灰雀

灰雀1

灰雀：小形鳴禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠養(yǎng)觀賞。群居在河谷、溪流、樹林中。食物為樺樹、榆樹、柳樹的嫩葉和種子。課文中說的灰雀是紅腹灰雀?；胰福盒⌒硒Q禽，體形如雀，羽色多樣，鳴叫悅耳，可為籠2《灰雀》PPT實用課件3來回跳動白樺

谷粒

惹人喜愛婉轉(zhuǎn)仰望自言自語嚴(yán)寒肯定歡蹦亂跳果然微笑來回跳動白樺谷粒4郊外散步胸脯

或者面包渣不敢可惜低頭誠實郊外散步胸脯5郊散步胸脯渣jiāosànbùxiōngpúzhāhuòzhěgǎnxīdīchéng或者敢惜低誠郊散步胸脯渣jiāosànbù6白樺樹：落葉喬木，樹皮白色，葉子卵形，我國東北地區(qū)種植較多。白樺樹：7《灰雀》PPT實用課件8兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉9兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉轉(zhuǎn)地歌唱，非常惹人喜愛。兩只胸脯是粉紅的，一只胸脯是深紅的。它們在樹枝間來回跳動，婉10列寧：全世界無產(chǎn)階級的導(dǎo)師和領(lǐng)袖。繼承和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說，也是前蘇聯(lián)黨和國家的締造者。列寧：全世界無產(chǎn)階級的導(dǎo)師和領(lǐng)袖。繼承和發(fā)展了馬克思主義學(xué)說11胸脯渣惜低誠郊散敢步或者胸脯渣惜低誠12胸脯月+匈月+甫查昔底成渣惜低誠胸脯渣惜低誠胸脯月+匈月+甫查昔底成渣惜低誠胸脯渣惜低13

郊散敢郊散敢14步或者步或者15白樺樹胸脯婉轉(zhuǎn)面包渣仰望谷粒誠實肯定歡蹦亂跳郊外惹人喜愛或者白樺樹胸脯婉轉(zhuǎn)16課文講了一件什么事?課文講了一件什么事?17列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常18列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀，經(jīng)常19

一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。一天，列寧又來到公園，20

一天，列寧又來到公園，走到白樺樹下，發(fā)現(xiàn)那只胸脯深紅的灰雀不見了。他在周圍的樹林中找遍了，也沒有找到。一天，列寧又來到公園，21

輕聲讀課文2-10自然段，用“

”畫出列寧說的話，再體會體會列寧的心情。輕聲讀課文2-1022這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅胸脯的灰雀嗎？”這時，列寧看見一個小男孩，就問：“孩子，你看見過一只深紅胸脯23這時，列寧看見一個小男孩，就（）地問：“孩子，你看見過一只深紅胸脯的灰雀嗎？”這時，列寧看見一個小男孩，就（）地問：“孩子，你看見過24列寧說：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷?！绷袑幷f：“一定是飛走了或者是凍死了。天氣嚴(yán)寒，它怕冷。”25

列寧自言自語地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回來了?！绷袑幾匝宰哉Z地說：“多好的灰雀呀，可惜再也飛不回26列寧問：“會飛回來？”列寧問：“會飛回來？”27男孩說；“沒……沒看見?！蹦泻⒄f；“沒……沒看見?！?8

男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。它還活著。”“一定會飛回來的！”男孩肯定地說。這時候，小男孩在想什么呢？男孩看看列寧，說：“會飛回來的，一定會飛回來的。29

歡蹦亂跳歌唱灰雀小男孩低著頭

列寧微笑知道歡蹦亂跳歌唱灰雀小男孩低著頭30

列寧看看男孩，又看看灰雀，微笑著說：“你好！灰雀，昨天你到哪兒去了？”

列寧為什么不問男孩卻問灰雀呢？列寧看看男孩，又看看灰雀，列寧為什么不問男孩31我想對灰雀說：“

。”我想對列寧說：“

。”我想對男孩說：“

?！蔽蚁雽Αf：“

?！蔽蚁雽胰刚f：“32我想對每一個人說：“__________?！薄痘胰浮稰PT實用課件33《灰雀》PPT實用課件34《灰雀》PPT實用課件35《灰雀》PPT實用課件36《灰雀》PPT實用課件37《灰雀》PPT實用課件38作業(yè)：

1、把這個故事講給爸爸媽媽或其他小朋友聽。

2、再找一些列寧的故事或者是其他名人的故事讀一讀。作業(yè)：39●

成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。

──愛因斯坦●

成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。他們的獨創(chuàng)精神可能來自他們的博學(xué)。多樣化會使人觀點新鮮，而過于長時間鉆研一個狹窄的領(lǐng)域，則易使人愚蠢。

──貝弗里奇●

當(dāng)你做成功一件事，千萬不要等待著享受榮譽，應(yīng)該再做那些需要的事。

──巴斯德●

冬天已經(jīng)到來，春天還會遠(yuǎn)嗎？

──雪萊●

讀書而不思考，等于吃飯而不消化。

──波爾克●

讀一切好的書，就是和許多高尚的人說話。

──笛卡爾●

對一切來說，只有熱愛才是最好的老師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過責(zé)任感。

──愛因斯坦●

對自己不滿是任何真正有才能的人的根本特征之一。

──契訶夫●

兒童游戲中常寓有深刻的思想。

──席勒●

發(fā)明家全靠一股了不起的信心支持，才有勇氣在不可知的天地中前進(jìn)。──巴而扎克●

發(fā)明是百分之一的聰明加百分之九十九的勤奮。

──愛迪生●

凡在小事上對真理持輕率態(tài)度的人，在大事上也是不可信任的。

──愛因斯坦●

好動與不滿足是進(jìn)步的第一必需品。

──愛迪生●

好奇心造就科學(xué)家和詩人。

──法朗士●

合理安排時間，就等于節(jié)約時間。

──培根●

即使通過自己的努力知道一半真理，也比人云亦云地知道全部真理還要好些。

──羅曼·羅蘭●

堅強的信心，能使平凡的人做出驚人的事業(yè)。

──馬爾頓●

金錢這種東西，只要能解決個人的生活就行，若是過多了，它會成為遏制人類才能的禍害。

──諾貝爾●

今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。

──歌德●

今天應(yīng)做的事沒有做，明天再早也是耽誤了。

──裴斯泰洛齊●

具有豐富知識和經(jīng)驗的人，比只有一種知識和經(jīng)驗的人更容易產(chǎn)生新的聯(lián)想和獨到的見解。

──泰勒●

科學(xué)的每一項巨大成就，都是以大膽的幻想為出發(fā)點的。

──杜威●

科學(xué)沒有國境，但科學(xué)家有祖國。

──巴斯德●

科學(xué)需要一個人貢獻(xiàn)出畢生的精力，假定你們每個人有兩次生命，這對你們說來也還是不夠的。

──巴甫洛夫●

科學(xué)要求每個人有極緊張的工作和偉大的熱情。

──巴甫洛夫●

浪費時間是一樁大罪過。

──盧梭●

理想的書籍是智慧的鑰匙。──托爾斯泰●

立志、工作、成功，是人類活動的三大要素

──巴斯德●

立志是事業(yè)的大門，工作是登門入室的的旅途。

──巴斯德●

靈感——這是一個不喜歡采訪懶漢的客人。

──車爾尼雪夫斯基●

沒有不可認(rèn)識的東西，我們只能說還有尚未被認(rèn)識的東西。

──高爾基●

沒有大膽的猜測就作不出偉大的發(fā)現(xiàn)。

──牛頓●

沒有偉大的愿望，就沒有偉大的天才。

──巴爾扎克●

沒有一種不幸可與失掉時間相比了。

──屠格涅夫●

沒有智慧的頭腦，就象沒有臘燭的燈籠。

──托爾斯泰●

哪里有天才，我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上的。

──魯迅●

耐心和恒心總會得到報酬的。

──愛因斯坦●

耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)。

──柏拉圖●

你熱愛生命嗎？那么別浪費時間，因為時間是組成生命的材料。

──富蘭克林●

你若要喜愛你自己的價值，你就得給世界創(chuàng)造價值。

──歌德●

逆境是達(dá)到真理的一條通路。

──拜倫●

平靜的湖面，煉不出精悍的水手；安逸的環(huán)境，造不出時代的偉人。

──列別捷夫●

奇跡多在厄運中出現(xiàn)。

──培根●

完成工作的方法，是愛惜每一分鐘。

──達(dá)爾文●

忘掉今天的人將被明天忘掉。──歌德●

為了在生活中努力發(fā)揮自己的作用，熱愛人生吧。──羅丹●

為真理而斗爭是人生最大的樂趣。

──布魯諾●

偉大的事業(yè)，需要決心