PAGE5安徽省中等專業(yè)學校教師職稱評審條件（一）高級講師符合下列條件之一：1.獲得博士學位后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學校教育教學工作均滿2年。2.獲得大學本科以上學歷后，取得講師資格且從事中等專業(yè)學校教育教學工作均滿5年。3.獲得大學?？茖W歷后，取得講師資格滿5年，且從事教育教學工作滿20年。（第十條

外語、計算機、繼續(xù)教育條件1．按照規(guī)定參加全國統(tǒng)一組織的職稱外語和計算機應用能力考試，取得合格證，或符合免試條件。2．按照規(guī)定參加繼續(xù)教育培訓，并達到規(guī)定要求。第五章

能力業(yè)績條件第十一條

高級講師

任現(xiàn)職以來，須具備下列3項條件：（一）能力條件1.具有現(xiàn)代職業(yè)教育理念，能結(jié)合所授專業(yè)（學科）特點和教改實踐，撰寫具有一定理論水平和實踐價值的調(diào)研報告（教改試驗報告）1篇。2.專業(yè)課教師應具有本專業(yè)系統(tǒng)扎實的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和必備的專業(yè)技能，文化基礎(chǔ)課教師應具有任教學科系統(tǒng)堅實的基礎(chǔ)理論知識及與之相關(guān)的專業(yè)知識。能勝任2門以上課程（以1門課程為主）的教學工作；并能獨立指導學生實驗、實習、社會調(diào)查和畢業(yè)設(shè)計等，或取得與教育教學相關(guān)的非教師系列中級以上專業(yè)技術(shù)資格、執(zhí)業(yè)資格。3.完成學校在教學計劃內(nèi)安排的教學工作，教學工作量飽滿。兼任學校中層以上領(lǐng)導職務的教師，其每學年授課總時數(shù)不得少于本校同學科教學工作量的三分之一。4.擔任班主任或教研組長1年以上，勝任工作，并取得一定成績。5.積極參加各級業(yè)務主管部門和學校組織的職業(yè)教育教研活動，經(jīng)常聽同行教師的課，與同行教師交流?；救纹趦?nèi)，每學期聽課及參與研討次數(shù)不少于8節(jié)（次），并至少每學年上1節(jié)（次）校內(nèi)公開課（或研究課、示范課）且達到良好以上等次。申報當年，按照管理權(quán)限，在由縣級以上教育部門或?qū)W校主管部門（省屬學校）統(tǒng)一組織的考評課中，達到良好以上等次。6.專業(yè)課教師每兩年必須有兩個月以上時間到企業(yè)、生產(chǎn)服務一線（中等師范學校和教師進修學校教師到中小學、幼兒園，下同）進行專業(yè)實踐，并形成有較高水平的專業(yè)實踐報告。文化課教師也要到企業(yè)、生產(chǎn)服務一線進行考察、開展調(diào)研，并形成有較高水平的考察、調(diào)研報告。（二）業(yè)績條件符合下列條件之一：1.因教育教學成績突出，獲得市級以上表彰，或被評為市級以上骨干教師。2.從事技術(shù)創(chuàng)新、科研成果轉(zhuǎn)化或技術(shù)推廣，受到市級以上有關(guān)部門的表彰；或獲得1項發(fā)明專利，并取得良好的社會效益和經(jīng)濟效益；或開展中等專業(yè)學校專業(yè)設(shè)置、課程結(jié)構(gòu)、教學模式、教學方法、教育教學評價研究，總結(jié)出的教改經(jīng)驗和研究成果經(jīng)市級以上教育部門認定在市級范圍內(nèi)推廣應用且獲得好評。3.參加市級以上教育部門組織的教學技能、職業(yè)技能競賽，獲得國家級三等獎以上1次，或獲得省級三等獎以上2次，或獲得市級二等獎以上2次。4.主持一項或參加兩項市級以上教育部門組織的職業(yè)教育科研項目（課題組前三名），并通過鑒定或獲得市級以上教科研成果獎。5.在發(fā)展學生個性特長方面做出成績，所指導的學生在參加省級以上教育主管部門組織或認定的專業(yè)技能競賽、科技創(chuàng)新比賽、匯演匯展、體育比賽等活動中獲得獎項（體育競賽限團體或個人前3名）。6.因教育教學成績突出，被評為校級骨干教師，且近兩年在學校組織的教學檢查綜合評價中，每次名列參評教師的前三分之一。7.從事藝術(shù)和體育教學工作的教師，在教育、文化、體育部門主辦的市級以上匯演、匯展或比賽中，獲得國家級獎項1次，或獲得省級三等獎以上1次，或獲得市級三等獎以上2次（其中二等獎1次）。（三）論文著作條件符合下列條件之一：1.在省級以上公開學術(shù)期刊上發(fā)表專題學術(shù)論文或教學研究論文2篇；或在省級以上公開學術(shù)期刊上發(fā)表專題學術(shù)論文或教學研究論文1篇，同時在具有省內(nèi)部資料準印證號的學術(shù)期刊上發(fā)表專題學術(shù)論文或教學研究論文2篇。2.公開出版4萬字以上的專著1部，或本人參與撰寫達4萬字以上的合著1部；或參編教材經(jīng)國家或省級相關(guān)教材審定委員會審定通過，本人撰寫達4萬字以上。3.參加省級以上教研部門組織的論文評比活動，獲得國家級二等獎1次，或獲得省級二等獎以上2次（其中一等獎1次）。第十六條

任現(xiàn)職期間，有下列情形之一的，不得申報或延期申報：1.年度考核不確定等次或確定為不合格等次的，任期順延；2.受到行政處分未滿處分期的，不得申報；3.在申報過程中弄虛作假的，除取消當年申報資格外，在以后的2年內(nèi)不得申報。第十七條

實行專業(yè)技術(shù)聘用制的中等專業(yè)學校在編在崗教師，在申報高一級專業(yè)技術(shù)資格時，須在現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)崗位上聘任滿一個基本任職年限。第十八條

本標準條件涉及的專有名詞含義及有關(guān)規(guī)定說明（一）所稱“公開學術(shù)期刊”是指：具有CN(國內(nèi)統(tǒng)一刊號)、ISSN（國際統(tǒng)一刊號）的學術(shù)期刊；著作須有ISBN（標準書號）。（二）論文、論著、研究成果、獲獎、表彰、教育教學和教學實踐方面的規(guī)定是：1.論文、論著必須是任期內(nèi)獨立完成或作為第一作者發(fā)表或正式出版的，且是所任教學科或?qū)I(yè)方面的論文、論著，不含增刊、特刊、專刊、專輯、論文集、習證書、教師繼續(xù)教育證書。4.任現(xiàn)職以來教育教學業(yè)績、成果。對2人或2人以上共同完成的發(fā)明創(chuàng)造、學術(shù)技術(shù)成果、教學科研成果、表彰獎勵等，應如實注明本人在其中所做的工作內(nèi)容，所起的作用及排名，對承擔的項目、發(fā)明創(chuàng)造、學術(shù)技術(shù)成果及表彰獎勵等，要注明授予的部門、時間和等級。5.任現(xiàn)職以來的論文、論著，其中獲獎的應同時提供獲獎證書。6.近期二寸免冠正面照片一張。7.評審標準規(guī)定的其他材料。所有證書提供原件復印件（不收原件），每份復印件上應寫“該件為原件復印件，審核人：xxx”經(jīng)核實后蓋主管部門章方為有效。每位申報人員須填寫《申報專業(yè)技術(shù)資格誠信承諾書》（見附件4），承諾保證所提交的相關(guān)證書、論文論著、業(yè)績成果等申報材料真實可信。對違背誠信承諾、弄虛作假的申報人實行師德問題“一票否決”，取消其申報資格；對通過弄虛作假等違規(guī)行為取得的職稱予以取消，且五年內(nèi)不得再申報職稱。學校要成立由學校領(lǐng)導（不超過2人）、專家（可以聘請外校）和教師代表組成評審推薦小組，評審推薦小組不少于7人。評審推薦小組對申報人任現(xiàn)職以來的職業(yè)道德、工作表現(xiàn)、專業(yè)技術(shù)業(yè)績和成果等進行全面考核，考核后應將申報人基本情況、評審材料、考核結(jié)果在本校公示不少于5個工作日，接受群眾監(jiān)督。對原始材料不真實，公示有異議且調(diào)查問題屬實的，不得推薦。經(jīng)公示無異議后，由學校出具公示證明（見附件5）；要對申報人任現(xiàn)職以來的教育教學業(yè)績、專業(yè)技術(shù)（學術(shù)）水平以及工作表現(xiàn)作出準確、客觀的評價意見，并填入評審表中；學校相關(guān)部門負責人要在評審表、鑒定表等表格的相應欄目簽署意見，學校主要負責人、分管負責人應簽字確認，堅持“誰受理、誰負責、誰簽字”的原則，確保申報人材料的真實性。（四）各市、省直管縣和省直各有關(guān)單位，務必于2017年10月13日前完成申報人員的材料審核、公示、審查及推薦工作。普通中等專業(yè)學校高級講師及實習指導教師職稱評審由省教育廳統(tǒng)一組織，評審材料報送時間為2017年10月18日至20日，由主管部門統(tǒng)一報送，個人報送材料不予受理。報送材料包括：委托評審函、《2017年申報中專學校教師和中職學校實習指導教師專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況登記表》（附件6）及申報人提供的評審材料。聯(lián)系人：省教育廳師資處查榕寧聯(lián)系電話：0551—62815130電子郵箱：sfc@附件：1.專業(yè)技術(shù)資格評審表2.申報專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況登記表3.直接申報（破格）專業(yè)技術(shù)資格審批表4.個人申報專業(yè)技術(shù)資格誠信承諾書5.單位公示證明6.2017年申報普通中等專業(yè)學校教師和普通中等專業(yè)學校實習指導教師專業(yè)技術(shù)資格人員簡明情況登記表7.安徽省普通中等專業(yè)學校教師申報專業(yè)技術(shù)資格材料鑒定表安徽省教育廳2017年9月13日（此件主動公開）皖人社秘〔2017〕304號關(guān)于做好2017年度全省職稱評審工作的通知各市、省直管縣人力資源社會保障局，省直有關(guān)單位，省屬有關(guān)企業(yè)：一、認真做好中小學教師職稱評審工作各地人力資源社會保障部門要發(fā)揮好職稱制度改革和綜合管理的職能作用，按照《安徽省深化中小學教師職稱制度改革工作實施方案》及相關(guān)配套辦法要求，在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展中小學教師職稱評審工作。今年，中小學正高級教師數(shù)量仍實行總量控制，國家下達我省中小學正高級教師指標數(shù)為148，由省人力資源社會保障廳授權(quán)省教育廳組建中小學正高級教師評審委員會，省教育廳師資處負責具體評審工作，評審結(jié)果分別報人社部、教育部備案同意后，省人力資源社會保障廳發(fā)文公布結(jié)果。中小學副高級及以下職稱評審工作仍按屬地原則，由各市中小學教師高級評審委員會開展評審工作。二、穩(wěn)步開展有關(guān)系列正高級職稱評審工作（一）技工院校教師和中職中專教師正高級職稱評審工作。今年起，在全省開展技工院校教師和中職中專教師系列正高級職稱評審工作，技工院校教師正、副高級職稱評委會設(shè)在省人力資源社會保障廳，由省人力資源社會保障廳職業(yè)能力建設(shè)處負責具體評審工作；中職中專學校教師正、副高級職稱評委會設(shè)在省教育廳，由省教育廳師資處負責具體評審工作。技工院校教師正、副高級職稱評審分別按皖人社秘〔2016〕122號、皖人社秘〔2014〕309號執(zhí)行，中職中專學校教師正、副高級職稱評審分別按皖教師〔2016〕13號、皖教師〔2009〕14號執(zhí)行。正高級經(jīng)濟師職稱評審工作。今年起，在我省企業(yè)單位試點開展正高級經(jīng)濟師職稱評審工作，評委會設(shè)在省經(jīng)濟信息化委員會，由省經(jīng)濟信息化委員會人教處負責承辦具體工作。三、暢通各類專業(yè)技術(shù)人才職稱申報渠道（一）在皖就業(yè)的港澳臺專業(yè)技術(shù)人才，以及持有外國人永久居留證或我省頒發(fā)的外國人工作許可證的外籍人才，符合我省職稱規(guī)定的，可參加職稱評審，與我省專業(yè)技術(shù)人才享受同等待遇。（二）在軍隊擔任專業(yè)技術(shù)職務或者取得國家承認的專業(yè)技術(shù)資格（含軍隊非現(xiàn)役文職人員），轉(zhuǎn)業(yè)到地方從事專業(yè)技術(shù)工作，其原有專業(yè)技術(shù)資格依然有效，按照相關(guān)規(guī)定換發(fā)我省專業(yè)技術(shù)資格證書后可申報相應系列（專業(yè)）、級別職稱。（三）符合職稱申報條件的非公有制經(jīng)濟組織、社會組織、自由職業(yè)專業(yè)技術(shù)人才職稱申報，符合條件的人員由當?shù)厝肆Y源社會保障部門直接向相應系列、級別的評審委員會申報；各地行業(yè)主管部門、人事代理機構(gòu)負責組織本行業(yè)人事代理的專業(yè)技術(shù)人才職稱申報工作，人力資源社會部門負責復核推薦。四、規(guī)范職稱委托評審、轉(zhuǎn)評、破格工作（一）委托評審由專業(yè)技術(shù)人員本人提出申請，按照屬地原則，根據(jù)職稱管理權(quán)限，由相應級別政府人力資源社會部門出具委托評審函，省直行業(yè)主管部門負責對其管轄的專業(yè)技術(shù)人員出具中、初級委托評審函。中直駐皖單位、外省單位（個人）需要委托我省有關(guān)系列（專業(yè)）評委會評審的，按屬地原則，由所在地相應級別的政府人力資源社會保障部門出具委托評審函，各級評委會應按本辦法規(guī)定受理評審。未按規(guī)定程序和要求進行委托的，評審結(jié)果一律無效。我省具有相應系列（專業(yè)）、級別評委會的，不得委托外省代評。委托代評通過人員，按管理權(quán)限，由職稱管理部門核準公布。（二）專業(yè)技術(shù)人員申請轉(zhuǎn)評，須在現(xiàn)任專業(yè)技術(shù)崗位工作1年以上，經(jīng)單位考核合格，能履行相應崗位職責，并取得現(xiàn)崗位工作業(yè)績，方可參加同一級別的職稱考試或評審，并按新系列（專業(yè)）標準條件申報材料。未經(jīng)轉(zhuǎn)評的人員，不得跨系列（專業(yè)）申報高一級職稱；轉(zhuǎn)評人員當年度不得申報高一級職稱。專業(yè)技術(shù)人員任職時間計算可按轉(zhuǎn)評前后實際受聘擔任相應職務專業(yè)技術(shù)工作的年限累計計算。因整建制變更單位名稱和崗位屬性，專業(yè)技術(shù)人員按現(xiàn)崗位申報相應系列（專業(yè)）高一級職稱時，不再進行同級轉(zhuǎn)評，可持原有職稱直接申報。（三）在專業(yè)技術(shù)崗位上能力業(yè)績突出，確實做出突出貢獻的人員，符合相應級別、系列（專業(yè)）職稱評審破格條件，可不受學歷、資歷、繼續(xù)教育條件等限制直接申報職稱。破格申報職稱的，須經(jīng)系列（專業(yè)）評審委員會受理，報同級政府人力資源社會保障部門審核同意后方可提交評審。未經(jīng)上述程序提交評審的，評審結(jié)果無效。五、取消職稱外語和計算機應用能力考試作為申報職稱條件專業(yè)技術(shù)人才在申報職稱時，職稱外語等級考試（含醫(yī)古文、古漢語考試，下同）和計算機應用能力考試不作為必備條件；用人單位結(jié)合專業(yè)技術(shù)崗位需要，在崗位設(shè)置、聘任專業(yè)技術(shù)人員時自主確定外語和計算機應用能力的條件；職稱外語和計算機應用能力學習可作為繼續(xù)教育內(nèi)容，凡參加職稱外語和計算機應用能力考試合格者，可一次性折算登記繼續(xù)教育學時，職稱外語考試合格登記45學時，計算機應用能力考試合格的每個模塊登記15學時。六、促進專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育與職稱評審的有效銜接專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育仍然按照皖人發(fā)〔2001〕30號文件執(zhí)行，學時要求與人力資源社會保障部令第25號規(guī)定有沖突的，按照人社部令第25號文件執(zhí)行。2016年度以前仍按原政策執(zhí)行。因故當年度不能按要求完成繼續(xù)教育學時的，可以順延下一年度學習。各地、各部門要進一步加強對本地、本行業(yè)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育工作的指導、協(xié)調(diào)和管理，做好專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目的學習和考試，及時登記專業(yè)技術(shù)人員接受繼續(xù)教育的學習形式、學習內(nèi)容和學時數(shù)，按管理權(quán)限積極做好學時審核工作，不得向?qū)I(yè)技術(shù)人員指定任何培訓機構(gòu)和培訓方式，同時要加強省級繼續(xù)教育基地的監(jiān)管，凡符合繼續(xù)教育有關(guān)規(guī)定取得學時的，均予以認可。未按照要求選修公需科目，或達不到規(guī)定的年度學時和累計學時的，不得申報相應的專業(yè)技術(shù)資格。今年，我省繼續(xù)教育公需課目按照皖人社秘〔2015〕37號、皖專技協(xié)辦〔2017〕1號）執(zhí)行。七、加強職稱評委會監(jiān)督管理各級政府人力資源社會保障部門、各級行業(yè)主管部門、各評審委員會組建單位要高度重視職稱申報、審核及評審工作，做到明確責任、各司其職、協(xié)同配合。各級政府人力資源社會保障部門對授權(quán)組建評審委員會的地區(qū)和單位的評審工作實施全過程監(jiān)督巡查、隨機抽查，受理舉報并負責核查和裁定。凡與評審工作有關(guān)的人員，不得利用職務之便為本人或他人評定職稱謀取利益。嚴禁社會組織以營利為目的開展職稱評審。對評審委員會擅自超越評審權(quán)限、擴大范圍評審情況的，評審結(jié)果一律無效；對評審委員會組建單位無故兩年不開展評審工作的，按自動放棄評審權(quán)處理；對違反評審紀律或利用職權(quán)徇私舞弊，打擊壓制專業(yè)技術(shù)人員的評審委員會及其專業(yè)（學科）評議組人員，撤銷評審委員會，取消評委資格，追究其責任。八、有關(guān)要求（一）按時有序開展評審工作。高、中、初級專業(yè)技術(shù)資格評審和審批工作需在12月底前完成，具體時間由各地、各部門自行確定。原則上不得跨年度評審，確有特殊情況需推遲評審的，應書面征得省人力資源社會保障廳同意。各高評會組建單位應根據(jù)本單位工作實際抓緊擬定具體的年度評審方案，報省人力資源社會保障廳專技處備案，按規(guī)定的時間和程序開展好年度評審工作。今年職稱評審工作（含下放高級職稱評審權(quán)部門、單位）原則上仍按照皖人發(fā)〔2004〕81號文件執(zhí)行，內(nèi)容與本通知沖突的，按照本通知執(zhí)行。我省《關(guān)于深化職稱制度改革的實施意見》（以下簡稱《實施意見》）出臺后，如相關(guān)規(guī)定與之沖突的，以《實施意見》為準。涉及職稱評審權(quán)下放以及職稱自主評審的，有關(guān)工作另行通知。全面實行崗位管理的事業(yè)單位須在崗位結(jié)構(gòu)比例內(nèi)開展職稱推薦工作。（二）關(guān)于任職年限的計算問題。職稱任職年限或任職時間均按周年計算（如，2012年12月31日至2017年12月31日為申報高級職稱基本任職年限）。任現(xiàn)職以來年度考核均為合格以上等次的，其任職年限連續(xù)計算；年度考核有基本合格等次的，扣除考核基本合格等次的年度，任職年限累計計算；年度考核有不合格等次的，當年不得申報且任期相應順延。經(jīng)評審取得職稱的，從評委會評審通過之日起算；經(jīng)考試取得職稱的，從考試最后一天起算；大、中專畢業(yè)生轉(zhuǎn)正定職取得的職稱，從具有職稱管理權(quán)限的人力資源社會保障部門或主管部門審批之日起算；實行聘任制的企事業(yè)單位，從聘任之日起算。（三）加強職稱工作管理。今年起，職稱評審申報人員有關(guān)信息