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文檔簡介

人教版小學語文二年級《小華的畫》教學設計教學目標-讓學生了解《小華的畫》這個故事情節(jié)，并理解其中的真實感情和意義。-培養(yǎng)學生語文表達能力，提高他們的口頭和書面表達能力。-培養(yǎng)學生對藝術的欣賞和創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們的審美情趣。教學內容1.了解《小華的畫》的故事背景和情節(jié)。2.學習《小華的畫》中的相關生詞和詞語。3.分析故事中的人物形象、地點和情節(jié)發(fā)展。4.學習用自己的語言描述和分享故事中的情感和感受。教學步驟第一步：導入新課1.利用一段短視頻或圖片展示故事的情節(jié)和場景，引起學生的興趣和好奇心。2.引導學生觀察圖片，詢問他們對圖片內容的想法和猜測。第二步：教授新知1.通過朗讀故事，讓學生跟讀，幫助他們熟悉生詞和詞語。2.分析故事中的人物形象、地點和情節(jié)發(fā)展，幫助學生理解故事的意義和感情。第三步：語言實踐1.鼓勵學生用自己的語言描述所聽故事的情節(jié)、人物形象和感受。2.分組活動：讓學生分組討論故事的感受和自己的創(chuàng)作想法，鼓勵他們用語言和語音表達出來。第四步：藝術創(chuàng)造1.鼓勵學生模仿故事中的情節(jié)和場景進行繪畫創(chuàng)作。2.學生可以用自己的話語描述自己的繪畫并分享。第五步：總結和展示1.邀請學生分享自己的創(chuàng)作和感受。2.對學生的創(chuàng)作進行適當?shù)目隙ê驮u價。教學評價-觀察學生在課堂上的參與度和表達能力。-收集學生的繪畫作品和書面描述，評估他們的創(chuàng)造力和表達能力。-針對學生的表現(xiàn)給予適當?shù)姆答伜凸膭睢⒖假Y料-人教版

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