語文園地四第二課時第四單元二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15語文園地四第二課時第四單元二年級下冊語文精品課件-語文園地四1激情導入小蟲子蝴蝶螞蟻二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15激情導入小蟲子蝴蝶螞蟻二年級下冊語文精品課件-語文園地四第激情導入

今天，他們從草地上拾到了一個雞蛋殼，接下來它們會做什么呢？二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15激情導入今天，他們從草地上拾到了一個雞蛋殼，接下來它整體觀察，了解圖意

仔細觀察圖，看看每幅圖上畫的是什么內容?二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15整體觀察，了解圖意仔細觀察圖，看看每幅圖上畫的是什么整體觀察，了解圖意

同桌相互討論，交流自己的發(fā)現(xiàn)。二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15整體觀察，了解圖意同桌相互討論，交流自己的發(fā)現(xiàn)。二整體觀察，了解圖意

你想給這個故事取個什么標題？雞蛋殼二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15整體觀察，了解圖意你想給這個故事取個什么標題？雞蛋殼整體觀察，了解圖意雞蛋殼第一幅圖：小蟲子和螞蟻找來一塊木板，放在雞蛋殼上玩蹺蹺板，蝴蝶在一旁助威。第二幅圖：找來一個氣球系在雞蛋殼上，它們和蝴蝶一起飛上了天空。第三幅圖：下雨了，它們把雞蛋殼當雨傘。第四幅圖：到了晚上，它們把雞蛋殼當成床，睡在里面，進入了甜蜜的夢鄉(xiāng)。二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15整體觀察，了解圖意雞蛋殼第一幅圖：小蟲子和螞蟻找來一塊木板，添枝加葉，把圖畫說生動雞蛋殼

分組選擇自己想說的一幅圖。小組內互相說一說這幅圖。二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15添枝加葉，把圖畫說生動雞蛋殼分組選擇自己想說的一幅圖添枝加葉，把圖畫說生動

怎樣將圖畫寫具體、生動？方法是加一些詞來形容，如草地，可以變成綠油油的草地；氣球怎樣飄上天空，輕悠悠地飄向天空；還可以用上“字詞句運用”中所積累的詞語，如它們三個玩得興高采烈，忽然大雨來襲，讓它們驚慌失措……二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15添枝加葉，把圖畫說生動怎樣將圖畫寫具體、生動？方法是按照順序，動筆寫故事早上

過了一會兒

到了下午

天黑了表示時間

根據(jù)這四個表示時間的詞語把這四幅圖串寫成一篇有趣的故事。二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15按照順序，動筆寫故事早上過了一會兒表示時間按照順序，動筆寫故事早上

過了一會兒

到了下午

天黑了（1）先把這四個詞語與四幅圖對應起來，再編故事情節(jié)。（2）注意格式、字跡。小提示：二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15按照順序，動筆寫故事早上過了一會兒（1）先把按照順序，動筆寫故事

早上，蝴蝶到草叢中玩，她看到小蟲子和螞蟻在雞蛋殼上玩蹺蹺板，蝴蝶說：“我們一起去旅游吧?！?/p>

過了一會兒，大家一起將蛋殼做成了一個降落傘，小蟲子和蝴蝶坐在里面，飛了起來。

到了下午，天下起了大雨。小蟲子和蝴蝶把蛋殼做成了一間小房子，大家躲在里面，一點也沒打濕。

天黑了。他們又把蛋殼做成了一個搖籃，大家躺在里面，舒舒服服地睡著了，睡得多香啊。欣賞范文二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15按照順序，動筆寫故事早上，蝴蝶到草叢中玩，她看到小蟲課堂小結

這節(jié)課我們學習了看圖寫話，寫看圖寫話的時候，我們先要看懂圖上畫的內容，想象圖畫中沒有畫出來的內容，用什么時間、什么人（物）做了什么事來寫畫的內容。二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15課堂小結這節(jié)課我們學習了看圖寫話，寫看圖寫話的時候，布置作業(yè)

將你一天的生活簡要地寫出來，請用上下面的詞語:

早上中午傍晚二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15布置作業(yè)將你一天的生活簡要地寫出來，請用上下面的詞語再見二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版15再見二年級下冊語文精品課件-語文園地四第2課時人教部編版151．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。2．這則寓言告訴人們：一個人的見識是有限的。如果驕傲自滿，就難免貽笑大方。3．這則寓言通過設喻和對比的手法，將人物形象塑造得鮮明生動，也增強了說理的趣味性。4．莊子的這種“戒除自滿”的思想觀點至今仍有很強的現(xiàn)實意義，所以我們要正確地繼承并廣大之。5．這則寓言中的河伯是一個高傲自大、自以為是的河神，也是莊子為教育人們而塑造的一個反面人物形象。6.以天下人之樂