8.4負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任8.4負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任第一課時(shí)第一課時(shí)負(fù)責(zé)任的意義負(fù)責(zé)任的意義1.負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)；2.負(fù)責(zé)任能鑄就高尚的民族精神；3.負(fù)責(zé)任需要樹立為人民服務(wù)的精神。學(xué)海導(dǎo)航1.負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)；學(xué)海導(dǎo)航4.負(fù)責(zé)任能促進(jìn)個(gè)人的自由和進(jìn)步。能使人獲得信任和自由。能使人贏得自尊自信。能使人增長才干。能使人獲得實(shí)際的利益。

P974.負(fù)責(zé)任能促進(jìn)個(gè)人的自由和進(jìn)步。P97請(qǐng)分組分析以下不負(fù)責(zé)行為的影響。行為造成的影響對(duì)自己對(duì)他人對(duì)社會(huì)1不守時(shí)2值日馬虎3乘車逃票4臨時(shí)罷演5強(qiáng)行將公車開到派出所報(bào)警失信于人浪費(fèi)時(shí)間破壞信任缺乏鍛練損人利益自毀名譽(yù)損人利益損害公共利益浪費(fèi)時(shí)間金錢塑造自利自私的形象浪費(fèi)時(shí)間損人利益使個(gè)人主義思想蔓延損害公共利益形成不良風(fēng)氣自毀名譽(yù)請(qǐng)分組分析以下不負(fù)責(zé)行為的影響。行為造成的影響對(duì)自己對(duì)他人5.不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來嚴(yán)重后果。使社會(huì)和他人遭受損失。使個(gè)人利益遭受損失。使個(gè)人名譽(yù)遭受損失。

5.不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來嚴(yán)重后果。小結(jié)一、負(fù)責(zé)任的意義1.負(fù)責(zé)任能建設(shè)一個(gè)更美好的社會(huì)。2.負(fù)責(zé)任能鑄就高尚的民族精神。3.負(fù)責(zé)任需要樹立為人民服務(wù)的精神。4.負(fù)責(zé)任能促進(jìn)個(gè)人的自由和進(jìn)步。5.不負(fù)責(zé)任會(huì)帶來嚴(yán)重后果。

小結(jié)一、負(fù)責(zé)任的意義第二課時(shí)第二課時(shí)責(zé)任沖突和責(zé)任選擇責(zé)任沖突和責(zé)任選擇學(xué)海導(dǎo)航1.社會(huì)身份的多重性有時(shí)會(huì)引起責(zé)任沖突。在現(xiàn)實(shí)生活中，由于時(shí)間、精力和各種條件的限制，有些責(zé)任的履行可能會(huì)引發(fā)沖突。P98學(xué)海導(dǎo)航1.社會(huì)身份的多重性有時(shí)會(huì)引起責(zé)任沖突。P982.責(zé)任選擇的相關(guān)要素：時(shí)間。相對(duì)重要性。可能性。創(chuàng)新的解決辦法和途徑。P982.責(zé)任選擇的相關(guān)要素：P983.承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣的擔(dān)當(dāng)?shù)懒x。P983.承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常需要我們拿出勇氣的擔(dān)當(dāng)?shù)懒x。P98

面對(duì)責(zé)任沖突與承擔(dān)，哪怕遭遇誤解與委屈，我們都要真誠、勇敢地面對(duì)困難，運(yùn)用自己的智慧解決困難，堅(jiān)守和提升負(fù)責(zé)的精神。結(jié)束語面對(duì)責(zé)任沖突與承擔(dān)，哪怕遭遇誤解與委屈，我們都要真誠小結(jié)二、責(zé)任沖突和責(zé)任選擇1.社會(huì)身份的多重性有時(shí)會(huì)引起責(zé)任沖突。2.責(zé)任選擇的相關(guān)要素。3.承擔(dān)責(zé)任經(jīng)常我們拿出勇氣的擔(dān)當(dāng)?shù)懒x。小結(jié)二、責(zé)任沖突和責(zé)任選擇第三課時(shí)第三課時(shí)學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民學(xué)海導(dǎo)航1．創(chuàng)造美好家庭生活需要更強(qiáng)責(zé)任心。2．社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)人責(zé)任心的要求在提高。3．國家的發(fā)展對(duì)個(gè)人責(zé)任心的要求在提高。4．共建人類美好未來需要我們培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神。P99學(xué)海導(dǎo)航1．創(chuàng)造美好家庭生活需要更強(qiáng)責(zé)任心。P99在國家發(fā)展振興的過程中，青少年正面臨著怎樣的歷史重任呢？思考：在國家發(fā)展振興的過程中，青少年正面臨著怎樣的歷史重任呢？思認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)?？炭嚆@研，學(xué)有所長，積極投身社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)。與人為善，在學(xué)習(xí)、工作過程中善于合作，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神。積極參加公益活動(dòng)，幫助弱勢群體。我們應(yīng)該：認(rèn)真學(xué)習(xí)，完成規(guī)定的學(xué)習(xí)任務(wù)。我們應(yīng)該：

世界需要新一代負(fù)起責(zé)任，共建美好未來。從現(xiàn)在做起，認(rèn)真學(xué)習(xí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的習(xí)慣和精神，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，為將來全面負(fù)起我們的社會(huì)責(zé)任做好準(zhǔn)備。結(jié)束語世界需要新一代負(fù)起責(zé)任，共建美好未來。結(jié)束語小結(jié)三、學(xué)做負(fù)責(zé)任的公民1．創(chuàng)造美好家庭生活需要更強(qiáng)責(zé)任心。2．社會(huì)的發(fā)展對(duì)個(gè)