熱脹冷縮

熱脹冷縮1金屬熱脹冷縮嗎？

金屬熱脹冷縮嗎？2酒精燈使用時要的注意些什么呢？

①劃著火柴，從側(cè)面接近燈芯點燃酒精燈。②外焰溫度最高，加熱時要使用外焰。③絕對不可用一盞酒精燈到另一盞酒精燈上點火.④熄滅酒精燈時，左手扶住燈身，右手取燈帽快而輕地蓋上，待火焰熄滅后，提起燈帽，再蓋一次。不能用口吹滅酒精燈，否則容易著火。

酒精燈使用時要的注意些什么呢？①劃著火柴，從側(cè)面接近燈芯點3鋼軌斷裂成幾段的原因？溫度每變化1℃，1米長的鋼軌大約伸縮0.000018米，假如一年中氣溫變化60℃那么1千千米長的鐵路就要伸縮708米，如果不留縫隙冬天受冷收縮，就會被凍裂成幾段，夏天鋼軌受熱膨脹，就會變得七扭八歪，有的朝上拱起。因為有熱脹冷縮，所以鋼軌之間必須有縫隙。鋼軌斷裂成幾段的原因？溫度每變化1℃，1米長的鋼軌大約伸縮04金屬熱脹冷縮嗎

銅、鋁......大多數(shù)金屬熱脹冷縮（銻、鉍

----熱縮冷脹）金屬熱脹冷縮嗎

銅、鋁......大多數(shù)金屬熱脹冷縮（5固體，液體和氣體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。固體，液體和氣體都具有熱脹冷縮的性質(zhì)。6日常生活中熱脹冷縮的例子天橋鐵軌日常生活中熱脹冷縮的例子天橋鐵軌7溫度計空中電纜溫度計空中電纜8冬天水管凍裂夏天自行車氣太足會爆胎冬天水管凍裂夏天自行車氣太足會爆胎9水的反常膨脹現(xiàn)象

水在4℃以上是，跟其他物體一樣具有熱脹冷縮的性質(zhì)，但在0℃—4℃范圍內(nèi)，卻是熱縮冷脹的。水的反常膨脹現(xiàn)象水在4℃以上是，跟其他物體一10生活中還有許多熱脹冷縮的現(xiàn)象伸縮的橋梁；架高壓線要保持電線一定程度的下垂；剝雞蛋（把煮熱的雞蛋放在冷水中泡一泡,由于蛋殼和雞蛋白的收縮程度不一樣,就可以使兩者脫離,剝的時候也就很容易了）；瓶子蓋擰不下來，用熱水把瓶蓋燙一燙就能擰下來；火車上的可裝卸的輪箍、水泥板路面等等生活中還有許多熱脹冷縮的現(xiàn)象伸縮的橋梁；11截面尺寸-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及砌體結(jié)構(gòu)12截面尺寸-鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)及砌體結(jié)構(gòu)13

鋼筆帽擰不開時，將筆帽端放入熱水中，過一會取出，便可擰開，解釋其中的道理。鋼筆帽擰不開時，將筆帽端放入熱水中，過一會取出14水燒開了，鋁壺發(fā)出哨聲，揭示其中的道理。

水燒開后，鋁壺內(nèi)的水蒸氣受熱膨脹，有大量氣體向壺外跑，就吹響了壺蓋上的哨子，發(fā)出哨聲。水燒開了，鋁壺發(fā)出哨聲，揭示其中的道理。水燒開后，15讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識的總結(jié)。書籍是全世界的營養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時候我也不會滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國劇作家?詩人]要學(xué)會讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國科學(xué)家)了解一頁書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國想思家]讀書而不能運用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國政治家)書籍使一些人博學(xué)多識，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩人]生活在我們這個世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國詩人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時間浪費于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時候，你就會清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬卷，下筆如有神。---杜甫讀萬卷書，行萬里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向