(二上)課件-8-古詩二首-PPT精品課件-部編版知識梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三知識梳理考點(diǎn)一考點(diǎn)二考點(diǎn)三1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康奶骄抗εc物體速度變化的關(guān)系.2.實(shí)驗(yàn)原理(1)一根橡皮筋作用在小車上移動距離s——做功為W.(2)兩根橡皮筋作用在小車上移動距離s——做功應(yīng)為

.(3)三根橡皮筋作用在小車上移動距離s——做功應(yīng)為

.(4)利用打點(diǎn)計時器求出小車離開橡皮筋的速度，列表、作圖，由圖象可以確定功與速度變化的關(guān)系.3.實(shí)驗(yàn)器材

、小車、木板、

、紙帶、鐵釘?shù)?2W3W橡皮筋打點(diǎn)計時器【基本實(shí)驗(yàn)要求】答案1.實(shí)驗(yàn)?zāi)康?W3W橡皮筋打點(diǎn)計時器【基本實(shí)驗(yàn)要求】答案

摩擦力速度答案

摩擦力速度答案1.實(shí)驗(yàn)注意事項(1)將木板一端墊高，使小車的重力沿斜面向下的分力與

平衡.方法是輕推小車，由打點(diǎn)計時器打在紙帶上的點(diǎn)的均勻程度判斷小車是否做

運(yùn)動，找到長木板的一個合適的傾角.(2)測小車速度時，應(yīng)選紙帶上的點(diǎn)均勻的部分，也就是選小車做

運(yùn)動的部分.(3)橡皮筋應(yīng)選規(guī)格一樣的.力對小車做的功以一條橡皮筋做的功為單位即可，不必計算出具體數(shù)值.(4)小車質(zhì)量應(yīng)大一些，使紙帶上打的點(diǎn)多一些.2.實(shí)驗(yàn)探究的技巧與方法(1)不直接計算W和v的數(shù)值，而只是看第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)中的W和v是第1次的多少倍，簡化數(shù)據(jù)的測量和處理.(2)做W－v圖象，或W－v2、W－v3圖象，直到作出的圖象是一條傾斜的直線.摩擦阻力勻速勻速【規(guī)律方法總結(jié)】返回答案1.實(shí)驗(yàn)注意事項摩擦阻力勻速勻速【規(guī)律方法總結(jié)】返回答案1.用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)時，下列說法正確的是(

)A.為了平衡摩擦力，實(shí)驗(yàn)中可以將長木板的左端適當(dāng)墊高，使小車?yán)┻^打點(diǎn)計時器的紙帶自由下滑時能保持勻速運(yùn)動B.每次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋的規(guī)格要相同，拉伸的長度要一樣C.可以通過改變橡皮筋的條數(shù)來改變拉力做功的數(shù)值D.可以通過改變小車的質(zhì)量來改變拉力做功的數(shù)值E.實(shí)驗(yàn)中要先釋放小車再接通打點(diǎn)計時器的電源F.通過打點(diǎn)計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的最大速度G.通過打點(diǎn)計時器打下的紙帶來測定小車加速過程中獲得的平均速度ABCF解析答案2131.用如圖所示的裝置做“探究動能定理”的實(shí)驗(yàn)時，下列說法正確2.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究動能定理”實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)中，該小組同學(xué)把砂和砂桶的總重力當(dāng)作小車受到的合外力.(1)(多選)為了保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的誤差盡量小，在實(shí)驗(yàn)操作中，下面做法必要的是_____.A.實(shí)驗(yàn)前要對裝置進(jìn)行平衡摩擦力的操作B.實(shí)驗(yàn)操作時要先放小車，后接通電源C.在利用紙帶進(jìn)行數(shù)據(jù)處理時，所選的兩個研究點(diǎn)離得越近越好D.在實(shí)驗(yàn)過程中要保證砂和砂桶的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于小車的質(zhì)量(2)除實(shí)驗(yàn)裝置中的儀器外，還需要的測量儀器有_______________.刻度尺、天平AD答案2132.某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置和實(shí)驗(yàn)器材做“探究動能定理(3)如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來探究“動能定理”.已知打點(diǎn)計時器的打點(diǎn)周期為T，重力加速度為g.圖中已經(jīng)標(biāo)明了要測量的物理量，另外，小車的質(zhì)量為M，砂和砂桶的總質(zhì)量為m.請你把要探究的結(jié)果用題中給出的字母表達(dá)出來_________________.解析答案213(3)如圖為實(shí)驗(yàn)中打出的一條紙帶，現(xiàn)選取紙帶中的A、B兩點(diǎn)來3.某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小車上，另一端繞過定滑輪，掛上適當(dāng)?shù)你^碼，使小車在鉤碼的牽引下運(yùn)動，以此定量探究繩拉力做功與小車動能變化的關(guān)系.此外還準(zhǔn)備了打點(diǎn)計時器及配套的電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、紙帶、小木塊等.組裝的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.①若要完成該實(shí)驗(yàn)，必需的實(shí)驗(yàn)器材還有哪些________________________.②實(shí)驗(yàn)開始時，他先調(diào)節(jié)木板上定滑輪的高度，使?fàn)恳≤嚨募?xì)繩與木板平行.他這樣做的目的是下列的哪個______(填字母代號).A.避免小車在運(yùn)動過程中發(fā)生抖動B.可使打點(diǎn)計時器在紙帶上打出的點(diǎn)跡清晰C.可以保證小車最終能夠?qū)崿F(xiàn)勻速直線運(yùn)動D.可在平衡摩擦力后使細(xì)繩拉力等于小車受的合力刻度尺、天平(包括砝碼)√答案2133.某同學(xué)把附有滑輪的長木板平放在實(shí)驗(yàn)桌上，將細(xì)繩一端拴在小③平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動過快，致使打出的紙帶上點(diǎn)數(shù)較少，難以選到合適的點(diǎn)計算小車速度，在保證所掛鉤碼數(shù)目不變的條件下，請你利用本實(shí)驗(yàn)的器材提出一個解決辦法：_____________________________.④他將鉤碼重力做的功當(dāng)作細(xì)繩拉力做的功，經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)拉力做功總是要比小車動能增量大一些.這一情況可能是下列哪些原因造成的_______(填字母代號).A.在接通電源的同時釋放了小車B.小車釋放時離打點(diǎn)計時器太近C.阻力未完全被小車重力沿木板方向的分力平衡掉D.鉤碼做勻加速運(yùn)動，鉤碼重力大于細(xì)繩拉力可在小車上加適量砝碼(或鉤碼)CD返回答案213③平衡摩擦力后，當(dāng)他用多個鉤碼牽引小車時，發(fā)現(xiàn)小車運(yùn)動過快，4.某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器來探究動能定理.如圖所示，他們將拉力傳感器固定在小車上，用不可伸長的細(xì)線將其通過一個定滑輪與鉤碼相連，用拉力傳感器記錄小車受到拉力的大小.在水平桌面上相距50.0cm的A、B兩點(diǎn)各安裝一個速度傳感器，記錄小車通過A、B時的速度大小.小車中可以放置砝碼.(1)實(shí)驗(yàn)主要步驟如下：①測量______和拉力傳感器的總質(zhì)量M1；把細(xì)線的一端固定在拉力傳感器上，另一端通過定滑輪與鉤碼相連；正確連接所需裝置.②將小車停在C點(diǎn)，接通電源，_____________，小車在細(xì)線拉動下運(yùn)動，記錄細(xì)線拉力及小車通過A、B時的速度.③在小車中增加砝碼，或__________，重復(fù)②的操作.小車然后釋放小車減少砝碼答案5464.某實(shí)驗(yàn)小組利用拉力傳感器和速度傳感器來探究動能定理.如圖

0.6000.610解析答案546次數(shù)M/kgΔEk/JF/NW/J10.5000.7600.1900.4000.20020.5001.6500.4130.8400.42030.5002.400ΔEk31.220W341.0002.4001.2002.4201.21051.0002.8401.4202.8601.430數(shù)據(jù)記錄表

0.6000.610解析答案546次數(shù)M/kgΔEk/J(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出ΔEk－W圖線.答案546次數(shù)M/kgΔEk/JF/NW/J10.5000.7600.1900.4000.20020.5001.6500.4130.8400.42030.5002.4000.6001.2200.61041.0002.4001.2002.4201.21051.0002.8401.4202.8601.430數(shù)據(jù)記錄表(3)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖中作出ΔEk－W圖線.答案546次數(shù)M5.如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做功和物體速度變化的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)，圖中是小車在一條橡皮筋作用下彈出，沿木板滑行的情形.這時，橡皮筋對小車做的功記為W.當(dāng)我們把2條、3條……完全相同的橡皮筋并在一起進(jìn)行第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)時，每次橡皮筋都拉伸到同一位置釋放.小車在每次實(shí)驗(yàn)中獲得的速度由打點(diǎn)計時器所打點(diǎn)的紙帶測出.(1)除了圖中的已給出的實(shí)驗(yàn)器材外，還需要的器材有_________；(2)平衡摩擦力后，每次實(shí)驗(yàn)得到的紙帶上的點(diǎn)并不都是均勻的，為了測量小車獲得的速度，應(yīng)選用紙帶的__________部分進(jìn)行測量；點(diǎn)距均勻刻度尺答案5465.如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組做探究“橡皮筋做功和物體速度變(3)下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表，請將第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)中橡皮筋做的功填寫在對應(yīng)的位置；

橡皮筋做的功10個間距的距離x(m)10個間距的時間T(s)小車獲得的速度vn第1次W0.2000.2

第2次0.2800.2

第3次0.3000.2

第4次0.4000.2

第5次0.4500.2

(4)從理論上講，橡皮筋做的功Wn和物體速度vn變化的關(guān)系應(yīng)是Wn∝____，請你根據(jù)表中測定的數(shù)據(jù)在如圖所示的坐標(biāo)系中作出相應(yīng)的圖象驗(yàn)證理論的正確性.2

W3

W4

W5

W

答案546(3)下面是本實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)記錄表，請將第2次、第3次……實(shí)驗(yàn)中6.某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系.①小物塊在1條橡皮筋的作用下彈出，沿水平桌面滑行，之后平拋落至水平地面上，落點(diǎn)記為M1；②在釘子上分別套上2條、3條、4條……同樣的橡皮筋，使每次橡皮筋拉伸的長度都保持一致，重復(fù)步驟①，小物塊落點(diǎn)分別記為M2、M3、M4……；③測量相關(guān)數(shù)據(jù)，進(jìn)行數(shù)據(jù)處理.5466.某同學(xué)利用如圖所示的裝置探究功與速度變化的關(guān)系.546(1)為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的______(填正確答案標(biāo)號).A.小物塊的質(zhì)量mB.橡皮筋的原長xC.橡皮筋的伸長量ΔxD.桌面到地面的高度hE.小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離LADE解析答案546(1)為求出小物塊拋出時的動能，需要測量下列物理量中的___(2)將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對小物塊做的功分別記為W1、W2、W3、……，小物塊拋出點(diǎn)到落地點(diǎn)的水平距離分別記為L1、L2、L3、…….若功與速度的二次方成正比，則應(yīng)以W為縱坐標(biāo)、_____為橫坐標(biāo)作圖，才能得到一條直線.(3)由于小物塊與桌面之間的摩擦不能忽略，則由此引起的誤差屬于__________(選填“偶然誤差”或“系統(tǒng)誤差”).

系統(tǒng)誤差L2返回解析答案546(2)將幾次實(shí)驗(yàn)中橡皮筋對小物塊做的功分別記為W1、W2、W7.某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置探究動能定理.(1)將氣墊導(dǎo)軌調(diào)至水平，安裝好實(shí)驗(yàn)器材，從圖中讀出兩光電門中心之間的距離x＝________cm；x＝70.30cm－20.30cm＝50.00cm20.30cm70.30cm50.00解析答案8797.某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置探究動能定理.x＝70.30(2)測量擋光條的寬度d，記錄擋光條通過光電門1和2所用的時間Δt1和Δt2，并從拉力傳感器中讀出滑塊受到的拉力F，為了完成實(shí)驗(yàn)，還需要直接測量的一個物理量是__________________________________；(3)該實(shí)驗(yàn)是否需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量？_____(填“是”或“否”).解析

(2)由于該實(shí)驗(yàn)探究的是動能定理，故還需要知道滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量.(3)由于拉力可以通過拉力傳感器的讀數(shù)直接得到，故不需要滿足砝碼盤和砝碼的總質(zhì)量遠(yuǎn)小于滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量.滑塊、擋光條和拉力傳感器的總質(zhì)量否解析答案879(2)測量擋光條的寬度d，記錄擋光條通過光電門1和2所用的時

(1)請你說明小剛建議的理由：________________________________________________；

根據(jù)動能定理列出方程式，可以簡化約去質(zhì)量m解析答案879

(1)請你說明小剛建議的理由：______________

(3)實(shí)驗(yàn)中，木板與物體間摩擦力________(“會”或“不會”)影響探究的結(jié)果.解析(2)采用表格方法記錄數(shù)據(jù)，合理繪制的L－v圖象是曲線，不能得出結(jié)論W∝v2.為了更直觀地看出L和v的變化關(guān)系，應(yīng)該繪制L－v2圖象.(3)重力和摩擦力的總功W也與距離L成正比，因此不會影響探究的結(jié)果.不會A解析答案879

(3)實(shí)驗(yàn)中，木板與物體間摩擦力________(“會”或9.為了“探究動能改變與合外力做功”的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案：第一步：把帶有定滑輪的木板有滑輪的一端墊起，把質(zhì)量為M的滑塊通過細(xì)繩與質(zhì)量為m的帶夾重錘跨過定滑輪相連，重錘后連一穿過打點(diǎn)計時器的紙帶，調(diào)整木板傾角，直到輕推滑塊后，滑塊沿木板向下勻速運(yùn)動，如圖甲所示.第二步：保持長木板的傾角不變，將打點(diǎn)計時器安裝在長木板靠近滑輪處，取下細(xì)繩和重錘，將滑塊與紙帶相連，使紙帶穿過打點(diǎn)計時器，然后接通電源，釋放滑塊，使之從靜止開始向下加速運(yùn)動，打出紙帶，如圖乙所示.打出的紙帶如圖丙所示.8799.為了“探究動能改變與合外力做功”的關(guān)系，某同學(xué)設(shè)計了如下請回答下列問題：(1)已知O、A、B、C、D、E、F相鄰計數(shù)點(diǎn)間的時間間隔為Δt，根據(jù)紙帶求滑塊運(yùn)動的速度，打點(diǎn)計時器打B點(diǎn)時滑塊運(yùn)動的速度vB＝_______.B為AC的時間中點(diǎn)解析答案879請回答下列問題：B為AC的時間中點(diǎn)解析答案879(2)已知重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，要測出某一過程合外力對滑塊做的功還必須測出這一過程滑塊______________(寫出物理名稱及符號，只寫一個物理量)，合外力對滑塊做功的表達(dá)式W合＝________.(3)算出滑塊運(yùn)動OA、OB、OC、OD、OE段合外力對滑塊所做的功W以及在A、B、C、D、E各點(diǎn)的速度v，以v2為縱軸、W為橫軸建立直角坐標(biāo)系，描點(diǎn)作出v2－W圖象，可知該圖象是一條________________，根據(jù)圖象還可求得______________.

下滑的位移xmgx過原點(diǎn)的直線滑塊的質(zhì)量M返回解析答案879(2)已知重錘質(zhì)量為m，當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹間，要測出某一過程

1、再長的路一步一步得走也能走到終點(diǎn)，再近的距離不邁開第一步永遠(yuǎn)也不會到達(dá)。

2、從善如登，從惡如崩。

3、現(xiàn)在決定未來，知識改變命運(yùn)。

4、當(dāng)你能夢的時候就不要放棄夢。

5、龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

6、天下大事，必作于細(xì)；天下難事，必作于易。

7、當(dāng)你把高爾夫球打不進(jìn)時，球洞只是陷阱；打進(jìn)時，它就是成功。

8、真正的愛，應(yīng)該超越生命的長度、心靈的寬度、靈魂的深度。

9、永遠(yuǎn)不要逃避問題，因?yàn)闀r間不會給弱者任何回報。

10、評價一個人對你的好壞，有錢的看他愿不愿對你花時間，沒錢的愿不愿意為你花錢。

11、明天是世上增值最快的一塊土地，因它充滿了希望。

12、得意時應(yīng)善待他人，因?yàn)槟闶б鈺r會需要他們。

13、人生最大的錯誤是不斷擔(dān)心會犯錯。

14、忍別人所不能忍的痛，吃別人所不能吃的苦，是為了收獲別人得不到的收獲。

15、不管怎樣，仍要堅持，沒有夢想，永遠(yuǎn)到不了遠(yuǎn)方。

16、心態(tài)決定命運(yùn)，自信走向成功。

17、第一個青春是上帝給的；第二個的青春是靠自己努力的。

18、勵志照亮人生，創(chuàng)業(yè)改變命運(yùn)。

19、就算生活讓你再蛋疼，也要笑著學(xué)會忍。

20、當(dāng)你能飛的時候就不要放棄飛。

21、所有欺騙中，自欺是最為嚴(yán)重的。

22、糊涂一點(diǎn)就會快樂一點(diǎn)。有的人有的事，想得太多會疼，想不通會頭疼，想通了會心痛。

23、天行健君子以自強(qiáng)不息；地勢坤君子以厚德載物。

24、態(tài)度決定高度，思路決定出路，細(xì)節(jié)關(guān)乎命運(yùn)。

25、世上最累人的事，莫過於虛偽的過日子。

26、事不三思終有悔，人能百忍自無憂。

27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。

28、有時候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一個高點(diǎn)。

29、樂觀本身就是一種成功。烏云后面依然是燦爛的晴天。

30、經(jīng)驗(yàn)是由痛苦中粹取出來的。

31、繩鋸木斷，水滴石穿。

32、肯承認(rèn)錯誤則錯已改了一半。

33、快樂不是因?yàn)閾碛械亩喽怯嬢^的少。

34、好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。

35、生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。

36、每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

37、別人認(rèn)識你是你的面容和軀體，人們定義你是你的頭腦和心靈。

38、當(dāng)一個人真正覺悟的一刻，他放棄追尋外在世界的財富，而開始追尋他內(nèi)心世界的真正財富。

39、人的價值，在遭受誘惑的一瞬間被決定。

40、事雖微，不為不成；道雖邇，不行不至。

41、好好扮演自己的角色，做自己該做的事。

42、自信人生二百年，會當(dāng)水擊三千里。

43、要糾正別人之前，先反省自己有沒有犯錯。

44、仁慈是一種聾子能聽到、啞巴能了解的語言。

45、不可能！只存在于蠢人的字典里。

46、在浩瀚的宇宙里，每天都只是一瞬，活在今天，忘掉昨天。

47、小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完美。

48、凡真心嘗試助人者，沒有不幫到自己的。

49、人往往會這樣，順風(fēng)順?biāo)?，人的智力就會下降一些；如果突遇挫折，智力就會?yīng)激增長。

50、想像力比知識更重要。不是無知，而是對無知的無知，才是知的死亡。

51、對于最有能力的領(lǐng)航人風(fēng)浪總是格外的洶涌。

52、思想如鉆子，必須集中在一點(diǎn)鉆下去才有力量。

53、年少時，夢想在心中激揚(yáng)迸進(jìn)，勢不可擋，只是我們還沒學(xué)會去戰(zhàn)斗。經(jīng)過一番努力，我們終于學(xué)會了戰(zhàn)斗，