是一個湖，湖面平靜如鏡，湖

中倒映著遠山和花草；另一幅畫的是激流直泄的瀑布，旁邊有一個

小樹，小枝Y上有一個鳥巢，巢里一只可愛的小鳥正在酣睡，你覺

得哪一幅畫更好呢？“我想了一下，回答說：“后者更好，通

過直泄瀑布與酣睡小鳥這一動一靜的細節(jié)對比，凸顯內心的靜然?！?/p>

“對啊?！睏罾蠋熜χf：“他們不是都喜歡閑嗎？那我就來個動

靜對比，一個人安靜地看書，看我安安靜靜的，他們怎么好意思再

嬉鬧呢？您知道嗎？有時候安靜要比喧鬧更有力量。”我豁然開朗。

問題：請結合材料，從教師職業(yè)道德的角度，評析楊老師的教

育行為。(14分)

【答案】材料中楊老師的教育行為符合教師職業(yè)道德規(guī)范的相關要

求，值得肯定。(1)楊老師的行為體現了教書育人的道德規(guī)范。

教書育人要求教師做到遵循教育規(guī)律，實施素質教育。循循善誘，

誨人不倦，因材施教。材料中，楊老師針對學生的管理紀律方面的

做法符合學生的身心發(fā)展規(guī)律，利用動與靜對比的方式更容易引起

學生注意，形成學生自律的品質。所以體現了教書育人的道德規(guī)范。

(2)楊老師的行為體現了為人師表的道德規(guī)范。為人師表要求教師

做到嚴于律己，以身作則，為學生形成良好的行為榜樣。楊老師自

己在熱鬧的課堂上安靜的看書，與學生的嬉笑打鬧形成鮮明對比，

容易引起學生共鳴。向楊老師學習，符合為人師表的道德規(guī)范。

(3)楊老師的行為體現了關愛學生的道德規(guī)范，關愛學生，要求教

師做到關心愛護全體學生，尊重學生人格，做學生良師益友。材料

中，楊老師對于學生的嬉鬧行為能夠理解與尊重。而不是采取一味

地諷刺，挖苦歧視學生，體罰或變相體罰學生。這樣的尊重與理解

學生的理念體現了關愛學生的道德規(guī)范。綜上所述，作為教師

在教育教學過程中要充分了解與研究學生，關愛與尊重學生。用自

己的言行舉止為學生樹立良好的榜樣，從而促進學生的全面發(fā)展。

七、崔老師剛工作就擔任了副班主任。崔老師對學生很“寬容”。

有的學生偏科，他說：“沒有關系，很多天才都偏科?！坝械膶W生不

喜歡體育鍛煉，他也表示理解：“人有自己喜歡的事情，也一定有自

己不喜歡的事情。不可能什么都喜歡?！贝蘩蠋熀芟矚g學習成績好

的學生，經常召集這些學生談話，告訴他們要有遠大的理想，并引

導他們樹立正確的人生目標。對于成績不大好的學生,他也不加干預,

還說：“學習上的差異古今中外都存在，十個手指頭還不一樣長呢?！?/p>

班主任與崔老師商量，打算分頭聯系家長，了解學生的基本情況，

敦促家長為學校工作提供支持。他覺得沒有必要，理由是：“家長

平時都很忙，我們應該理解家長。教育孩子是我們老師的責任，不

能給家長增加負擔?！焙芏嗬蠋煂Υ蘩蠋煹淖龇ú焕斫?。問題：請

結合材料，從教育觀的角度，評析崔老師的教育行為。（14分）

【答案】材料中崔老師的教育教學行為是不正確的，違背了教師職

業(yè)理念中素質教育的要求。（1）崔老師的教育教學行為違背了素質

教育的全體性，素質教育必須面向全體人民，任何一名社會成員，

均必須通過正規(guī)或非正規(guī)的途徑接受一定時限、一定程度的基礎教

育。狹義地看，素質教育的“全體性”，是指為全體適齡兒童開放

接受正規(guī)基礎教育的大門。材料中，崔老師只注重對成績好學生的

教育，忽視了其他學生。（2）崔老師的教育教學行為違背了素質教

育的全面性，素質教育的目標，就是國家教育方針中所規(guī)定的“德、

智、體、美、勞等方面全面發(fā)展”。材料中，崔老師認可學生的偏

科，忽視其全面發(fā)展。（3）崔老師的教育教學行為違背了素質教育

尊重學生個性的要求，應尊重學生個性發(fā)展，遵循因材施教原則。

材料中，崔老師只看到學生的差異性，但是沒有做到針對學生的特

點進行因材施教。（4）家校合作是實施素質教育的有效途徑之一，

崔老師應加強與家長之間的聯系，共同促進學生的健康成長。（5）

崔老師違背了素質教育中促進學生全面發(fā)展的要求，促進學生創(chuàng)新

精神和實踐能力的培養(yǎng)。材料中，崔老師對學生的偏科等問題視而

不見，不利于學生的全面發(fā)展。總之，崔老師的行為嚴重違背了素

質教育的要求，不利于學生的健康成長，在今后的教育教學活動中,

要引以為戒，遵循素質教育的要求。

八、王老師的丈夫承包了一個建筑工程，收入相當可觀。丈夫懷著

興奮的心情回家與王老師商量：“咱們一塊到東北吧!我管工地，你

當會計，不用受累，掙錢又多，比你在家教書強一百倍。”她勸丈

夫說：“誰不知道錢多了好，誰不知道過清閑的日子好，可咱能為

了錢，撇下這些孩子嗎?我們山里人缺的不僅僅是錢，更缺的是知識

和文化呀!”山里雨水多，校舍破舊，為了不耽誤孩子們的學習，她

拖著殘疾的腿，踏著泥濘打滑的山路，挨家挨戶到每個學生家里上

課、輔導、批改作業(yè)。請從教師職業(yè)道德的角度分析評價王老師的

行為。

【答案】1）材料中，王老師認為“缺的不僅僅是錢，更缺的是知識

和文化”，這體現了她高尚的職業(yè)道德。所謂教師職業(yè)道德就是教

師從事教育勞動時所應遵循的行為規(guī)范和必備的品德的總和?！吧?/p>

獨”是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次，顯然，王老師已然達到這一

層次。（2）材料最后提到王老師挨家挨戶給學生上課、輔導、批改作

業(yè)，這不僅體現了教師的天職，也體現了其愛崗敬業(yè)的精神?！吨行?/p>

學教師職業(yè)道德規(guī)范》指出，教書育人是教師的天職，愛崗敬業(yè)是

教師職業(yè)的本質要求，關愛學生是師德的靈魂。王老師的舉動就是

《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的生動寫照。（3）王老師是我們的一面

鏡子，從她身上，我們可以找出自己在施教過程中的不足，學習其

高尚的精神，進而促進自身的發(fā)展。作為一名教師，教書育人、堅

守崗位、關愛學生，這些都是我們應該而且必須做到的。

九、閱讀下面的材料，按要求作文。一位老人上了公交車，發(fā)現忘

帶老年卡，對司機說：我沒帶老年卡，讓我上車行吧?司機說：抱歉。

按規(guī)定，您不出示老年卡，就必須投幣。有位乘客聽到，怒了：你

這人咋這么不通情達理?人家都已經說明了，你還刁難。司機說：公

司規(guī)定，我不能違背：你既然這么好心，要不替老人把車費付了吧？

這位乘客后退，說