第頁共頁中小學(xué)圖書館管理制度范本第一章總則第一條為了規(guī)范中小學(xué)圖書館的管理工作，提高服務(wù)質(zhì)量，建立良好的閱覽環(huán)境，本制度制定。第二條中小學(xué)圖書館是學(xué)校的重要組成部分，旨在為師生提供良好的閱讀環(huán)境、借閱服務(wù)和信息資源。第三條中小學(xué)圖書館的管理工作應(yīng)遵循法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章制度，保證師生的合法權(quán)益。第四條中小學(xué)圖書館的管理工作應(yīng)以提升閱讀素養(yǎng)、培養(yǎng)學(xué)生良好閱讀習(xí)慣為主要目標。第五條中小學(xué)圖書館的管理工作應(yīng)注重創(chuàng)新，積極引進新的信息技術(shù)和閱讀資源，促進圖書館的發(fā)展。第二章圖書選購和分類管理第六條中小學(xué)圖書館應(yīng)依據(jù)學(xué)科需要和學(xué)生閱讀需求，合理選購圖書和其他閱讀資源。第七條圖書館管理員應(yīng)根據(jù)圖書的內(nèi)容、形式和讀者群體等特點，對所館藏圖書進行分類管理。第八條圖書館管理員應(yīng)定期檢查館藏圖書的狀態(tài)，確保圖書的完整性和齊全性。第九條圖書館管理員應(yīng)制定館藏圖書的使用規(guī)則，保證圖書的有序借閱和歸還。第三章借閱管理第十條圖書館學(xué)生注冊制度應(yīng)建立，并收取一定的借書押金。第十一條學(xué)生借閱圖書的限額應(yīng)根據(jù)年級劃分，具體限額由圖書館管理員制定。第十二條圖書館管理員應(yīng)制定借書期限，并提醒學(xué)生按時歸還。第十三條學(xué)生借閱的圖書應(yīng)經(jīng)過圖書館管理員審核，確認圖書的合法性。第十四條過期未歸還圖書的學(xué)生應(yīng)按照制定的規(guī)定支付罰款。第四章閱覽管理第十五條圖書館應(yīng)提供良好的閱讀環(huán)境，保證師生的閱讀體驗。第十六條圖書館應(yīng)定期進行清潔衛(wèi)生工作，保持環(huán)境整潔和通風(fēng)。第十七條圖書館管理員應(yīng)制定閱覽室的秩序管理規(guī)則，確保學(xué)生安全和秩序。第十八條圖書館應(yīng)提供舒適的座椅、桌子和適當?shù)臒艄?，保障學(xué)生的視力健康。第五章服務(wù)和推廣第十九條圖書館應(yīng)定期舉辦閱讀推廣活動，吸引師生參與。第二十條圖書館應(yīng)加強與學(xué)科教師的合作，為教學(xué)提供支持和輔助。第二十一條圖書館應(yīng)定期開展讀者滿意度調(diào)查，及時了解師生的需求和意見。第二十二條圖書館應(yīng)引進新的信息技術(shù)，提供多樣化的閱讀資源和服務(wù)。第六章監(jiān)督和紀律第二十三條學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)加強對圖書館管理工作的監(jiān)督，確保制度的貫徹執(zhí)行。第二十四條違反圖書館管理規(guī)定的行為應(yīng)給予相應(yīng)的紀律處分，并記錄在案。第二十五條對圖書館管理工作表現(xiàn)突出的工作人員應(yīng)予以表彰和獎勵。第二十六條圖書館管理工作應(yīng)定期進行評估和總結(jié)，及時糾正工作中的不足。第七章附則第二十七條中小學(xué)圖書館管理制度的具體實施辦法由各學(xué)校根據(jù)本制度制定。第二十八條本制度自發(fā)布之日起正式執(zhí)行，如有需要修改，應(yīng)經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意。中小學(xué)圖書館管理制度范本（二）中小學(xué)圖書館是學(xué)校教育資源中重要的組成部分，圖書館的管理制度對于學(xué)校教育的質(zhì)量和效果具有重要影響。下面是中小學(xué)圖書館管理制度的一些重要內(nèi)容：1.圖書館開放時間：規(guī)定圖書館的開放時間，包括工作日和節(jié)假日的具體時間段，以保證學(xué)生和教師能夠合理利用圖書館資源。2.圖書采購和更新：規(guī)定圖書的采購和更新機制，確定采購預(yù)算、采購渠道和圖書選購標準，保證圖書館的藏書能夠滿足學(xué)生和教師的需求，保持圖書館資源的新穎和多樣性。3.圖書館借閱規(guī)則：規(guī)定學(xué)生和教師的借閱規(guī)則，包括最大借閱數(shù)量、借閱期限和續(xù)借規(guī)定等，以保證圖書館資源的合理流通和滿足用戶需求。4.圖書館管理人員：確定圖書館的管理人員，并規(guī)定其職責(zé)和權(quán)限。圖書館管理員應(yīng)具備一定的專業(yè)知識和管理能力，能夠有效地管理和服務(wù)學(xué)校圖書館。5.圖書館空間管理：規(guī)定圖書館的使用規(guī)則，確保學(xué)生和教師在圖書館內(nèi)的秩序和安全。同時，要合理規(guī)劃和利用圖書館空間，提供適合學(xué)生和教師學(xué)習(xí)和閱讀的環(huán)境。6.圖書館服務(wù)項目：規(guī)定圖書館提供的服務(wù)項目，例如閱讀指導(dǎo)、信息咨詢、學(xué)術(shù)論文查找等，以提高學(xué)生和教師的信息素養(yǎng)和閱讀能力。7.圖書館宣傳推廣：制定圖書館宣傳推廣計劃，加強對學(xué)生和教師的宣傳，提高他們對圖書館的認知和使用率。可以開展閱讀活動、舉辦圖書展覽等，增強學(xué)生對閱讀的興趣和參與度。8.圖書館評估和建設(shè)：定期評估圖書館的服務(wù)質(zhì)量和效果，并根據(jù)評估結(jié)果進行圖書館建設(shè)和改進，以不斷提高圖書館的管理水平和服務(wù)質(zhì)量。以上是中小學(xué)圖書館管理制度的一些重要內(nèi)容，可以根據(jù)實際情況進行具體的規(guī)定和制定。圖書館的管理制度的完善和落實對于提高學(xué)生閱讀水平和學(xué)習(xí)效果具有重要意義。中小學(xué)圖書館管理制度范本（三）圖書館是中小學(xué)教育的重要組成部分，對于學(xué)生的閱讀習(xí)慣和知識素養(yǎng)的培養(yǎng)具有重要的影響。為了更好地管理和發(fā)展中小學(xué)圖書館，制定一套科學(xué)合理的管理制度是非常必要的。下面是一份中小學(xué)圖書館管理制度范文，供參考。一、圖書館的定位1.中小學(xué)圖書館是學(xué)校教育資源中的重要組成部分，是教學(xué)的輔助工具。2.中小學(xué)圖書館的宗旨是為師生提供多元化的閱讀素材，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀能力，提高他們的知識水平和綜合素質(zhì)。3.中小學(xué)圖書館是一個開放的學(xué)習(xí)空間，師生可以在此學(xué)習(xí)、閱讀、借閱圖書、參加相關(guān)活動。二、館內(nèi)服務(wù)1.圖書借閱：學(xué)生憑借借閱卡可以在預(yù)定時間內(nèi)借閱圖書。每人每次最多借閱3本，書籍借期為兩周，可續(xù)借一次。對于特殊情況，管理員可以作適當調(diào)整。2.圖書歸還：學(xué)生應(yīng)按時歸還借閱圖書，逾期未歸還者將會被責(zé)令歸還，并暫停借閱資格。3.圖書維護：學(xué)生在借閱圖書期間要愛護書籍，如有意外損壞或遺失圖書，需要以同樣的書籍替換或賠償。4.學(xué)習(xí)場所：圖書館提供安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)生可以在此自習(xí)、閱讀、研究。5.咨詢服務(wù)：圖書館設(shè)有咨詢臺，提供咨詢服務(wù)，解答學(xué)生關(guān)于圖書借閱、查閱等問題。三、圖書選購與管理1.圖書選購：圖書館定期進行圖書選購，以滿足師生的學(xué)習(xí)和閱讀需求。選購的圖書應(yīng)充分考慮教學(xué)、科研和學(xué)生發(fā)展的需要，做到多樣性和實用性兼顧。2.圖書分類管理：圖書應(yīng)按照學(xué)科、年級、閱讀能力等進行分類管理，方便學(xué)生查找與借閱。3.庫存管理：圖書管理員應(yīng)定期進行庫存盤點和整理，清理過期、損壞或無用的圖書，確保圖書館的資源更新與合理利用。4.藏書的開放性：中小學(xué)圖書館的圖書應(yīng)盡量開放給師生閱讀，原則上禁止封藏，但對于某些特殊的珍貴圖書，可以設(shè)立專柜，由專人管理。四、圖書館活動1.主題閱讀活動：圖書館定期舉辦不同主題的閱讀活動，如科普閱讀、經(jīng)典名著閱讀、傳統(tǒng)文化閱讀等，引導(dǎo)學(xué)生廣泛閱讀。2.圖書推介活動：圖書館定期推出新書推介活動，通過展示新書的特點和簡介，激發(fā)學(xué)生的借閱和閱讀興趣。3.名人講座與讀書分享：圖書館可以邀請專家學(xué)者、作家等進行講座或讀書分享，提供一個與名人交流的機會，豐富學(xué)生的閱讀體驗。4.學(xué)生互動參與：圖書館鼓勵學(xué)生參與圖書管理和活動的策劃組織，可以設(shè)立讀書俱樂部、圖書志愿者小組等，讓學(xué)生深入?yún)⑴c圖書館的建設(shè)和管理。5.社區(qū)合作：圖書館可以與社區(qū)圖書館、出版社等合作，共享圖書資源，擴大學(xué)生的閱讀領(lǐng)域。五、管理員的素質(zhì)與職責(zé)1.物資管理：負責(zé)圖書借還、庫存管理、圖書維護等工作。2.閱讀推廣：制定并組織圖書館的閱讀推廣活動，提高學(xué)生的閱讀素養(yǎng)。3.信息咨詢：向?qū)W生提供相關(guān)信息咨詢服務(wù)，解答學(xué)生的問題。4.教育引導(dǎo)：關(guān)注學(xué)生的閱讀情況，根據(jù)學(xué)生的不同需求給予教育引導(dǎo)和閱讀建議。5.專業(yè)培訓(xùn)：定期參加相關(guān)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自身的圖書館管理水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。六、監(jiān)督與評估1.學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師和家長可以對圖書館的管理情況進行監(jiān)督和評估，提出意見和建議。2.圖書館應(yīng)定期進行自評和外評，以便發(fā)現(xiàn)問題，并