包頭市中等職業(yè)學校技能型人才培養(yǎng)研究的開題報告【摘要】技能型人才的培養(yǎng)是我國現(xiàn)代化建設的關鍵問題，中等職業(yè)學校的技能人才培養(yǎng)直接關系到社會和經(jīng)濟的發(fā)展。本研究以包頭市中等職業(yè)學校為研究對象，旨在探討如何更好地培養(yǎng)技能型人才。本研究將從以下幾個方面展開：1、技能型人才的定義和特點；2、包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀；3、包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)存在的問題；4、提升技能人才培養(yǎng)的對策和建議。通過本研究，旨在為中等職業(yè)學校技能人才的培養(yǎng)提供一定的參考和借鑒?！娟P鍵詞】技能型人才、中等職業(yè)學校、現(xiàn)狀、問題、對策和建議【研究背景和意義】技能型人才是指具備高水平技能和創(chuàng)新能力，善于運用技術、工具和設備解決實際問題的人才。隨著我國經(jīng)濟的不斷發(fā)展，對技能型人才的需求越來越大。而中等職業(yè)學校作為培養(yǎng)技能型人才的重要渠道，其肩負著人才培養(yǎng)的重要任務。因此，對中等職業(yè)學校技能人才的培養(yǎng)進行研究，具有重要的理論和實踐意義。包頭市中等職業(yè)學校的技能人才培養(yǎng)存在一些問題，例如課程設置不夠理想、實操能力培養(yǎng)不足等。本研究旨在通過對包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的問題進行深入研究，提出有效的對策和建議，以期為中等職業(yè)學校技能人才的培養(yǎng)提供參考。【研究內容和方法】本研究將從以下幾個方面展開：1、技能型人才的定義和特點。本部分將針對技能型人才的特點、需要具備的能力和素質等進行闡述。2、包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。本部分將通過對包頭市中等職業(yè)學校的學生就業(yè)情況、畢業(yè)生對學校教育質量的評價等方面進行調查和研究，了解包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀。3、包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)存在的問題。本部分將根據(jù)實際情況，主要探討包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)存在的問題，包括教育教學體系、師資隊伍、實踐教學等方面。4、提升技能人才培養(yǎng)的對策和建議。本部分將在總結包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)存在的問題的基礎上，提出相應的對策和建議，以期提高學校的技能人才培養(yǎng)質量。研究方法主要采用文獻法、調查法和實證研究法。通過對相關文獻的分析，了解國內外中等職業(yè)學校技能人才的培養(yǎng)情況；通過調查，了解包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀和存在的問題；通過實證研究法，對所提出的對策和建議進行實際效果的評價?！绢A期結果和成果】本研究旨在深入探討包頭市中等職業(yè)學校技能人才的培養(yǎng)問題，并提出可行的對策和建議，以期提高中等職業(yè)學校技能人才的培養(yǎng)質量。通過本研究，預期達到的目標主要包括以下幾個方面：1、了解技能型人才的特點，為中等職業(yè)學校技能人才的培養(yǎng)提供參考。2、了解包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀，為了解技能人才培養(yǎng)的實際情況提供依據(jù)。3、深入分析包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)存在的問題，為進一步提高技能人才培養(yǎng)質量提供指導。4、提出針對包頭市中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)的對策和建議，為提高技能人才培養(yǎng)質量提供有效路徑。【參考文獻】1.崔中心.技能型人才培養(yǎng)模式研究[D].天津大學,2013.2.田鋒,陳慧.我國中等職業(yè)學校技能人才培養(yǎng)現(xiàn)