15.3 二次根式的加減運(yùn)算 導(dǎo)學(xué)案_第1頁
15.3 二次根式的加減運(yùn)算 導(dǎo)學(xué)案_第2頁
15.3 二次根式的加減運(yùn)算 導(dǎo)學(xué)案_第3頁
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文檔簡介

15.3二次根式加減運(yùn)算一、預(yù)習(xí)與質(zhì)疑（課前學(xué)習(xí)區(qū)）（一）預(yù)習(xí)內(nèi)容：P98-P99（二）預(yù)習(xí)時(shí)間：10分鐘（三）預(yù)習(xí)目標(biāo)：1.理解最簡二次根式的概念，掌握二次根式加減的方法；2.經(jīng)歷整式加減運(yùn)算與二次根式加減運(yùn)算的比較體會類比思想，探究二次根式加減的方法.（四）學(xué)習(xí)建議：自學(xué)填空，課上練習(xí).（五）預(yù)習(xí)檢測：活動一：“試著做做”1.計(jì)算下列各式：.2.請將你的做法和大家交流.（六）生成問題：通過預(yù)習(xí)和做檢測題你還有哪些疑惑請寫在下面.二、落實(shí)與整合（課中學(xué)習(xí)區(qū)）活動二：“例題精講”例1計(jì)算下列各式：解：做一做計(jì)算下列各式：活動三：“例題精講”例2計(jì)算下列各式：三、檢測與反饋（課堂完成）1.在二次根式①；②；③；④，與可以合并的二次根式是()A．①③ B．②③ C．①④ D．③④2.計(jì)算下列各式：(1)；(2)；(3)．3.計(jì)算：(1)；(2).四、課后互助區(qū)1.學(xué)案整理：整理“課中學(xué)習(xí)去”后，交給學(xué)習(xí)小組內(nèi)的同學(xué)互檢.2.構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)互幫互助：“我”認(rèn)真閱讀了你的學(xué)案，“我”有如下建議：________________________“我”的簽名：_____________課后作業(yè)【基礎(chǔ)達(dá)標(biāo)】P99“練習(xí)”題.【鞏固

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